广东省肇庆市端州区西片区2022届九年级历史上学期第二次联考试题（共100分）一、选择题（每题3分，共75分）1、但丁、达.芬奇、米开朗基罗、拉斐尔、莎士比亚……群星璀璨，光芒四射，他们共同宣扬的是（）A.君权神授B.人文主义C.启蒙思想D.社会主义2、西班牙巴塞罗那哥伦布广场中央矗立着意大利航海家哥伦布的雕像。哥伦布赢得世人尊重和纪念的一个重要原因是（）A.它开辟了通往美洲的新航路B.他开辟了通往印度的新航路C.它开辟了通往非洲的新航路D.他实现了环球航行3．《权利法案》、《人权宣言》和《独立宣言》都体现了时代精神，主要表现在它们都主张（）A．反对君主专制，建立共和制 B．反对殖民压迫，实现民族独立 C．建立君主立宪制 D．建立资本主义民主社会4.一位美国史学家描述道：“……乘船在悲惨的‘中段航程’中横渡大西洋，这些黑色‘货物’上了镣铐，锁在甲板上，没有卫生设备，他们忍受着可怕的待遏……”“黑色‘货物”’将会被贩卖到() A．欧洲 B．非洲 C．美洲 D．亚洲5．“我们以这些善良人民的名义和权利宣布：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英国国王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”这段材料出自（）A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《共产党宣言》6．有人说，17世纪末以来，英国国王就被套上了“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”是指（）A．《人权宣言》B．《权利法案》C．《拿破仑法典》D．《独立宣言》7．拿破仑是世界历史上的一位传奇式人物。他对法国历史发展最主要的贡献是（）A．领导人民攻占巴士底狱B．建立法兰西第一帝国C．颁布《法典》，巩固资产阶级统治D．率军远征俄罗斯8．东西方不少科学家认为：生物学知识将是21世纪人类必须具备的基础知识。那么，近代生物进化学说的缔造者是（）A．爱迪生B．牛顿C．达尔文D．哥白尼9．仔细观察右图（英国农业和工业在国民总收入中的比重）并分析，推动十九世纪初期英国经济结构发生变化的主要因素是A．新航路的开辟B．早期殖民掠夺C．第一次工业革命D．第二次工业革命10、第二次工业革命和第一次工业革命相比，对生产力的推动作用更大的原因是（）A、新技术设备采用的程度不同5\nB、统治者重视程度不同C、科学技术和工业结合程度不同D、发生的范围和领域不同11、战争中诞生的美国，又不断通过战争“受益”，有一次战争，扫清了资本主义进一步发展的障碍。为其成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。这次战争是（）A．美国独立战争B．美国南北战争C．第一次世界大战D．第二次世界大战12.有学者认为：“没有一个国家能像日本那样在西方经济和军事技术优势的挑战面前做出这样迅速和成功的反映。”19世纪中期，日本面对西方挑战作出的“反应”是（）A.实行大化改新B.废除农奴制C.实行明治维新D.颁布《权利法案》13．有人形容第一次世界大战是“一把枪挑起一场战争。”“一把枪”比喻的是（）A．三国同盟的形成B．三国协约的形成C．萨拉热窝事件D．奥匈对塞尔维亚的宣战14、在一次历史知识竞赛上，主持人刚说完：“这是一次由战胜国参加的国际会议，会上中国代表的正义要求遭到拒绝，消息传到中国，引发了一场大规模的彻底的反帝反封建爱国运动”。张明同学就知道了正确答案，这一会议是：A.巴黎和会B.华盛顿会议C.慕尼黑会议D.雅尔塔会议15、1922年，缔约各国规定：“为使中国之门户开放，或各国商务实业之机会均等之原则更为有效起见，缔约各国，除中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取……一般优越权利。”该协定出自（）A.《凡尔赛和约》B.《九国公约》C.《慕尼黑协定》D.《联合国家宣言》16．请你根据表格提供的信息，完成“姓名”一栏的赶写（）姓名国籍称谓名言法国启蒙思想家教皇是“两啼脚的禽兽”；教士是“文明的恶棍”A．但丁B．达·芬奇C．伏尔泰D．达尔文17、下列关于二月革命的表述不正确的是（）A、推翻了沙皇专制制度B、推翻了资产阶级临时政府C、推翻了罗曼诺夫王朝D、形成了两个政权并存的局面18．列宁指出“商业不完全是资本主义的邪恶，它在社会主义经济建设中同样有不可替代俄作用，我们今天还不能越过商品经济的发展。”集中体现列宁这一思想的政策是A.“战时共产主义”政策 B.新经济政策C.农业集体化政策 D.重点发展重工业19、斯大林时期的苏联经济体制的特点是（ ）A、高度集中的计划经济B、计划经济与市场经济相结合C、多种所有制并存D、大型企业国有化20、罗斯福新政时期，在《国家工业复兴法》中规定：各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资水平和工作日时数。实质上是：A.政府保护工人权益 B.政府干预经济C、限制企业自由竞争 D、国家完全实行计划经济5\n21下列关于《共产党宣言》的表述，不正确的是（）A．它的发表标志着马克思主义的诞生 B．它主张建立高度集中的经济政治体制 C．它推动了国际工人运动的发展 D．它揭示了资本主义必然灭亡的客观规律22．1933年与1929年相比，整个资本主义世界工业生产下降了1/3以上，资本主义世界贸易总额缩减了2/3。这反映出这场经济危机的特点是（）A．持续时间长B．波及范围广C．破坏性特大D．引发政治危机23、20世纪二三十年代，面对国内的经济和政治危机，没有走上法西斯道路的国家是（）A、日本 B、美国 C、德国 D、意大利24、《凡尔赛和约》签订后，协约国联军司令福煦说：“这不是和平，这是20年的休战”。果然，20年后，即1939年9月，第二次世界大战全面爆发于（）A、德国吞并奥地利B、德国进攻波兰，英法对德宣战C、德国进攻苏联D、日本偷袭珍珠港，美国对日宣战25、1941年，德、日法西斯在欧洲、亚洲连续发动突然袭击。第二次世界大战规模不断扩大，其中，代表性的事件是（）①德国突袭苏联②珍珠港事件③斯大林格勒战役④卢沟桥事变A．①②B．③④C．②③D．①④二、非选择题（共25分）26、阅读下列材料（11分）材料一列宁指出，革命的根本问题是政权问题。现在政权已由沙皇贵族阶级转到资产阶级手里，因此，资产阶级民主革命已完成。“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡”，布尔什维克党的任务是“使政权转到无产阶级和贫苦农民手中”。——列宁《论无产阶级在这次革命中的任务》材料二社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。——邓小平材料三近代中国已经有以俄为师的思潮，在新中国成立后，由于国际国内政治大环境的影响，对苏联的模仿可以说到了无以复加的程度，这使新中国度过了最初的难关，但随之带来的弊端也许远远大于它的好处。1978年的十一届三中全会后，中国终于开始了告别过去迎接未来的具体行动。请回答：（1）材料一列宁所说“使政权转到无产阶级和贫苦农民手中”指哪次革命？（2分）（2）材料二中是谁使"后来苏联的模式僵化了"？（1分）这种模式又称什么？（2分）结合所学知识，说说材料三中“对苏联的模仿”使新中国在探索社会主义道路上出现了哪些失误？（2分）是谁使中国开始“告别过去迎接未来”？（1分）他为此作出了什么具体行动？（1分）5\n（4）根据以上材料，结合所学知识，你得到什么启示？（2分）27、阅读下列材料，结合所学知识回答问题：（14分）材料一“现代美国历史，是由一次华盛顿领导的伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的…这是美国人民反对当时压迫美国，使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。”——列宁《给美国工人的信》材料二美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。以1898年美西战争为界标，在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题，并且在经济总量上接近于头号强国英国；在此后50年美国越来越深刻地卷入两洋战略，并开始主导国际体系的建设。以第二次世界大战为标志，美国完成了崛起的过程，取代英国而成为世界霸权国家。——《大国兴衰的历史比较》材料三“我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅仅是一种反对匮乏、贫穷与经济危机的战争，而且是一种争取民主政治生存的战争。我们正为挽救一种伟大而珍贵的政府形式而战，既是为我们自己，也是为全世界。”——罗斯福1933年就职演说请回答：（1）材料一中“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”指的是什么历史事件？(1分)（2）材料二中的“解决国内的统一和制度问题”指的是哪个历史事件？(1分)当时阻碍国内统一的问题是什么？(1分)制度问题指的又是什么？(1分)（3）材料三中罗斯福所说的“伟大而成功的战争”是指什么？(2分)这次“战争”具有什么显著特点？(2分)其胜利给美国带来什么深远的影响？(4分)综观美国崛起的历程，并结合材料，谈谈对我国发展有何启示?(2分)5\n2022——2022九年级上学期历史科第二次段考答案选择题12345678910111213BADCBBCCCCBCC141516171819202122232425ABCBBABBCBBA二、非选择题（共25分）26、（1）俄国十月社会主义革命（十月革命）（2分）（2）斯大林（1分）高度集中的政治经济体制（斯大林模式）（2分）（3）大跃进，人民公社化运动，文化大革命（任意两点得2分）邓小平（1分）改革开放（1分）（4）制定政策要从国情出发；提高农民生产积极性，保护农民利益；善于学习别国成功的经验。（言之有理，或参照任两点，2分）27、（1）独立战争(1分)；（2）南北战争(1分)奴隶制的废存或废除奴隶制(1分)南北两种经济制度的矛盾或南北两种不同的经济制度(1分)；（3）罗斯福新政(2分)；国家干预经济（2分）①美国经济缓慢恢复过来，人民生活得到改善。②美国联邦政府的权力明显增强。③资本主义制度得到调整、巩固与发展④资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强。(每点2分，任意两点得4分)（4）独立自主；国家统一；社会公平；敢于改革；善于学习。(言之有理，或参照任两点，2分)5
