2022-2022学年山东省济南市章丘市辛寨乡辛锐中学七年级（上）期中地理试卷一、单项选择题（每小题2分）1．读图，反映人类认识地球形状的先后过程是（ ）A．①→③→②B．③→②→①C．②→③→①D．③→①→②【考点】地球形状的认识过程及球形证据．【分析】人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程．科学家经过长期的精密测量，发现地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体．地球是球体的证据：①在海边，遥望远处驶来的船只，总是先看到桅杆，再看见船身，而目送离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失；②月食时，根据月球上呈现的地球影子；③登高望远；④麦哲伦船队环球航行；⑤在太空拍摄到的地球卫星照片等．【解答】解：由于受观测条件和科学技术的限制，人类对地球的认识经过了漫长的过程，从天圆地方→天如斗笠，地如覆盘→麦哲伦环球航行→地球的卫星照片，后来长期的精密测量证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体．根据题意．故选：D．【点评】本题考查了人类对地球形状的认识过程．属于基础题． 2．划分东西半球的界线是（ ）A．0°和180°B．20°E和160°WC．20°W和160°ED．本初子午线【考点】南北半球和东西半球的划分．【分析】国际上习惯用西经20°（写作20°W）和东经160°（写作160°E）这两条经线组成的经线圈，作为划分东西半球的界线，因为这个经线圈基本上是从海洋通过，避免了以0°和180°经线划界，将欧洲和非洲的一些国家分隔在两个半球上．【解答】解：国际上习惯用西经20°（写作20°W）和东经160°（写作160°E）这两条经线组成的经线圈，作为划分东西半球的界线．故选：C．【点评】本题考查了东西半球的分界线，属基础题． 3．与毛泽东的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”最接近的地点是（ ）A．北京（40°N，116°E）B．广州（23°26′N，113.5°）C．基多（0°，78°W）D．曾母暗沙（4°N，112°E）【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置．【专题】地理探究类开放题；地球仪与经纬网．【分析】纬线是在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈．所有的纬线都相互平行，并与经线垂直，纬线指示东西方向．纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小，到南、北两极缩小为点．15\n【解答】解：毛泽东诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”中的“地”是指赤道（0°纬线），赤道的长度约4万千米，即8万里．由此可知，与毛泽东的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”最接近的地点是基多．依据题意．故选：C．【点评】本题考查纬线的特点，理解解答即可． （2022秋•章丘市校级期中）如图是用手电筒做光源，模拟太阳光，照射在地球仪上，拨动地球仪，演示地球自转运动．读图完成4～5题．4．（2分）关于演示实验过程，叙述正确的是（ ）①摆放地球仪时，北极指向北方②自西向东转动地球仪③此时，太阳光线直射赤道④灯光能照射到地球的小部分．A．①②B．①②③C．①②③④D．③④【考点】昼夜长短变化和四季形成的基本原理．【专题】示意图；地球的自转与公转．【分析】（1）地球绕地轴不停转动，叫地球自转．地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天．地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异．（2）地球围绕太阳公转时，地轴与地球公转轨道的平面约成66.5°的固定夹角．这就使得一年内，太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动，各地正午的太阳高度也随之发生有规律的变化．除了赤道，地球其他地方一年中都有昼夜长短的变化．在南北极圈以内，甚至会出现“极昼”和“极夜”现象．地球在公转轨道的不同位置，受太阳照射的情况也不完全相同，形成了春、夏、秋、冬四季．在中纬度地区，四季更替表现明显．【解答】解：地球绕地轴不停转动，叫地球自转，地球自转时北极始终指向北极星的方向，故①正确；地球自转的方向是自西向东，因此面对地球仪时，应自西向东拨动地球仪，故②正确；读图可知，南极圈以内是极昼现象，北极圈以内是极夜现象，此图所示的是北半球的冬至日，太阳直射南回归线，故③不正确；地球是一个不透明的球体，灯光只能照亮地球的一半，故④不正确．故选：A．【点评】本题考查了地球自转与地球公转的概况，理解解答即可． 5．（2分）此实验能较好地演示（ ）A．昼夜交替B．四季变化C．五带的形成D．昼夜长短的变化【考点】昼夜长短变化和四季形成的基本原理．【专题】课本知识迁移类开放题；地球的自转与公转．【分析】（1）地球绕地轴不停转动，叫地球自转．地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天．地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异．15\n（2）地球围绕太阳公转时，地轴与地球公转轨道的平面约成66.5°的固定夹角．这就使得一年内，太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动，各地正午的太阳高度也随之发生有规律的变化．除了赤道，地球其他地方一年中都有昼夜长短的变化．在南北极圈以内，甚至会出现“极昼”和“极夜”现象．地球在公转轨道的不同位置，受太阳照射的情况也不完全相同，形成了春、夏、秋、冬四季．在中纬度地区，四季更替表现明显．【解答】解：地球绕地轴不停转动，叫地球自转．地球自转的周期是一天；自转的方向是自西向东；产生的地理现象：①昼夜交替；②时间差异．结合图示得知，此实验能较好的演示地球自转过程中的昼夜交替现象．故选：A．【点评】本题考查了地球自转产生的地理现象，理解解答即可． 6．下列比例尺中，内容最简略的是（ ）A．1；：5000B．图上1厘米代表实地距离50千米C．1：500000D．【考点】地图上的比例尺应用．【分析】比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度；比例尺大的表示实地范围小，内容详细，比例尺小的表示实地范围大，内容简略；比较比例尺的大小时，先把比例尺的文字式和线段式写成统一的数字式，再进行比较，分母越大，比例尺就越小，反之比例尺越大．【解答】解：在图幅相同的条件下，比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略．比较比例尺的大小时，先把比例尺写成统一的数字式，再进行比较，分母越大，比例尺就越小，反之比例尺越大．把选项B的比例尺改写成数字式为：1：5000000，比较选项A、B、C、D中的比例尺，最小的是选项B，故详细B符合题意．故选：B．【点评】解答该题时把选项B中的比例尺转换成数字式，进行比较，然后根据比例尺大小与内容详略的关系判定． 7．下面四幅图分别是东西南北四个半球，图中箭头表示地球自转方向，据此判断下列说法正确的是（ ）A．①③B．①②C．②③D．①④【考点】地球自转及其方向和周期．【分析】地球绕地轴不停地旋转，叫地球的自转．地球自转的方向是自西向东；周期是一天（也就是24小时）；产生的地理现象是昼夜交替．【解答】解：地球绕地轴不停地旋转，叫地球的自转；地球自转的方向是自西向东，北逆南顺．故选：D．【点评】解答该题时，可根据地球自转的方向，直接筛选出正确选项． 15\n8．地球上有一个地方会让人“找不着北”，这个地方位于（ ）A．赤道B．北极点C．南极点D．本初子午线【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置．【分析】北极点为地球最北端，在北极点上判定方向，其前后左右都是南方．【解答】解：北极是地球的最北方，站在北极点上判定方向，其前后左右都是南方，找不到北．故选：B．【点评】本题考查了在极点判定方向的方法，难易适中． 9．我们生活中的现象，往往蕴涵了许多地理知识．下列现象中，与地球自转有关的是（ ）A．正午时，学校操场上旗杆的影子总是指向北方，且在不同季节长短不同B．学校在冬季和夏季采用不同的作息时间，夏季起床时间要比冬季早C．小明半夜从床上爬起来观看德国世界杯足球赛现场直播D．我们济南四季分明，春暖、夏热、秋凉、冬冷【考点】地方时差的形成原理．【分析】地球绕地轴不停转动，叫地球自转．地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天．地球自转产生的现象是昼夜交替和时间差异．【解答】解：四季变化、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化，是由于地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定倾角，这就使得一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动产生的现象，故A、B、D不符合题意；地球自转产生的现象是昼夜交替和时间差异．根据题意．故选：C．【点评】本题考查了地球自转产生的现象，属基础题． （2022秋•章丘市校级期中）2022年5月20日15时，美国中部俄克拉荷马州遭遇龙卷风袭击，造成24人遇难、40人失踪的重大灾难，引起全世界关注．阅读图文资料，完成10～11题．10．（2分）此时，地球公转位置正确的是（ ）A．B．C．D．【考点】昼夜长短变化和四季形成的基本原理．【专题】示意图；地球的自转与公转．【分析】地球围绕太阳公转时，地轴与地球公转轨道的平面约成66.5°的固定夹角．这就使得一年内，太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动，各地正午的太阳高度也随之发生有规律的变化．除了赤道，地球其他地方一年中都有昼夜长短的变化．在南北极圈以内，甚至会出现“极昼”和“极夜”现象．地球在公转轨道的不同位置，受太阳照射的情况也不完全相同，形成了春、夏、秋、冬四季．在中纬度地区，四季更替表现明显．【解答】解：当太阳光线直射赤道时是北半球的春分日（日期是3月21日前后）或秋分日（日期是9月23日前后），当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日（日期是6月22日前后），当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日（日期是12月22日前后）．5月20日位于春分日与夏至日之间，地球公转位置正确的是A所示的位置．故选：A．【点评】本题考查了地球公转示意图的判读． 15\n11．（2分）灾害发生时，下列说法正确的是（ ）A．太阳直射北回归线B．济南昼长夜短C．太阳直射南回归线D．济南昼短夜长【考点】昼夜长短变化和四季形成的基本原理．【专题】示意图；地球的自转与公转．【分析】当太阳光直射在南回归线上时，这一天称为冬至日，为12月22日，北半球昼短夜长，北极圈以内地区有极夜现象；当太阳光直射在北回归线上时，这一天称为夏至日，为6月22日，北半球昼长夜短，北极圈以内地区有极昼现象；当太阳光第一次直射在赤道上时，这一天称为春分日，为3月21日，全球昼夜平分；第二次直射在赤道上时为秋分日，为9月23日，全球昼夜平分．【解答】解：5月20日，地球运行在春分日与夏至日之间，此时太阳直射点由赤道向北回归线移动，北半球昼长夜短．故选：B．【点评】本题考查昼夜长短与季节的关系，理解解答即可． 12．我国某地有一口井，每年只有1天有阳光直射井底的现象，该地的纬度和该天日期搭配正确的是（ ）A．23.5°S﹣冬至日B．23.5°S﹣夏至日C．23.5°N﹣冬至日D．23.5°N﹣夏至日【考点】昼夜长短变化和四季形成的基本原理；重要的经、纬线．【分析】南北回归线之间一年有两次太阳直射，线上一年只有一次太阳直射，北回归线以北地区和南回归线以南地区均没有太阳直射．【解答】解：由题意“我国某地”“每年只有1天有阳光直射现象”可得知我国是处于北半球上，故AB不符合题意；当太阳光直射北半球的北回归线（23.5°N）时，是在夏至日这天．故C不符合题意．故选：D．【点评】此题是对地球公转示意图的考查，结合教材和图示多角度掌握，并熟知． 13．关于地球公转产生的地理现象，下列说法正确的是（ ）a四季的变化b昼夜的交替c极昼极夜现象的发生d昼夜长短的变化e正午太阳高度的变化f日月星辰的东升西落g五带的形成．A．abcB．bdeC．begD．acdeg【考点】昼夜长短变化和四季形成的基本原理．【分析】地球绕太阳不停的旋转，叫地球的公转，公转的方向是自西向东，周期是一年．地球围绕太阳公转时，一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动．当太阳光线直射赤道时是北半球的春分日或秋分日；当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日；当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日．【解答】解：地球公转产生的地理现象有四季的变化、极昼极夜现象的发生、昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化及五带的形成；结合选项．故选：D．【点评】本题主要考查地球公转产生的地理现象，属于基础题型． 14．下图中比例尺最大的是（ ）15\nA．B．C．D．【考点】比例尺大小与地图内容详略的关系．【专题】示意图；地图的要素．【分析】比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度．在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略．【解答】解：相同图幅，范围越大比例尺越小，内容越简略；范围相同时，图幅越大，比例尺越大，内容越详细．选项中的四幅地图都是中国轮廓图，表示的范围一样大，但图幅不同，最大的是D，因此D图选用的比例尺最大．故选：D．【点评】本题考查比例尺大小与内容和范围的关系，理解解答即可． 15．如图是一幅村庄平面图，根据地图的要素，你认为至少有几处错误（ ）A．一处B．二处C．三处D．不知道【考点】地图三要素．【专题】示意图．【分析】地图的三要素是方向、比例尺、图例和注记，地图上表示各种地理事物的符号就是图例，用来说明山脉、河流、国家等名称的文字以及表示山高水深的数字就是注记，比例尺表示图上距离与实际距离的比．【解答】解：读图可知，图中很明显的没有图例和注记，没有比例尺．在该地图上判断方向的方法应该是“上北下南，左西右东．”因此，这幅幅村庄平面图至少有2处错误．根据题意．故选：B．【点评】本题考查地图的三要素，读图解答即可． 16．你能依据下面的图示依次说出它们的名称吗？（ ）A．①山地②高原③平原④丘陵B．①高原②山地③丘陵④盆地C．①高原②山地③丘陵④平原D．①丘陵②山地③高原④丘陵【考点】三级地势阶梯的概况与各级阶梯的主要地形区．【分析】人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型．15\n【解答】解：从地形剖面图可以看出，①处海拔较高，边缘陡峻，地面起伏小，应为高原；②处海拔较高，坡度较陡，沟谷较深，应为山地；③处海拔较低，坡度和缓，应为丘陵；④处海拔较低，地形平坦，应为平原．故选项C符合题意．故选：C．【点评】本题主要考查陆地地形的特征．注意平原与高原、山地与丘陵的区别． 17．序号处等高线表示的地形排序正确的是（ ）A．山顶山谷山脊鞍部陡崖B．陡崖山谷鞍部山脊山顶C．山顶山脊山谷鞍部陡崖D．陡崖山脊山谷鞍部山顶【考点】等高线地形图的判读．【专题】地形图；地形与等高线地形图．【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶，两山顶之间相对低洼的部位为鞍部，等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地，等高线向海拔低处凸为山脊，等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的地方为陡崖．【解答】解：依据等高线地形图中地形部位的判读，读图分析可知，图中的地形依次为山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖；依据题意，结合选项．故选：C．【点评】本题考查等高线地形图的判读，读图理解解答即可． 18．下列地图中，最能直观表示地形高低起伏状况的是（ ）A．等高线图B．地形剖面图C．分层设色地形图D．平面示意图【考点】地形图的类型．【分析】地图的种类可以分为自然地图和社会经济地图，当然它还可以分为地形剖面图、等高线地形图、分层设色地形图、平面示意图等，其中最能直观表示地形高低起伏状况的是地形剖面图．【解答】解：A、等高线地形图是由海拔高度相等的各点连成的线组合而成的，它不能直观表示地形高低起伏，故不正确．B、地形剖面图能直观形象的表示地形高低起伏状况，故正确．C、分层设色地形图是在海拔高度不同的等高线之间涂上不同的颜色，用以表示不同的海拔高度，它不能直观表示地形高低起伏，故不正确．D、平面示意图只能表示地理事物之间的相对位置，故不正确．故选：B【点评】地图是学习地里的基本工具，学习过程中要认真分清它们的相同点和不同点． 19．世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8844米，我国陆地最低的地方吐鲁番盆地在海平面以下155米，两地相对高度是（ ）A．8693米B．9003米C．8690米D．8999米15\n【考点】海拔和相对高度及其估算．【分析】某点高出海平面的垂直距离叫海拔；某点高出另一点的垂直距离叫相对高度．【解答】解：某点高出另一点的垂直距离叫相对高度．计算两地相对高度是：8844米﹣（﹣155）米=8999米．故选：D．【点评】考查了相对高度的计算，较简单． （2022秋•章丘市校级期中）第十届全国艺术节已于2022年10月26日在泉城济南（36°40′N，117°02′E）完美闭幕．据此完成20～22题．20．（2分）济南位于如图中的（ ）A．甲点B．乙点C．丙点D．丁点【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置．【专题】经纬网图；地球仪与经纬网．【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置．在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示．【解答】解：读图分析可知，从济南所处的经度117°02′E可知，济南可能位于甲或丙地；从济南所处的纬度36°40′N可知，济南可能位于甲或乙地；由此可知，从经纬度来看，济南位于甲地．依据题意．故选：A．【点评】本题考查利用经纬网确定任意点的位置，读图理解解答即可． 21．（2分）此时，地球在公转轨道的位置大约在图中的（ ）A．A与B之间B．B与C之间C．C与D之间D．D与C之间【考点】昼夜长短变化和四季形成的基本原理．【分析】读图可得，C是春分日即3月21日，D是夏至日即6月22日，A是秋分日即9月23日，B是冬至日即12月22日．【解答】解：10月26日地球运行在秋分日与冬至日之间，此时太阳直射点由赤道向南回归线移动．故选：A．【点评】本题考查地球公转图，读图解答即可．15\n 22．（2分）济南的昼夜长短情况是（ ）A．昼长夜短B．昼短夜长C．昼夜等长D．昼最长，夜最短【考点】昼夜长短变化和四季形成的基本原理．【专题】课本知识迁移类开放题；地球的自转与公转．【分析】地球围绕太阳公转时，地轴与地球公转轨道的平面约成66.5°的固定夹角．这就使得一年内，太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动，各地正午的太阳高度也随之发生有规律的变化．除了赤道，地球其他地方一年中都有昼夜长短的变化．在南北极圈以内，甚至会出现“极昼”和“极夜”现象．地球在公转轨道的不同位置，受太阳照射的情况也不完全相同，形成了春、夏、秋、冬四季．在中纬度地区，四季更替表现明显．【解答】解：南北半球与南北纬度的分界线是赤道（0°纬线），以北为北半球（北纬），以南为南半球（南纬）；据此根据济南的纬度36°40′N可判断，济南位于北半球．当太阳光线直射赤道时是北半球的春分日（日期是3月21日前后）或秋分日（日期是9月23日前后），此时全球的昼夜长短情况是：昼夜等长；当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日（日期是6月22日前后），此时北半球的昼夜长短情况是：昼最长夜最短；当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日（日期是12月22日前后），此时北半球的昼夜长短情况是：昼最短夜最长．10月26日位于秋分日（日期是9月23日前后）与（日期是12月22日前后）之间，因此可知，此时北半球的昼夜长短情况是昼短夜长．故选：B．【点评】本题主要考查了地球公转产生的地理现象，理解解答即可． 23．关于地球半球的叙述，正确的是（ ）A．20°N未必位于北半球B．150°E经线未必位于东半球C．任何一个经线圈都可以把地球平分为两个相等的半球D．任何一个纬线圈都可以把地球平分为两个相等的半球【考点】南北半球和东西半球的划分．【分析】南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球．东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球．【解答】解：赤道以北为北半球，以南为南半球，20°N一定位于北半球，故A错误．20°W以东、160°E以西为东半球，150°E经线一定位于东半球，故B错误．任何两条相对的经线（经度之和为180°），都组成一个经线圈；任何一个经线圈，都把地球分成相等的两个半球；故C正确．南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，故D错误．依据题意．故选：C．【点评】本题考查经纬线的特点及半球的划分，属于基础题，理解解答即可． 24．某点以西是西半球，以东是东半球，以南是南半球，以北是北半球，则该点是（ ）A．经度0°，纬度0°B．经度180°，纬度0°C．东经160°，纬度0°D．西经20°，纬度0°15\n【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置．【分析】东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈．南北半球的分界线是赤道．【解答】解：分析题干可知：东边是东半球，西边是西半球的经线是20°W；北边是北半球，南边是南半球的纬线是赤道（0°经线），故该点的地理位置为0°，20°W．故选：D．【点评】考查了东西半球和南北半球的划分，要理解记忆． 25．我们利用经纬度的目的是（ ）A．确定地球表面任何一点的位置B．更好的认识地球的性状C．了解半球是怎样划分的D．认识经纬线长短的变化【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置．【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置．【解答】解：我们利用经纬网的目的是确定地球表面任何一个地点的位置．因此，在军事、航海、航空、通讯、气象观测等方面有广泛的用途．依据题意．故选：A．【点评】本题主要考查经纬网的主要作用，属于基础题，牢记即可． 二、综合题26．对号入座．根据A、B、C、D四点的经纬度位置，将其与相对应的内容连线．【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置．【分析】15\n由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置．在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示．【解答】解：依据经纬度的判读，图中A点的经纬度是30°W，60°S；B点的经纬度是10°W，83°S；C点的经纬度是168°E，18°N；D点的经纬度是153°E，40°N．热带的纬度范围是23.5°N﹣23.5°S，北温带的纬度范围是23.5°N﹣66.5°N，北寒带的纬度范围是66.5°N﹣90°N，南温带的纬度范围是23.5°S﹣66.5°S，南寒带的纬度范围是66.5°S﹣90°S．热带有阳光直射现象，寒带有极昼极夜现象，温带既无阳光直射也无极昼极夜现象，四季变化明显．由此可知，A点位于南温带，无阳光直射也无极昼极夜现象；B点位于南寒带，有极昼极夜现象；C点位于热带，有阳光直射现象；D点位于北温带，无阳光直射也无极昼极夜现象．依据题意．故答案为：【点评】本题考查经纬网的判读及五带的划分，读图解答即可． 27．读图，完成下列各题．（1）A点位于 西 （东或西）半球；B点位于 北 （南或北）半球．（2）A点位于B点的 东北 方向．（3）A点的经纬度位置是：纬度 80°N 、经度 40°W ．（4）若甲乙两人分别从B、C两地出发，匀速向南运动，那么两人在 赤道 处距离最远，在 南极 相会．【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置．【分析】（1）由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置．在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示；15\n（2）南北半球分界线是赤道，以北为北半球，以南为南半球；东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球；（3）纬线指示东西方向，经线指示南北方向．【解答】解：（1）在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示，可知，A点的经度40°W，B点的纬度是60°N，根据A点的经度（40°W）可以判断，处于西半球上（20°W﹣﹣180°﹣﹣160°E之间为西半球）；根据B点的纬度（60°N）可判断处于北半球上；（2）根据纬线指示东西方向，经线指示南北方向，A点位于B点的东北方向；（3）读图可知：A点的经纬度位置是：纬度80°N，经度是40°W；（4）若甲、乙两人分别从B、C两地出发匀速向南运动，那么两人在赤道附近距离最远，在南极点相会．故答案为：（1）西；北；（2）东北；（3）80°N；40°W；（4）赤道；南极．【点评】掌握确定东西经度或南北纬度的要领，并记住东西半球的界线及五带的范围是解出此类题目的关键． 28．读”千佛山等高线地形简图”，完成下列题目．（1）在千佛山公园里，海拔最高的是哪个景点？海拔大约是多少米？（2）慈云坊与观音寺的相对高度大约是多少米？慈云坊在观音寺的什么方向？（3）千佛山游园的正门是北门，游人也多从东北方向开始爬山，依据图中信息说说其中的原因．（4）雨季来临时，观音寺的南部常见溪流，依据图中信息，说说其中的原因．【考点】等高线地形图的判读．【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地；等高线向海拔低处凸出为山脊；等高线向海拔高处凸出为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖．等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓．【解答】解：（1）根据图中等高线的数值可知：在千佛山公园里的三清观、慈云坊、观音寺、万佛洞、兴国禅寺、文昌阁等景点中，兴国禅寺景点海拔最高；海拔高度在280米以上，320米以下，大约为300米．（2）根据图中等高线的数值可知：慈云坊海拔高度为80米，观音寺的海拔高度约为160米，他们的相对高度大约是160米﹣80米=80米；根据指向标箭头指向北方确定方向，读图可知，慈云坊在观音寺的西南方向．15\n（3）从等高线地形图可看出，千佛山的东北方等高线稀疏，是缓坡，好爬，且景点多，因此游人多从东北方向开始爬山．（4）山谷为集水线，能形成河流，山脊为分水线，不能形成河流．雨季来临时，观音寺的南部常见溪流，是因此此处等高线向高处凸出，是山谷，易积水成流．故答案为：（1）兴国禅寺；300米；（2）80；西南；（3）东北方等高线稀疏，是缓坡，好爬，且景点多；（4）此处等高线向高处凸出，是山谷，易积水成流．【点评】本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可． 29．生活中的地理2022年12月10日20点45分，近10年最完美的月食毫不羞涩，大方亮相济南（36°40′N，117°02′E）夜空．一轮“红月亮”高挂的天文美景吸引了不少市民驻足观望．请根据甲、乙两图完成下列问题．（1）在乙图中用箭头画出地球公转的方向，在A处标出地球自转方向（2）在甲图中判断济南的位置是否正确，并判断济南所在的半球和热量带？（3）按照合理的逻辑关系，用下面的关键词，表述当天济南的地理现象．地面接收的太阳光热正午太阳高低昼夜长短气候（4）这一天正午时分，济南学校旗杆的影子与 A 图所示最相似．【考点】昼夜长短变化和四季形成的基本原理．【专题】经纬网图；示意图；地球的自转与公转．【分析】（1）由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置．在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示；（2）地球围绕太阳公转时，地轴与地球公转轨道的平面约成66.5°的固定夹角．这就使得一年内，太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动，各地正午的太阳高度也随之发生有规律的变化．除了赤道，地球其他地方一年中都有昼夜长短的变化．在南北极圈以内，甚至会出现“极昼”和“极夜”现象．地球在公转轨道的不同位置，受太阳照射的情况也不完全相同，形成了春、夏、秋、冬四季．在中纬度地区，四季更替表现明显．【解答】解：（1）地球自转与地球公转的方向一致，都是自西向东，据此根据要求在图中标出即可．15\n（2）从资料中知道济南的经纬度是（36°40′N，117°02′E），根据北纬（N）向北增大，东经（E）向东增大，可知甲图中济南的位置正确；南北半球与南北纬度的分界线是赤道（0°纬线），以北为北半球（北纬），以南为南半球（南纬）；东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球；热带的纬度范围是23.5°N﹣23.5°S，北温带的纬度范围是23.5°N﹣66.5°N，北寒带的纬度范围是66.5°N﹣90°N，南温带的纬度范围是23.5°S﹣66.5°S，南寒带的纬度范围是66.5°S﹣90°S；根据济南的经纬度，可判断，济南位于北半球、东半球、北温带．（3）当太阳光线直射赤道时是北半球的春分日（日期是3月21日前后）或秋分日（日期是9月23日前后），当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日（日期是6月22日前后），当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日（日期是12月22日前后）．据此可知，济南市民在观看月食时（12月10日）位于秋分日与冬至日之间，且接近冬至日．因此可判断，12月10日这一天太阳直射点在南回归线附近，是北半球的冬季，济南地面接收的太阳光热较少、正午太阳高度较低、昼夜长短情况是昼短夜长、气候寒冷干燥．（4）12月10日这一天太阳直射点在南回归线附近，因此，正午时分，济南学校旗杆的影子应向北，且较长，应与丙图中的A图所示最相似．故答案为：（1）；（2）正确；北半球、东半球、北温带；（2）A；（3）地面接收的太阳光热较少、正午太阳高度较低、昼夜长短情况是昼短夜长、气候寒冷干燥；（4）A．【点评】本题考查了经纬网的判读与地球公转示意图，有一定的难度． 30．挑战终极某中学地理兴趣小组对如图所示地区展开了研究性学习，得出了许多结论，请根据研究方向与思路，完成研究内容．研究思路：分析结论﹣﹣﹣﹣﹣判读正误﹣﹣﹣﹣﹣解释原因研究内容：结论1：从甲乙两地登上大青山，甲地比较容易．结论2：丙丁两地相比，丙地更适合开展攀岩运动．15\n结论3：AB和CD两处中AB有可能发育成小河．结论4：用线段式表示本图的比例尺为，甲乙两地之间的实地距离2千米．【考点】等高线地形图的判读．【专题】地形图；地形与等高线地形图．【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地；等高线向海拔低处凸出为山脊；等高线向海拔高处凸出为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖．等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓．【解答】解：结论1：在等高线地形图上，等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓，由缓坡登山比较容易；从等高线地形图可以看出，甲地登上大青山的路线等高线比较稀疏，乙地登上大青山的路线等高线比较密集，因此甲地比较容易登上大青山．结论2：从等高线地形图可以看出，丙地几条海拔不同的等高线重合为陡崖，丁地等高线向海拔低处凸出为山脊；陡崖适合开展攀岩运动．结论3：山谷为集水线，能形成河流，山脊为分水线，不能形成河流；从等高线地形图可以看出，AB处等高线向海拔低处凸出为山脊，CD处等高线向海拔高处凸出为山谷，因此CD有可能发育成小河．结论4：比例尺为线段式，表示图上1厘米代表实地距离2千米，量得甲乙两地之间的图上距离约为4厘米，因此可知，甲乙两地之间的实地距离8千米．故答案为：结论1：正确；甲地登上大青山的路线等高线比较稀疏，乙地登上大青山的路线等高线比较密集；结论2：正确；丙地几条海拔不同的等高线重合为陡崖，陡崖适合开展攀岩运动；结论3：不正确；AB处等高线向海拔低处凸出为山脊，山脊为分水线，不能形成河流；结论4：不正确；图中比例尺表示图上1厘米代表实地距离2千米，量得甲乙两地之间的图上距离约为4厘米，因此可知，甲乙两地之间的实地距离8千米．【点评】本题考查了等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可． 15
