广西壮族自治区贵港市贵城四中2022届九年级化学下册周测题2（无答案）新人教版一、我会选择（每小题3分，共27分）每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项序号填入题后的括号内。1.下了各种物质的用途中，利用了其物理性质的是()A．石墨用于制铅笔芯B．氧气用于炼钢C．一氧化碳用于冶金工业D．小苏打用于治疗胃酸过多2.电木插座是生活常见物品，电木属于以下哪一种材料（ ）A．天然纤维B．金属材料C．橡胶D．塑料3．食盐是生活中所不可缺少的，从元素周期表中查到组成食盐的元素，对其认识错误是（ ）A．食盐是由Na+和Cl-构成的B．两元素的本质不同在于质子数不同NaClC．两元素原子的最外层电子数之和为28D．两元素具有相同的电子层数4．下列混合气体遇明火，可能发生爆炸的是（）A．氢气和一氧化碳B．二氧化碳和一氧化碳C．氮气和氧气D．甲烷和氧气5.下列实验操作中错误的是（）(A)过滤(B)检查气密性(C)滴管用后不洗涤(D)塞紧橡皮塞直接插回原瓶6.甲烷在空气中完全燃烧，则CH4与O2的化学计量数之比为（ ）A．1：1B．1：2C．16：32D．16：647．右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。下列叙述不正确的是（）A．t2℃时，A、B两种物质的溶解度相等B．t1℃时，把A、B、C三种物质的饱和溶液用相同的方法变成不饱和溶液，所得溶液中溶质质量不变C．A、B、C三种物质的饱和溶液从t3℃降温到t1℃，所得溶液中C物质的溶质质量分数最小D．要将组成在N点的A溶液转变为M点的A溶液，只能采取恒温蒸发溶剂的方法8．下列物质中不属于金属材料的是（ ）A．铝合金B．赤铁矿C．青铜器D．不锈钢9．“实验→现象→结论”是学习化学的一种重要方法。下列实验对应的描述合理的是（）实验内容操作或现象解释或结论4\nA向盛有水的小烧杯中，加入少量品红品红在水中逐渐扩散，过一会整杯水变红色分子由静止变为运动B测定苹果和柠檬的酸碱性用pH试纸测得：苹果pH约为3，柠檬pH约为2苹果酸性比柠檬强C区别饱和的石灰水和氢氧化钠溶液分别加热溶液变浑浊的为石灰水，另一为氢氧化钠溶液D区别NaCl和NH4NO3两种固态物质分别加入水中因为它们都溶于水而无法区别二、我会填空（除化学方程式每空2分外，其余每空1分，共13分）10.化学与生活息息相关，请你用化学知识回答以下生活中的问题。 （1）用微粒观点解释：温度计受热时水银柱上升是因为。（2）常用于净水作絮凝剂的是（填名称）。12.图中A～I表示几种初中化学常见的物质，“→”表示物质间存在相应的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去。已知圈i中的转化均是分解反应。圈ⅱ中的转化均是化合反应．D和G是常见的非金属单质，组成化合物E和H的元素种类相同。组成化合物F和I的元素种类也相同，A常用来中和土壤的酸性。（1）写出化学式：ABI（2）写出E→G的化学方程式：11.A、B、D、E、F是初中化学常见的物质，它们分别属于单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别的物质，其中B与D反应后得到黄色溶液，且黄色溶液中的溶质由两种元素组成。它们之间的转化关系如下(“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示前面的物质可转比为后面的物质；部分反应的反应物、生成物和反应条件未标出)。根据图中物质间的转化关系回答下列问题（1）写出B、D物质的化学式B：，D：。（2）A与D反应的基本反应类型：。（3）写出B→A反应中的现象：。（4）写出由E与F反应的化学方程式。三、我会回答（除13题（1）每空1分外，其余每空2分，共52分）12有媒体报道面条可燃，一些市民据此担心面条中加入了不安全的添加剂。（1）仅从面条可燃就判断加入了添加剂是不科学的，因为面粉含有的主要营养素淀粉本身是可以燃烧的，淀粉的化学式为(C6H10O5)n，完全燃烧的产物是_________，燃烧过程中还可闻到像头发烧焦似的刺鼻气味，是由于面粉中另一种营养素燃烧产生的，该营养素是 ____________。（2）最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物。发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用。转变成的黑色物质能防火的原因是（填序号）A．降低了楼板的着火点B．不能燃烧C．清除了可燃物D．隔绝了氧气13根据所学知识并结合下图所示装置回答下列问题（1）图中标有a、b的仪器名称：ab（2）用装置A制取一种气体的化学方程式为。4\n（3）选择装置B制取气体必需满足的条件是。（4）实验室制取二氧化碳选用装置B，装置中的固体药品为，若B、F相连制取二氧化碳，检验气密性后，还须将装置F，并让气体从（选填“①”“②”）进入。（5）右图所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是，植物油上方原有的空气对实验结果（填“有”或“无”）明显影响。14现有粗铜粉末，其中含有少量的铁、锌和金。某活动小组想要测定其中铜的质量分数，设计以下实验方案：根据测得数据推算出粗铜中铜的质量分数。交流与反思：（1）步骤Ⅰ的实验目的是：。（2）步骤Ⅱ中反应的化学方程式为。（3）步骤Ⅱ：如果对滤渣灼烧不充分，则根据测得数据推算出粗铜中铜的质量分数将会（填“偏小”、“不变”或“偏大”）。（4）某同学认为，按以上方案完成“步骤Ⅰ”，在进行“步骤Ⅱ”时，将所得滤渣在空气中充分灼烧后，再补充适当操作，也可以推算出粗铜中铜的质量分数。写出补充的操作：。15在化学课上，甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质．黑色颗粒和白色物质是什么？【进行猜想】甲认为黑色颗粒是，白色物质可能是Na2O或，乙同学还认为白色物质是氢氧化钠．甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的，其理由是【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠：Na2O+H2O═2NaOH【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究．【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确，其理由是，方案2发生反应的化学方程式。4\n【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为。【拓展延伸】通过以上探究，你还能获得哪些结论，请写出两条：①。②。四、我会计算相对原子质量：H—1O—16S—32Cu—64Zn—6516．为了测定某铜锌合金的组成，把10g该合金粉末放入烧杯中，向其中分四次加入相同溶质质量分数的稀硫酸，使之充分反应。每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于下表：第一次第二次第三次第四次加入稀硫酸的质量(g)10101010充分反应后剩余固体的质量(g)8．7m6．16试回答下列问题：（1）上述表格中m的值为。（2）该合金中铜的质量分数。（3）所用稀硫酸中硫酸的溶质质量分数。4
