九年级化学期中检测试卷班级___________姓名_______________成绩第一部分选择题（共20分）考生须知1．本试卷共10页，共33道小题，满分80分。考试时间100分钟。2．在试卷和答题卡上准确填写班级和姓名。3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。第一部分选择题（共20分）（每小题只有1个选项符合题意。每小题1分）1．成语总是通过简单的事例揭示深刻的道理。下列成语中,一定包含有化学变化的是A．木已成舟B．花香四溢C．蜡炬成灰D．滴水成冰2．空气成分中，体积分数为78%的是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体3．下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是A．天然气用作燃料B．金属铜丝用于导线C．氮气用于食品防腐D．氧气用于炼钢炼铁4．下列物质中属于纯净物的是A．酸奶B．加碘食盐C．白醋D．干冰（固态CO2）5．下列属于氧化物的是A．O2B．SO2C．KClD．NaOH6．下列实验现象叙述正确的是A．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳B．铁在氧气中燃烧时火星四射C．水在通电条件下分解为氢气和氧气D．红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾7.PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它是造成雾霾的“元凶”之一。下列做法不会增加空气中PM2.5的是A．燃煤发电B．燃放烟花爆竹C．焚烧垃圾D．使用太阳能热水器8.“墙角数枝梅，凌寒独自开；遥知不是雪，为有暗香来。”“为有暗香来”说明：A．分子在不断运动B．分子的质量很小C．分子之间有间隔D．分子的体积很小9．根据右图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是\nA．淡水资源是取之不尽，用之不竭的B．地球上大部分是含盐量很高的海水C．为减少水体污染，农药、化肥要合理使用D．为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌10.下列净化水的单一操作中，净化程度最高的方法是A．吸附B．蒸馏C．过滤D．静置沉淀11.下列方法能鉴别氧气、二氧化碳和空气的是A．闻气味B．观察颜色C．倒入澄清石灰水D．将燃着木条伸入集气瓶中12.下图A、B、C、D分别是实验室里氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是氧气制备收集氧气氧气验满验证氧气性质13.决定元素种类的是A．质子数B．电子数C．中子数D．最外层电子数14．下列微粒中，能表示2个氢原子的是A．2HB．2H+C．H2OD．2H215．牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用。一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为A．7B．9C．10D．1916．下列能保持氧气化学性质的是A．OB．O2-C．O2D．2O17．分子、原子和离子都是构成物质的基本粒子。下列物质由离子构成的是A．氯化钠B．蒸馏水C．氮气D．铁18．镁有“国防金属”的美誉。在元素周期表中，镁元素的信息如右图所示，对图中信息解释不正确的是A．原子序数为12B．核外电子数为24C．元素符号为MgD．相对原子质量为24.3119.我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。下列说法正确的是\nA．二氧化钛由三种元素组成B．萘胺分子中C、H、N的原子个数比为10:9:1C．萘胺中共有20个原子D．这种试纸是一种新型的纯净物20．下列四个图像中，不能正确反映对应变化关系的是二质氧量化/g锰过氧化氢溶液质量/g105气体体积/mLH2O20反应时间/s装置内的压强/PaA．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B．用酒精灯加热一定量KMnO4固体C．将水通电一段时间D．在某一密闭装置内点燃红磷第二部分非选择题（共60分）〖生活现象解释〗21.（3分）空气是生命赖以生存的物质基础，也是重要的自然资源。（1）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能。（2）冰棒放在玻璃杯里，杯子外壁附一层水珠，说明空气中含有；（3）在包装食品时通常填充氮气做保护气，以此延长保质期。你认氮气应具有的性质是。22.（5分）水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。（1）下列“水”属于纯净物的是（填序号）A．蒸馏水B．河水C．自来水D．雨水（2）北京市是极度缺水的城市，有些村民用地下水作为生活用水，人们常用检验地下水是硬水还是软水；生活中可用的方法降低水的硬度；（3）某同学自制如右图所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是、过滤水中的杂质。经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是。23.（3分）构建和谐社会，建设社会主义新农村的目标之一，是让农民饮用清洁自来水。下图是自来水厂净水过程示意图。\n（1）向水中投药（多为ClO2）的作用是。ClO2中氯元素的化合价的是。（2）请根据图示回答下列问题：自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有：（填序号）；A．沉淀B．过滤C．煮沸D．蒸馏E．吸附F．消毒24.（3分）海水淡化可缓解淡水资源匮乏问题。下图为从海水中获取淡水的装置示意图。（1）水变成水蒸气的过程属于变化（填“化学”或“物理”），该过程中，不发生变化的是（填字母序号）。A．分子质量B．分子种类C．分子间隔（2）请从能源角度指出这种从海水中获取淡水方法的优点。13Al铝26.9825.（6分）铝元素与人类关系密切。（1）铝是地壳中含量最高的元素。（2）元素周期表中铝元素的信息如右图所示，其原子的质子数为，在化学反应中（填“易失”或“易得”）电子，形成铝离子的符号为。（3）铝元素在自然界中主要以Al2O3存在。Al2O3属于（填字母序号）。A．单质B．氧化物C．碱D．盐冰晶石（4）工业常用电解熔融Al2O3的方法冶炼铝，化学方程式为2Al2O34Al+3O2↑，该反应属于基本反应类型中的反应。26．（3分）物质丙是重要的化工产品，在国民经济中占有重要地位。工业上用甲和乙合成丙。甲、乙、丙的微观示意图见下表。物质甲乙丙——氢原子——氮原子微观示意图（1）甲、乙、丙三种物质都是由（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的。（2）甲、乙、丙中属于化合物的是（填序号）。（3）一个丙分子由个原子构成。〖科普阅读理解〗27.(6分)2022年3月11日下午，日本宫城县发生里氏9.0级大地震，引发的海啸导致福岛核电站发生重大核事故。\n核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生钡、氙、碘、铯、锶等原子和一些粒子及射线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电。图二为核电站爆炸事故模拟图。海啸使冷却水不能循环，核燃料产生的衰变热把水变成水蒸气，堆心中包裹核燃料的锆合金无法被冷却，暴露在水蒸气中，当温度超过1200℃时，锆(Zr)与水蒸气发生反应，生成氧化锆(ZrO2)和氢气。大量的高温氢气进入厂房，与厂房内的空气接触发生了爆炸。图一图二依据文章内容，回答以下问题：（1）从物质的变化上看，核变化与化学变化的相同点是；从原子的变化上看，核变化与化学变化的不同点是。（2）图一为元素周期表中钚元素的相关信息，下列关于该原子的说法正确的是。A．钚是金属元素B．钚原子核外有94个电子C．钚元素的中子数94D．钚的相对原子质量为244g（3）锆(Zr)与水发生反应产生氢气的化学方程式为。（4）写出氢气发生爆炸的化学方程式。（5）我国核电站多数采用氦气代替水作冷却剂和热传输物质，这样做有什么优点?。〖生产实际分析〗28.（4分）“低碳”是世界各国共同关注的话题。为解决日益加剧的温室效应，科学家正在研究如图所示的二氧化碳新循环体系。根据流程图回答下列问题：（1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是。（2）水在光照与催化剂作用下可转化为氢气，写出化学方程式。\n（3）从图中分析得出的下列结论中，正确的是_________（填序号）。A.该技术符合低碳经济的理念。B.水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰。C.该技术有助于缓解全球面临的能源危机。（4）“低碳”是一种生活理念与态度，下列做法符合“低碳”要求的是(填序号)．A．监测空气质量B．尽量乘坐公交车或骑自行车出行C．垃圾分类回收D．汽车使用尾气净化装置，降低有害气体排放29.（4分））空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程。请按要求回答下列问题：（1）步骤①中发生的是________变化（填“物理”或“化学”）。（2）步骤②发生化合反应，该反应的化学方程式为_________________________。硝酸铵化学式：NH4NO3含氮量：≥30%（3）右图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明：硝酸铵应具有的性质是（填字母）。A．易溶于水B．有挥发性C．受热易分解（4）硝酸铵（NH4NO3）由元素组成。〖物质组成和变化分析〗30．（4分）系统整理化学知识，能够快速记忆知识要点，掌握物质的相关性质。甲、乙、丙是初中化学常见物质，且存在如下转化关系，请根据下列叙述回答问题。甲乙丙（1）常温下，甲、乙为液体，且二者组成元素相同，甲在黑色固体A的作用下，能生成乙。写出甲生成乙的化学方程式，黑色固体A起的作用是。（2）常温下，甲为黑色固体单质，在完全燃烧和不完全燃烧时，生成组成元素相同的两种气体乙和丙，且丙是一种常见的温室气体。写出固体甲完全燃烧时反应的化学方程式为。乙与氧气在点燃条件下反应，其微观示意图如下，请在方框+===点燃表示不同原子中补全相应微粒的图示。\n〖基本实验〗31.（7分）某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：（1）仪器a的名称是。（2）用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式为。选用的发生装置为（填序号，下同），收集装置为C或。用C收集氧气需要进行验满，验满方法是。（3）若用过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气，她应选择的发生装置是；若从反应后的混合物中回收二氧化锰（二氧化锰难溶于水），其主要操作是、烘干、回收。〖实验原理〗 32.（5分）利用下图装置进行实验。实验前K1、K2、K3均已关闭。装置内容【实验1】制备气体【实验2】测定气体含量ABK1K2K3Ⅰ.打开K1，用注射器向盛有二氧化锰的A中注入过氧化氢溶液，直至液面浸没下端导管口Ⅱ.在K1上方导管口收集气体Ⅰ.A（容积350mL）中为用排空气法收集的CO2，B中装满澄清石灰水。用注射器向A中注入15mL澄清石灰水（足量，完全吸收CO2），充分反应。Ⅱ.打开K2和K3（1）检查装置气密性：保持K1关闭，打开K2、K3，向B中加水至液面浸没下端导管口，用手捂住A瓶外壁，说明装置的左侧气密性良好的现象是；用同样原理可以检查装置另一侧的气密性。（2）实验1中，气体收集完毕后，在不拆卸装置的情况下，使A中未反应的过氧化氢溶液大部分转移到B中的操作是。（3）实验2中，打开K2和K3后所观察到的现象是，A中发生反应的化学方程式为；当B中液面不再变化时，测得B中减少了160\nmL水，则A中CO2的体积分数约为%。〖科学探究〗33.（7分）甲同学对寒痛乐熨剂（简称“寒痛乐”）的发热原理产生了浓厚兴趣，于是带了几包寒痛乐，来到实验室对其进行研究。【查阅资料】[用法用量]外用，一日1次。将外袋剪开，取出药袋，晃动数次，使药物充分松散，接触空气，手摸有热感时，置于固定袋内，覆盖于痛患处，每袋可发热不少于15小时。[原料层]铁、蛭石、活性炭、水等。[作用原理]铁跟氧气和水反应生成氢氧化铁（固体），并放热。【实验一】回忆实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的实验。(1)写出红磷燃烧的化学方程式。(2)实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。小资料：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大。【实验二】验证寒痛乐成分中所含铁的化学性质。步骤实验操作实验现象①将寒痛乐打开，将药物倒入一烧杯中，观察药物为黑色固体粉末②剧烈燃烧______________\n用一条形磁铁与烧杯中的黑色粉末充分接触，取适量吸附在磁铁上的黑色粉末放于燃烧匙中，在酒精灯上点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中，观察实验结论：写出此反应的化学方程式。集气瓶中加水的作用是。【实验三】用寒痛乐熨剂药粉测定空气中氧气的含量。甲同学设计了如右图所示装置，进行实验。【实验记录】步骤实验操作主要实验现象实验结论及解释①连接好装置如上图所示，然后用手捂住集气瓶外壁。量筒导管口有气泡。装置的气密性良好②加入足量药品，迅速将胶塞盖严，并充分振荡______________进入集气瓶内水的体积即为空气中氧气的含量。【实验反思】从实验原理角度分析，此方法与利用燃烧红磷方法相比，准确度更髙的原因是。
