《中国历史》七年级上册知识点讲义1.三种社会形态：原始社会、奴隶社会、封建社会2.【朝代更替】夏商西周东周秦朝西汉东汉春秋战国魏西晋十六国北魏东魏北齐西魏北周蜀吴东晋宋齐梁陈第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源（考古发现是了解史前社会历史的重要依据。）课题知识点基本要求第1课中国早期人类的代表——北京人元谋人P2【时间】距今约170万年【地点】云南元谋县【地位】我国境内目前已确认的最早的古人类。【生产生活】会制作工具；知道使用火北京人√P3-5【时间】距今约70万年—20万年【地点】北京西南周口店。（黄河流域）【判定依据】考古工作者(裴文中等人)发现了大量的古人类化石和石器，还有大量的动物化石。（化石是研究人类起源的重要证据）【特征】1.北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走。2.能够制造和使用打制石器。（打制石器—旧石器时代）3.会使用天然火，会保存火种。学会用火是人类进化史上的里程碑。【状态】过着群居生活【地位】北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。山顶洞人P5-6【时间】距今约3万年【地点】北京周口店龙骨山顶部【生产生活】掌握钻孔技术和磨制技术、有了审美的观念。【特征】和现代人基本相同
第2课原始农耕生活耒耜人面鱼纹彩陶盆原始农业的发展P81.距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。2.目前，世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国。稻、粟和黍的人工栽培是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献。3.原始农业发展：由最初的“刀耕火种”发展到用耒耜等翻土工具进行耕种。4.【标志】农作物的种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。5.【地位】原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。河姆渡人的生活√P10-11【时间】距今约7000年，长江流域，今浙江余姚。【生产工具】使用磨制石器(新石器时代)，用骨耜耕地。【农作物】种植水稻（我国是世界上最早种植水稻的国家）干栏式房屋【定居】住干栏式房屋，这是中国最早的木构建筑，过着定居生活。【木结构水井】河姆渡遗址发现了木结构水井，是迄今发现年代最早的木结构水井。【生活技能】挖掘水井，饲养家畜（猪、狗、水牛），制造陶器、玉器和简单的乐器骨哨。运用雕刻，使用天然漆。半坡居民的生活√P11-12【时间】距今约6000年，黄河流域，陕西西安东部半坡村【生产工具】使用磨制石器，制造骨器、角器等开垦土地，从事农业生产。【农作物】种植粟（我国是世界上最早种植粟的国家）半地穴式圆形房屋【定居】住半地穴式圆形房屋，过着定居生活。【生活技能】饲养猪狗，打猎捕鱼；制造彩陶，会纺线、织布、制衣。第3课远古的传说炎帝、黄帝的传说√P14-16【炎黄联盟】1.五六千年前，中国进入部落联盟时期。炎帝和黄帝成为著名的部落首领。炎帝就是神农氏，黄帝是公孙轩辕。炎黄联盟涿鹿之战打败蚩尤。2.黄帝后来被推举为部落联盟首领，逐渐发展成为华夏族。炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖。海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。【传说中炎帝和黄帝的发明】1.相传，炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。2.相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭。他的妻子嫘祖会缫丝，擅长纺织，仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革（奴隶社会——国家产生）第4课夏商周的更替夏商西周的更替√P20-23【夏商周更替】
第4课夏商周的更替夏商西周的更替√P20-23【夏朝建立】约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。我国原始社会结束，奴隶社会开始。【世袭制】禹死后，他的儿子启继承父位，成为夏第二代国王。从此，“世袭制”取代“禅让制”，“家天下”取代“公天下”。【夏王朝都城遗址】二里头遗址【武王伐纣】公元前1046年，武王向商纣进攻，双方在牧野决战，后商朝灭亡，周武王建立周朝。(牧野之战)西周的分封制√√P23【目的】为了稳定周初的政治形势，巩固疆土。【内容】1.周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的的权力，建立诸侯国。2.诸侯需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。【评价】积极：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。消极：诸侯有较大独立性，势力日益强大，造成地方割据，不利于中央集权，也为后来的周王室衰微、诸侯争霸埋下的祸根。第5课青铜器与甲骨文青铜工艺的成就√P25-261.青铜器出土的时间：距今5000—4000年2.青铜器的作用：饮食、祭祀、军事、礼器（身份权力的象征）3.商周时期的青铜器的特点：种类丰富，数量众多；制作工艺高超；到商代后期青铜铸造业不仅规模宏大，而且组织严密，分工细致，能够铸造大型器物。4.【铸造技术】“泥范铸造法”5.司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。6.利簋（刻有牧野伐纣的铭文）利簋三星堆青铜面具四羊方尊司母戊鼎甲骨文P26-271.甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字。2.【发现者】清朝王懿荣3.【地点】河南安阳殷墟等地方。4.【内容】祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。5.【地位】甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。6.我国有文字可考的历史从商朝开始。7.【造字方法】象形、指示、会意、形声、假借等方法，甲骨文中约40%都是象形字。8.甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。第6课动荡的春秋时期春秋战国时期的战争与社会变化√P29-35【开始】公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。【分期】东周分春秋和战国两个时期【春秋】特点：争霸一些强大的诸侯以“尊王攘夷”的名义进行征战，夺取霸主的地位。
第6课动荡的春秋时期第7课战国时期的社会变化春秋战国时期的战争与社会变化√P29-35春秋时期著名霸主：齐桓公、晋文公（城濮之战）、楚庄王（一鸣惊人）、秦穆公，春秋末期的吴王阖闾和越王勾践。春秋时期第一霸主：齐桓公（管仲改革）。影响：①春秋争霸给社会带来种种灾难，出现了一些疆域较大的诸侯国；②隐含着国家由分裂走向统一的趋势；③华夏族与周边民族出现了民族交融的局面。【战国】特点：兼并战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家，瓜分晋国。齐国由大夫田氏取代。这样就形成了齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩七雄并立的局面。著名战役：桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战、长平之战等。春秋战国时期的社会变化【春秋】1..农业发展（农业发展的原因：铁制农具和牛耕出现）2.社会处于动荡状态，各种制度逐渐遭到破坏，分封制逐步瓦解。【战国】1.铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级势力增强。战国时期，各国经过变法改革，政治、经济、军事、法治等多方面都发生了大的变革，整个社会前进的步伐加速了。2.封建制度确立，封建社会形成。商鞅变法√√P35【根本原因】铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高。【时间、人物】公元前356年；秦孝公任用商鞅主持变法。【目的】新兴的地主阶级为了确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。【性质】是一次封建地主阶级的改革运动【内容】【作用】使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。【认识/启示】改革要顺应时代潮流，要符合经济发展的规律。
都江堰√P36【时间】公元前256年【地点】成都附近的岷江【建造者】秦国蜀郡郡守李冰【构成】由渠首和灌溉网两大系统工程构成。【功能】是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。【影响】使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。第8课百家争鸣老子和孔P38-40时期人物思想内容春秋孔子（儒家学派创始人）⑴政治思想：①核心：“仁”，提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。②政治上推崇西周的制度，主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意。③反对苛政，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。⑵教育思想（成就）：①创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”。②注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。⑶影响：孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。（4）《论语》（由孔子弟子整理）；《春秋》（孔子编写）老子（道家学派创始人）①政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平；②万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；③世间的事物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是可以互相转化的。④著作：《道德经》
“百家争鸣”中的主要派别和及代表人物√√P40-41学派时期代表人物思想内容儒家战国孟子主张实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥人民；还提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争。著作《孟子》荀子主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩序。道家战国庄子强调治国要顺应自然和民心。人生应追求精神自由，要保持独立的人格。墨家战国墨子主张“兼爱”、“非攻”；要选贤能的人治理国家，并批判贵族的奢侈生活，提倡节俭。法家战国末期韩非反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治。【表现】指春秋战国时期，各家学派的代表人物聚众讲学、研讨学术、著书立说，提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题；各学派在思想上和政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短，这一思想文化的繁荣局面被称为“百家争鸣”。【影响】①促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰；②为中国古代文化的发展奠定了基础；对后世有十分重要而深远的影响。第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国秦始皇和秦统一中国√P44【背景】战国后期,秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。【过程】从公元前230年至公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，统一全国。【统一时间】公元前221年【都城】咸阳【开国皇帝】秦始皇嬴政【影响】秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦朝巩固统治的措施√√P44-48【政治上】创立了大一统的中央集权制度：①最高统治者称皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。皇帝之下，设有中央政权机构由丞相、太尉、御史大夫统领，分管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控；③地方上建立由中央直接管辖的郡县制。郡县制的影响：郡县制的实行，开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。【经济上】①统一货币（圆形方孔半两钱）②统一度量衡作用：有利于国家对经济的管理，促进了各地经济的交流。
秦朝巩固统治的措施√√P44-48【文化上】统一文字（小篆，后来社会上又流行更简易的隶书）作用：有利于文化的交流与发展。【思想上】“焚书坑儒”。【军事上】①开凿灵渠，统一岭南及东南沿海地区。秦统一文字②派蒙恬北击匈奴，修筑“万里长城”（东起辽东、西到临洮）【影响】这些措施有利于加强秦朝的中央集权的统治，也有利于秦朝统一的多民族的封建国家的发展。对后世的政治体制发展有深远影响。第10课秦末农民大起义秦的暴政P50—51【表现】沉重的赋税；繁重的徭役和兵役（修建阿房宫和骊山墓、修长城）；严苛的法律，刑法残酷；禁锢思想“焚书坑儒”；秦二世更加残暴。陈胜、吴广起义√P51—52【根本原因】秦的暴政【时间】公元前209年【人物】陈胜、吴广【地点】安徽大泽乡【政权】建立“张楚”政权【结果】起义失败，陈胜、吴广被部下杀害【地位】中国历史上第一次大规模的农民起义。秦的灭亡P52公元前207年，项羽在巨鹿之战中以少胜多歼灭秦军主力。以此同时，刘邦率兵直逼咸阳，秦统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。（秦朝：前221—前207年）第11课西汉建立和“文景之治”西汉的建立P54刘邦经过四年的楚汉之争，打败了项羽，统一了全国。公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉，刘邦就是汉高祖。文景之治√P55—56西汉建立1.时间、建立者、都城：公元前202年、刘邦（汉高祖）、长安2.初期社会状况：残破荒凉原因：秦的暴政和秦末战乱首要任务：恢复和发展生产，巩固新王朝汉初的休养生息政策1.目的：为了巩固政权和稳定社会局势2.措施：（1）让士兵还乡务农、（2）释奴为民、（3）轻徭薄赋、（4）重视农业生产3.作用：使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。文景之治1.措施：（1）注重农业生产，提倡以农为本；(2)进一步减轻赋税和徭役。（3）重视“以德化民”，废除严刑苛法；（4）提倡勤俭治国，反对奢侈浮华2.表现：政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强。
第12课汉武帝巩固大一统王朝汉武帝的大一统的措施√√P57—60【政治上】内容：①颁布“推恩令”（汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议）②建立刺史制度（监视地方官吏和豪强）。作用：中央对地方的控制大大加强。【思想上】内容:①接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。②兴办太学，以儒家的《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。作用：从此儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。【经济上】内容：①把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。五铢钱②实行盐铁官营、专卖；③在全国范围内统一调配物资，平抑物价。作用：使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。【军事上】派卫青、霍去病北击匈奴时间：公元前119年（汉武帝时期）战役：漠北战役意义：经此一役，匈奴再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。【意义】汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。【秦始皇和汉武帝统治措施的共同点】1.加强中央集权；2.加强思想控制（秦始皇“焚书坑儒”，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”。虽然对待儒家思想的态度截然相反，但是他们的目的都是为了加强思想控制，巩固封建统治）3.统一货币（秦始皇是圆形方孔铜钱，汉武帝是五铢钱）；4.抗击匈奴【共同作用】都推动了统一多民族国家的巩固和发展第13课东汉的兴衰东汉的建立P63—64【西汉灭亡】公元9年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。（公元前202年-9年）不久，王莽政权被农民起义推翻。【东汉建立】公元25年，西汉宗室刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝。【光武中兴】措施：①多次下令释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚；②合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；③允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。影响：到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。外戚、宦官专权造成的社会动荡P64——65①东汉中期以后，外戚和宦官交替专权。影响：外戚、宦官交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。②三、黄巾起义184年张角1.原因：朝政腐败；加上自然灾害频繁发生。2.特点：尽心策划、有组织有准备3.影响：沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”张骞通西域√P67-69【西域】汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。【时间】公元前138年（联络大月氏夹击西奴）、公元前119年，汉武帝派张骞两次出使西域。【过程】张骞从长安出发，辗转多个西域国家。【作用】促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。丝绸之路√√P69—71【背景】张骞出使西域为开辟丝绸之路奠定了基础【陆上丝绸之路】从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲【经济交流】①汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域。②西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以至多种乐器和歌舞传入中原。【作用】丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国与其他国家和地区的贸易和文化交流，起到了极大的促进作用。丝绸之路是贸易、友谊、和平、文明之路。【海上丝绸之路】：从中国东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和锡兰（今斯里兰卡）。【对西域的管理】西汉：公元前60年，西汉王朝在西域设置了西域都护。标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。东汉：班超经营西域30多年，进一步密切了中原和西域的联系。第15课两汉的科技和文化造纸术的发明P72-73【发明】西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。【改进】东汉时，蔡伦改进造纸术，称“蔡侯纸”（树皮、破布、麻头、旧鱼网为原料）【优点】原料易找、价格便宜、质量提高、便于推广。【意义】造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。华佗、张仲景√P74东汉最著名的医学家【张仲景】中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”。著作《伤寒杂病论》内容：①发展了中医学理论和治疗方法；②总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗；③提出“治未病”理论，提倡预防疾病。【华佗】擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术。发明了“麻沸散”；创编出了“五禽戏”（虎鹿熊猿鸟），帮助人们强身健体。司马迁和《史记》√P75—76【时期】司马迁生活在西汉汉武帝时代【内容】《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。【体例】我国古代第一部纪传体通史。【评价】他公正记事，爱憎分明，秉笔直书，对中国史学发展产生了深远的影响；文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有崇高地位。
道教的兴起、佛教的传入√P76—77【本土宗教——道教】兴起背景：东汉末年，极度苦难的人们需要寻找精神上的寄托，为道教的兴起提供了土壤。创立者：张角-太平道；张陵-五斗米道教义：尊奉黄帝和老子，吸收神仙方术。影响：受到下层民众的信奉，对中国文化有影响。【外来宗教——佛教】创立：公元前6世纪的印度；乔达摩·悉达多（释迦牟尼）是创始人。教义：人生如苦海；人只有熄灭各种欲望和烦恼，才能得到解脱。主张众生平等。传入中国：西汉张骞通西域后，通过丝绸之路传入中国；东汉明帝时西域的僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来。影响：佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第16课三国鼎立（实现了局部统一，包含着统一的趋势）官渡之战赤壁之战√P81—82【三国鼎立】【三国经济发展】曹魏重视农业生产兴修水利；蜀汉在诸葛亮的治理下发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发；孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。230年孙权派卫温及船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系。
第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁两晋南北朝的更替√P85—90【西晋的建立和统一】263年，魏灭蜀；266年，司马懿的孙子司马炎自立为帝（晋武帝），国号晋，定都洛阳。280年，西晋灭吴，统一了全国。【西晋统治】昏庸腐朽，维护大地主、大贵族的利益，实行暴政，激起内迁各族反抗。历经“八王之乱”，从此衰落。【八王之乱】影响：西晋从此衰落；形成我国古代历史上第一次大规模人口迁徙高潮。【西晋的灭亡】316年，内迁的匈奴人灭掉西晋【北方游牧民族的内迁】（匈奴、鲜卑、羯、氏、羌）【十六国】1.西晋灭亡后，从4世纪初到5世纪前期，历史上把北方主要的15个政权和西南的成汉，总称为十六国。2.4世纪后期，氐族苻氏苻坚建立的前秦政权，任用王猛为相，统一了黄河流域，锐意改革，使得前秦境内的胡汉矛盾有所缓和。第18课东晋南朝时期江南地区的开发【东晋的兴亡】1.317年，皇族司马睿重建晋朝，都城在建康（今南京），史称东晋。2.北伐：收复了黄河以南的部分地区，但最终未能恢复中原。3.淝水之战：东晋战胜前秦，成功抵御了来自北方的军事威胁，统治局面相对稳定，社会经济有所发展，江南出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象。4.灭亡：420年，武将夺权，东晋灭亡。【南朝】420——589年，中国南方政权更迭频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝，总称“南朝”，都城建康（今南京）。【北朝】4世纪后期，鲜卑族建立北魏，439年统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。后来北魏分裂为东魏、西魏，又分别被北齐、北周取代，北魏、东魏、西魏、北齐、北周，总称为“北朝”。人口的南迁P86—87【人口南迁】1.西晋动乱，我国历史上出现第一次大规模的人口迁徙高潮。2.东汉、魏、晋时期，我国北方游牧民族匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等不断内迁。3.影响：促进民族交融。江南地区的开发√√P91-92【时间】魏晋南北朝时（或“六朝”时：吴、东晋、宋、齐、梁、陈）【原因】1．北方人的南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术。（主要原因）2．江南自然条件优越，适于农耕经济发展。3．江南地区战乱较少，社会比较安定。4．南北方人民的共同努力。5．统治者政策：奖励耕织、兴修水利。【开发的具体表现】：农业、手工业、商业兴旺和城市繁荣。
第19课北魏政治和北方民族大交融北魏孝文帝的改革（鲜卑族）√√√P94-95【背景】439年北魏统一北方，鲜卑族内迁较晚，仍保持鲜卑族的习俗，要治理好广大的北方地区困难重重。【人物】孝文帝拓跋宏【改革措施】（1）494年，迁都洛阳（2）进一步推行汉化措施：①规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；②以汉服代替鲜卑服；③改鲜卑姓为汉姓；④鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻。【意义】促进了民族交融，也增强了北魏的实力。北方地区的民族交融P95-96【方式】生产生活：各民族相互学习；政治制度：少数民族学习汉族，实行君主专制制度；思想文化：少数民族学习汉族文化，汉族学习少数民族乐舞；社会习俗：相互借鉴吸收；民族心理：民族隔阂与民族偏见逐渐减少。【民族交融的意义】为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。第20课魏晋南北朝的科技与文化贾思勰和《齐民要术》√P97【作者】北朝贾思勰【内容】总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富。【地位】我国现存最早的一部完整的农书。【意义】突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神，反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。【影响】这部农书对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。祖冲之和圆周率√P98—99祖冲之，南北朝科学家。【贡献】1.把圆周率精确到小数点以后第七位数，这项成果领先世界近千年。2.天文历法方面的成就：《大明历》，当时最先进《大明历》的编制成功，是我国历法史上的一次重大改革。3.擅长机械制造：指南车、水碓磨、千里船等。书法艺术：王羲之和《兰亭序》√P99-100【开始】东汉以后，书法已经成为专门供人们欣赏的艺术了。【发展】（1）曹魏：锺繇、胡昭；钟繇独创楷书，刚柔兼备，点画之间，多有异趣，后人称他的楷书为绝世之作。（2）西晋：设置书博士，教学生学习书法，规定用锺、胡书法作为标准书体。（3）东晋：王羲之——“书圣”，继承各种书体的优点，笔势“飘若浮云，矫若惊龙”（特点），将书法艺术提高到一个新阶段。代表作《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。（4）魏碑：北魏统治者崇尚汉族文化，重视书法艺术，流传的碑刻书体，苍劲厚重、粗犷雄浑。【地位】中国书法艺术不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异彩。
