小学科学教科版五年级下册第二单元第1课《船的历史》课件5（2022新版）

1.船的历史 关于船，你知道什么？还想研究什么？ 小组内交流讨论“关于船的知识”交流关于船的知识 探索船的发展历史独木舟摇橹木船轮船潜艇帆船蒸汽船 观看关于船的历史视频（点击图片播放） 交流：在船的发展史中，船的哪些方面发生了显著变化？ 这是什么船？它是利用什么材料制作的？ 轻轻放，放均匀；做三次，取最大。我的独木舟（最多）能负载个钩码。思考：独木舟在装载重物时，有哪些不足？你的独木舟能负载重物吗？研究独木舟在独木舟中放置重物时，不稳定容易侧翻，而且不能承载很多重物。 船在水中行驶时，会受到水的阻力。比一比，哪种形状的船受到的阻力小？ 设计对比实验，探究船首形状与阻力大小的关系。我的发现：尖形船首的船在水中行驶得最快，尖形船首可以减小水对船的阻力。点击此处观看视频 通过对船的发展历史的了解，你发现了船有哪些变化？怎样让独木舟保持稳定而不侧翻？怎样减小船在行驶中的阻力？船体材料、构造、载重量、动力系统和功能都发生了变化。放置重物时要轻，重物放置位置尽量对称。流线型船身，尖形船首。 查阅资料，了解我国航空母舰的相关信息，并以小报的形式简单介绍中国的船舶发展历史和现状。 巩固