期末复习第3课时教学目标：1.进一步理解掌握周长的概念，能正确进行周长计算，正确率达到85%以上。2．进一步理解掌握平移、旋转和轴对称的概念，能正确进行有关的判断。3.认真审题的习惯，培养做题的责任心。教学重点：能正确进行周长的计算，正确判断平移、旋转、轴对称。教学难点：周长的计算。教学准备：课件教学过程：一.回顾长、正方形的知识（特征、求周长方法）（3分钟）老师可以画出长、正方形的示意图。二、成果分享，梳理建构。（7分钟）自主学习导学单：1．长方形的特征：长方形有（）条边，（）个角，它的（）边相等，每个角都是（）角。正方形的特征：正方形有（）条边，（）个角，它的（）边相等，每个角都是（）角。2．想一想：长方形和正方形的周长分别是怎么求的？求周长跟长、正方形的什么特征有关？3.完成数学书P10015—16题。小组交流要求：依次交流，及时补充和纠错。老师巡视学生填写是否正确，对待后进生可以个别指导。对待后进生提醒量的方法。三、多层练习，内化提升。（15分钟）1.一根绳子正好围成一个边长是5厘米的正方形，如果把它围成一个长方形，那么长方形的周长是（）厘米。2.在一个长7分米、宽5分米的长方形铁皮上剪下的最大的正方形的边长是（）分米，周长是（）分米。3.用6个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形可能长是（）厘米，周长是（）厘米；也可能长是（）厘米，周长是（）厘米。指导学生可以画出示意图，这样可以顺利解决。4.完成下面的表格长方形正方形
长宽周长边长周长12米5米10厘米10分米36分米56米5.用一段长70米的绳子，将一块边长是15米的正方形苗圃围一周，还剩多少米？6.有一个长方形菜地，长16米，宽8米。一面靠墙，其他三面围竹篱笆。竹篱笆长多少米？7.用两个长都是4厘米，宽都是2厘米的小长方形拼图形，拼成的图形的周长是多少厘米？点拨：画出示意图，有利于题意的理解。四、平移、旋转、轴对称练习（5分钟）1． 练100页的17题(1)学生明确要求后独立完成。提示学生平移、旋转的特点。(2)交流反馈。其中坐小火车和坐滑梯的运动是平移。坐旋转木马和坐大转盘的运动是旋转。2.练100页的18题五、课作（10分钟）《补充习题》的第88页六、家作《课课练》的82页
