《认识一个整体的几分之一》苏教版小学数学三年级下册教学课件 (4)

（1）村长把2块饼干平均分给喜羊羊和美羊羊，他们每人得几块？（2）如果把1块饼干平均分给懒羊羊、沸羊羊，他们每人得到几块？（3）如果把1块饼干平均分给喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊，每人得到几块？ 1块饼干我们可以用数字“1”来表示，把“1”平均分成几份，表示这样的1份，就是几分之一。 认识一个整体的几分之一 把一些物体看做一个整体，平均分成几份，这样的一份也可以用几分之一来表示。 请打开课本到76页，分一分，涂一涂 每盘桃的总数不同，分得的每份个数也不同，为什么都可以用表示？10个桃一盘平均分成2份，每份是这盘桃的（）。20个50个100个…….把一盘桃看作一个整体，平均分成2份，每份就是这个整体的。12 31 把6个桃看做一个整体，平均分成几份，每份就是这盘桃的几分之一。小结: 221331 44166112121 把一些物体看做一个整体，平均分成几份，这样的一份就用几分之一来表示。结论:想一想：生活中，还能把哪些物体也可以看作一个整体？ 6151 说一说:你有什么收获？ 2、填空。一天是一个星期的1分钟是1小时的1秒钟是1分钟的（）（）（）（）（）（）71601601聪明题：1、两个完全相同的正方形重叠在一起，阴影部分占整个图形的几分之几？（）（）17