（苏教版）四年级科学下册教案第四单元无处不在的力5.降落伞教学目标：过程与方法1.能够利用现有材料，设计并制作简易降落伞。2.能够设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。科学知识：1.知道降落伞缓慢下降的原因（即增大空气阻力）。2.初步了解影响降落伞下降速度的因素。情感态度与价值观：1.认识到科技发展对人类社会的促进作用。2.具有合作与参与的意识，主动进行分享与交流的品质。3.产生对科学问题进行反复尝试与探索的精神。教学准备：1.线段、衣夹、手帕、牛皮纸、塑料代、剪刀、秒表、材料袋内制作降落伞的材料。2.各种各样的降落伞，实验记录。课时安排：1课时教学过程：一、教学引入谈话：同学们在电视、电影上都见过降落伞，降落伞为什么能起到保护人或物的作用呢？它降落快慢与什么有关呢？我们今天来探究。（板书课题）二、引导探究活动一：认识降落伞下降过程中受到的各种力的作用。1.播放降落伞下降的录像。讨论：降落伞下降时都受到哪些力？2.汇报。3.小结。活动二：制作简易降落伞，并测试降落伞的下降速度。1.观察材料。2.提问：制作降落伞时应注意什么？3.讲解制作方法。,4.学生进行制度。5.测试降落伞的下降速度。①学生合作交流。②汇报。活动三：探究影响降落伞下降速度的因素。1.讨论：降落伞下降速度的快慢与哪些因素有关？2.汇报。3.根据你选择的问题，设计实验方案。4.进行完善。5.学生活动。6.集体交流。三、巩固、评价。1.提问：通过探究，你都认识到了什么？2.提问：关于“力”你还有什么问题？你还想知道什么？作业：自己设计实验，研究有关“力”的问题。教学反思：
