武威二中2022—2022学年度第二次阶段性考试高三物理考试时间：90分钟；命题人：一、单项选择题(共10小题，每小题3分，共30分)1．如图所示甲、乙两个实验中体现出的共同的物理思想方法是( )A．极限法B．放大法C．控制变量法D．等效替代法2．如图所示是某质点做直线运动的vt图象，由图象可知这个质点的运动情况是( )A．前5s质点静止B．5～15s内质点做匀加速运动，加速度为1m/s2C．15～20s内质点做匀减速运动，加速度为－3.2m/s2D．15s末质点离出发点最远，20s末质点回到出发点3．如图所示，弹簧的劲度系数为k，小球重力为G，平衡时小球在A位置．今用力F将小球向下拉长x至B位置，则此时弹簧的弹力为( )A．kxB．kx＋GC．G－kxD．G4．关于物体的惯性，下列说法正确的是( )A．质量相同的两个物体，在阻力相同的情况下，速度大的不易停下来，所以速度大的物体惯性大B．质量相同的物体，惯性相同C．推动地面上静止的物体比保持这个物体匀速运动时所需的力大，所以静止的物体惯性大D．在月球上举重比在地球上容易，所以同一物体在月球上比在地球上惯性小-8-\n5.牛顿在总结C·雷恩、J·沃利斯和C·惠更斯等人的研究结果后，提出了著名的牛顿第三定律，阐述了作用力和反作用力的关系，从而与牛顿第一定律和牛顿第二定律形成了完整的牛顿力学体系．下列关于作用力和反作用力的说法正确的是( )A．物体先对地面产生压力，然后地面才对物体产生支持力B．物体对地面的压力和地面对物体的支持力互相平衡C．人推车前进，人对车的作用力大于车对人的作用力D．物体在地面上滑行，不论物体的速度多大，物体对地面的摩擦力与地面对物体的摩擦力始终大小相等6．下列叙述中正确的是( )A．在力学的国际单位制中，力的单位、质量的单位、位移的单位选定为基本单位B．牛顿、千克、米/秒2、焦、米都属于力的单位C．在厘米克秒制中，重力加速度g的值等于9.8厘米/秒2D．在力学的计算中，若涉及的物理量都采用同一种国际单位制中的单位，则所计算的物理量的单位也是同一国际单位制中的单位7.如图所示，质量m＝10kg的物体在水平面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，与此同时物体受到一个水平向右的推力F＝20N的作用，则物体产生的加速度是(g取10m/s2)( )A．0 B．4m/s2，水平向右C．2m/s2，水平向左D．2m/s2，水平向右8．一质点在恒力F的作用下，由O点运动到A点的轨迹如图所示，在A点时的速度方向与x轴平行，则恒力F的方向可能沿图示中的( )．①F1的方向 ②F2的方向 ③F3的方向 ④F4的方向A．①②B．③④C．①③D．②④9．如图所示，在距地面高为h=0.4m处，有一小球A以初速度v0水平抛出如图甲所示，与此同时，在A的右方等高处有一物块B以大小相同的初速度v0沿倾角为45°的光滑斜面滑下如图乙所示，若A、B同时到达地面，A、B均可看作质点，空气阻力不计，重力加速度g取10m/s2，则v0的大小是（）-8-\nA．1m/sB．m/sC．2m/sD．2m/s10．如图为一定质量理想气体的压强p与体积V关系图像，它由状态A经等容过程到状态B，再经等压过程到状态C。设A、B、C状态对应的温度分别为TA、TB、TC，则下列关系式中正确的是( )A．TA＜TB，TB＜TC B．TA＞TB，TB＝TCC．TA＞TB，TB＜TCD．TA＝TB，TB＞TC二、多项选择题(共5小题，每小题4分，共20分，每个小题至少有两个选项正确，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错的不得分)11．关于速度、加速度、合外力之间的关系，正确的是( )A．物体的速度越大，则加速度越大，所受的合外力也越大B．物体的速度为零，则加速度为零，所受的合外力也为零C．物体的速度为零，但加速度可能很大，所受的合外力也可能很大D．物体的速度很大，但加速度可能为零，所受的合外力也可能为零12．如图所示，A、B两球分别套在两光滑的水平直杆上，两球通过一轻绳绕过一定滑轮相连，现在A球以速度v向左匀速移动，某时刻连接两球的轻绳与水平方向的夹角分别为α、β，下列说法正确的是()A．此时B球的速度为vB．此时B球的速度为vC．在β增大到90°的过程中，B球做匀速运动D．在β增大到90°的过程中，B球做加速运动13．如图所示，物块a、b和c的质量相同，a和b、b和c之间用完全相同的轻弹簧S1和S2相连，通过系在a上的细线悬挂于固定点O.整个系统处于静止状态．现将细线剪断．将物块a的加速度的大小记为a1，S1和S2相对于原长的伸长分别记为Δl1和Δl2，重力加速度大小为g.在剪断的瞬间，( )A．a1＝3g B．a1＝0C．Δl1＝2Δl2D．Δl1＝Δl2-8-\n14．如图甲为应用于机场和火车站的安全检查仪，用于对旅客的行李进行安全检查．其传送装置可简化为如图乙模型，紧绷的传送带始终保持v＝1m/s的恒定速率运行．旅客把行李无初速度地放在A处，设行李与传送带之间的动摩擦因数μ＝0.1，A、B间的距离为2m，g取10m/s2.若乘客把行李放到传送带的同时也以v＝1m/s的恒定速率平行于传送带运动到B处取行李，则( )A．乘客与行李同时到达B处B．乘客提前0.5s到达B处C．行李提前0.5s到达B处D．若传送带速度足够大，行李最快也要2s才能到达B处15．如图所示，理想变压器的原线圈连接一只理想交流电流表，副线圈匝数可以通过滑动触头Q来调节，在副线圈两端连接了定值电阻R0和滑动变阻器R，P为滑动变阻器的滑片.在原线圈上加一电压为U的正弦式交变电流，则( )A.保持Q的位置不动，将P向上滑动时，电流表读数变大B.保持Q的位置不动，将P向上滑动时，电流表读数变小C.保持P的位置不动，将Q向上滑动时，电流表读数变大D.保持P的位置不动，将Q向上滑动时，电流表读数变小三、实验题（每空4分，共16分）16．如图甲所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置。他在气垫导轨上安装了一个光电门B。滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连，传感器下方悬挂钩码，每次滑块都从A处由静止释放。(1)该同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d，如图乙所示，则d＝________mm。-8-\n(2)实验时，将滑块从A位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门B的时间t，若要得到滑块的加速度，还需要测量的物理量是______________________。(3)下列不必要的一项实验要求是________。(填选项前的字母)A．应使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量B．应使A位置与光电门间的距离适当大些C．应将气垫导轨调节水平D．应使细线与气垫导轨平行(4)改变钩码质量，测出对应的力传感器的示数F和遮光条通过光电门的时间t，通过描点作出线性图象，研究滑块的加速度与力的关系，处理数据时应作出________填“t2F”“F”或“F”图象。四、计算题（共3小题，17题12分，18题12分，19题10分，共34分。必须写出必要的解题步骤和计算过程）17．(12分)如图所示，一物体以v0＝2m/s的初速度从粗糙斜面顶端下滑到底端用时t＝1s．已知斜面长度L＝1.5m，斜面的倾角θ＝30°，重力加速度取g＝10m/s2.求：(1)物体滑到斜面底端时的速度大小；(2)物体沿斜面下滑的加速度大小和方向；(3)物体与斜面间的动摩擦因数．18．(12分)如图所示，水平平台AO长x＝2.0m，槽宽d＝0.10m，槽高h＝1.25m，现有一小球从平台上A点水平射出，已知小球与平台间的阻力为其重力的0.1倍，空气阻力不计，g＝10m/s2.求：(1)小球在平台上运动的加速度大小；(2)为使小球能沿平台到达O点，求小球在A-8-\n点的最小出射速度和此情景下小球在平台上的运动时间；(3)若要保证小球不碰槽壁且恰能落到槽底上的P点，求小球离开O点时的速度大小．19．(10分)一束电子流在经U0＝5000V的加速电场由静止加速后，在距两极板等距处垂直进入平行板间的匀强电场，如图所示。若两板间距d＝1×10－3m，板长L＝5×10－3m，求：(1)电子离开加速电场时的速度大小；(结果用字母e、U0、m表示)(2)若要使电子刚好从平行板间边缘飞出，求两个极板上的电压。(结果保留两位有效数字)-8-\n武威二中2022—2022学年度第二次阶段性考试高三物理答案一、单项选择题(共10小题，每小题3分，共30分)1-5BCBBD6-10DBBAC二、多项选择题(共5小题，每小题4分，共20分，每个小题至少有两个选项正确，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错的不得分)11．CD12．AD13．AC14．BD15．BC三、实验题（每空4分，共16分）16．(1)2.30 (2)遮光条到光电门的距离L (3)A(4)F四、计算题（共3小题，17题12分，18题12分，19题10分，共34分。必须写出必要的解题步骤和计算过程）17．【答案】(1)1m/s (2)1m/s2 方向沿斜面向上(3)18．【答案】(1)1m/s2 (2)2m/s 2s (3)0.2m/s(1)设小球在平台上运动的加速度大小为a，则a＝，代入数据得a＝1m/s2.(3)设小球落到P点，在O点抛出时的速度为v0，水平方向有：d＝v0t1竖直方向有：h＝gt联立解得v0＝0.2m/s.19．【答案】(1) (2)4.0×102V(1)在加速电场中，根据动能定理得，-8-\neU0＝mv－0，解得v0＝。-8-
