2022年下期高一年级第三次月考物理试卷(普通班)总分：100分考试时间：90分钟一、本题共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。请将正确选项的序号填在题后的括号内。1.在力学国际单位制中属于导出单位的是 ()A．千克B．秒C．米D．米每秒2如图所示为某列车车厢内可实时显示相关信息的显示屏的照片。图中甲、乙两处的数据分别表示了两个物理量。下列说法中正确的是A.甲处表示时间，乙处表示平均速度B.甲处表示时间，乙处表示瞬时速度C.甲处表示时刻，乙处表示平均速度D.甲处表示时刻，乙处表示瞬时速度3．在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学方法。质点就是这种物理模型之一。下列有关质点的说法正确的是A．只有细小的物体才能看成质点B．研究地球公转的规律时，可以把地球看成质点C．物体在任何情况下都能看成质点D研究地球自转的规律时，可以把地球看成质点4..如图所示，在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉一木块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为20N，木块受到的摩擦力大小是A.10N B.20NC.15N D.25N5．下列关于在粗糙斜面上自由下滑物体的受力分析示意图中，正确的是A．B．C．D．6、如图所示，一只蜗牛沿着葡萄枝缓慢爬行，若葡萄枝的倾角为α，则葡萄枝对重为G的蜗牛的作用力为A．GsinαB．GcosαC．GD．小于G7.作用在同一个物体上的两个共点力，一个力的大小是3N，另一个力的大小是4N，它们合力的大小可能是A．10NB.8NC.5ND.08、将一物体竖直上抛，一段时间后物体又落回抛出点。不计空气阻力，则在这段时间内，物体速度的大小随时间变化的图像为5\n9．关于惯性，下列说法中正确的是A．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性B．物体只有受外力作用时才有惯性C．物体的速度大时惯性大D．惯性是物体的固有属性，其大小仅与物体质量有关10.静止在光滑水平面上的物体，受到一个水平拉力，在力刚开始作用的瞬间，下列说法中正确的是()A.物体静止，但立即获得加速度和速度B.物体立即获得加速度，但速度仍为零C.物体立即获得速度，但加速度仍为零D.物体的速度和加速度均为零11.在利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中，以下做法正确的是（）A.平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上B.每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力C.实验时，先放开小车，后接通电源D.“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足，对探究过程也不会产生影响12“自由落体”演示实验装置如图所示，当牛顿管被抽成真空后，将其迅速倒置，管内轻重不同的物体从顶部下落到底端的过程中，下列说法正确的是A．时间相同，加速度相同B．时间相同，加速度不同C．时间不同，加速度相同D．时间不同，加速度不同13．力F1单独作用于一物体时，使物体产生的加速度大小为a1＝2m/s2，力F2单独作用于同一物体时，使物体产生的加速度大小为a2＝4m/s2。当F1和F2共同作用于该物体时，物体具有的加速度大小不可能是（）A．2m/s2B．4m/s2C．6m/s2D．8m/s214、一质点的位移—时间图像（x－t图象）如图所示，能正确表示该质点的速度—时间图像（v－t的图象）的是15.为保障市民安全出行，有关部门规定：对乘坐轨道交通的乘客所携带的物品实施安全检查。如图所示为乘客在进入地铁站乘车前，将携带的物品放到以恒定速率运动的水平传送带上，使物品随传送带一起运动并通过检测仪接受检查时的情景。当乘客将携带的物品轻放在传送带上之后，关于物品受到的摩擦力，下列说法正确的是A.当物品与传送带相对静止时，物品受到静摩擦力B当物品受到摩擦力作用时，摩擦力方向与物品运动方向相同C.当物品受到摩擦力作用时，物品不一定受到弹力作用D.由于物品相对于地面是运动的，物品一定受到滑动摩擦力5\n16、在“验证牛顿运动定律”的实验中，在研究加速度a与小车的质量M的关系时，如果注意始终满足M≫m的条件，结果得到的图象应是下图中的二、本题4题，共16分。（每空2分，把答案填在答题纸相应的位置）17、亚里士多德(前384—前322年)，古希腊斯吉塔拉人，世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。但由于历史的局限性，亚里士多德的有些认识是错误的。为了证明亚里士多德的一个结论是错误的，一位科学家设计了一个理想实验，下图是这个理想实验的示意图。甲图是将两个斜面对接，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；图乙是减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上几乎要达到原来的高度；……。由此得到推论：图丙中，在没有摩擦等阻碍时，小球将永远运动下去。设计这个理想实验的科学家是，这个理想实验说明亚里士多德的力是_______物体运动的原因的结论是错误的。18.小张以同一个打点计时器固定频率下，測量小车拉动纸带甲、乙、丙、丁的运动速度，每次车子都是自右向左运动，四段纸带的长度都相同。則下列叙述哪些是正确？________-A、纸带甲打点均勻，表示车子的运动是匀速的，加速度是零。B、纸带乙显示的平均速度与纸带甲相同C、纸带丙表示的小车的运动是先快后慢D、纸带丁表示的小车的运动是先慢后快19．在做“探究共点力合成规律”的实验时，可以先将橡皮条的一端固定在木板上，再用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O，之后只用一个弹簧秤拉橡皮条使其伸长，如图所示。关于实验操作，下列说法正确的是__________（填写相应序号）。①同一次实验中O点的位置允许变动。②实验中弹簧秤必须保持与木板平行，读数时要正视弹簧秤刻度。③实验中需要记录弹簧秤的示数和弹簧秤所施加拉力的方向。20.小华所在的实验小组利用如图所示的实验装置探究牛顿第二定律，打点计时器使用的交流电频率f=50Hz，当地的重力加速度为g.⑴在实验前必须进行平衡摩擦力，其步骤如下：取下细线和砂桶，把木板不带滑轮的一端适当垫高并反复调节，直到轻推小车，小车做_______________运动⑵图（乙）是小华同学在正确操作下获得的一条纸带，其中A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出.若s1=2.02cm，s2=4.00cm，s3=6.01cm，则B点的速度为：vB=_________m/s（保留三位有效数字）。5\n⑶在平衡好摩擦力的情况下，探究小车加速度a与小车质量M的关系中，某次实验测得的数据如表所示．根据这些数据在坐标图中描点并作出图线．从图线求得合外力大小为______N（计算结果保留两位有效数字）．a/m·s-21.21.10.60.40.3/kg-14.03.62.01.41.0三、本题共3个小题，共36分。解答应写出必要的文字说明、方程式和演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案必须明确写出数值和单位。计算题中g=10m/s221.（12分）如图所示，物重G=100N时，AO、BO受的拉力各为多大？o22.(12分)质量为2.0kg的物体放在光滑水平地面上，用10N的水平拉力使它由静止开始运动。(1)求物体运动加速度的大小；(2)求经过3.0s物体的速度多大；（3）若3.0s末撤去拉力，物体在水平面上运动6.0s内发生的位移大小？23．(12分)某质量为1500kg的汽车在平直路面上试车，当达到108km/h的速度时关闭发动机，经过50s停下来，汽车受到的阻力？重新起步加速时牵引力为2400N，产生的加速度应为多大？（假定试车过程中汽车受到的阻力不变）5\n2022年下学期高一年级第三次月考物理答案一、选择题题号12345678910111213141516答案DDBBDCCBDBBADABA二、本题共4题，共16分。（每空2分，把答案填在答题纸相应的位置）17.设计这个理想实验的科学家是伽利略，这个理想实验说明亚里士多德的力是维持物体运动的原因的结论是错误的。18.A19.__②③___（填写相应序号）。20.、1）轻推小车，使小车恰好做匀速直线运动(2分，写成“匀速”也给分；写成“均速”或“缓慢”不给分)2）描点、连线如图所示（1分，只描点不连线给1分，只连线没描点不给分）0.301N（1分，没有按要求保留两位有效数字的不给分。0.281~0.320N都给分）三、计算题21.(1)线AO受力50N6分（2）线BO受力50N6分22.(1)5m/s24分(2)15m/s(3)67.5m4分23.(1)900N方向与运动方向相反6分（2）1m/s26分5
