2022-2022学年浙江省湖州市菱湖中学高一（上）月考物理试卷（西藏班）（10月份）一、单项选择题（本题共14个小题，每小题3分，共42分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）1．（3分）（2022秋•海珠区期末）下列情况中的物体，哪些可以看作质点（ ） A．研究从北京开往上海的一列火车的运行速度 B．研究汽车后轮上一点运动情况的车轮 C．体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作 D．研究地球自转时的地球考点：质点的认识．版权所有专题：直线运动规律专题．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．解答：解：A、研究从北京开往上海的一列火车的运行速度时，火车大小可以忽略，可以看成质点，所以A正确；B、研究车轮的转动时不能把车轮看成质点，否则就没有转动了，所以B错误；C、研究体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作时，要考虑运动员的动作，不能看成质点，所以C错误；D、研究地球的自转时，地球上各个点的运动情况不一样，不能用一个点代替整个地球，所以D错误．故选A．点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略． 2．（3分）（2022秋•吴兴区校级月考）下列哪些物理量属于矢量（ ） A．时间B．路程C．速度D．密度考点：矢量和标量．版权所有分析：矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．根据有无方向确定．解答：解：时间、路程、密度都是只有大小没有方向的标量，而速度是既有大小又有方向的矢量．故C正确，ABD错误．故选：C．点评：本题要能抓住矢量与标量的区别：矢量有方向，标量没有方向，能正确区分物理量的矢标性． 3．（3分）（2022•金湖县校级模拟）某校高一的部分新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩．两辆汽车在平直公路上行驶，甲车内的人看见树木向东移动，乙车内的人发现甲车没有运动，如果以大地为参考系，上述事实说明（ ） A．甲车向西运动，乙车不动 B．乙车向西运动，甲车不动-11-\n C．甲车向西运动，乙车向东运动 D．甲．乙两车以相同速度向西运动考点：参考系和坐标系．版权所有专题：直线运动规律专题．分析：乙车内的人发现甲车没有运动，说明甲乙两车运动的速度相同，而甲车内的人看见树木向东移动，说明甲车相对于地面向西运动，即甲、乙两车以相同速度向西运动．解答：解：乙车内的人发现甲车没有运动，说明甲乙两车运动的速度相同，而甲车内的人看见树木向东移动，说明甲车相对于地面向西运动，故如果以大地为参考系，甲、乙两车以相同速度向西运动．故D正确．故选D．点评：掌握了参考系的可能即可顺利解决此类题目，所以在今后的学习中要加强对概念的学习和掌握． 4．（3分）（2022秋•定兴县校级期中）下列关于时刻和时间说法正确的是（ ） A．某人在百米赛跑中用了15秒，15秒指的是时刻 B．第3秒内指的是第2秒末到第3秒末这1秒的时间 C．第3秒指的是3秒的时间 D．2秒末就是3秒初，指的是时刻考点：时间与时刻．版权所有专题：直线运动规律专题．分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对应时间段，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．解答：解：时刻是指时间点，时间是指时间的长度，即时间的间隔，时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点；A、某人在百米赛跑中用了15秒，15秒指的是时间，所以A错误；B、第3秒内指的是第2秒末到第3秒末这1秒的时间，所以B正确；C、第3秒指的是一秒的时间，所以C错误；D、2秒末就是3秒初，指的是时刻，所以D正确；故选：BD．点评：时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应． 5．（3分）（2022秋•吴兴区校级月考）以下说法中正确的是（ ） A．两个物体通过的路程相同，则它们的位移的大小也一定相同 B．两个物体通过的路程不相同，但位移的大小和方向可能相同 C．一个物体在某一运动中，位移大小可能大于所通过的路程 D．位移是矢量，而路程是标量，因而位移大小不可能和路程相等考点：位移与路程．版权所有专题：直线运动规律专题．分析：位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向线段表示；路程表示运动轨迹的长度，在单向直线运动中，位移的大小等于路程．-11-\n解答：解：A、两个物体通过的路程相同，即轨迹长度相同，但它们的位移的大小不一定相同，因位移由始末位置决定，故A错误；B、两个物体通过的路程不相同，但位移的大小和方向可能相同，比如：两点位置间距相同，但物体运动轨迹的长度不一定相同，故B正确；C、一个物体在某一运动中，位移大小最多等于所通过的路程，故C错误；D、位移是矢量，而路程是标量，因而位移大小可能和路程相等，故D错误．故选：B．点评：解决本题的关键理解路程和位移的区别及联系：位移是矢量，有大小，也有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向线段表示；路程表示运动轨迹的长度，只有大小，没有方向．在单向直线运动中，位移的大小等于路程． 6．（3分）（2022春•浉河区校级期末）现代战争是科技之战、信息之战，某集团军进行的一次实战演习过程，在基地导演部的大型显示屏上一览无余，如图所示是蓝军由基地A分三路大军进攻红军基地B的显示，若用s1、s2和s3分别表示三路大军的位移，则由大屏幕的显示图可知（ ） A．s1＞s2＞s3B．s1＜s2＜s3 C．s1=s2=s3D．三者关系无法确定考点：匀速直线运动及其公式、图像．版权所有分析：位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向线段表示．解答：解：由图象可知，三路大军的初末位置相同，所以三路大军的位移相同，即s1=s2=s3，故C正确．故选：C点评：本题考查了位移的定义，知道位移只与初末位置有关，与运动路径无关． 7．（3分）（2022春•清流县校级期中）小球从高2m处竖直向上抛出，上升0.5m后落到地面上停下，规定向上为正，则小球运动的全过程中通过的路程和位移分别为（ ） A．4m，﹣2mB．3m，﹣2mC．﹣3m，﹣2mD．﹣3m，2m考点：位移与路程．版权所有专题：直线运动规律专题．分析：路程等于物体运动轨迹的长度，位移的大小等于初位置到末位置的距离，方向由初位置指向末位置．解答：解：物体上升0.5m，下降2.5m到达地面，路程s=0.5+0.5+2=3m．初位置到末位置的距离为2m，方向竖直向下，所以位移x=﹣2m．故B正确，A、C、D错误．故选：B．点评：解决本题的关键区分路程和位移，路程是标量，位移是矢量． -11-\n8．（3分）（2022•惠阳区校级学业考试）短跑运动员在100m比赛中，以8m/s的速度迅速从起点冲出，到50m处的速度是9m/s，10s末到达终点的速度是10.2m/s，则运动员在全程中的平均速度是（ ） A．9m/sB．10.2m/sC．10m/sD．9.1m/s考点：平均速度．版权所有专题：直线运动规律专题．分析：平均速度的定义是一段时间的位移与所用时间的比值．解答：解：由平均速度公式V==10m/s知C正确．故选C点评：本题考查了平均速度的定义，记住，一定要紧扣公式去列式． 9．（3分）（2022秋•吴兴区校级月考）一物体做匀速直线运动，10s内的位移为100m，那么物体在5s末的瞬时速度为（ ） A．5m/sB．20m/sC．10m/sD．无法确定考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．版权所有专题：直线运动规律专题．分析：物体做匀速运动，速度不变，根据x=vt即可求解．解答：解：物体做匀速运动，根据题意得：v=所以5s末的瞬时速度为10m/s，故C正确．故选：C点评：本题抓住匀速直线运动速度不变求解，难度不大，属于基础题． 10．（3分）（2022秋•吴兴区校级月考）下列关于速度的说法中正确的是（ ） A．速度是表示物体运动快慢的物理量，它既有大小，又有方向，是矢量 B．平均速度就是速度的平均值，它只有大小没有方向，是标量 C．若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零 D．子弹以速度v从枪口射出，v是平均速度考点：速度．版权所有专题：直线运动规律专题．分析：速度是表示运动快慢的物理量，有平均速度和瞬时速度之分；瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度，平均速度表示某段时间或某段位移内的速度．解答：解：A、速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于位移与时间的比值，方向与位移方向相同，是矢量，故A正确；B、平均速度表示平均快慢，是位移与时间的比值，方向与位移方向相同，也是矢量，故B错误；-11-\nC、匀速圆周运动转动一圈，位移为零，平均速度为零，但瞬时速度不为零，故C错误；D、子弹以速度v从枪口射出，v是瞬时速度，故D错误；故选：A．点评：本题关键是能够明确速度的定义，区分平均速度与瞬时速度，同时要知道速度是矢量． 11．（3分）（2022秋•吴兴区校级月考）在用打点计时器测速度的实验中，接通电源与拉动纸带，这两个操作的先后次序应当是（ ） A．先接通电源，后拉动纸带 B．先拉动纸带，后接通电源 C．拉动纸带的同时接通电源 D．先拉动纸带或先接通电源都可以考点：电火花计时器、电磁打点计时器．版权所有专题：实验题．分析：使用时应先给打点计时器通电打点，然后释放纸带让纸带，如果先放开纸带开始运动，再接通打点计时时器的电源，纸带上可能由很长一段打不上点．解答：解：开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后释放纸带让纸带（随物体）开始运动，如果先放开纸带开始运动，再接通打点计时时器的电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和处理，会对实验产生较大的误差；同时先打点再释放纸带，可以使打点稳定，提高纸带利用率，可以使纸带上打满点，故BCD错误，A正确．故选：A．点评：对于实验装置和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还用从实践上去了解它，自己动手去做做． 12．（3分）（2022秋•宣城校级期中）如图为一物体做直线运动的v﹣t图象，则在0～t1和t1～t2时间内（ ） A．速度方向相同，加速度方向相同 B．速度方向相同，加速度方向相反 C．速度方向相反，加速度方向相同 D．速度方向相反，加速度方向相反考点：匀变速直线运动的图像．版权所有专题：运动学中的图像专题．分析：在速度时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；切线代加速度，向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．-11-\n解答：解：由于在在速度时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；所以整个过程速度方向相同，都为正方向，故CD错误．在速度时间图象中，切线代加速度，向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；所以前一段加速度为正，后一段加速度为负，方向相反，故A错误，B正确．故选：B点评：本题是为速度﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义． 13．（3分）（2022秋•吴兴区校级月考）关于匀变速直线运动的描述，以下说法中正确的是（ ） A．速度随时间不断增加的运动就是匀加速直线运动 B．相同时间内平均速度相同 C．匀变速直线运动中加速度恒定不变 D．相同时间内加速度变化相同考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．版权所有专题：直线运动规律专题．分析：匀变速直线运动是加速度不变的直线运动，根据位移公式、速度位移关系公式分析它们随时间的变化情况．解答：解：A、匀变速直线运动是速度随时间均匀变化的运动，故A错误；B、平均速度是位移与时间的比值，对于匀变速直线运动，位移x=v0t+at2，不同的时间段位移不同，故平均速度也不同，故B错误；C、D、匀变速直线运动是加速度不变的直线运动，故C正确，D错误；故选：C．点评：解决本题关键掌握匀变速直线运动的特点：加速度不变，以及匀变速直线运动的规律，属于基础题． 14．（3分）（2022秋•临沂校级期中）对以a=2m/s2做匀加速直线运动的物体，下列说法正确的是（ ） A．在任意1s内末速度比初速度大2m/s B．第ns末的速度比第1s末的速度大2nm/s C．2s末速度是1s末速度的2倍 D．ns时的速度是（n﹣1）s时速度的2倍考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．版权所有专题：直线运动规律专题．分析：加速度是用来描述速度变化快慢的物理量，即加速度越大，速度变化越快，加速度越小，速度变化越慢；从它的单位来看可以表示单位时间内速度的变化量．解答：解：A、物体做匀加速直线运动加速度为2m/s2说明物体的速度每秒增大2m/s，故A正确．B、第n秒末的速度应比第1s末的速度大2（n﹣1）m/s；故B错误；-11-\nC、加速度为2m/s2说明任意1s内物体的初速度比末速度小2m/s，但是末速度不一定是初速度的2倍，故C错误．D、任意1s内物体的初速度比末速度小2m/s，但不一定是2倍关系，故D错误．故选：A点评：本题要充分理解加速度的定义以及加速度的物理意义，并能从不同角度理解加速度意义及应用． 二、填空题（本题共4小题，每空2分，共28分）15．（8分）（2022秋•吴兴区校级月考）如图所示为物体运动的x﹣t图，则从0～10s的时间内，物体的位移是 50 m，物体的速度为 5 m/s，25～35s内物体做 沿负向做匀速直线 运动，0～35s内物体的平均速度为 0 m/s．考点：匀变速直线运动的图像．版权所有专题：运动学中的图像专题．分析：x﹣t图象中纵坐标的变化量表示位移，斜率等于速度．根据图象的形状即可判断物体的运动情况．平均速度等于位移与所用之比．解答：解：从0～10s的时间内，物体的位移是△x=x2﹣x1=50m﹣0=50m；x﹣t图象中图线斜率等于速度，则物体的速度是v==m/s=5m/s．25～35s内图线的斜率为负值，物体沿负向做匀速直线运动．0～35s内，位移为△x=x2′﹣x1=0m﹣0m=0m，所以物体的平均速度为==0．故答案为：50，5，沿负向做匀速直线，0．点评：对于位移图象，关键掌握纵坐标的变化量表示位移，斜率等于速度进行分析． 16．（6分）（2022秋•吴兴区校级月考）一质点向东运动了60m，然后又向北运动了80m，在全过程中，位移大小是 100m ，方向为 东偏北53° ；质点走过的路程为 140m ．考点：位移与路程．版权所有专题：直线运动规律专题．分析：位移的大小等于首末位置的距离，路程等于运动轨迹的长度．解答：解：一位同学从某地出发，向东行走60米后，改为向北走80米，在全过程中，知位移的大小为=100m，设位移方向为东偏北为θ，则有：tanθ=，因此θ=53°；路程s=60+80m=140m．-11-\n故答案为：100，东偏北53°，140．点评：解决本题的关键知道位移和路程的区别，知道位移是矢量，路程是标量． 17．（8分）（2022秋•吴兴区校级月考）（1）电磁打点计时器是一种计时仪器，使用 交流 电源，工作电压 4～6 伏，当电源频率为50赫兹，它每隔 0.02 s打一次点．（2）使用打点计时器来分析物体运动情况的实验中，有以下基本步骤：A、将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的两个限位孔B、把细绳拴在小车上，跨过定滑轮并且下端挂上一定质量的钩码C、把打点计时器在带有定滑轮木板上固定好，并接好电路D、待钩码落地，关闭电源，取下纸带E、把小车尾部靠近打点计时器并接通电源，然后松开纸带让物体带着纸带运动以上步骤中正确的顺序是 CBAED ．考点：探究小车速度随时间变化的规律．版权所有专题：实验题；直线运动规律专题．分析：（1）电磁打点计时器是一种利用交变电流的电流方向随着时间周期性变化而设计的计时仪器，当电源频率为50赫兹时，它每隔0.02s打一次点；（2）按照组装器材、具体操作、数据处理的顺序进行排序即可．解答：解：（1）电磁打点计时器是一种利用交变电流的电流方向随着时间周期性变化而设计的计时仪器，当电源频率为50赫兹时，每隔0.02s打一次点，通常使用的交流电压为4～6V；（2）实验通常要先组装器材，即固定计时器、连接电源（C）、连接小车和砝码（B）、串纸带（A）；具体操作过程，即打点（E）、整理器材（D）故顺序为：CBAED故答案为：（1）交流，4～6，0.02；（2）CBAED．点评：对于基本实验仪器，要会正确使用，了解其工作原理，为将来具体实验打好基础，对于实验装置和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做． 18．（6分）（2022秋•怀集县校级期中）某同学在研究小车运动实验中，获得一条点迹清楚的纸带，已知打点计时器每隔0.02秒打一个计时点，该同学选择A、B、C、D、E、F六个计数点，对计数点进行测量的结果记录在图中，单位是cm．则：（1）打下B、C两点时小车的瞬时速度vB= 0.5m/s 、vC= 0.7m/s ；-11-\n（2）小车的加速度a= 5.0m/s2 ．考点：测定匀变速直线运动的加速度．版权所有专题：实验题；直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上B、C点时小车的瞬时速度大小．解答：解：（1）根据匀变速直线运动特点，可知C点的瞬时速度为：vB==0.5m/svC==0.7m/s（2）由题意可知△x=aT2，其中△x=0.8cm，T=0.04s，带入数据解得：a=5.0m/s2．故答案为：（1）0.5m/s，0.7m/s（2）5.0m/s2点评：本题借助实验考查了匀变速直线的规律以及推论的应用，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力，同时加强实际操作，提高实验技能． 三、计算题（本大题共3小题，共30分，其中18题8分，19题10分，20题12分）19．（8分）（2022秋•吴兴区校级月考）一小车从A地出发，开到B地，所花时间为2min，其中AB两地相距720m，试求：（1）小车从A地开往B地的平均速度．（2）若小车的平均速度为4m/s，则小车从A开到B所花时间是多少？考点：平均速度．版权所有专题：直线运动规律专题．分析：（1）用位移除以时间可以计算从A地开往B地的平均速度；（2）用位移除以平均速度可以计算从A到B的时间；解答：解：（1）从A地开往B地的平均速度===6m/s；（2）从A开到B所花时间是t===180s；答：（1）小车从A地开往B地的平均速度为6m/s．（2）若小车的平均速度为4m/s，则小车从A开到B所花时间是180s．点评：本题是对平均速度公式的考查，掌握住平均速度的计算公式，直接计算即可，难度不大． 20．（10分）（2022秋•吴兴区校级月考）某汽车以10m/s初速度作匀加速直线运动经10s加速到30m/s．问在此过程中：（1）汽车加速度为多大？方向如何？（2）若小车在初速度10m/s时做加速度为1.5m/s2的匀加速运动，则10s末的速度为多大？-11-\n考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．版权所有专题：直线运动规律专题．分析：根据速度时间公式求出汽车加速度的大小和方向．根据速度时间公式求出汽车在10s末的速度．解答：解：（1）规定初速度的方向为正方向，则汽车的加速度a=．加速度的方向与初速度方向相同．（2）10s末的速度v=v0+at=10+1.5×10m/s=25m/s．答：（1）汽车的加速度为2m/s2，方向与初速度方向相同．（2）10s末的速度为25m/s．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式，并能灵活运用． 21．（12分）（2022秋•吴兴区校级月考）如图所示为A、B两个物体运动的v﹣t图象，试回答：（1）根据图象描述A、B两个物体的运动，并说明A、B两个物体运动的加速度．（2）求8s末A、B两个物体的速度．考点：匀变速直线运动的图像．版权所有专题：运动学中的图像专题．分析：（1）由图可知：A做匀减速直线运动，B做匀加速直线运动．速度图象的斜率等于加速度．（2）求出两个物体的加速度，读出初速度，由速度公式v=v0+at求解8s末A、B两个物体的速度．解答：解：（1）由图看出，A做匀减速直线运动，B做匀加速直线运动．A的加速度为aA===﹣5m/s2，B的加速度为aB==（2）由图看出，8s末A的速度为vA=0m/s；B的初速度为v0B=10m/s，则得：8s末B物体的速度为：vB=v0B+aBt=10+2×8=26（m/s）答：（1）A做匀减速直线运动，B做匀加速直线运动．加速度分别为：﹣5m/s2和2m/s2．-11-\n（2）8s末A的速度为0m/s，B的速度为26m/s．点评：本题是速度图象问题，首先要根据图线的形状判断出物体的运动性质，其次抓住斜率表示加速度，面积表示位移研究其物理意义． -11-
