2022-2022学年山西省运城市夏县中学高一（上）月考物理试卷（10月份） 一、选择题．（单选每题4分，共4×10=40分．）1．关于质点，下列说法是否正确（ ）A．质点是指一个很小的物体B．在研究汽车的运动时，行驶中汽车的车轮C．无论物体的大小，在机械运动中都可以看作质点D．质点是对物体的形象描述 2．关于位移和路程，下列说法中正确的是（ ）A．物体位移大小不同，路程一定不同B．物体通过的路程不相等，但位移可能相同C．物体通过了一段路程，其位移不可能为零D．以上说法都不对 3．关于速度的说法正确的是（ ）A．速度与位移成正比B．平均速率等于平均速度的大小C．匀速直线运动任何一段时间内的平均速度等于任一点的瞬时速度D．瞬时速度就是运动物体在一段较短时间内的平均速度 4．关于加速度的概念，正确的是（ ）A．加速度反映速度变化的快慢B．加速度反映速度变化的大小C．加速度为正值，表示物体速度一定是越来越大D．加速度为负值，表示速度一定是越来越小 5．做匀加速直线运动的物体，经过连续相等的时间，以下结论正确的是（ ）A．物体运动的速度相等B．物体运动的速度变化量相等C．平均速度的变化量相等D．位移变化量相等 6．某人沿直线做单方向运动，由A到B的速度为v1，由B到C的速度为v2，若AB=BC，则这全过程的平均速度是（ ）A．B．C．D． -14-\n7．如图所示，物体的运动分三段，第1、2s为第Ⅰ段，第3、4s为第Ⅱ段，第5s为第Ⅲ段，则下列说法中正确的是（ ）A．第1s与第5s的速度方向相反B．第1s的加速度大于第5s的加速度C．第Ⅰ段与第Ⅲ段平均速度相等D．第Ⅰ段和第Ⅲ段的加速度与速度的方向都相同 8．一枚火箭由地面竖直向上发射，其v﹣t图象如图所示，由图象可知（ ）A．0﹣t1时间内火箭的加速度小于t1﹣t2时间内火箭的加速度B．在0﹣t2时间内火箭上升，t2﹣t3时间内火箭下落C．t2时刻火箭离地面最远D．t3时刻火箭回到地面 9．物体沿一条直线运动，下列说法正确的是（ ）A．物体在某时刻的速度为3m/s，则物体在1s内一定走3mB．物体在某1s内的平均速度是3m/s，则物体在这1s内的位移一定是3mC．物体在某段时间内的平均速度是3m/s，则物体在1s内的位移一定是3mD．物体在发生某段位移过程中的平均速度是3m/s，则物体在这段位移的一半时的速度一定是3m/s 10．两个物体a、b同时开始沿同一条直线运动．从开始运动起计时，它们的位移图象如图所示．关于这两个物体的运动，下列说法中正确的是（ ）A．开始时a的速度较大，加速度较小B．a做匀减速运动，b做匀加速运动C．a、b速度方向相反，速度大小之比是2：3D．在t=3s时刻a、b速度相等，恰好相遇 -14-\n二、多选题（每题5分，选不全得3分，有错选不得分，共4×5=20分．）11．如图是A、B两物体运动的速度图象，则下列说法正确的是（ ）A．物体A的运动是以10m/s的速度匀速运动B．物体B的运动是先以5m/s的速度与A同方向C．物体B在最初3s内位移是10mD．物体B在最初3s内路程是10m 12．质点做匀加速直线运动，加速度大小为2m/s2，在质点做匀加速运动的过程中，下列说法正确的是（ ）A．质点的未速度一定比初速度大2m/sB．质点在第3s末速度比第2s末速度大2m/sC．质点在任何一秒的末速度都比初速度大2m/sD．质点在任何一秒的末速度都比前一秒的初速度大2m/s 13．如图所示，为一物体运动的位移﹣时间（x﹣t）图象．由图象可知（ ）A．物体一直做匀加速直线运动B．物体一直做匀减速直线运动C．物体以某一速率做往复运动D．物体有时做匀加速直线运动，有时做匀减速直线运动 14．如图所示为A、B、C三个物体从同一地点、同时出发沿同一方向做直线运动的s﹣t图象，在0～t0时间内（ ）A．平均速度B．平均速率C．A一直在B、C的后面D．A的速度一直比B、C的速度大 三、实验题（每空4分，共4×5=20）-14-\n15．（20分）（2022秋•龙岩期末）在“研究匀变速直线运动”的实验中，用打点周期为0.02s的计时器记录小车做匀变速直线运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零刻度线跟“0”计数点对齐．由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离d1、d2、d3．（1）读出距离：d1=1.20cm，d2= cm，d3= cm；（2）计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2= m/s；（结果保留两位有效数字）（3）小车的加速度大小a= m/s2．（结果保留两位有效数字） 四、计算题16．火车从车站出发沿平直铁轨行驶，在某段位移的前位移的平均速度是v；中间的位移的平均速度是v；最后位移的平均速度是v，这列火车在这段位移中的平均速度是多少？（答案写成分数） 17．（12分）（2022秋•资阳区校级期末）升降机由静止开始以加速度a1匀加速上升2s，速度达到3m/s；接着匀速上升10s；最后再以加速度a2匀减速上升3s才停下来．求：（l）匀加速上升的加速度a1（2）匀减速上升的加速度a2（3）上升的总高度H．（画出v﹣t图象然后求出总高度） 2022-2022学年山西省运城市夏县中学高一（上）月考物理试卷（10月份）参考答案与试题解析 一、选择题．（单选每题4分，共4×10=40分．）1．关于质点，下列说法是否正确（ ）A．质点是指一个很小的物体B．在研究汽车的运动时，行驶中汽车的车轮C．无论物体的大小，在机械运动中都可以看作质点D．质点是对物体的形象描述考点：质点的认识．-14-\n专题：直线运动规律专题．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．解答：解：A、质量很小的物体它的体积不一定能够忽略，不一定能看成质点，如原子的质量很小，在研究原子内部结构的时候是不能看成质点的，故A错误．B、汽车作平动，运动状态相同，可以当作质点来研究他运动的快慢，故B正确；C、物体能否看作质点是有条件的，只有符合条件时才能看作质点；故C错误；D、质点是对物体的科学抽象，实际中是不存在的；故D错误；故选：B点评：本题就是考查学生对质点概念的理解，是很基本的内容，必须要掌握住的，题目比较简单． 2．关于位移和路程，下列说法中正确的是（ ）A．物体位移大小不同，路程一定不同B．物体通过的路程不相等，但位移可能相同C．物体通过了一段路程，其位移不可能为零D．以上说法都不对考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移的大小等于初末位置的距离，方向由初位置指向末位置．路程是运动轨迹的长度．解答：解：A、位移的大小不同，但路程可能相同．故A错误．B、路程不相等，但位移可能相同，比如从A地到B地，有不同的运行轨迹，但位移相同．故B正确．C、物体通过一段路程，位移可能为零．比如圆周运动一圈．故C错误．D、因B正确，故D错误；故选B．点评：解决本题的关键知道路程和位移的区别，路程是标量，位移是矢量，有大小有方向． 3．关于速度的说法正确的是（ ）A．速度与位移成正比B．平均速率等于平均速度的大小C．匀速直线运动任何一段时间内的平均速度等于任一点的瞬时速度D．瞬时速度就是运动物体在一段较短时间内的平均速度考点：瞬时速度；平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：单位时间内通过的路程叫速度．由v=可知，速度的大小是由位移和时间的比值决定的．解答：解：A、速度采用了比值定义法，速度等于位移与时间的比值，但不与位移成正比；故A错误；B、平均速率等于路程与时间的比值；而平均速度是位移与时间的比值；故B错误；-14-\nC、匀速直线运动中速度保持不变；故任何一段时间内的平均速度等于任一点的瞬时速度；故C正确；D、瞬时速度可以用运动物体在一段较短时间内的平均速度来代替近似求解；但不能说平均速度就是瞬时速度；故D错误；故选：C．点评：本题考查速度的定义，要注意区分平均速度与平均速率的关系；明确匀速直线运动的含义． 4．关于加速度的概念，正确的是（ ）A．加速度反映速度变化的快慢B．加速度反映速度变化的大小C．加速度为正值，表示物体速度一定是越来越大D．加速度为负值，表示速度一定是越来越小考点：加速度；速度．专题：常规题型．分析：根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，即物体的速度变化越快，物体的加速度越大；加速度的方向与速度同向时，速度增加，若反向时，则速度减小．解答：解：A、根据加速度的定义式a=可知加速度反映速度变化的快慢，故A正确，B错误；C、加速度为正值，如果速度为负值，即加速度的方向与速度反向时，速度一定是越来越小，故C错误；D、加速度为负值，如果速度为负值，加速度的方向与速度同向，速度一定是越来越大，故D错误；故选：A．点评：本题考查对加速度和速度关系的理解，抓住加速度的定义式和加速度与速度无关是解题的关键． 5．做匀加速直线运动的物体，经过连续相等的时间，以下结论正确的是（ ）A．物体运动的速度相等B．物体运动的速度变化量相等C．平均速度的变化量相等D．位移变化量相等考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：匀变速直线运动加速度不变，速度随时间均匀变化，根据相等时间内位移之差是一恒量知位移变化量相等．解答：解：A、物体做匀加速直线运动，速度均匀增大，相等时间内速度变化量相等．故A错误，B正确．C、匀加速直线运动，相等时间内的位移不等，根据△x=aT2知，连续、相等时间内位移变化量相等，故C、D错误．故选：B．点评：解决本题的关键知道匀变速直线运动的特点，即加速度不变，速度随时间均匀变化，知道匀变速直线运动在连续相等时间内的位移之差是一恒量．-14-\n 6．某人沿直线做单方向运动，由A到B的速度为v1，由B到C的速度为v2，若AB=BC，则这全过程的平均速度是（ ）A．B．C．D．考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：平均速度只能由公式v=求出，故应先求得全过程总位移及总时间后再由平均速度公式求出．解答：解：设AB=BC=x，则有t1=，t2=；总时间t=t1+t2=+；全程的平均速度v===；故选D．点评：本题考查平均速度公式，注意平均速度不是速度的平均而是总位移与总时间的比值． 7．如图所示，物体的运动分三段，第1、2s为第Ⅰ段，第3、4s为第Ⅱ段，第5s为第Ⅲ段，则下列说法中正确的是（ ）A．第1s与第5s的速度方向相反B．第1s的加速度大于第5s的加速度C．第Ⅰ段与第Ⅲ段平均速度相等D．第Ⅰ段和第Ⅲ段的加速度与速度的方向都相同考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：在速度﹣﹣时间图象中某点，纵坐标代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度沿正方向，时间轴下方速度沿负方向；斜率表示加速度，图象向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负．解答：解：A、由图可知，速度图象都在时间轴上方，速度沿正方向，方向不变，故A错误；B、图象的斜率表示加速度，根据图象可知，第1s的斜率小于第5s的斜率，所以第1s的加速度小于第5s的加速度，故B错误；-14-\nC、第一段的平均速度，第三段的平均速度，相等，故C正确；D、第三段速度为正，斜率为负，所以加速度为负，方向相反，故D错误．故选：C点评：本题是为速度﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义． 8．一枚火箭由地面竖直向上发射，其v﹣t图象如图所示，由图象可知（ ）A．0﹣t1时间内火箭的加速度小于t1﹣t2时间内火箭的加速度B．在0﹣t2时间内火箭上升，t2﹣t3时间内火箭下落C．t2时刻火箭离地面最远D．t3时刻火箭回到地面考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：速度时间图象中，斜率等于加速度，由数学知识判断加速度的大小．由速度的正负读出速度的方向，分析火箭的运动情况，判断什么时刻火箭到达最大高度和什么时刻回到地面．解答：解：A、速度时间图象中，图线的斜率等于加速度，由数学知识得知0﹣t1时间内火箭的加速度小于t1﹣t2时间内火箭的加速度，故A正确．B、C、D、由速度图象看出，在0﹣t3时间内速度均是正值，说明火箭一直向上运动，t3时刻速度为零，到达最大高度，火箭离地面最远，并没有回到地面．故BCD错误．故选：A点评：对于速度﹣时间图象问题，要抓住速度的正负反映速度的方向，斜率表示加速度的大小，“面积”表示位移，分析物体的运动情况． 9．物体沿一条直线运动，下列说法正确的是（ ）A．物体在某时刻的速度为3m/s，则物体在1s内一定走3mB．物体在某1s内的平均速度是3m/s，则物体在这1s内的位移一定是3mC．物体在某段时间内的平均速度是3m/s，则物体在1s内的位移一定是3mD．物体在发生某段位移过程中的平均速度是3m/s，则物体在这段位移的一半时的速度一定是3m/s考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：平均速度表示某段时间或某段位移内的速度，等于位移与时间的比值，瞬时速度表示物体通过某个位置或某个时刻的速度．解答：解：A、物体在某时刻的速度为3m/s，平均速度不一定为3m/s，物体在1s内的位移不一定走3m．故A错误．B、物体的平均速度为3m/s，则物体在这1s内的位移为3m．故B正确．C、某段时间内的平均速度是3m/s，在1s内的平均速度不一定是3m/s，位移不一定是3m．故C错误．-14-\nD、平均速度与瞬时速度不一定相等．故D错误．故选B．点评：解决本题的关键理解平均速度和瞬时速度，知道平均速度和瞬时速度的区别． 10．两个物体a、b同时开始沿同一条直线运动．从开始运动起计时，它们的位移图象如图所示．关于这两个物体的运动，下列说法中正确的是（ ）A．开始时a的速度较大，加速度较小B．a做匀减速运动，b做匀加速运动C．a、b速度方向相反，速度大小之比是2：3D．在t=3s时刻a、b速度相等，恰好相遇考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：位移时间图线斜率表示速度，根据斜率的正负判断运动的方向，位移相等时，根据斜率表示速度的大小．解答：解：A、由图线可知，a、b均做匀速直线运动，加速度都为零，开始时b的速度大小较大．故A错误，B错误．C、a、b图线的斜率为一正一负，知速度方向相反，速度大小之比为2：3．故C正确．D、在t=3s时，a、b的位移相等，速度不等．故D错误．故选C．点评：解决本题的关键知道位移时间图线的物理意义，知道图线斜率表示的含义． 二、多选题（每题5分，选不全得3分，有错选不得分，共4×5=20分．）11．如图是A、B两物体运动的速度图象，则下列说法正确的是（ ）A．物体A的运动是以10m/s的速度匀速运动B．物体B的运动是先以5m/s的速度与A同方向C．物体B在最初3s内位移是10mD．物体B在最初3s内路程是10m考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：对于时间﹣速度图象，如图，横坐标表示时间，纵坐标表示速度，如果图象是一条水平线段，则表示随时间的增加速度大小不变，即匀速直线运动，由图象读出其速度．解答：解：A、物体A的运动是以10m/s的速度匀速运动，A正确；B、物体B的运动是先以5m/s的速度与A同方向，后静止，最后反向运动，故B正确；-14-\nC、物体B在最初3s内位移是0，故C错误；D、物体B在最初3s内路程是：1×5+1×5=10m，D正确．故选：ABD．点评：在观察运动图象时，一定要看清是“时间﹣速度”图象还是“时间﹣路程”图象，然后才可以确定图象表示的含义． 12．质点做匀加速直线运动，加速度大小为2m/s2，在质点做匀加速运动的过程中，下列说法正确的是（ ）A．质点的未速度一定比初速度大2m/sB．质点在第3s末速度比第2s末速度大2m/sC．质点在任何一秒的末速度都比初速度大2m/sD．质点在任何一秒的末速度都比前一秒的初速度大2m/s考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：做匀加速直线运动的物体的加速度为2m/s2，知在任意1s内的末速度比初速度大2m/s．解答：解：A、做匀加速直线运动的物体的加速度为2m/s2，知某1s末的速度比该1s初的速度总是大2m/s．故A错误．B、做匀加速直线运动的物体的加速度为2m/s2，第3s末比第2s末大2m/s，故B正确；C、根据v﹣v0=at，知某1s末的速度比前1s末的速度大2m/s．故C正确．D、任何1s末到前1s初之间是2s钟，根据v﹣v0=at，知某1s末的速度比前1s初的速度大4m/s．故D错误．故选：BC．点评：解决本题的关键知道做匀加速直线运动的物体的加速度为2m/s2，在任意1s内的末速度比初速度大2m/s． 13．如图所示，为一物体运动的位移﹣时间（x﹣t）图象．由图象可知（ ）A．物体一直做匀加速直线运动B．物体一直做匀减速直线运动C．物体以某一速率做往复运动D．物体有时做匀加速直线运动，有时做匀减速直线运动考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：由题是位移﹣时间（x﹣t）图象．其斜率大小等于物体运动的速度，斜率不变，则物体的速度不变，做匀速直线运动．根据斜率的正负判断物体的运动方向．解答：解：分析一个周期内物体的运动情况：0﹣1s内，物体从原点出发沿正方向做匀速直线运动；1﹣2s内，物体沿负方向做匀速直线运动，2s末回到出发点；2﹣3s内，物体从原点出发沿负方向做匀速直线运动；-14-\n3﹣4s内，物体沿正方向做匀速直线运动，4s末返回原点．由于图线斜率大小不变，则物体的速率不变．所以物体做速率不变的往复运动．故选C．点评：本题关键抓住图象的数学意义：斜率表示速度来分析物体的运动情况．根据运动图象分析物体的运动情况，是学习物理必须培养的基本功． 14．如图所示为A、B、C三个物体从同一地点、同时出发沿同一方向做直线运动的s﹣t图象，在0～t0时间内（ ）A．平均速度B．平均速率C．A一直在B、C的后面D．A的速度一直比B、C的速度大考点：匀变速直线运动的图像；平均速度．专题：运动学中的图像专题．分析：位移时间图象描述的是物体的位置随时间的变化关系，由图可知任一时刻物体所对应的位移；由平均速度公式可求得平均速度，图象的斜率表示物体的速度．解答：解：A、由图可知，t0时刻三个物体的位移相同，故由v=可知，三物体的平均速度相同，故A正确，B错误；C、由图可知，A的坐标一直大于BC的坐标，说明A一直在BC的前面，故C错误；D、图象的斜率表示物体的速度大小，A的斜率并不是一直大于BC的斜率，故说明A的速度并不是一直大于BC的速度的，故D错误；故选A．点评：本题为位移﹣时间图象，一定要注意和速度时间图象进行区分． 三、实验题（每空4分，共4×5=20）15．（20分）（2022秋•龙岩期末）在“研究匀变速直线运动”的实验中，用打点周期为0.02s的计时器记录小车做匀变速直线运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零刻度线跟“0”计数点对齐．由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离d1、d2、d3．（1）读出距离：d1=1.20cm，d2= 5.40 cm，d3= 12.00 cm；（2）计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2= 0.21 m/s；（结果保留两位有效数字）（3）小车的加速度大小a= 0.60 m/s2．（结果保留两位有效数字）-14-\n考点：用打点计时器测速度．分析：（1）刻度尺的读数要估读到最小刻度下一位．（2）匀变速直线运动中某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，小车通过计数点“2”的瞬时速度等于1、3两点间的平均速度．（3）求出1、3间的距离和3、5间的距离，根据△x=a（2T）2，求出加速度．解答：解：（1）按刻度尺的读数规则读数，要估读到最小刻度的下一位，最后一位由于是估读的，d2、d3分别读得5.40cm和12.00cm．（2）小车通过计数点“2”的瞬时速度可以用“1、3”两计数点间的平均速度来表示，即；（3）“1、3”：两计数点间距离和“2、4”两计数点间距离分别看成是两段相邻的相等时间（2T）内的位移，由△x=at2得=0.60m/s2故答案为：5.40，12.00，0.21，0.60．点评：此题重点考查了纸带的处理问题．知道匀变速直线运动中某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，以及在连续相等时间间隔内的位移差是一恒量，即△x=aT2． 四、计算题16．火车从车站出发沿平直铁轨行驶，在某段位移的前位移的平均速度是v；中间的位移的平均速度是v；最后位移的平均速度是v，这列火车在这段位移中的平均速度是多少？（答案写成分数）考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据平均速度的定义式列式求解；分别求出总位移和总时间，即可求得平均速度．-14-\n解答：解：解：某段位移的前位移的平均速度是v，时间为：；中间的位移的平均速度是v，时间为：；最后位移的平均速度是，时间为：t3==；故全程的平均速度为：===v答：这列火车在这段位移中的平均速度是v点评：本题关键是根据平均速度的定义式求解，平均速度只能用总位移与总时间的比值求解；绝不能将三个速度求平均． 17．（12分）（2022秋•资阳区校级期末）升降机由静止开始以加速度a1匀加速上升2s，速度达到3m/s；接着匀速上升10s；最后再以加速度a2匀减速上升3s才停下来．求：（l）匀加速上升的加速度a1（2）匀减速上升的加速度a2（3）上升的总高度H．（画出v﹣t图象然后求出总高度）考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据求解加速度，作出整个过程的速度时间关系图象，然后根据v﹣t图与时间轴包围的面积表示位移进行求解．解答：解：（1）匀加速过程加速度；（2）匀减速过程加速度为：；（3）作出整个过程的速度时间关系图象，如图v﹣t图与时间轴包围的面积，故总位移为：；-14-\n答：（l）匀加速上升的加速度为1.5m/s2；（2）匀减速上升的加速度为）﹣1m/s2；（3）上升的总高度H为37.5m．点评：本题关键要掌握匀变速运动的加速度公式和位移公式，同时明确v﹣t图与时间轴包围的面积表示位移，基础题． -14-
