云南省曲靖市兴教中学2022学年高一物理上学期第二次月考试题（含解析）

2022-2022学年云南省曲靖市兴教中学高一（上）第二次月考物理试卷一．选择题I.单选题（本题共12小题；每小题3分，共36分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对的得3分，选错或不答的得0分．）1．（3分）（2022秋•麒麟区校级月考）下列说法正确的是（　　）　A．位移时间速度全部为矢量　B．研究杂技演员在走钢丝的表演是可以把杂技演员看作质点处理　C．在某段时间内物体运动的路程为零，该物体一定是静止的　D．数学考试9：40结束是指时间间隔2．（3分）（2022秋•周口期末）关力的下列说法中正确的是（　　）　A．有的力有施力物体，有的力没有施力物体　B．任何物体受到力的作用后形状都要发生改变　C．任何物体受到力的作用后运动状态形状都要发生改变　D．影响力的作用效果的因素有力的大小、方向和作用点3．（3分）（2022秋•麒麟区校级月考）如图所示，粗细均匀的金属丝用细线系于其中点O后，悬挂在天花板上，金属丝处于水平状态．若将金属丝右端的BA段弯曲对折至B′A位置，如图中虚线所示，则此金属丝（　　）　A．重心位置不变B．重心位置向左移　C．重心位置向右移D．无法判断4．（3分）（2022秋•麒麟区校级月考）某物体运动的v﹣t图象如图所示，则该物体（　　）　A．做往复运动B．做匀速直线运动　C．超某一方向做直线运动D．以上说法都不对5．（3分）（2022秋•迎泽区校级月考）在水平传送带上的物体P，随传送带一起沿水平方向匀速运动，并且P与传送带保证相对静止，如图所示，此时传送带对物体P的摩擦力（　　）　A．方向可能向左B．方向一定向左C．方向一定向右D．一定为零6．（3分）（2022秋•唐山期末）以下说法中正确的是（　　）　A．合力的大小一定大于分力的大小　B．合力的大小至少大于一个分力的大小　C．合力的大小可以比两个分力都小，也可以比两个分力都大　D．若两个分力F1＞F2，则合力大小的变化范围是F1＞F＞F27．（3分）（2022•北京）木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25．夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm-18-\n，弹簧的劲度系数为400N/m．系统置于水平地面上静止不动．现用F=1N的水平拉力作用在木块B上，如图所示，力F作用后（　　）　A．木块B所受摩擦力大小是9N　B．木块B所受摩擦力大小是7N　C．木块A所受摩擦力大小是12.5N　D．木块A所受摩擦力大小是11.5N8．（3分）（2022秋•东台市期末）如图物体A在竖直向上的拉力F的作用下能静止在斜面上，则关于A受力的个数，下列说法中正确的是（　　）　A．A一定是受两个力作用　B．A一定是受四个力作用　C．A可能受三个力作用　D．A不是受两个力作用就是受四个力作用9．（3分）（2022•河南三模）如图所示，滑轮固定在天花板上，物块AB用跨过滑轮的不可伸长的轻细绳相连，物块B静止在水平地面上，如用F和FN分别表示水平地面对物块B的摩擦力和支持力，那么若将物块B向左缓慢移动一小段距离后，物块B仍静止在水平地面上，则F和FN的大小变化情况是（　　）　A．F、FN都增大B．F、FN都减小C．F增大，FN减小D．F减小，FN增大10．（3分）（2022秋•天河区期末）下列各组共点的三个力中，不可能平衡的是（　　）　A．30N、40N、80NB．20N、20N、20NC．20N、30N、50ND．40N、70N、80N11．（3分）（2022秋•城厢区校级期末）一个木块在水平向左的拉力F作用下沿水平地面匀速直线运动，下列说法正确的是（　　）　A．木块所受的合力向左　B．木块对地面的压力就是木块所受的重力　C．木块对地面的压力与地面对木块的支持力是一对平衡力　D．木块所受的滑动摩擦力与水平拉力是一对平衡力12．（3分）（2022秋•三水区校级期末）物体静止于倾角为θ的斜面上，当斜面倾角θ变小时，物体所受力的变化情况是（　　）　A．重力、支持力、静摩擦力均增大　B．重力不变，支持力增大，静摩擦力减小　C．重力不变，支持力，静摩擦力增大　D．重力不变，支持力增大，静摩擦力不变　-18-\n二、II.多选题（本题共4小题；每小题4分，共16分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．）13．（4分）（2022春•东湖区校级期末）用水平力F推静止在斜面上的物块，当力F由零开始逐渐增大到某一值而物块仍保持静止状态，则物块（　　）　A．所受合力逐渐增大B．所受斜面摩擦力可能变为零　C．所受斜面弹力逐渐增大D．所受斜面作用力逐渐变小14．（4分）（2022•淄博三模）如图中有两个物体A、B，GA=3N，GB=4N，A用悬线挂在天花板上，B放在水平地面上，A、B间的弹簧的弹力为2N，则悬线的拉力FT，B对地面的压力FN的可能值分别是（　　）　A．FT=7N，FN=0B．FT=5N，FN=2NC．FT=1N，FN=6ND．FT=2N，FN=5N15．（4分）（2022秋•麒麟区校级月考）人用手竖直地握着啤酒瓶，始终保持静止，则（　　）　A．手握瓶子的力越大，手与瓶子间的摩擦力就越大　B．往瓶子加水后，手与瓶子间的摩擦力将增大　C．手握瓶子的力大小等于手与瓶子间的摩擦力　D．若手握瓶子的力增大，则手与瓶子间的最大静摩擦力增大16．（4分）（2022•潍坊模拟）半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有一固定放置的竖直挡板MN．在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于平衡状态，如图所示是这个装置的截面图．现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移，在Q滑落到地面之前，发现P始终保持静止．则在此过程中，下列说法中正确的是（　　）　A．MN对Q的弹力逐渐减小B．P对Q的弹力逐渐增大　C．地面对P的摩擦力逐渐增大D．Q所受的合力逐渐增大　三．填空题（请将正确答案填在题中的横线上．每小题6分，共12分）17．（6分）（2022秋•万州区校级期末）有两个大小相等的力F1和F2，当它们的夹角为90°时，合力为F，则当它们的夹角为120°时，合力的大小为　　　　　　．18．（6分）（2022秋•监利县校级期末）把一条盘放在地上的长为l的均匀铁链竖直向上刚好拉直时，它的重心位置升高了　　　　　　．如图所示，把一个边长为l的质量分布均匀的立方体，绕bc棱翻转使对角面AbcD处于竖直位置时，重心位置升高了　　　　　　．-18-\n　四．计算题．（17题8分，18、19题各9分，共36分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不给分．有数字计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）19．（9分）（2022秋•新建县校级期末）如图所示，水平面上有一重40N的物体，受到F1=12N和F2=6N的水平力作用而保持静止．已知物体与水平面间的动摩擦因数为μ=0.2，求：（1）此时物体所受的摩擦力多大？（2）将F1撤去后，物体所受的摩擦力为多大？（3）将F2撤去后，物体所受的摩擦力为多大？20．（9分）（2022秋•麒麟区校级月考）如图所示，一个质量为m=2kg的均匀球体，放在倾角θ=37°的光滑斜面上，并被斜面上一个竖直的光滑挡板挡住，处于平衡状态．画出物体的受力示意图并求出球体对挡板和斜面的压力．21．（9分）（2022秋•上饶期末）如图，在细绳C点系一重物G，细线两端A、B分别固定在墙上，使得AC保持水平，BC与水平方向成30°角，已知细绳最多只能承受200N的拉力，那么在C点悬挂物的重力最多为多少？22．（9分）（2022•南昌校级模拟）如图，两竖直固定杆间相距4m，轻绳系于两杆上的A、B两点，A、B间的绳长为5m．重G=80N的物体p用重力不计的光滑挂钩挂在绳上而静止，求绳中拉力T．　-18-\n2022-2022学年云南省曲靖市兴教中学高一（上）第二次月考物理试卷参考答案与试题解析　一．选择题I.单选题（本题共12小题；每小题3分，共36分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对的得3分，选错或不答的得0分．）1．（3分）（2022秋•麒麟区校级月考）下列说法正确的是（　　）　A．位移时间速度全部为矢量　B．研究杂技演员在走钢丝的表演是可以把杂技演员看作质点处理　C．在某段时间内物体运动的路程为零，该物体一定是静止的　D．数学考试9：40结束是指时间间隔考点：时间与时刻；质点的认识．分析：矢量是既有大小，又有方向的物理量，标量是只有大小，没有方向的物理量．物体能不能看成质点，看物体在所研究的问题中形状大小能不能忽略．位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也有方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向．时刻对应于时间轴上的一个点，而时间间隔对应于时间轴上的一段，据此可知正确区分时刻和时间间隔．解答：解：A、时间只有大小，没有方向，是标量，位移和速度是矢量．故A错误．B、研究杂技演员在走钢丝的表演时，要看演员的动作，不能看成质点．故B错误．C、在某一段时间内，如果物体运动的路程为零，说明物体没有运动，该物体是静止的，故C正确；D、学考试9：40结束中的9：40未时刻，故D错误；故选：C点评：本题考查矢量与标量、位移与路程、质点的概念以及参考系的概念，属于基础简单题目，对于基本概念要熟练掌握、正确区分，同时通过练习加深理解．　2．（3分）（2022秋•周口期末）关力的下列说法中正确的是（　　）　A．有的力有施力物体，有的力没有施力物体　B．任何物体受到力的作用后形状都要发生改变　C．任何物体受到力的作用后运动状态形状都要发生改变　D．影响力的作用效果的因素有力的大小、方向和作用点考点：力的概念及其矢量性．分析：（1）力有两个作用效果：①使物体发生形变②改变物体的运动状态③所以发生形变的物体必然受到力的作用④但有力的作用不一定会改变物体的运动状态，当物体受到多个力的作用时，而这多个力的合力为0时，力的作用就不会改变物体的运动状态，物体只会保持原来的运动状态．（3）力是物体间的相互作用，一个物体施力的同时也受到另一个物体的反作用力；相互接触的物体之间不一定有力的作用，不相互接触的物体之间可能存在力的作用．（4）影响力的作用效果的因素力的三要素．解答：解：A、力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在，必须存在施力物体和受力物体，故A错误；-18-\nB、力有两个作用效果：①使物体发生形变②改变物体的运动状态，物体受到力的作用后形状不一定发生改变．故B错误；C、但有力的作用不一定会改变物体的运动状态，当物体受到多个力的作用时，而这多个力的合力为0时，力的作用就不会改变物体的运动状态，物体只会保持原来的运动状态，故C错误；D、影响力的作用效果的因素力的三要素，故D正确．故选：D．点评：本题考查了学生对力的概念的理解，属于基础知识的考查，比较简单　3．（3分）（2022秋•麒麟区校级月考）如图所示，粗细均匀的金属丝用细线系于其中点O后，悬挂在天花板上，金属丝处于水平状态．若将金属丝右端的BA段弯曲对折至B′A位置，如图中虚线所示，则此金属丝（　　）　A．重心位置不变B．重心位置向左移　C．重心位置向右移D．无法判断考点：重心．分析：根据均质的形状规则的物体的重心在其几何重心，根据对称性分析重心位置的变化．解答：解：金属丝的重心是组成金属丝的各质点所受的重力的合力作用点，形状规则的均匀物体，其重心在几何中心，因此可以分段分析金属丝的受力．以金属丝的中心O为对称中心，选C点与A对称，D与B对称．将AB段对折成AB′后，AC段金属丝仍是以O为对称中心，则AC段的重心仍在O点，CD段和AB′段的重心都在其中点．由于CD段与AB段的合力作用点在O点，则CD段与AB′的合力作用点必在O点左侧，故选项B正确．故选：B．点评：此题主要是让学生明白物体重心位置随着物体的形状改变而改变的这一物理规律，理解起来有一定难度．　4．（3分）（2022秋•麒麟区校级月考）某物体运动的v﹣t图象如图所示，则该物体（　　）　A．做往复运动B．做匀速直线运动　C．超某一方向做直线运动D．以上说法都不对考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：-18-\n在速度﹣时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；切线表示加速度，加速度向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负．解答：解：在整个运动过程中，速度一直为正值，表示运动方向不变，一直朝某一方向运动，先做匀加速直线运动，再做匀减速直线运动，然后重复之前的运动．故选：C．点评：解决本题的关键知道速度时间图线表示的物理意义，知道图线中速度的正负表示的含义．　5．（3分）（2022秋•迎泽区校级月考）在水平传送带上的物体P，随传送带一起沿水平方向匀速运动，并且P与传送带保证相对静止，如图所示，此时传送带对物体P的摩擦力（　　）　A．方向可能向左B．方向一定向左C．方向一定向右D．一定为零考点：滑动摩擦力；力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其应用．专题：摩擦力专题．分析：物体和传送带一起运动，根据摩擦力产生的条件进行分析，明确物体是否受到摩擦力．解答：解：传送带向右做匀速运动时，物体和传送带之间没有相对运动的趋势，所以物体不受摩擦力作用，故D正确；故选：D．点评：物体间有没有摩擦力关键在于明确能否满足条件，本题中二者没有相对运动，故一定没有摩擦力．　6．（3分）（2022秋•唐山期末）以下说法中正确的是（　　）　A．合力的大小一定大于分力的大小　B．合力的大小至少大于一个分力的大小　C．合力的大小可以比两个分力都小，也可以比两个分力都大　D．若两个分力F1＞F2，则合力大小的变化范围是F1＞F＞F2考点：合力的大小与分力间夹角的关系．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：力的合成和分解遵循平行四边形定则，合力的大小可能比分力大，可能比分力小，也有可能与分力大小相等．解答：解：A、合力与分力的大小关系遵循平行四边形定则，合力的大小可能比分力大，可能比分力小，也有可能与分力大小相等，故AB错误，C正确．D、两个分力F1＞F2，则合力大小的变化范围是F1﹣F2≤F≤F2+F1，故D错误．故选：C．点评：解决本题的关键知道合力和分力的大小遵循平行四边形定则，注意合力与分力的大小关系没有明确关系．　7．（3分）（2022•北京）木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25．夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm-18-\n，弹簧的劲度系数为400N/m．系统置于水平地面上静止不动．现用F=1N的水平拉力作用在木块B上，如图所示，力F作用后（　　）　A．木块B所受摩擦力大小是9N　B．木块B所受摩擦力大小是7N　C．木块A所受摩擦力大小是12.5N　D．木块A所受摩擦力大小是11.5N考点：共点力平衡的条件及其应用．专题：计算题；压轴题．分析：静摩擦力的大小随外力的变化而变化，但有一个最大值，其最大值略大于滑动摩擦力，在一般的计算中可以认为等于滑动摩擦力；本题中，为施加拉力F时，A、B两木块在弹簧的推动下，相对地面有运动趋势，但无相对运动，故均受静摩擦力；在木块B上加上一个水平拉力后，通过计算会发现，虽然B木块相对地面的滑动趋势变大，但仍然无法滑动，说明静摩擦力只是变大了，并不会变成滑动摩擦力．解答：解：木块A与地面间的滑动静摩擦力为：fA=μmAg=0.25×50N=12.5N木块B与地面间的滑动静摩擦力为：fB=μmBg=0.25×60N=15N弹簧弹力为：F弹=kx=400×0.02N=8N施加水平拉力F后，对B物体受力分析，重力与支持力平衡，水平方向受向右的弹簧弹力和拉力，由于B木块与地面间的最大静摩擦力为15N（等于滑动摩擦力），大于弹簧弹力和拉力之和，故木块B静止不动，故木块B受到的静摩擦力与弹簧弹力和拉力的合力平衡，因而：fB′=F弹+F=8N+1N=9N；施加水平拉力F后，弹簧长度没有变化，弹力不变，故木块A相对地面有向左的运动趋势，其受到向右的静摩擦力，且与弹力平衡，因而：fA′=F弹=8N；故选：A．点评：本题关键是分别对两个木块受力分析，通过计算判断木块能否滑动，要注意静摩擦力等于外力，而不是大于外力，大于外力的只是静摩擦力的最大值！　8．（3分）（2022秋•东台市期末）如图物体A在竖直向上的拉力F的作用下能静止在斜面上，则关于A受力的个数，下列说法中正确的是（　　）　A．A一定是受两个力作用　B．A一定是受四个力作用　C．A可能受三个力作用　D．A不是受两个力作用就是受四个力作用-18-\n考点：力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其应用．专题：受力分析方法专题．分析：对物体受力分析，受力分析是将研究对象看作一个孤立的物体并分析它所受各外力并画出示意图的方法，是进行力学计算的基础．解答：解：对A受力分析，拉力F是已知的；地球表面附近的物体一定受到地球的重力，故一定受到向下的重力；如果拉力与重力平衡，物体A对斜面体没有压力，故物体只受2个力；如果拉力F小于重力，会与斜面体相互挤压，故物体还会受到支持力和沿斜面向上的静摩擦力，即共受4个力；故选D．点评：在力学问题中，在研究物体受哪些力时，除重力外，就只看该物体与之相触的物体，凡与研究对象接触的物体对研究对象都可能有力作用．　9．（3分）（2022•河南三模）如图所示，滑轮固定在天花板上，物块AB用跨过滑轮的不可伸长的轻细绳相连，物块B静止在水平地面上，如用F和FN分别表示水平地面对物块B的摩擦力和支持力，那么若将物块B向左缓慢移动一小段距离后，物块B仍静止在水平地面上，则F和FN的大小变化情况是（　　）　A．F、FN都增大B．F、FN都减小C．F增大，FN减小D．F减小，FN增大考点：共点力平衡的条件及其应用．分析：在物快B向左缓慢移动一小段距离的过程中，绳子对B的拉力大小一直不变．再对B进行受力分析，用共点力的平衡求解．解答：解：对物快B受力分析，受到重力G、绳子的拉力mAg、地面的支持力FN和摩擦力F四个力的作用，如图：在水平方向上：F=mAgcosθ在竖直方向上：FN=G﹣mAgsinθ物快B向左缓慢移动一小段距离，θ变大，mAgcosθ变小，mAgsinθ变大，所以F变小，FN也变小．选项B正确，选项ACD错误．故答案为B．-18-\n点评：利用共点力平衡条件解题是，一定要正确的对物体进行受力分析．本题还有就是正确分析物体B位置改变后，绳子拉力在水平和竖直方向的分力的变化．　10．（3分）（2022秋•天河区期末）下列各组共点的三个力中，不可能平衡的是（　　）　A．30N、40N、80NB．20N、20N、20NC．20N、30N、50ND．40N、70N、80N考点：力的合成．分析：三力平衡时，三力可以组成首位相连的三角形，故要使三力的合力为零，应保证任意两力之和可以大于等于第三力，任意两力之差小于等于第三力．解答：解：A、30N与40N的合力最大值为70N，最小值为10N，不可以与80N的力平衡，故A正确；B、20N和20N合成时，最大40N，最小0N，可能与20N合成，故B错误；C、当20N和30N在一条直线同一方向，50N的力反向时，三力的合力可以为零；故C错误；D、40N和70N的合力最大值为1100N，最小为30N，故可以802N的力平衡，故D错误；故选A．点评：判断三力能否平衡可以利用数学中三边组成平行三角形的方法，只要三边能组成三角形，则合力一定能为零．　11．（3分）（2022秋•城厢区校级期末）一个木块在水平向左的拉力F作用下沿水平地面匀速直线运动，下列说法正确的是（　　）　A．木块所受的合力向左　B．木块对地面的压力就是木块所受的重力　C．木块对地面的压力与地面对木块的支持力是一对平衡力　D．木块所受的滑动摩擦力与水平拉力是一对平衡力考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：（1）物体处于静止或匀速直线运动状态时，则物体受平衡力作用；（2）二力平衡的条件：作用在同一物体上的力，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上．解答：解：A、因为木块在拉力F作用下沿水平地面匀速运动，所以物体受平衡力作用，合力为零，故A错误；B、木块对地面的压力在数值上等于木块所受的重力，但不能说压力就是重力，从性质上来说压力属于弹力，重力属于万有引力，不是同种性质的力，故B错误；C、木块竖直方向上受重力和地面的支持力，是一对平衡力，故C错误；D、拉力F和摩擦力f，作用在木块上，这两个力大小相等、方向相反且作用在同一直线上，所以这两个力是一对平衡力．故D正确．故选：D．点评：二力平衡的条件是中考考查的热点，解题的关键是必须逐一分析选项中的两个力是否同时满足二力平衡的四个条件（同物、等大、反向、共线），如果其中的一个条件不满足，这两个力也不是一对平衡力．　-18-\n12．（3分）（2022秋•三水区校级期末）物体静止于倾角为θ的斜面上，当斜面倾角θ变小时，物体所受力的变化情况是（　　）　A．重力、支持力、静摩擦力均增大　B．重力不变，支持力增大，静摩擦力减小　C．重力不变，支持力，静摩擦力增大　D．重力不变，支持力增大，静摩擦力不变考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：斜面倾角θ缓慢变小的过程中，物体相对于斜面静止，根据物体垂直于斜面方向的力平衡，得到支持力FN和重力G、θ的关系式．根据平行于斜面方向的力平衡，得到物体受到静摩擦力与G的关系，由平衡条件研究其变化情况．解答：解：物体受重力、支持力和静摩擦力，木板倾角θ缓慢变小的过程中，物体的合力为零，根据共点力平衡条件，有：垂直斜面方向：FN=Mgcosθ，θ减小，FN增加；平行斜面方向：Ff=Mgsinθ，θ减小，Ff减小；当地的重力加速度不变，所以重力一定不变；故B正确．故选：B．点评：对于摩擦力，要根据物体的状态，区分是静摩擦力还是滑动摩擦力，静摩擦力由平衡条件研究．　二、II.多选题（本题共4小题；每小题4分，共16分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．）13．（4分）（2022春•东湖区校级期末）用水平力F推静止在斜面上的物块，当力F由零开始逐渐增大到某一值而物块仍保持静止状态，则物块（　　）　A．所受合力逐渐增大B．所受斜面摩擦力可能变为零　C．所受斜面弹力逐渐增大D．所受斜面作用力逐渐变小考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：物块保持静止，合力保持为零不变．以物块为研究对象，根据平衡条件分析：物块所受斜面的摩擦力先减小，后增大．弹力逐渐增大．物块所受斜面的作用力与重力和力F的合力大小相等，逐渐增大．解答：解：A、物块保持静止，合力保持为零不变．故A错误．B、当力F较小时，物块受力图如图．根据平衡条件得：f=Gsinα﹣Fcosα，若Gsinα=Fcosα，f=0，故B正确．C、当F增大时，N=Gcosα+Fsinα，F增大时，N增大．故C正确．D、物块所受斜面的作用力与重力和力F的合力大小相等，等于-18-\n，当F增大时，物块所受斜面的作用力增大．故D错误．故选：BC点评：本题根据平衡条件分析物体的受力情况，对于静摩擦力，随外力变化而变化，当F增大时，静摩擦力不一定增大，要根据平衡条件分析．　14．（4分）（2022•淄博三模）如图中有两个物体A、B，GA=3N，GB=4N，A用悬线挂在天花板上，B放在水平地面上，A、B间的弹簧的弹力为2N，则悬线的拉力FT，B对地面的压力FN的可能值分别是（　　）　A．FT=7N，FN=0B．FT=5N，FN=2NC．FT=1N，FN=6ND．FT=2N，FN=5N考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：本题中没有说明弹簧的形变是伸长还是压缩，故应分别对两种情况进行计论；由共点力的平衡可得出B对地面的压力．再对整体受力分析可得出绳子的拉力．解答：解：由题意可知，B受重力、弹簧的弹力及地面的支持力而处于平衡；若弹簧的弹力向下，则有：FN=mg+F=4N+2N=6N；对整体受力分析有：T=GA+GB﹣FN=7N﹣6N=1N；若弹簧处伸长状态，B受支持力FN=GB﹣F=4N﹣2N=2N；对整体有：T=GA+GB﹣FN=7N﹣2N=5N；故BC正确；AD错误；故选BC．点评：本题考查共点力的平衡条件的应用，注意题目中隐含的条件：弹簧的形变方向未知，则会产生两种可能情况，应全面考虑．　15．（4分）（2022秋•麒麟区校级月考）人用手竖直地握着啤酒瓶，始终保持静止，则（　　）　A．手握瓶子的力越大，手与瓶子间的摩擦力就越大　B．往瓶子加水后，手与瓶子间的摩擦力将增大　C．手握瓶子的力大小等于手与瓶子间的摩擦力　D．若手握瓶子的力增大，则手与瓶子间的最大静摩擦力增大-18-\n考点：静摩擦力和最大静摩擦力．专题：摩擦力专题．分析：瓶子保持静止，受力平衡，对瓶子受力分析，竖直方向上受重力和静摩擦力，二力平衡，根据静摩擦力的特点可以得到答案解答：解：A、手与瓶子间的摩擦力是静摩擦力，若保持静止，摩擦力始终等于重力，A错误B、往瓶子里加水后，瓶子和水的总重变大，而摩擦力要与此重力平衡，手与瓶子间的摩擦力将增大，B正确C、手握瓶子的力跟手与瓶子间的摩擦力没有直的关系，C错误D、手与瓶子间的摩擦力是静摩擦力，握力越大最大静摩擦力越大，D正确故选BD点评：静摩擦力与压力无关，随外力的变化而变化，由平衡条件解决，这里握力变大，只是滑动摩擦力变大了，而物体受静摩擦力，故静摩擦力不变　16．（4分）（2022•潍坊模拟）半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有一固定放置的竖直挡板MN．在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于平衡状态，如图所示是这个装置的截面图．现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移，在Q滑落到地面之前，发现P始终保持静止．则在此过程中，下列说法中正确的是（　　）　A．MN对Q的弹力逐渐减小B．P对Q的弹力逐渐增大　C．地面对P的摩擦力逐渐增大D．Q所受的合力逐渐增大考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：先对圆柱体Q受力分析，受到重力、杆MN的支持力和半球P对Q的支持力，其中重力的大小和方向都不变，杆MN的支持力方向不变、大小变，半球P对Q的支持力方向和大小都变，然后根据平衡条件并运用合成法得到各个力的变化规律；最后对PQ整体受力分析，根据共点力平衡条件得到地面对整体的摩擦力情况．解答：解：A、B、对圆柱体Q受力分析，受到重力、杆MN的支持力和半球P对Q的支持力，如图重力的大小和方向都不变，杆MN的支持力方向不变、大小变，半球P对Q的支持力方向和大小都变，然后根据平衡条件，得到-18-\nN1=mgtanθ由于θ不断增大，故N1不断增大，N2也不断增大；故A错误，B正确；C、对PQ整体受力分析，受到总重力、MN杆的支持力N1，地面的支持力N3，地面的静摩擦力f，如图根据共点力平衡条件，有f=N1=mgtanθ由于θ不断增大，故f不断增大，故C正确；D、物体Q一直保持静止，故D错误；故选BC．点评：本题关键先对物体Q，再对物体PQ整体受力分析，然后根据共点力平衡条件列式求解出各个力的表达式进行分析处理．　三．填空题（请将正确答案填在题中的横线上．每小题6分，共12分）17．（6分）（2022秋•万州区校级期末）有两个大小相等的力F1和F2，当它们的夹角为90°时，合力为F，则当它们的夹角为120°时，合力的大小为　F　．考点：力的合成．分析：两个大小相等，当两个力垂直的时候，分力与合力之间满足勾股定理，根据勾股定理可以直接计算分力的大小，当它们的夹角为120°时，合力与分力的大小相等．解答：解：两个大小相等的力F1和F2，当它们的夹角为90°时，F=，所以的大小为F1=F2=F，当它们的夹角为120°时，根据平行四边形定则可得，合力与分力的大小相等，即此时合力的大小为F合=F．故答案为：F．点评：力的合成满足平行四边形定则，当两个力垂直的时候，分力与合力之间满足勾股定理，可以直接用勾股定理计算．　-18-\n18．（6分）（2022秋•监利县校级期末）把一条盘放在地上的长为l的均匀铁链竖直向上刚好拉直时，它的重心位置升高了　　．如图所示，把一个边长为l的质量分布均匀的立方体，绕bc棱翻转使对角面AbcD处于竖直位置时，重心位置升高了　　．考点：重心．分析：对于质量分布均匀，形状规则的物体，重心在几何中心上．解答：解：一条盘放在地上的长为l的均匀铁链重心在地面上；竖直向上刚好拉直时，重心在中点；故重心升高；边长为l的质量分布均匀的立方体，重心在几何中心上，故绕bc棱翻转使对角面AbcD处于竖直位置时，重心位置升高的高度等于：=；故答案为：，．点评：本题关键明确影响重心分布的因数是质量分布情况和形状，要知道质量分布均匀且形状规则的物体，重心在几何中心上．　四．计算题．（17题8分，18、19题各9分，共36分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不给分．有数字计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）19．（9分）（2022秋•新建县校级期末）如图所示，水平面上有一重40N的物体，受到F1=12N和F2=6N的水平力作用而保持静止．已知物体与水平面间的动摩擦因数为μ=0.2，求：（1）此时物体所受的摩擦力多大？（2）将F1撤去后，物体所受的摩擦力为多大？（3）将F2撤去后，物体所受的摩擦力为多大？考点：静摩擦力和最大静摩擦力；滑动摩擦力．专题：摩擦力专题．分析：在求摩擦力的大小时，要先判断是静摩擦力还是滑动摩擦力，然后根据公式求解摩擦力的大小．解答：解：物体所受最大静摩擦力为：fm=μG=8（N）-18-\n（1）由于F1﹣F2=6N＜fm所以物体处于静止状态，所受摩擦力为静摩擦力：故有：f1=F1﹣F2=6N，方向水平向右．（2）因为F2=6N＜fm，物体保持静止，故所受静摩擦力为：f2=F2=6N，方向水平向左（3）因为F1=12N＞fm，所以物体相对水平面向左滑动，故物体受的滑动摩擦力：f3=μG=8N，方向水平向右．点评：摩擦力问题是高中物理的重点和难点，对于摩擦力的分析一定注意判断是动摩擦力还是静摩擦力，即注意根据运动状态进行分析．　20．（9分）（2022秋•麒麟区校级月考）如图所示，一个质量为m=2kg的均匀球体，放在倾角θ=37°的光滑斜面上，并被斜面上一个竖直的光滑挡板挡住，处于平衡状态．画出物体的受力示意图并求出球体对挡板和斜面的压力．考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：球体受到三个力作用：重力G、挡板对球体的支持力F1和斜面对球体的支持力F2．根据平衡条件求出两个支持力，再由牛顿第三定律求解压力．解答：解：球受三个力：G、F1、F2．如图．根据平衡条件得：F1=Gtan37°=mgtan37°=15NF2===25N由牛顿第三定律，球体对挡板的压力大小：F1′=F1=15N，方向水平向左球体对斜面的压力的大小：F2′=F2=25N，方向垂直斜面向下答：球体受力如图所示；球体对挡板为15N，方向水平向左；斜面的压力为25N，方向垂直斜面向下．点评：本题是简单的力平衡问题，关键是分析物体的受力情况，作出力图．　21．（9分）（2022秋•上饶期末）如图，在细绳C点系一重物G，细线两端A、B分别固定在墙上，使得AC保持水平，BC与水平方向成30°角，已知细绳最多只能承受200N的拉力，那么在C点悬挂物的重力最多为多少？-18-\n考点：共点力平衡的条件及其应用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对点C受力分析，受到三根绳子的拉力而平衡，根据平衡条件并结合合成法得到三根绳子的拉力大小，得到最大值．解答：解：对点C受力分析，受到三根绳子的拉力，如图根据平衡条件，得到：FA=mgFB=2mg当物体的重力逐渐变大时，BC绳子的拉力先达到200N，此时G=mg=100N；答：在C点悬挂物的重力最多为100N．点评：本题关键是根据平衡条件求解出三根细线的拉力，然后比较大小并判断线断开的绳子．　22．（9分）（2022•南昌校级模拟）如图，两竖直固定杆间相距4m，轻绳系于两杆上的A、B两点，A、B间的绳长为5m．重G=80N的物体p用重力不计的光滑挂钩挂在绳上而静止，求绳中拉力T．考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：挂钩相当于定滑轮，OA、OB在同一条绳子上，因此拉力相等；物体p静止，因此它受到平衡力作用，分别从水平方向和竖直方向进行力的分析，即可得解．解答：解：如前所述，光滑挂钩两侧的绳为同一根绳，它们的拉力相等，均为T，如图所示．由ΣFx=0，ΣFy=0，有：Tcosα﹣Tcosβ=0，Tsinα+Tsinβ=G-18-\n解出α=β，T=．设O点到两杆的水平距离分别为a和b，则a=cosα，b=cosβ=cosα，故有：a+b=（+）cosα（式中+为绳长）．解出cosα==，sinα=，从而进一步解出：T=66.7N．答：绳中拉力T是66.7N．点评：明白同一条绳子的拉力大小相等，掌握力的合成和分解，运用共点力平衡的条件找出力与力的关系．　-18-