2022-2022学年福建省泉州市惠安县城北初中八年级（上）期中物理试卷一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项是正确的，错选、多选或不选得0分．）1．下列的估测，最接近实际的是()A．人正常步行的速度约为10m/sB．大拇指的长15cmC．初中物理课本的长度约为25cmD．小明同学跑100m的成绩是6s2．关于误差，下列说法正确的是()A．误差就是在测量中产生的错误B．多次测量取平均值可以消除误差C．测量中误差无法避免，但可以尽量减小D．采用精密仪器并认真测量就可以消除误3．小强乘坐从上海开往泉州的动车，当动车进入泉州境内时他感慨地说：“我终于来到泉州了！”，他说出这句话时所选择的参照物是()A．泉州B．小强本人C．小强所乘坐的动车D．坐在小强身边的乘客4．如图所示用厚刻度尺测量木块的长度，下列各种做法中正确的是()A．B．C．D．5．一辆汽车行驶的速度是72km/h，而猎豹的奔跑速度为20m/s，则()A．汽车跑得快B．猎豹跑得快C．两者一样快D．不能确定6．一个作匀速直线运动的物体，10s内通过50m的路程，那么它在第6s时的速度是()A．10m/sB．5m/sC．15m/sD．2.5m/s7．甲、乙两个物体的密度之比是3：4，体积之比是4：5，则甲乙物体的质量之比是()A．3：5B．3：4C．5：3D．4：38．如图（甲）是某物体运动的s﹣t图象，则图中能与之相对应的v﹣t图象是()23\nA．B．C．D．9．将敲响的锣面用手一按，响声马上消失，这是因为()A．声波全部传入人体B．声音的音调变低了C．声音的音调变高了D．锣面停止了振动10．光明是人们祈求的，但有时光也会损害人的视觉和身心健康，成为光污染．下列现象中会造成光污染的是()A．汽车车窗玻璃上贴太阳膜B．城市建筑大面积安装玻璃幕墙C．晚上学习时用护眼台灯D．用塑料薄膜建造温室大棚11．环保型住宅多数使用双层中空玻璃替代传统玻璃窗中的单层玻璃，这样做的好处是()A．具有更强的安全性B．具有更强的拉伸性C．具有更强的透光性D．具有更优良的保温、隔音性12．下列现象中，属于光的直线传播的是()A．水中的筷子弯折了B．“水中月、镜中花”C．奇妙的“海市蜃楼”景观D．小孔成像13．声音在不同介质中的传播速度是不同的，声音在下列物质中传播的速度从快到慢的排列顺序是()A．空气、金属、水B．金属、水、空气C．金属、空气、水D．水、空气、金属23\n14．下列事例中，属于从噪声的产生环节进行防治的是()A．道路两旁植树B．上课时把手机关机或调成静音状态C．高架道路两旁建隔音墙D．在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔15．下列关联正确的是()A．光的直线传播﹣﹣把铅笔斜插入盛水的玻璃杯中，看上去好像折断了B．光的反射﹣﹣人能在平面镜中看见自己的像C．光的反射﹣﹣影子的形成D．光的折射﹣﹣岸边的树倒映在水中16．当光从空气斜射到一块玻璃表面时，如图所示可以较全面地反映光传播路径的是()A．B．C．D．17．如图所示为一只小熊猫正在平面镜前欣赏自己的全身像．此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？()A．B．C．D．18．小林同学站在平面镜前照镜子，当他向平面镜走近的过程中，下列叙述正确的是()A．像变大，像到平面镜的距离不变B．像变大，像到平面镜的距离减少C．像不变，像到平面镜的距离不变D．像不变，像到平面镜的距离减小19．红色三角梅在阳光下十分鲜艳，它反射了太阳光中的色光是()A．绿光B．红光C．蓝光D．黄光23\n20．小林骑自行车沿河堤向下游行进，感觉无风，但堤上柳树的枝叶却在随风飘拂．此时的风向是()A．向下游B．向上游C．向河对岸D．从对岸吹来二、填空、作图题（本大题共5小题，每空1分，共16分．）21．1.5km=__________m；光在真空中的速度v=__________m/s．22．小林闭上眼睛也同样知道是谁在说话．可知，小林是根据不同的人说话的__________不同来判断的；相传“舜作箫，其形参差”．说明那时的箫是由许多长短不同的竹管排成，如图1所示．演奏时，美妙的声音是由空气柱__________产生的；竹管参差不齐，目的是为了吹出__________不同的声音．如图2所示，神舟飞船与天宫一号目标飞行器交会对接后，沿椭圆形轨道飞行．以天宫一号为参照物，飞船是__________（选填“静止”或“运动”）．23．（1）“一叶蔽目，不见泰山”这句话说明了光在均匀介质中是沿__________传播的；（2）站在晋江的河岸上，有时可以看到河中的小鱼游来游去，老师说我们看到的只是鱼的__________像，这是由光的__________形成的；（3）坐在教室每个位置的同学都可以看得见老师写在黑板中间的字，这是由于__________的缘故；但是对于黑板右边的字，坐在教室前排左边的同学总感觉黑板“反光”而看不清，这又是由于__________的缘故．（选填“光的镜面反射”或“光的漫反射”）（4）湖边的路灯距湖面高3m，湖水深7m，映在平静湖水中灯的“倒影”距离湖面__________m．24．有一光电控制液面高度的仪器，是通过激光束在液面上的反射光线打到光电屏上来显示液面高度，如图所示光路图，当光屏上的光点由S1移到S2时，表示液面__________（填“上升”、“下降”或“不变”）．25．（1）画出图1中入射光线经平面镜反射的反射光线．（2）根据图2中入射光线画出折射光线．（大致方向）（3）根据平面镜成像特点，画出图3中物体AB在平面镜MN中成的像．23\n三、简答题（本题4分．）26．在雷雨天气里，我们先看到闪电，还是先听到雷声？为什么？四、实验、探究题（本大题共4小题，共22分．）27．（1）如图1所示中刻度尺的分度值是__________mm，木块的长度是__________cm．（2）小林同学测量长度的方法如图2所示．他在测量中的错误有：（a）__________；（b）__________．28．（1）如图1所示，小林将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究__________A．声音产生的原因B．决定音调的因素C．声音能否在空气中传播D．声音传播是否需要时间（2）为了研究声音是怎样传播的，小林同学用如图2所示的装置进行探索．当盖上玻璃罩上之后他__________（填“能”或“不能”）听到闹钟的声音，随着抽气机将玻璃罩中的空气抽出后，他听到的闹钟声音越来越__________，由此猜想，若将空气完全抽出后，他__________（填“能”或“不能”）听到声音，进一步推理可以得出：声音不能在__________中传播．23\n29．如图所示，是小林同学探究光反射规律的实验．他进行了下面的操作：硬纸板是由E、F两块粘接起来的，可以绕ON转动，ON垂直于镜面，让入射光线沿纸板射向镜面上的O点．（1）先使E、F两块纸板在同一平面内，这时__________（填“能”或“不能”）看到反射光线．（2）把纸板F向前或向后折，这时__________（填“能”或“不能”）看到反射光线．（3）由（1）（2）可得出结论：__________．（4）如图甲，让一束光贴着纸板沿某一个角度射到0点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，改变光束的入射方向，使入射角30°，这时反射角__________，使入射角45°，这时反射角__________，使入射角65°，这时反射角__________，说明__________．30．小林同学利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验：（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于__________．（2）选用两根完全相同的蜡烛是为了比较像与物的__________关系．在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛B跟蜡烛A的像__________，说明像与物的大小__________；（3）若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将__________（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的是__________像（选填“虚”或“实”）．五、计算题（本大题共3小题，共18分．解答时要写出依据的主要公式或变形公式，有数据代入，答案中必须明确写出数值和单位．）31．2022年5月15日，在国际田联钻石联赛上海站男子110m栏比赛中，刘翔首次采用七步上栏技术，并以13.07s获得冠军，创造了该项目今年世界最好成绩!在这次比赛中，刘翔跑完110m的平均速度是多少m/s？32．卫东同学乘长途汽车回泉州时，见到如图所示的交通警示牌．在不违反交通规则的前提下，该车从警示牌到泉州至少需要多少时间？23\n33．在一次爆破中，用一条1m长的导火索来引爆炸药，导火索的燃烧速度为0.5cm/s，引爆员点着导火索后，引爆员至少应该以多大的速度才能跑到600m以外（包括600m）的安全区域？23\n2022-2022学年福建省泉州市惠安县城北初中教研联盟八年级（上）期中物理试卷一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项是正确的，错选、多选或不选得0分．）1．下列的估测，最接近实际的是()A．人正常步行的速度约为10m/sB．大拇指的长15cmC．初中物理课本的长度约为25cmD．小明同学跑100m的成绩是6s【考点】长度的估测；时间的估测；速度与物体运动．【专题】参照思想；估算法；长度、时间、速度．【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．【解答】解：A、人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右．故A不符合实际；B、一支粉笔的长度在10cm左右，大拇指的长度大约是粉笔长度的一半，在5cm左右．故B不符合实际；C、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，初中物理课本的长度略大于20cm，在25cm左右．故C符合实际；D、男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米赛跑的成绩在16s左右．故D不符合实际．故选C．【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．2．关于误差，下列说法正确的是()A．误差就是在测量中产生的错误B．多次测量取平均值可以消除误差C．测量中误差无法避免，但可以尽量减小D．采用精密仪器并认真测量就可以消除误【考点】误差及其减小方法．【专题】长度、时间、速度．【分析】误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免．【解答】解：A、误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，故A错误；B、求多次测量的平均值是减小误差有效的方法之一，但却不能完全消除误差，故B是错误的；C、误差不同于错误，错误是不按操作要求测出的结果，它是可以避免的，而测量中误差无法避免，但可以尽量减小．故C正确；D、采用精密的测量工具可在一定程度上减小误差，却不能避免误差，故D是错误的；故选C．23\n【点评】误差与错误在产生原因上，及是否能避免等方面都存在着本质的区别，我们应充分认识二者的不同．3．小强乘坐从上海开往泉州的动车，当动车进入泉州境内时他感慨地说：“我终于来到泉州了！”，他说出这句话时所选择的参照物是()A．泉州B．小强本人C．小强所乘坐的动车D．坐在小强身边的乘客【考点】参照物及其选择．【专题】运动和力．【分析】判断物体的运动和静止，首先选择参照物，被研究的物体和参照物之间发生位置的变化，被研究的物体是运动的，否则是静止的．“我终于来到泉州了！”，说明我在运动，据此分析．【解答】解：A、以泉州为参照物，小强和泉州的位置关系发生变化，因此小强相对于泉州是运动的，符合题意；B、小强本人不能相对于自己运动，不符合题意；C、以小强所乘坐的动车为参照物，小强和动车的位置关系不发生变化，因此小强相对于动车是静止的，不符合题意；D、以坐在小强身边的乘客为参照物，小强和乘客的位置关系不发生变化，因此小强相对于乘客是静止的，不符合题意；故选A．【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．4．如图所示用厚刻度尺测量木块的长度，下列各种做法中正确的是()A．B．C．D．【考点】刻度尺的使用．【专题】比较思想；图析法；长度、时间、速度．【分析】在使用刻度尺测量物体的长度时，要正确放置：刻度尺边缘对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象，不能“悬空”．【解答】解：A、刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，所以选项A不正确．B、刻度尺的零刻度线与被测物体的边缘对齐，有刻度线的一侧紧贴被测物体，所以选项B正确．C、刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体，所以选项C不正确．D、刻度尺未与被测物体平行放置，所以选项D不正确．故选B．【点评】本题的解题关键是记住刻度尺的正确放置方法，做题时应认真排查．5．一辆汽车行驶的速度是72km/h，而猎豹的奔跑速度为20m/s，则()A．汽车跑得快B．猎豹跑得快C．两者一样快D．不能确定【考点】速度与物体运动．【专题】计算题；长度、时间、速度．【分析】将汽车和猎豹的速度单位统一，然后比较大小即可．23\n【解答】解：汽车行驶的速度：v汽车=72km/h=72×m/s=20m/s；猎豹的奔跑速度为20m/s，所以，汽车和猎豹的速度一样快．故选C．【点评】本题考查比较物体速度大小，一定要统一速度单位，然后再比较速度大小．6．一个作匀速直线运动的物体，10s内通过50m的路程，那么它在第6s时的速度是()A．10m/sB．5m/sC．15m/sD．2.5m/s【考点】速度公式及其应用．【专题】长度、时间、速度．【分析】做匀速直线运动的物体速度保持不变，由速度公式求出速度，然后答题．【解答】解：物体的速度：v===5m/s，物体做匀速直线运动，速度保持不变，第6s时的速度为5m/s；故选B．【点评】本题考查了求物体的速度，知道匀速直线运动的特点、应用速度公式即可正确解题．7．甲、乙两个物体的密度之比是3：4，体积之比是4：5，则甲乙物体的质量之比是()A．3：5B．3：4C．5：3D．4：3【考点】密度公式的应用．【专题】计算题；比例法．【分析】已知甲、乙两个物体的密度之比，体积之比，用公式m=ρV即可判断出两物体的质量之比．【解答】解：由题意知：=，=，则==×=．故选A．【点评】已知质量m、体积V、密度ρ三个量中的任意两个，灵活选用公式ρ=、m=ρV、V=进行运算第三个量．对密度的计算公式要熟练掌握，并能解决相应的比例问题．8．如图（甲）是某物体运动的s﹣t图象，则图中能与之相对应的v﹣t图象是()23\nA．B．C．D．【考点】速度与物体运动．【专题】应用题；图析法．【分析】根据图甲所示物体的s﹣t图象判断物体的运动性质；然后逐一分析各v﹣t图象，看哪个图象与s﹣t图象反应的运动规律相同．【解答】解：由s﹣t图象知：图线是一条倾斜的直线，物体的路程与时间成正比，物体做匀速直线运动；匀速直线运动的速度保持不变，它的v﹣t图象是一条平行于时间轴的直线，由图示各v﹣t图象知：图象B是一条平行于时间轴的直线，物体速度保持不变，物体做匀速直线运动；A图象中时间不变而速度变化，不可能出现这种情况图象错误；C图象中物体的速度随时间均匀减小，物体做匀减速直线运动，与s﹣t图象不符；D图象中物体的速度随时间均匀增加，物体做匀加速直线运动，与s﹣t图象不符；故选B．【点评】本题考查了物体的s﹣t图象与v﹣t图象，熟练掌握常见运动状态的图象是正确解题的关键．9．将敲响的锣面用手一按，响声马上消失，这是因为()A．声波全部传入人体B．声音的音调变低了C．声音的音调变高了D．锣面停止了振动【考点】声音的产生．【分析】一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止．【解答】解：响声消失是振动停止的结果，手一按，使锣面的振动停止了，所以发声就停止了．23\n故选D．【点评】声音是由振动产生的，发声停止的原因是振动停止．10．光明是人们祈求的，但有时光也会损害人的视觉和身心健康，成为光污染．下列现象中会造成光污染的是()A．汽车车窗玻璃上贴太阳膜B．城市建筑大面积安装玻璃幕墙C．晚上学习时用护眼台灯D．用塑料薄膜建造温室大棚【考点】镜面反射．【专题】应用题．【分析】光射到两种介质的界面上时会被反射回原介质中的现象是光的反射，比如：漫反射、镜面反射；目前的光污染主要是镜面反射．【解答】解：A、汽车车窗玻璃上贴太阳膜主要是防止太阳对人体的晒伤，故A不符合题意；B、当光照射在玻璃幕墙时，会发生镜面反射，故B符合题意；C、晚上的光线较暗，故用护眼台灯可以起到对眼睛的保护作用，故C也不符合题意；D、利用塑料的透光功能，建大棚时能够使大棚的温度升高，故D不符合题意．故选B．【点评】考查光的镜面反射的实例，在平时的学习生活中多积累与物理相联系的现象，将物理与社会联系起来．11．环保型住宅多数使用双层中空玻璃替代传统玻璃窗中的单层玻璃，这样做的好处是()A．具有更强的安全性B．具有更强的拉伸性C．具有更强的透光性D．具有更优良的保温、隔音性【考点】声音的传播条件；热传递．【专题】应用题．【分析】玻璃的强度和拉伸性都很差，并且单层玻璃的透光性会更好，所以ABC排除．双层中空玻璃具有优良的保温、隔音性．【解答】解：环保型住宅多数使用双层中空玻璃替代传统玻璃窗中的单层玻璃，主要是因为双层玻璃之间用干燥空气或是惰性气体隔开，可以起到很好的保温、隔音作用．故选D．【点评】真正的中空玻璃并非简单的双层玻璃，而是要在玻璃夹层中间充入干燥空气或是惰性气体，这样就能使其节能和隔音性能提高一倍左右．12．下列现象中，属于光的直线传播的是()A．水中的筷子弯折了B．“水中月、镜中花”C．奇妙的“海市蜃楼”景观D．小孔成像【考点】光在均匀介质中直线传播．【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像．【分析】（1）光在同一种均匀介质中是沿直线传播的，在生活中，激光准直、小孔成像、影子的形成、日食、月食的形成等都是光沿直线传播形成的；（2）光照射到两种物质界面上时，一部分光被反射回原来介质的现象是光的反射，现象有：平面镜成像、水中倒影等；23\n（3）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，这是光的折射，现象有：看水里的鱼比实际位置浅、彩虹、透镜成像等．【解答】解：A、水中的筷子弯折了，是由于光线在水面处发生折射的缘故，故A错误；B、“水中月、镜中花”，是由于光的反射形成的，故B错误；C、奇妙的“海市蜃楼”景观，是由于光的折射形成的，故C错误；D、小孔成像是由于光的直线传播形成的，故D正确；故选D．【点评】本题考查了学生对生活中常见光现象的了解，与生活联系密切，属于基础知识的考查，比较简单．13．声音在不同介质中的传播速度是不同的，声音在下列物质中传播的速度从快到慢的排列顺序是()A．空气、金属、水B．金属、水、空气C．金属、空气、水D．水、空气、金属【考点】声速．【专题】声现象．【分析】声速的规律是：一般情况下，在固体中声速最大，液体中其次，气体中声速最小；同种介质中，声速和介质温度有关．【解答】解：金属是固体，水是液体，空气是气体，根据声速的规律，声速从大到小依次是：金属、水、空气．故选B．【点评】声速与介质种类、介质温度两个因素有关，记住声速的规律．14．下列事例中，属于从噪声的产生环节进行防治的是()A．道路两旁植树B．上课时把手机关机或调成静音状态C．高架道路两旁建隔音墙D．在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔【考点】防治噪声的途径．【专题】声现象．【分析】减弱噪声主要从三种途径入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在人耳处减弱．【解答】解：A、道路两旁植树，是在传播过程中减弱噪声，不符合题意；B、上课时把手机关机或调成静音状态，属于在生源处减弱噪声，符合题意；C、高架道路两旁建隔音墙，是在传播过程中减弱噪声，不符合题意；D、在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔是在人耳处减弱噪声，不符合题意．故选B．【点评】本题考查减弱噪声的途径，减弱噪声，一般就是从声源处、传播过程中、人耳处这三个方面考虑，在分析时要牢牢抓住这三个方面．15．下列关联正确的是()A．光的直线传播﹣﹣把铅笔斜插入盛水的玻璃杯中，看上去好像折断了B．光的反射﹣﹣人能在平面镜中看见自己的像C．光的反射﹣﹣影子的形成D．光的折射﹣﹣岸边的树倒映在水中23\n【考点】光的折射现象及其应用；光在均匀介质中直线传播；光的反射．【专题】光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散．【分析】①要解决此题，需要掌握光的反射现象，知道平面镜成像是由于光的反射形成的．②要掌握光的折射现象，知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像都是光的折射．③要掌握光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的．【解答】解：A、把铅笔斜插入盛水的玻璃杯中，看上去好像折断了，是因为光从水中斜射入空气中时发生折射，折射角大于入射角．所以A选项错误．B、人能在镜中看见自己的像属于平面镜成像现象，是由于光的反射形成的．所以B选项正确．C、影子的形成是由于光沿直线传播，物体挡住了光的原因，所以C选项错误．D、岸边的树倒映在水中是平面镜成像现象，是由于光的反射形成的．所以D选项错误．故选B．【点评】此题通过几个事例考查了对光的反射、光的折射、光的直线传播的理解，平时要善于总结，找出其实质的不同之处．16．当光从空气斜射到一块玻璃表面时，如图所示可以较全面地反映光传播路径的是()A．B．C．D．【考点】作光的反射光路图．【专题】应用题．【分析】要解决此题，需要掌握光的反射定律和光的折射规律．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角．可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”．光的折射规律：光从空气斜射入其他介质中时，折射光线、入射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角．同时要知道光在玻璃玻璃表面会同时发生反射和折射．【解答】解：当光从空气斜射到一块玻璃表面时，会同时发生光的反射和折射．A、只有折射现象，所以错误．B、只有反射现象，所以错误．C、既有反射又有折射，同时符合光的反射和折射定律的内容，所以C正确．D、光从空气斜射入玻璃时，折射角应小于入射角，而D图中折射角大于入射角了，所以D错误．故选C．【点评】此题主要考查了光的折射和光的反射．一定要知道当光照射到透明物体表面时，会同时发生光的反射和折射．同时考查了光的反射和折射定律的内容．17．如图所示为一只小熊猫正在平面镜前欣赏自己的全身像．此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？()23\nA．B．C．D．【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像．【分析】根据平面镜成像特点来判断像的形状：平面镜成的像，像与物大小相同，对应点连线与镜面垂直．【解答】解：根据平面镜成像特点分析，当镜面竖直放置时，所成的像是正立的、等大的、左右相反的；符合该条件的只有C图．故选D．【点评】（1）平面镜成像的特点：像与物大小相同，像与物到镜面距离相等，像与物对应点连线与镜面垂直，虚像；（2）当镜面竖直放置时，所成的像是左右相反的，当镜面水平放置时，所成的像是上下相反的．18．小林同学站在平面镜前照镜子，当他向平面镜走近的过程中，下列叙述正确的是()A．像变大，像到平面镜的距离不变B．像变大，像到平面镜的距离减少C．像不变，像到平面镜的距离不变D．像不变，像到平面镜的距离减小【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【专题】光的传播和反射、平面镜成像．【分析】平面镜成像的特点是：物体在平面镜中所成的像是虚像，像和物体的大小相等，它们的连线垂直于镜面，它们到镜面的距离相等．【解答】解：平面镜成的像与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，所以小林走向平面镜时，像的大小不变，物距减小，像到平面镜的距离也减小．ABC错误，D正确．故选D．【点评】此题考查了平面镜成像的特点，可简记为：正立、等大、对称、虚像．当物体靠近或远离平面镜时，由于视角的变化，会引起所观察到像的变化，实际像的大小不变．19．红色三角梅在阳光下十分鲜艳，它反射了太阳光中的色光是()A．绿光B．红光C．蓝光D．黄光【考点】物体的颜色．【专题】应用题；光的折射、光的色散．【分析】太阳光是复色光；不透明物体的颜色是由物体反射的色光决定的．23\n【解答】解：太阳光是复色光，由其中色光混合而成，红色的三角梅只能反射太阳光的红色光，其它色光都被三角梅吸收，所以看起来是红色的．故选：B．【点评】知道不透明物体的颜色由它反射的色光决定是正确解题的关键．20．小林骑自行车沿河堤向下游行进，感觉无风，但堤上柳树的枝叶却在随风飘拂．此时的风向是()A．向下游B．向上游C．向河对岸D．从对岸吹来【考点】运动和静止的相对性．【专题】运动和力．【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．【解答】解：小明骑自行车沿河堤向下游行驶，以自己作为参照物，他骑车的速度与风速相同，所以感觉无风，此时的风向应该是向下游；以柳树作为参照物，会看到堤上柳树的枝叶却在随风飘动．所以选项A正确，B、C、D错误．故选A．【点评】此题主要考查学生对运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．二、填空、作图题（本大题共5小题，每空1分，共16分．）21．1.5km=1.5×103m；光在真空中的速度v=3×108m/s．【考点】光的传播速度与光年．【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像．【分析】（1）长度不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算就可解答．（2）在真空中的传播速度是3×108m/s，在其它介质中的传播速度都比真空中的要小．【解答】解：（1）因为1km=103m，所以1.5km=1.5×103m=1.5×103m；（2）光在真空中的传播速度是v=3×108m/s．故答案为：1.5×103；3×108．【点评】本题考查了长度的单位换算和光在真空中的传播速度，属于基础性题目．22．小林闭上眼睛也同样知道是谁在说话．可知，小林是根据不同的人说话的音色不同来判断的；相传“舜作箫，其形参差”．说明那时的箫是由许多长短不同的竹管排成，如图1所示．演奏时，美妙的声音是由空气柱振动产生的；竹管参差不齐，目的是为了吹出音调不同的声音．如图2所示，神舟飞船与天宫一号目标飞行器交会对接后，沿椭圆形轨道飞行．以天宫一号为参照物，飞船是静止（选填“静止”或“运动”）．23\n【考点】音色；参照物及其选择；声音的产生；音调．【专题】信息给予题；比较思想；声现象．【分析】不同的发生体发出声音的音色不同，声音是由物体振动产生的；振动的频率不同，音调也不同；判断物体是运动的还是静止的，要看它和参照物之间的位置关系，如果位置变化了，说明该物体是运动的，否则是静止的．【解答】解：小林闭上眼睛也同样知道是谁在说话．可知，小林是根据不同的人说话的音色不同来判断；演奏时，竹管内的空气柱振动发出声音；不同长度的竹管内空气柱长短不一样，因而空气柱振动频率也不同，所以音调也会不同．神舟飞船与天宫一号对接的过程中，它们之间的位置保持不变，因此以天宫一号为参照物，飞船是静止的．故答案为：音色；振动；音调；静止．【点评】本题考查音色、频率、参照物的有关问题，考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识点的总和应用能力．23．（1）“一叶蔽目，不见泰山”这句话说明了光在均匀介质中是沿直线传播的；（2）站在晋江的河岸上，有时可以看到河中的小鱼游来游去，老师说我们看到的只是鱼的虚像，这是由光的折射形成的；（3）坐在教室每个位置的同学都可以看得见老师写在黑板中间的字，这是由于光的漫反射的缘故；但是对于黑板右边的字，坐在教室前排左边的同学总感觉黑板“反光”而看不清，这又是由于光的镜面反射的缘故．（选填“光的镜面反射”或“光的漫反射”）（4）湖边的路灯距湖面高3m，湖水深7m，映在平静湖水中灯的“倒影”距离湖面3m．【考点】光在均匀介质中直线传播；光的反射；镜面反射；漫反射；光的折射现象及其应用．【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散．【分析】（1）光在同一种均匀介质中是沿直线传播的，在生活中，激光准直、小孔成像、影子的形成、日食、月食的形成等都是光沿直线传播形成的；（2）光从一种介质斜射入另一种介质或在同一种不均匀介质中传播时，方向发生偏折的现象叫做光的折射；（3）一束平行光线射到物体的光滑表面上，反射后，其反射光线若还是平行的，这种反射叫做镜面反射，一束平行光射向物体的粗糙表面，经反射后，反射光线不再平行，而是射向各个方向，这种反射叫做漫反射；（4）物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等．【解答】解：（1）因为光在同种均匀介质中是沿直线传播的，所以当用树叶遮住射入眼睛的光线时，我们会看不到物体；（2）水中鱼反射的光线从水中射出时会发生光的折射现象，所以当我们沿着光线看过去时，看到的是鱼在水中的虚像；（3）坐在教室的不同位置都能看到黑板中间的字，这是由于光的漫反射的缘故；但是对于黑板右边的字，坐在教室前排左边的同学总感觉黑板“反光”而看不清，这又是由于黑板发生镜面反射的缘故；（4）平静的湖水面相当于平面镜，灯在湖水面上成虚像，灯和灯的像到水面的距离相等，灯到水面距离是3m，所以灯的像到水面的距离也是3m．23\n故答案为：（1）直线；（2）虚；折射；（3）光的漫反射；光的镜面反射；（4）3．【点评】本题考查了学生对生活中常见光现象的了解，与生活联系密切，属于基础知识的考查，比较简单．24．有一光电控制液面高度的仪器，是通过激光束在液面上的反射光线打到光电屏上来显示液面高度，如图所示光路图，当光屏上的光点由S1移到S2时，表示液面上升（填“上升”、“下降”或“不变”）．【考点】光的反射．【专题】图析法；光的传播和反射、平面镜成像．【分析】（1）光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角；（2）根据液面上升或下降，判断出反射点和反射光线的变化，从而分析出反射到光电转换接收器的光点与液面变化的关系．【解答】解：由于入射光线是固定的，且光在水面上发生的是镜面反射，当水面发生变化时，故反射光线的方向与原来的反射光线是平行的，如下图所示：由图可见，当反射到光电屏接收平面上的光点从S1点移向S2点，则表明被监视的液面是上升的．故答案为：上升．【点评】本题利用了镜面反射来解释分析液面变化导致光电屏接收点的变化，考查了学生理论联系生活实际的能力．25．（1）画出图1中入射光线经平面镜反射的反射光线．（2）根据图2中入射光线画出折射光线．（大致方向）（3）根据平面镜成像特点，画出图3中物体AB在平面镜MN中成的像．【考点】作光的反射光路图；平面镜成像的相关作图；作光的折射光路图．【专题】作图题；光的传播和反射、平面镜成像．【分析】（1）要解决此题，需要掌握光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角．（2）先过入射点作出法线，然后根据入射光线、折射光线以及法线在同一平面内，折射角小于入射角，确定折射光线的方向．23\n（3）平面镜成像的特点是：像物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换，即像物关于平面镜对称，利用这一对称性作出AB的像．【解答】解：（1）先过入射点垂直平面镜作出法线，再根据反射角等于入射角在法线的左侧画出反射光线；（2）过入射点作垂直于界面的法线，根据折射角小于入射角画出折射光线：（3）分别作出物体AB端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′，用虚线连接A′、B′即为AB在平面镜中的像．如图：【点评】（1）本题主要考查反射定律和折射定律的应用情况，注意真实光线为实线，法线为虚线；（2）在平面镜成像作图中，若作出物体在平面镜中所成的像，要先根据像与物关于平面镜对称，先作出端点和关键点的像点，再用虚线连接各点即为物体的像．三、简答题（本题4分．）26．在雷雨天气里，我们先看到闪电，还是先听到雷声？为什么？【考点】光的传播速度与光年；声速．【专题】声现象；光的传播和反射、平面镜成像．【分析】光在空气的速度大约3×108m/s，而声音在空气的速度为340m/s，故在雷雨天气里，我们先看到闪电，后听到雷声的．【解答】答：①在雷雨天气里，我们先看到闪电，后听到雷声；②闪电和雷声是同时发生的，根据传播速度表可知，声音的传播速度是340米/秒，光的传播速度是3×108米/秒，则空气中光的传播速度大于声音的传播速度，光和声音传播到观察者处的距离相同，闪电所需时间非常短，从而引起我们先看到闪电后听到雷声．【点评】利用光速远远大于声速解释生活中的有关现象是解答此题的关键．四、实验、探究题（本大题共4小题，共22分．）27．（1）如图1所示中刻度尺的分度值是1mm，木块的长度是2.47cm．（2）小林同学测量长度的方法如图2所示．他在测量中的错误有：（a）物体的边缘未与刻度尺的零刻度的位置对齐；（b）视线没有与尺面垂直．【考点】长度的测量；刻度尺的使用．【专题】定量思想；实验分析法；长度、时间、速度．23\n【分析】（1）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；起始端没从0开始，把14.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去14.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．（2）刻度尺的正确使用方法：①看：使用前先看量程、分度值、零刻度线是否损坏；②放：放正尺的位置，使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体；③读：读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位；④记：记录测量结果时要记上数值和单位．【解答】解：（1）由图可知，刻度尺的最小分度值是1mm，被测物体的起始刻度值为：14.00cm，末端对应的刻度值为：16.47cm，所以物体的长度为：16.47cm﹣14.00cm=2.47cm．（2）由图可知：该同学在使用刻度尺时存在三处错误；（a）物体的边缘未与刻度尺的零刻度的位置对齐；（b）视线倾斜，会导致数据偏大或偏小；（c）此刻度尺有一定的厚度，刻度线没有与被测物体紧贴．故答案为：（1）1；2.47；（2）（a）物体的边缘未与刻度尺的零刻度的位置对齐；（b）视线没有与尺面垂直．【点评】本题考查刻度尺的正确使用方法及注意事项，使用刻度尺时，不一定从零刻度线开始测量，但必须使物体的一端对准一条刻度线，这一点学生往往忽略．28．（1）如图1所示，小林将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究AA．声音产生的原因B．决定音调的因素C．声音能否在空气中传播D．声音传播是否需要时间（2）为了研究声音是怎样传播的，小林同学用如图2所示的装置进行探索．当盖上玻璃罩上之后他能（填“能”或“不能”）听到闹钟的声音，随着抽气机将玻璃罩中的空气抽出后，他听到的闹钟声音越来越小，由此猜想，若将空气完全抽出后，他不能（填“能”或“不能”）听到声音，进一步推理可以得出：声音不能在真空中传播．【考点】声音的产生；声音的传播条件．【专题】实验探究题；推理法；声现象．【分析】（1）声音是由于发声体的振动产生的；（2）声音传播条件：声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播．【解答】解：（1）当用正在发声的音叉触及面颊时，可以感觉到有震动，所以此实验是想探究声音产生的原因，所以选项A正确；（2）实验中，盖上玻璃罩后，声音可以通过空气和固体玻璃罩传播，因此，我们仍能听到闹钟的声音；23\n逐渐抽出罩内的空气，罩内空气越来越稀薄，听到的闹钟声音逐渐变小，由此猜想，假如把玻璃罩内的空气全部抽去，我们将不能听到声音．这说明，声音的传播需要介质，由此可以推理得出：声音不能在真空中传播．故答案为：（1）A；（2）能；小；不能；真空．【点评】本题考查了声音的产生和探究声音传播条件的实验，知道声音的传播条件，根据实验现象分析答题即可，本题难度不大．29．如图所示，是小林同学探究光反射规律的实验．他进行了下面的操作：硬纸板是由E、F两块粘接起来的，可以绕ON转动，ON垂直于镜面，让入射光线沿纸板射向镜面上的O点．（1）先使E、F两块纸板在同一平面内，这时能（填“能”或“不能”）看到反射光线．（2）把纸板F向前或向后折，这时不能（填“能”或“不能”）看到反射光线．（3）由（1）（2）可得出结论：反射光线、入射光线、法线在同一平面内．（4）如图甲，让一束光贴着纸板沿某一个角度射到0点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，改变光束的入射方向，使入射角30°，这时反射角30°，使入射角45°，这时反射角45°，使入射角65°，这时反射角65°，说明反射角等于入射角．【考点】光学实验设计与探究．【专题】实验题；探究题；实验分析法；探究型实验综合题．【分析】解答此题从以下知识点入手：（1）根据光的反射定律：反射光线、入射光线、法线都在同一平面内．反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，即可得出答案．要掌握实验的过程、现象及结论．（2）反射角随入射角的增大而增大，此题中，反复测入射角与反射角的大小，并比较，可得出结论．【解答】解：（1）由光的反射定律可知：入射光线与反射光线在同一平面内，先使E、F两块纸板在同一平面内，这时能看到反射光线；（2）由光的反射定律可知：入射光线与反射光线在同一平面内，所以她将纸板B向后折不能接收到反射光线．（3）在实验过程中，为探究反射光线、入射光线和法线的关系，第一次实验的基础上，将反射面沿法线方向向前或向后折，观察是否能看到反射光线，结果反射光线不见了，这说明反射光线、法线和入射光线在同一平面上．（4）实验中，改变光束的入射方向，使入射角30°，这时反射角30°，反射角随入射角的增大而增大若增大入射角的度数，使入射角45°，这时反射角45°，使入射角65°，这时反射角65°，由此可得出结论：反射角等于入射角．23\n故答案为：（1）能；（2）不能；（3）反射光线、入射光线、法线在同一平面内；（4）30°；45°；65°；反射角等于入射角．【点评】此题主要通过实验探究了光的反射定律．通过各个分实验分别探究了两角大小和三线之间的关系．实验探究题是中考中必不可少的题目，要加强实验教学，引导学生从实验中分析现象，归纳总结规律．培养学生观察、分析、概括能力．30．小林同学利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验：（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定像的位置．（2）选用两根完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系．在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛B跟蜡烛A的像重合，说明像与物的大小相同；（3）若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将不能（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的是虚像（选填“虚”或“实”）．【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【专题】探究题；实验分析法；探究型实验综合题．【分析】（1）利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置．（2）实验时采用两个完全相同的蜡烛，一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃，另一支放在玻璃板的后面，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，可以确定像的位置，同时也可以比较物像大小关系．（3）实像和虚像的重要区别是实像能用光屏上承接，虚像不能在光屏上承接．【解答】解：（1）实验中用透明的玻璃板代替平面镜，在物体的一侧能看到物体的像，同时透过玻璃板也能观察到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置．（2）蜡烛A和B是完全一样的蜡烛，是为了比较物体与像的大小关系；当玻璃板后面的蜡烛B和玻璃板前面的蜡烛A的像完全重合时，可以说明像与物的大小相同．（3）若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将不能观察到蜡烛A的像，说明所成的是虚像．故答案为：（1）确定像的位置；（2）大小；重合；相同；（3）不能；虚．【点评】此题考查了平面镜成像实验中需要注意的事项，这既是平时经常强调的地方，又是中考中经常涉及到的地方，要求深入理解，熟练掌握．五、计算题（本大题共3小题，共18分．解答时要写出依据的主要公式或变形公式，有数据代入，答案中必须明确写出数值和单位．）31．2022年5月15日，在国际田联钻石联赛上海站男子110m栏比赛中，刘翔首次采用七步上栏技术，并以13.07s获得冠军，创造了该项目今年世界最好成绩!在这次比赛中，刘翔跑完110m的平均速度是多少m/s？【考点】速度的计算．【专题】计算题；长度、时间、速度．23\n【分析】已知总路程和总时间，根据公式v=可求平均速度．【解答】解：刘翔跑完110m的平均速度v==≈8.42m/s．答：刘翔跑完110m的平均速度是8.42m/s．【点评】此题考查速度的计算，由于题目将已知条件告知，因此比较简单，代入公式即可求解．32．卫东同学乘长途汽车回泉州时，见到如图所示的交通警示牌．在不违反交通规则的前提下，该车从警示牌到泉州至少需要多少时间？【考点】速度公式及其应用．【专题】计算题；信息给予题．【分析】由图示可知，不违反交通规则的最大速度是v=60km/h，总路程s=30km，利用速度公式计算时间t．【解答】解：由得；答：该车从警示牌到泉州至少需要0.5h的时间．【点评】本题考查了对速度公式的理解和应用．33．在一次爆破中，用一条1m长的导火索来引爆炸药，导火索的燃烧速度为0.5cm/s，引爆员点着导火索后，引爆员至少应该以多大的速度才能跑到600m以外（包括600m）的安全区域？【考点】速度公式及其应用．【专题】计算题；等效替代法；长度、时间、速度．【分析】首先求出燃烧完1m长的引火线需要的时间，然后计算出在这个时间内此人跑600m的速度．【解答】解：由公式v=得，导火索燃烧的时间：t1===200s；人跑的时间t2=t1=200s，人跑的速度：v2===3m/s，答：引爆员点着导火索后至少以3m/s速度才能跑到600m外的安全区．【点评】本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，注意题目中隐含的条件，都是在这个时间内．23
