2022～2022九年级第一学期阶段测试物理试卷注意事项：1．本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置，否则不给分。2．答题前，务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题卡上。一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确．1．如图所示的器具，属于省力杠杆的是A．镊子B．独轮车C．托盘天平D．筷子2、我市建有全国沿海最大的太阳能电站，太阳能电池将太阳能直接转化为A．内能B．化学能C．电能D．机械能3．下列物品中，通常情况下属于导体的是A．陶瓷碗B．橡胶手套C．钢尺D．塑料笔杆4．如图所示的家用电器中，利用电流热效应工作的是电饭锅笔记本电脑电视机电风扇ABCD5．体重相同的小红和小田从一楼爬到五楼，他们同时出发，小红先到，小田后到。此过程中A．小红做功多B．小田做功多C．小红的功率大D．小田的功率大6．关于温度、内能和热量，下列说法正确的A．物体温度越低，分子运动越剧烈B.物体温度越高，含有的热量越多C.水沸腾时吸收热量，温度保持不变D.物体的温度为0℃时，其内能为零7.下列情形中，对物体没有做功的是A．举着杠铃不动B．将弹簧拉力器拉长C．将实心球抛向空中D．把掉在地上的羽毛球捡起来8．电可以造福人类，但使用不当也会带来危害．下列说法不符合安全用电要求的是A．不允许用铁丝或铜丝代替熔丝B．用电器的金属外壳应该接地C．可以在不断开开关的情况下更换灯泡D．使用测电笔时，手不能接触它的笔尖9.如图所示，当开关S闭合后，发现电灯L不亮，用测电笔测试c、d两点时，氖管都发光，测试a、b两点时，只有a点氖管发光，则故障可能是:（）7A．火线与零线短路B．a、d之间某处断路C．电灯的灯丝断了D．b、c之间某处断路10．小芳同学在家发现客厅白炽灯的发光比房间白炽灯的发光亮，对这种现象判断正确的是A.客厅白炽灯灯丝的电流大 B.客厅白炽灯灯丝的电阻大C.客厅白炽灯两端的电压大D.以上判断都有可能11．小华将额定电压相同的两只小灯泡L1、L2串联在电路中。合上开关时、发现灯L1亮而灯L2不亮；当他用一根导线并接在灯L1的两端时，发现灯L2亮了而灯L1不亮。分析出现上述现象的原因是A．灯L2短路B．灯L1的额定功率比灯L2的额定功率大得多 C．灯L1断路D．灯L1的电阻比灯L2的阻大得多12．如图所示，电源电压保持6V不变，电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～3V，定值电阻的规格为“10W0.5A”，滑动变阻器的规格为“201A”。闭合开关，为了保证电路安全，在变阻器滑片移动过程中，下列说法正确的是A．电阻R1消耗功率允许的变化范围为0.4W～0.9WB．电流表示数允许的变化范围为0.2A～0.5AC．变阻器R2接入电路的阻值允许变化范围为2～20WWD．电路消耗总功率允许的变化范围为1.2W～3W二、填空题：本题共8小题，每空1分，共23分．13、了解一些常见电现象的电流、电压，对我们处理一些问题是有益的，如手机通话时的电流约为300mA=▲A；天空产生闪电时电压约为107V=▲kV，一节新干电池的电压为▲V．14、在温哥华冬奥会上，来自黑龙江省的选手李妮娜在自由式滑雪比赛中获得银牌。她在比赛过程中运动的轨迹如图所示，如果不计空气阻力，则从a点向b点运动过程中，她的重力势能▲，动能▲（以上两空均选填“增大”、“减小”或“不变”）；在a点和c点她的速度都为零，她在a点处的机械能▲她在c点处的机械能（选填“大于”、“小于”或“等于”）。217822138215．家庭电路中，电能表是用来测量电路消耗▲的仪表，熔断器是在电路超负荷运行或发生▲(选填“短路”或“断路”)故障时起保护作用的装置．小红家的电能表2月底的示数为，3月底的示数为，则他家3月份消耗的电能为▲kW•h．16、“可燃冰”作为新型能源，有着巨大的开发使用潜力。同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的▲很大；以10倍的关系粗略计算，1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量为▲J，可以使▲kg的水从20℃加热至70℃（c水=4.2×103J/kg·℃，q煤气=4.2×107J/kg）。17、如图所示，一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见桶内棉花燃烧起来。这是通过▲的方式使玻璃筒内的空气▲7增加、温度升高的。下图是汽油机工作时各冲程的示意图，从能量转化的角度看，其中与左图实验相同的是▲。18、某新型手电筒由电池、开关和三粒相同的LED灯珠连接而成，工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为U．为探究三粒灯珠的连接方式，小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，则手电筒中三粒灯珠是▲联的．手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流▲(相等/不相等)，手电筒电池的电压为▲．19、两只定值电阻,甲标有“6Ω,1A”,乙标有“15Ω,0.6A”。若把它们串联接在电路中，电路两端允许的最大电压为▲V；若把它们并联接电路中，电路干路中允许通过的最大电流为▲A。20、在物理综合实践活动中，小华设计了如图所示的机械模型．推动硬棒CD或EF，使它们在水平面内绕轴O转动，即可将绳逐渐绕到轴O上，提升重物G．硬棒CD是▲力杠杆，滑轮B▲(能/不能)改变力的大小．在重物上升的过程中，轴O上增加的绳长▲重物上升的高度.三、解答题：本题8小题，共53分．解答22、23题时应有解题过程和必要的文字说明．21、（6分）按照题目要求作图：（1）如图所示，为用核桃钳夹核桃时的情景，此时核桃钳可视为两根杠杆。请在图中画出作用在上面的动力F的力臂l和阻力F2的示意图。（2）如图所示，试在甲、乙两个“”内选填“电压表”和“电流表”的符号，使两灯组成并联电路。第21题图（1）第21题图（2）（3）用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在下图中画出最省力的绕绳方法。第21题图（3）图1422．(6分)如图14所示，工人通过滑轮组使重600N的箱子以0.4m/s的速度从地面提升到12m高的平台上，若工人吊起箱子过程中做的额外功是1800J．求：(1)滑轮组的机械效率是多大？(2)工人吊起箱子的过程中所用的拉力是多少？7(3）工人做功的功率为多少？23．（6分）新型电饭锅采用“聪明火”技术，智能化地控制食物在不同时间段的温度，以得到最佳的营养和口感，其简化电路如图甲所示。R1和R2均为电热丝，S1是自动控制开关．煮饭时，把电饭锅接入220V电路中，在电饭锅工作的30min内，电路中总电流随时间变化的图象如图乙所示。.求：（1）S和S1都闭合时电饭锅的电功率；（2）电热丝R2的阻值；（3）这30min内电饭锅产生的热量。24．（5分）如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向▲（选填“左”或“右”）调节。（2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码▲个。甲O·BA··乙O·A·C乙甲·丙（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将▲（选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是▲。（4）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符,其原因是：▲。7图2025．(6分)在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：猜想一：弹性势能的大小与弹簧的材料有关；猜想二：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关．为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同）、小球、木块和刻度尺各一个，设计了如图20所示的实验装置进行探究．实验中，木块起始位置相同，最后得出以下实验记录表．实验次数使用的弹簧被压缩后弹簧的长度/cm木块移动的距离①弹簧A5S1②弹簧A8S2③弹簧B5S3④弹簧B8S4（1）弹簧将小球弹开的过程中，弹簧的弹性势能转化成小球的▲能．（2）由于弹性势能的大小不便于用仪器直接测量，本实验是通过比较▲来判断弹簧的弹性势能大小．（3）为了探究“猜想一”，可选用上表中▲或▲两次实验的数据进行比较分析．（4）下面是探究猜想二的实验方案，请结合上表中的实验记录，将方案补充完整．1)将弹簧A、小球、木块按如图安装好；2)压缩弹簧A，使其长度为5cm，放手后小球被弹出，推动木块移动距离S1；3)压缩弹簧A，使其长度为▲cm，放手后小球被弹出，推动木块移动距离S2；4)比较分析实验数据S1和S2，若S1与S2不相等，则猜想二▲(选填“正确”或“不正确”)．丙-0.63-315-+乙ABCDP-26．（7分）在“测量小灯泡额定功率”的实验中，小刚同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、一个滑动变阻器、电压为6V的电源和额定电压为3.8V的小灯泡，设计了如图甲所示的电路．（1）实验中需要依据图甲所示的电路图，将图乙所示器材进行连线，请用笔画线代替导线，将图乙所示电路连接完整．（2）正确连接好电路后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数__▲__（选填“变大”、“变小”或“不变”）．当小灯泡正常发光时，电流表指针如图丙所示，读数为▲A．小灯泡的额定功率为▲W．（3）小明同学按同一电路图连接电路，当连接最后一根导线时，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后发现连线正确，请你找出实验中操作不当之处：①__________________▲_____________________________；②__________________▲_____________________________。27.（7分）某实验小组在“探究影响电流通过电阻丝产生热量多少的因素”时，设计了如图所示的电路，烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油，R甲>R乙.（1）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，选用煤油而不用水，主要是由于7▲.（2）实验中煤油吸热的多少是通过 ▲来反映的（选填“温度计示数的变化”或“加热时间”）．（3）将该电路设计成串联的目的是▲.通电一段时间后，比较两烧瓶中温度计的示数的变化，若甲瓶中的温度计示数升高的快，由此得出的实验结论是：在 ▲和通电时间相同时， ▲越大，导体产生的热量越多．（4）家用电烤箱高温和低温两挡的调节是通过改变接入电路的电阻丝的长度来实现的，小明依据上述规律，得出电烤箱低温挡接入电路的电阻丝比高温挡要短一些的结论，此结论是否正确？答：▲（选填“正确”或“错误”）．原因是▲。28．（10分）某学校兴趣小组利用如图甲所示的电路做了一个探究性实验，电路中B是一个黑箱，内部连接了一个电学元件，图中的电压表与电流表均为理想电表。下表是该小组所测得的实验数据，但由于一个疏忽，将电路中的两个电压表误写成U1和U2，没有与电路中的V和V´对应起来。他们利用图乙坐标纸，作了适当的图线，并成功地完成了探究实验。I(A)0.120.210.290.340.420.470.50U1(V)0.200.400.600.801.201.602.00U2（V）4.203.552.952.501.701.050.50Ur（1）实验小组已经在坐标纸中正确地标出了数据点，请你在上述基础上完成电学元件B的U—I图并作好标记“B”（允许在坐标纸上作多个图进行研究，但必须明确标示出哪个图是“B”）；图甲图丙图乙（2）黑箱B中的电学元件最有可能是(▲)A．小灯炮B．定值电阻（3）实验时实验小组的同学意外发现：“当变阻器滑片向右移动时，电压表读数之和减小。”他们产生了疑问，在老师的引导下，知道了用久了的普通电池内部有不可忽略的电阻，可将它看着是一个理想电源（电压U0恒定，电阻为0Ω）与一个电阻r的串联（如图丙所示），上述实验电路中电源电压为 ▲ V，电源内阻为 ▲ Ω。（4）上述电路中的滑动变阻器阻值调整为1Ω时，黑箱B消耗的电功率约为 ▲ W。7参考答案1.B2.C3.C4.A5.C6.C7.A8.C9.D10.A11.D12.A13、0.31041.514、减小增大大于15、电能短路4016、热值4.2×108200017、做功内能B18、串相等3U19、12.61.420、省不能等于21、图略22、80﹪375N300W23、660W、220Ω、9.9×105J(或0.275KW.h)24、（1）左（2）6（2）变大该力的力臂变小了（4）杠杆自身受重力的作用25、（1）动能（2）木块移动距离的大小（2）①③或②④（4）8正确26、（1）略（2）变大0.31.14（3）连接电路时开关未断开，闭合开关前，未将滑片置于阻值最大处27、（1）煤油的比热容比水小（2）温度计示数的变化（3）控制电流大小相等电流电阻（4）不正确此时电压相等而电流不相等28、（1）图略（2）A（3）55（4）17
