江苏省苏州工业园区十中2022-2022学年八年级物理10月月考试题（无答案） 一、选择题(本题共15小题,每小题2分，共30分。）1．如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有振感．这个实验是用来探究A．声音产生的原因B．决定音调的因素C．声音能否在空气中传播D．声音传播是否需要时间2．人说话时所发出的声音是由于A．声带的振动B.心脏的振动C．脉搏的振动D.牙齿的振动3．冬天教室的窗玻璃上常常出现许多小水珠，关于这一现象形成的原因是A．是教室内空气中的水蒸气在玻璃表面液化而成的B．是教室外的空气遇到冷的玻璃放热液化而成的C．是教室内的空气遇到冷的玻璃放热液化而成的D．是教室外的水蒸气遇到冷的玻璃放热液化而成的4．关于声现象，下列说法正确的是A．声音在不同介质中的传播速度相同B．一切正在发声的物体不一定都在振动C．真空也能传声D．通常情况下，声音在空气中的传播速度是340m/s5．石头落入水中，产生的水波向四周传播；研究声音如何传播时，将发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播，物理学中将这种研究方法称为A．推理法 B．控制变量法 C．替代法 D．转化法6．如图所示，老师用同样的力吹一根塑料吸管做的响笛，并将它不断剪短．这是在研究声音的A．响度与吸管长短的关系B．音调与吸管长短的关系C．音调与吸管材料的关系D．音色与吸管长短的关系7．施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度。这种减弱噪声的方法是A．防止噪声产生B．阻断噪声的传播C．防止噪声进入人耳D．采用了上述三种方法8．一曲《梁祝》委婉动听，用小提琴或钢琴演奏能呈现不同的特点，你能区分出是钢琴还是小提琴，主要是依据声音的A．频率B.振幅C．音色D.节奏9．某同学对下列声现象进得分析，其中错误的是10．下列有关声音的说法，正确的是A．听声音可以辨知说话人是谁，依靠的是音色B．超声波可以击碎结石，说明声音可以传递信息C．“余音绕梁”说明声音可以不由振动产生D．美妙的音乐永远不会成为噪声11．下列不属于超声波应用的是4A．人们用声呐探测潜艇或鱼群位置B．医院用B超观察母体内的胎儿C．测运动中网球的速度所用的速度测定仪D．监测核爆炸的仪器12．烧杯中盛有足够的水．把盛着水的试管放到烧杯里用酒精灯在烧杯下加热(如图所示)，当烧杯中的水沸腾后再继续加热，则以下说法中正确的是A．试管里的水温度不会达到沸点，所以不会沸腾B．试管里的水也跟着沸腾C．经过一段时间后，试管里的水才沸腾D．试管里的水温可以达到沸点，但因为不能继续吸热，所以不会沸腾13.给一定质量的水加热至沸腾，其温度随时间变化的关系如图所示。若其它条件不变，仅将水的质量增加，则水的温度随时间变化的图线应该是14.下列措施中，能使蒸发变快的是A、用电吹风机吹头发。 B、给墨水瓶加盖。 C、用地膜覆盖农田。 D、把新鲜的苹果切成许多块。15.以下温度中最接近25℃的是A.苏州夏季最热的室外温度B.正常人的体温C.夏天，让人感觉舒适的房间温度D.在标准大气压下，无盖锅中的沸水的温度二、填空题（本题共10小题，每空1分，共20分）16．学校组织的“十中好声音”比赛活动场面热烈，吸引了许多学生和老师前往观看，参赛者唱歌时发出的声音是由于_________产生的，歌声通过_________传到观众的耳朵里．17．声音在介质中以_______的形式传播的，发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音能够传递_________．18．如图是常用的一种体温计，它是根据液体的规律制成的，分度值是_________℃,量程是_____________，它此时的示数是__________℃19．把一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，钢尺发出声音的________不同；改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动，则钢尺发出声音的________不同．(均选填“音调”“响度”或“音色”)20．苏州现代大道路旁设有噪声监测设备．某时刻该设备的显示屏上显示74的数字，这个数字的单位是．21．如图所示，在探究水的沸腾实验中，操作错误是____________________________________________22．某种昆虫靠翅膀的振动发声．如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是_________Hz。人类_________(能/不能)听到该频率的声音．23．运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上．声呐向海底发射超声波．如果经4s接收到来自海底的回波信号，则该处的海深为_________m(海水中声速是1500m/s)．24.在做“探究蒸发快慢与哪些因素有关”4的实验时，小丽同学在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，如右图所示，观察图中情景可知她主要探究蒸发快慢是否与___________有关。小明同学则在两块相同的玻璃片上，分别滴一滴同样多的水，如下图所示，观察图中情景可知他主要探究蒸发快慢是否与_____________有关。25.要使气体液化，可以采取__和__的方法实现，日常生活中液化石油气，就是在常温下用的方法，使它变成液体储存在钢瓶里的.三、解答题（本题共6小题，共50分．每空2分）26．试按温度计的使用步骤,把下面的叙述依次排列为___________________a.观察温度计的示数b.让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触c.估计被测物体温度d.选取适当的温度计e.取出温度计27．戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，眼镜的镜片上会出现一层水汽而看不清物体，即使不擦镜片，过一段时间镜片上的水汽也不见了，这一过程中包含的物态变化是先________，后________(均填物态变化名称)；烧饭或烧水时，如不小心会被壶中或锅中的100℃水蒸气烫伤，这种烫伤往往比100℃开水烫伤更严重，这是因为_______________________________________．28．在观察“水的沸腾”实验中，当水温为82℃时开始记录数据，以后每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如下表所示．：1.某次数据没有记录，当时温度计示数如图甲所示，将漏填的数据填在表格内；2.根据表格中的数据，在图乙的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图像；3.从图像可以看出水的沸点是℃，水在沸腾过程中温度（升高/不变、降低）；4.由水的沸点判断当时的大气压（大于/等于/小于）标准大气压。5.如图丙中的（a）(b)所示，图 ______是水沸腾时的情况丙29．小明在厨房中发现：（1）壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”．这“白气”实质上是一些_______．小明仔细观察又发现：“白气”从喷出到消失要经历三个物理过程．①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见．这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较_______，仍然保持气体状态．②水蒸气离开壶嘴一段距离以后，_______（填物态变化名称）形成“白气”．③“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生_______现象，我们又什么也看不见了．4（2）根据上述理论，冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后的瞬间会出现如图甲、乙所示的两种情景，你可以确定_____（甲/乙）是火焰熄灭后的情景．30.在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．为了验证以上猜想是否正确．他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：(1)为了验证猜想一，应选用编号为_________、_________的琴弦进行实验．(2)选用编号为④、⑤的琴弦进行实验，是为了验证猜想______．(3)为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为_______、_______．31.阅读下面的短文，回答问题．潜艇的“耳目”——声呐潜艇(如图所示)最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定了它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”．声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置．声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10～30kHz之间，由于这种声波的频率较高，有较好的指向性．声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号的往返时间可以确定目标的距离．声呐发出的声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波(下称“回声”)的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠近；如果回声的音调变低，说明目标正在远离声呐．(1)人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是________kHz到________kHz．(2)①如果停在海水中的潜艇A在发出声波信号的10s内接收到经潜艇B反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是_________(设声波在海水中传播速度为1500m／s)．②停在海水中的潜艇A继续监视潜艇B，突然接收到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m／s,方向始终在潜艇A、B的连线上，经1min后潜艇B与潜艇A的距离s2为_________．(3)在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离?为什么?______________________________________________________4
