2022-2022学年江苏省盐城市建湖县八年级（上）期中物理试卷一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确．1．关于声音，下列说法中错误的是()A．“震耳欲聋”主要说明声音的响度大B．“闻其声而知其人”主要根据音调的不同来判断的C．“响鼓要用重锤敲”说明振幅越大声音的响度越大D．“余音绕梁”是声波经过多次反射造成的2．曾侯乙编钟共65件，制作这么多钟是为了产生更丰富的()A．响度B．音调C．音色D．振幅3．声音在传播过程中，下列说法正确的是()A．音调会逐渐改变B．响度会逐渐改变C．音色会逐渐改变D．音调、响度、音色都会改变4．流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为()A．月球表面受到撞击时不发声B．撞击声太小，人耳无法听到C．月球表面没有空气，声音无法传播D．撞击月球产生的是超声波5．伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，下面事例中不是控制噪声措施的是()A．摩托车消声器B．道路的隔声板C．防噪声耳罩D．噪声监测仪6．摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为()A．120℃B．100℃C．90℃D．80℃7．一代伟人毛泽东在《沁园春•雪》中写道：“北国风光，千里冰封，万里雪飘．”形成这种自然景象的主要物态变化是()A．熔化和汽化B．汽化和升华C．凝固和凝华D．汽化和液化8．体育比赛中运动员一旦受伤，医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感．这说明氯乙烷具有较低的()A．温度B．熔点C．沸点D．凝固点9．现代建筑出现一种新的设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料．当温度升高时，球内材料熔化吸热；当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变．下面四个图象中表示该材料熔化的是()24\nA．B．C．D．10．2022年CCTV3•15晚会曝光黄金造假：个别不法商贩为牟取暴利，在黄金中掺入少量金属铱颗粒．已知黄金的熔点是1064.6℃，铱的熔点是2443．O℃，可以有效检测黄金制品中有无铱颗粒的手段是()A．加热至1064.0℃并观察有无铱颗粒B．加热至1065.0℃并观察有无铱颗粒C．加热至2444.0℃并观察有无铱颗粒D．加热至3507.6℃并观察有无铱颗粒11．“浴霸”是家庭淋浴间的常用装置，下列关于“浴霸”说法中正确的是()A．装有红外线灯泡，主要用于照明和杀菌消毒B．装有紫外线灯泡，主要用于照明和杀菌消毒C．装有红外线灯泡，主要用于取暖和照明D．装有紫外线灯泡，主要用于取暖和照明12．如图所示，C为蓝色玻璃，D为白屏．一束太阳光从三棱镜的一边入射，当太阳光经过三棱镜折射后，出射光线再经过C射到D上．则关于射到D上的光的颜色是()A．红光B．白光C．黄光D．蓝光13．如图所示为光现象中的三幅图片，下列说法正确的是()A．树荫下圆形光斑，由于光斑是圆形的，不能用光的直线传播解释B．幕布上的手影，形状比较复杂，不能用光的直线传播解释C．日食的形成，呈圆弧状，不能用光的直线传播解释D．上面三幅图片中的光现象都能用光的直线传播解释14．有些动物夜间几乎什么都看不到，而猫头鹰在夜间却有很好的视力，原因是猫头鹰()A．不需要光线也能看到目标B．眼睛发光，可以照亮目标C．可对红外线产生视觉D．可对紫外线产生视觉15．以下研究方法与研究通过乒乓球跳动的高度反映出振幅的大小的方法相同的是()24\nA．研究光时将它分成可见光和不可见光B．研究光的直线传播时引入光线C．通过温度计内液体热胀冷缩程度来判断温度高低D．研究影响声音响度与振幅的关系时采用控制钢尺长度不变来控制音调二、填空题：本题共10小题，每空1分，共30分．16．接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的__________来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的__________，若长此以往会导致听力下降；一名男低音歌手正在放声高歌，这里的“低”是指__________．17．真空中光速是__________m/s．真空中声速是__________m/s．夏季雷雨前，经常是电闪雷鸣．你在一次闪电过后约3s才听到雷声，那么闪电发生处离你约__________m．1969年，人类第一次登上月球，并上放置了一套反射光的装置，地球上的科学家向它发射了一束激光，测量出激光反射回来所用的时间约2.56s，则由此可计算出月球和地球之间的距离约__________m．18．我们看到蝴蝶翅膀在振动时，却听不到因翅膀振动而发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率__________20Hz（选填“低于”或“高于”）．这种听不到的声波有很强的破坏性，发生海啸时，几百公里之外的人也会出现头晕、恶心等症状，就与这种声波有关，我们将这种声波称为__________声波．而人耳所能听到的声音频率范围是20Hz到__________之间．19．如图所示，利用超声波可以清洗眼镜，这说明超声波具有__________，超声波在许多领域都有应用，请再举两个超声波应用的实例：__________、__________．20．噪声会影响人们的正常工作和生活，甚至还会对人的健康造成不良影响，因此要加以控制．“轻手轻脚过楼道”是在__________处减弱噪声；用空心砖砌墙是在__________中减弱噪声；一场大雪过后会发现周围特别宁静，这是因为__________．21．目前，全球气候逐渐变暖，这是__________效应不断加剧带来的后果；人工降雨时利用干冰__________吸热使云层中水蒸气__________成小冰晶或液化成小水珠，使云中的小水滴逐渐增大，从而形成降雨（后两空选填物态变化的种类）．22．如图，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住，向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是一个__________现象（填物态变化名称），然后推活塞，到一定程度时，可以观察到会有液态乙醚出现，这表明用__________方法可以使气体液化．若不推拉活塞，可以通过__________温度的方法也可使液态乙醚消失．24\n23．高温夏天开着空调的公交汽车车窗的水雾在玻璃的__________表面，寒冷冬天的公交汽车车窗的水雾在玻璃的__________表面，这两种水雾产生的原因__________（相同/不同）．24．甲、乙两支完全相同的温度计，把甲温度计放在电风扇下吹一会儿，发现它的示数__________，把乙温度计在酒精里蘸一下，再拿出来，发现它的示数__________，这说明__________．25．温度计中常用的测温液体和沸点分别是：煤油（沸点150℃），酒精（沸点78℃），水银（沸点357）℃，在做水的沸腾实验时，不能选用__________温度计．如图所示，是他测量另两个物体时温度计中液柱的位置，示数为：__________；__________．三、解答题：本题7小题，共40分．26．请按要求作图．（1）如图（1）为读出温度计的读数，眼睛在温度计的右侧，请用一小段虚线作出人的视线，并大体标出人眼的位置．（2）如图（2），S是一个发光的小灯泡，P、Q是两个不透光的挡板，试作出在挡板右侧被照亮的范围．27．将一只闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越__________（强/弱）．由此我们可以得出一个结论__________．但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空．在这种情况下，你是怎样得出这一结论的__________A．通过日常生活经验得出的B．用实验直接证实的C．通过理论推导出来的D．建立在实验基础上加科学的推理得出的．24\n28．小玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是她在实验时控制的琴弦条件．控制因素编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2A钢200.3B钢200.7C尼龙丝300.5D铜400.5E尼龙丝400.5（1）如果小玮想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为__________的琴弦（只填字母代号）．（2）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”．如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究，则控制的变量是琴弦的__________和__________，想探究的问题是弦发声的音调与弦的__________的关系．（3）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；④得出结论等．你认为小玮要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：__________（只填写数字代号）．29．在“研究水的沸腾”的实验中：（1）安装该实验装置时，应该先固定图1中A、B两铁圈中的__________铁圈．（2）往烧杯上方加一纸盖，每隔1min记录温度计示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为__________℃，根据表中数据，在图4中画出水温随时间变化的图象；时间/min012345678温度/℃889092949697989898（3）给半杯水加热，水的温度与时间的关系图象如图2中a所示，若其他条件不变，给一整杯水加热，则水的温度与时间的关系图象正确的是__________（选填“a”“b”“c”“d”）；24\n（4）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况，如图3，其中__________是水沸腾时的情况．（5）在同一实验室里，三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、100℃；有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差，请你设计一个简单的方法验证这一猜想：__________．30．如图所示，找一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置．将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点：（1）蜡烛在塑料薄膜上所成的像是__________（填“正立”或“倒立”）的__________（填“实像”或“虚像”）；（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是__________A．三角形光斑B．圆形光斑C．蜡烛的正立像D．蜡烛的倒立像（3）将蜡烛向上移动，则它在薄膜上的像将向__________方移动；从右侧眼睛看过去，将蜡烛在孔前绕顺时针旋转，则人眼看到的塑料薄膜上的像是__________（选填“顺”或“逆”）时针旋转的．31．小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程．每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示．（1）从图象中可以看出盐水凝固过程用了__________分钟，冷却到第5分钟时呈__________态（2）仔细观察图象发现，该物质凝固前降温比凝固后降温__________（选填“快”或“慢”）．（3）凝固点为__________℃．实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变__________了．（选填“高”或“低”）（4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会__________（选填“变多”、“变少”或“不变”）．32．如图为光的色散实验示意图．（1）实验中可以观察到白屏从上到下依次分布的是__________光．24\n（2）如果我们把一支温度计放在红光外侧，温度计的示数会上升，这种不可见光我们称为红外线，为了让温度计的示数上升更明显，你的改进方法是__________．（3）若在三棱镜与白屏之间插一块红玻璃，则白屏上将会呈现__________光．（4）将红、绿、蓝三原色色光等比例混合后会复合成__________光．33．阅读下面的短文，回答问题：一天饭后，孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干，妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了，他感到有些奇怪，忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他，我拿的是抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的，他不禁想到了一个问题并进行如下的探究．（1）提出的问题：__________．（2）猜想与假设：布的吸水能力可能跟布料的种类有关．（3）所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布、纤维各一块，足量的水．（4）主要步骤：将三个烧杯中倒入__________的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出，从方便和准确的角度看，应观察和比较__________，将现象记入下表．布料种类涤纶麻棉杯中所剩水量最多较少最少布块所含水量最少较多最多（5）结论：__________；（6）炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服，因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用__________类的布料来制作夏装．24\n2022-2022学年江苏省盐城市建湖县八年级（上）期中物理试卷一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确．1．关于声音，下列说法中错误的是()A．“震耳欲聋”主要说明声音的响度大B．“闻其声而知其人”主要根据音调的不同来判断的C．“响鼓要用重锤敲”说明振幅越大声音的响度越大D．“余音绕梁”是声波经过多次反射造成的【考点】声音的综合利用．【专题】应用题；声现象．【分析】声音有三个特征：音调、响度和音色．音调指声音的高低，音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高．响度指声音的大小，响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大．音色可以辨别物体，不同物体一般音色是不同的．【解答】解：A、“震耳欲聋”主要说明声音的响度大，故A正确；B、“闻其声而知其人”主要根据音色的不同来判断的，故B错误；C、“响鼓要用重锤敲”说明振幅越大声音的响度越大，故C正确；B、“余音绕梁”是声波经过多次反射造成的，故D正确．故选：B．【点评】本题考查声音的特征，知道并理解声音的三个要是解决该题的关键．2．曾侯乙编钟共65件，制作这么多钟是为了产生更丰富的()A．响度B．音调C．音色D．振幅【考点】音调．【专题】声现象．【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．【解答】解：曾侯乙编钟共65件，制作这么多钟，钟的型号大小不同，敲击时，钟振动的频率不同，故产生声音的音调不同，即是为了产生更丰富音调；故B正确；ACD错误；故选B．【点评】声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．3．声音在传播过程中，下列说法正确的是()A．音调会逐渐改变B．响度会逐渐改变C．音色会逐渐改变D．音调、响度、音色都会改变【考点】音调、响度与音色的区分．【分析】本题考查声音在传播过程中，音调、响度、音色是否变化，关键是掌握音调、响度和音色的影响因素．24\n【解答】解：A、音调与频率有关，声音传播过程中，频率不变，故A不正确；B、响度与距发声体的远近有关，发声体与人耳的距离越远，听到的声音越小，故B正确；C、音色与发声体本身的材料和结构有关，故C不正确；D、响度会变，音调、音色不会变，故D不正确．故选B．【点评】声音的三个特征的定义及影响因素要掌握清楚：音调是指声音的高低，由频率决定；响度是指人耳处感觉到的声音的大小，即强弱，由振幅和距离两个因素决定，其中的距离是指发声体与人耳的距离；音色是指声音的品质和特色，由发声体本身的材料和结构决定．4．流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为()A．月球表面受到撞击时不发声B．撞击声太小，人耳无法听到C．月球表面没有空气，声音无法传播D．撞击月球产生的是超声波【考点】声音的传播条件．【分析】解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．【解答】解：月球上没有空气，而声音不能在真空中传播，所以宇航员不会听到流星撞击月球的声音；故选C．【点评】此题考查了声音的传播条件，知道真空中不能传播声音．5．伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，下面事例中不是控制噪声措施的是()A．摩托车消声器B．道路的隔声板C．防噪声耳罩D．噪声监测仪【考点】防治噪声的途径．【专题】声现象．【分析】防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．【解答】解：A、摩托车的消声器是在噪声的产生处减弱噪声，能够有效控制噪声，不符合题意；B、道路的隔声板是在声音的传播过程中减弱噪声，能够有效控制噪声，不符合题意；C、防噪声耳罩就是从人耳处减弱的，不让或少让声音传入人耳．不符合题意；D、显示噪声等级的噪声监测仪只是监测噪声大小的程度，并不能减小噪声，符合题意．故选D．【点评】解决此类题目要结合防治噪声的途径进行解答．知道噪声监测仪只能监测大小，不能减弱噪声．6．摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为()A．120℃B．100℃C．90℃D．80℃【考点】沸腾及沸腾条件．24\n【专题】汽化和液化、升华和凝华．【分析】（1）温度是表示物体冷热程度的物理量．（2）摄氏温度的规定：冰水混合物的温度是0℃，一个标准气压下沸水温度是100℃．【解答】解：摄氏温度的规定：把一标准大气压下冰水混合物的温度规定为0度，把沸水的温度规定为100度；故选B．【点评】此题考查温度的含义以及摄氏温度的规定；温度计上℃表示的温度就是摄氏温度，在100℃和0℃之间有100等份，每一份代表1摄氏度．7．一代伟人毛泽东在《沁园春•雪》中写道：“北国风光，千里冰封，万里雪飘．”形成这种自然景象的主要物态变化是()A．熔化和汽化B．汽化和升华C．凝固和凝华D．汽化和液化【考点】凝固与凝固放热特点；生活中的凝华现象．【专题】温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．【分析】物质由液态变成固态叫做凝固，由气态直接变成固态叫做凝华．【解答】解：北方的冬天气温比较低，水结成冰，物质由液态变为固态属于凝固；雪是空气中的水蒸气遇冷变成的小冰晶，物质由气态直接变成了固态属于凝华．故选C．【点评】针对判断物态变化的问题，首先明确物质现在的状态和原来的状态，根据熔化、凝华、凝固、液化、汽化、升华的定义进行判断．8．体育比赛中运动员一旦受伤，医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感．这说明氯乙烷具有较低的()A．温度B．熔点C．沸点D．凝固点【考点】沸点及沸点与气压的关系．【专题】汽化和液化、升华和凝华．【分析】结合题目提供的生活实际情况和物态变化中的吸热现象，使受伤部位表面组织骤然变冷，据此进行分析判断即可．【解答】解：根据题意，医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表面组织骤然变冷，常温下汽化现象说明乙烷具有较低的沸点．故选：C．【点评】本题考查汽化在日常生活中的应用，体现了物理知识和生活实际的联系．9．现代建筑出现一种新的设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料．当温度升高时，球内材料熔化吸热；当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变．下面四个图象中表示该材料熔化的是()A．B．C．D．【考点】熔化和凝固的温度—时间图象．【专题】温度计、熔化和凝固．24\n【分析】（1）晶体在熔化和凝固过程中温度保持不变，所以在图象中有一段时间温度曲线与时间轴平行．（2）要区分是熔化过程还是凝固过程，关键是看温度随时间的变化情况．温度随时间有上升趋势为熔化图象；有下降趋势为凝固图象．【解答】解：A、此图表示的是非晶体的熔化图象，而题目要求的是能描述该物质凝固过程，故本选项符合题意．B、此图表示的是晶体的熔化图象，而题目要求的是能描述该物质凝固过程，故本选项不符合题意．C、此图表示的是晶体的凝固图象，而由题意可知，此物质是非晶体，故本选项不符合题意．D、此图表示的是非晶体的凝固图象，不符合题意．故选A．【点评】此题主要考查了通过图象对晶体和非晶体的区分以及对熔化过程和凝固过程的理解．此题的关键根据题意判断出此物质是非晶体，然后即可做出选择，此题有助于考查学生的逆向思维．10．2022年CCTV3•15晚会曝光黄金造假：个别不法商贩为牟取暴利，在黄金中掺入少量金属铱颗粒．已知黄金的熔点是1064.6℃，铱的熔点是2443．O℃，可以有效检测黄金制品中有无铱颗粒的手段是()A．加热至1064.0℃并观察有无铱颗粒B．加热至1065.0℃并观察有无铱颗粒C．加热至2444.0℃并观察有无铱颗粒D．加热至3507.6℃并观察有无铱颗粒【考点】熔点和凝固点．【专题】温度计、熔化和凝固．【分析】固体分晶体和非晶体两类，晶体有一定的熔化温度，非晶体没有一定的熔化温度，晶体物质处于熔点温度时，可能处于固态、液态或者固液共存状态．【解答】解：（1）黄金的熔点是1064.6℃，铱的熔点是2443．O℃，因此温度低于或者等于1064.6℃时，铱一定处于固态，而黄金可能处于固态、液态、固液共存三种状态，因此不能进行区分；（2）温度都等于或高于2443．O℃时，黄金处于液态，铱可能处于固态、液态、固液共存三种状态，因此不能进行区分．（3）当温度高于1064.6℃而低于2443.0℃时，黄金全部处于液态，铱处于固态，因此这个温度范围内如果有铱颗粒，说明黄金制品中掺入铱颗粒．故选B．【点评】本题考查了熔点的知识，知道晶体物质处于熔点温度时，可能处于固态、液态或者固液共存状态．11．“浴霸”是家庭淋浴间的常用装置，下列关于“浴霸”说法中正确的是()A．装有红外线灯泡，主要用于照明和杀菌消毒B．装有紫外线灯泡，主要用于照明和杀菌消毒C．装有红外线灯泡，主要用于取暖和照明D．装有紫外线灯泡，主要用于取暖和照明【考点】红外线．24\n【专题】光的折射、光的色散．【分析】（1）红外线是看不见的光，红外线一般伴随红光出现，红外线的热效应比较强；（2）紫外线也是看不见的光，紫外线一般伴随紫光出现，紫外线能使荧光物质发光，杀菌，合成VD．【解答】解：红外线的热作用强，用来取暖，一般红外线伴随红光出现，红光用来照明，具有杀菌作用是紫外线；所以“浴霸”装有红外线灯泡，主要用于取暖和照明．故选C．【点评】本题考查了学生对红外线和紫外线的掌握，属于基础知识的考查，相对比较简单．12．如图所示，C为蓝色玻璃，D为白屏．一束太阳光从三棱镜的一边入射，当太阳光经过三棱镜折射后，出射光线再经过C射到D上．则关于射到D上的光的颜色是()A．红光B．白光C．黄光D．蓝光【考点】光的色散．【专题】应用题．【分析】（1）太阳光是复合光，包括各种颜色的光．（2）透明物体颜色由透过的光的颜色决定．【解答】解：（1）一束太阳光从三棱镜的一边入射，当太阳光经过三棱镜折射后．结果在白屏D上可以看到一条七彩的光带，由此可知太阳光（白光）是由各种色光混合而成．（2）在三棱镜和白屏之间放一块蓝色玻璃C，白屏D上只在原来出现蓝光的地方出现一条蓝色光带，这表明透明物体的颜色是由透过的光的颜色决定的．故选D．【点评】本题考查了透明物体的颜色特点及光的色散．不透明物体的颜色由反射的光的颜色决定，透明物体的颜色由透过的光的颜色决定．13．如图所示为光现象中的三幅图片，下列说法正确的是()A．树荫下圆形光斑，由于光斑是圆形的，不能用光的直线传播解释B．幕布上的手影，形状比较复杂，不能用光的直线传播解释C．日食的形成，呈圆弧状，不能用光的直线传播解释D．上面三幅图片中的光现象都能用光的直线传播解释【考点】光直线传播的应用．【专题】比较思想；图析法；光的传播和反射、平面镜成像．【分析】光在自然界中存在三种光现象：在日常生活中，激光准直、日月食、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；24\n当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象；当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象．【解答】解：A、树荫下圆形光斑，是小孔成像形成的太阳的像，是利用光的直线传播原理形成的倒立的实像，故本选项不符合题意；B、幕布上的手影，是由于光在沿直线传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面形成的光照不到的暗区，故本选项不符合题意；C、日食的形成，典型的光的直线传播的例子，故本选项不符合题意；D、上面三幅图片中的光现象都能用光的直线传播解释，故本选项符合题意．故选D．【点评】解答此题要把握以下两点：一是了解词语意思，二是区分三种光现象（光的直线传播、光的反射、光的折射）．一般来说：见到影子、日月食、小孔成像就联系到光的直线传播原理；见到镜子、倒影、潜望镜就联系到光的反射原理；见到水中的物体，隔着玻璃或透镜看物体就联系到光的折射原理．14．有些动物夜间几乎什么都看不到，而猫头鹰在夜间却有很好的视力，原因是猫头鹰()A．不需要光线也能看到目标B．眼睛发光，可以照亮目标C．可对红外线产生视觉D．可对紫外线产生视觉【考点】红外线．【专题】应用题；光的折射、光的色散．【分析】由于一切物体都发出红外线，所以猫头鹰在夜间却有很好的“视力”，是因为它能感觉红外线．【解答】解：猫头鹰在夜间却有很好的视力．其原因是猫头鹰的眼睛能对红外线产生视觉．故选：C【点评】本题考查红外线的有关问题，要知道红外线看不见，但又实际存在，电视摇控器也是利用红外线感知．15．以下研究方法与研究通过乒乓球跳动的高度反映出振幅的大小的方法相同的是()A．研究光时将它分成可见光和不可见光B．研究光的直线传播时引入光线C．通过温度计内液体热胀冷缩程度来判断温度高低D．研究影响声音响度与振幅的关系时采用控制钢尺长度不变来控制音调【考点】物理学方法．【专题】其他综合题．【分析】首先明确研究通过乒乓球跳动的高度反映出振幅的大小实验，采用的是转换法，然后对每个选项中的探究过程进行分析，明确采用的方法，就能确定符合题意的选项．【解答】解：研究通过乒乓球跳动的高度反映出振幅的大小，采用的是转换法．A、研究光时将它分成可见光和不可见光，采用的是分类法；B、研究光的直线传播引入光线，采用的是模型法；C、通过温度计内液体热胀冷缩程度来判断温度高低，采用的是转换法．D、研究影响声音响度与振幅的关系时采用控制钢尺长度不变来控制音调，采用的是控制变量法；故选C．24\n【点评】物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法．转换法和控制变量法是初中物理最重要的研究方法，在解决实际问题时要注意识别和应用．二、填空题：本题共10小题，每空1分，共30分．16．接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的音色来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的响度，若长此以往会导致听力下降；一名男低音歌手正在放声高歌，这里的“低”是指音调．【考点】音调、响度与音色的区分．【专题】应用题；声现象．【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；抓住以上知识，并深入体味生活中的一些说法，就可解题．【解答】解：接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的音色来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的强弱，即指的是响度；一名男低音歌手正在放声高歌，这里的“低”是指声音的高低，即音调；故答案为：音色；响度；音调．【点评】声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，要与生活实际相联系；且影响三个特征的因素各不相同．17．真空中光速是3×108m/s．真空中声速是0m/s．夏季雷雨前，经常是电闪雷鸣．你在一次闪电过后约3s才听到雷声，那么闪电发生处离你约1020m．1969年，人类第一次登上月球，并上放置了一套反射光的装置，地球上的科学家向它发射了一束激光，测量出激光反射回来所用的时间约2.56s，则由此可计算出月球和地球之间的距离约3.84×108m．【考点】速度公式及其应用．【专题】光的传播和反射、平面镜成像．【分析】根据光速与声音的传播条件分析答题；由速度公式可以求出距离．【解答】解：真空中光速是3×108m/s．声音不能在真空中传播，真空中声速是0m/s．由速度公式：v=可知，闪电发生处的距离：s=vt=340m/s×3=1020m，s′=ct′=3×108m/s×=3.84×108m；故答案为：3×108；0；1020；3.84×108．【点评】本题考查了光速、声速、求距离，知道光的传播速度，声音的传播条件，应用速度公式即可正确解题．18．我们看到蝴蝶翅膀在振动时，却听不到因翅膀振动而发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率低于20Hz（选填“低于”或“高于”）．这种听不到的声波有很强的破坏性，发生海啸时，几百公里之外的人也会出现头晕、恶心等症状，就与这种声波有关，我们将这种声波称为次声波．而人耳所能听到的声音频率范围是20Hz到20000Hz之间．【考点】超声波与次声波．【专题】应用题；声现象．24\n【分析】人耳的听觉频率范围20Hz～20000Hz，低于20Hz是次声波，高于20000Hz的是超声波，次声波和超声波人耳都听不到．【解答】解：蝴蝶飞行时，扇动翅膀的频率在5次/秒左右，低于20Hz，故听不到蝴蝶飞行的声音．大自然的许多活动，如地震、火山喷发、台风、海啸等，都伴有次声波产生；人耳的听觉频率范围20Hz～20000Hz．故答案为：低于；次；20000Hz．【点评】本题主要考查了次声波与超声波的现象，相对比较简单，属于基础题．19．如图所示，利用超声波可以清洗眼镜，这说明超声波具有能量，超声波在许多领域都有应用，请再举两个超声波应用的实例：外科医生可以利用超声振动除去人体内的结石、利用声呐探测鱼群．【考点】超声波与次声波．【专题】应用题；声现象．【分析】声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知识；声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波洁牙，使我们的牙齿上的牙垢去掉，使我们的牙齿更洁净．【解答】解：超声波具有能量、能传递能量，例如：利用超声波可以清洗眼镜，外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石；声音还可以传递信息，利用超声对孕妇做常规检查，渔船利用声呐探测鱼群，“轰隆隆”的雷声预示着一场大雨可能到来，这都是声音传递信息．故答案为：能量；外科医生可以利用超声振动除去人体内的结石；利用声呐探测鱼群．【点评】本题主要考查学生对：声与信息，声与能量的了解和掌握，是中招的热点．20．噪声会影响人们的正常工作和生活，甚至还会对人的健康造成不良影响，因此要加以控制．“轻手轻脚过楼道”是在声源处减弱噪声；用空心砖砌墙是在传播途中中减弱噪声；一场大雪过后会发现周围特别宁静，这是因为雪蓬松多孔，对声音有较好的吸收效果．【考点】防治噪声的途径．【专题】应用题；声现象．【分析】噪声的减弱办法有三个：在声源处减弱；在人耳处减弱；在传播过程中减弱．逐个分析选择项中的措施，与以上三种方法相对应即可得到答案．【解答】解：“轻手轻脚过楼道”是指尽量少发出声音，所以是在声源处减弱噪声；用空心砖砌墙可一定程度上阻断噪声的传播，是在传播途中减弱噪声；一场大雪过后会发现周围特别宁静，这是因为雪蓬松多孔，对声音有较好的吸收效果．故答案为：传播途中；雪蓬松多孔，对声音有较好的吸收效果．【点评】噪声的减弱办法是针对声音的产生、传播、接收这三个过程来采取措施的．两者对应起来，可以简化对噪声减弱办法的记忆．24\n21．目前，全球气候逐渐变暖，这是温室效应不断加剧带来的后果；人工降雨时利用干冰升华吸热使云层中水蒸气凝华成小冰晶或液化成小水珠，使云中的小水滴逐渐增大，从而形成降雨（后两空选填物态变化的种类）．【考点】升华和凝华的定义和特点．【专题】汽化和液化、升华和凝华．【分析】（1）物质由固态变为气态时，发生升华现象，同时吸收热量；（2）物质由气态直接变为固态是凝华现象，发生凝华时放出热量．【解答】解：全球气候逐渐变暖，这是温室效应；人工降雨时喷洒在云层中的干冰（固体二氧化碳）会迅速的吸热使云层中水蒸气凝华成小冰晶或液化成小水珠，使云中的小水滴逐渐增大，从而形成降雨．故答案为：温室；升华；凝华．【点评】掌握各种物态变化的状态变化和吸放热情况是解决此题的关键，温室效应已经引起全球人们的关注，随着人们越来越关注我们的生活环境的变化，考查与我们环境变化的试题越来越多，同学们要有环保意识．22．如图，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住，向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是一个汽化现象（填物态变化名称），然后推活塞，到一定程度时，可以观察到会有液态乙醚出现，这表明用压缩体积方法可以使气体液化．若不推拉活塞，可以通过升高温度的方法也可使液态乙醚消失．【考点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象．【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华．【分析】物质由液态变为气态的现象叫汽化，汽化吸热．物质的状态变化时体积发生变化，主要是由于构成物质的分子在排列方式上发生了变化．【解答】解：注射器里的液态乙醚变成了气态，这是汽化现象，汽化吸热；推活塞，使气态乙醚的体积被压缩，分子间的距离拉近，体积变小，又变成了液态，这是液化现象，液化放热；使液态乙醚消失，即使乙醚汽化，可以使其吸热升温．故答案为：汽化；压缩体积；升高．【点评】能进行物态变化现象的判断，并能用物理知识解释生活中的现象是解决此题的关键．只要勤于思考，就会发现生活中处处有物理知识．23．高温夏天开着空调的公交汽车车窗的水雾在玻璃的外表面，寒冷冬天的公交汽车车窗的水雾在玻璃的内表面，这两种水雾产生的原因相同（相同/不同）．【考点】液化及液化现象．【专题】比较思想；推理法；汽化和液化、升华和凝华．【分析】在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；物质由气态变为液态叫液化．24\n【解答】解：夏天，车内开空调，温度较低，车外热的水蒸气遇到温度低的玻璃，在玻璃外表面液化为小水滴，即“水雾”；冬天时，车外温度低，车内热的水蒸气遇到温度低的玻璃，在车窗玻璃的内表面液化为小水滴，即“水雾”；所以这两种水雾产生的原因相同．故答案为：外；内；相同．【点评】明确液化时发生的具体情况，抓住水蒸气遇冷液化的特点，是解答此题的关键．24．甲、乙两支完全相同的温度计，把甲温度计放在电风扇下吹一会儿，发现它的示数不变，把乙温度计在酒精里蘸一下，再拿出来，发现它的示数下降，这说明蒸发吸热．【考点】影响蒸发快慢的因素；汽化及汽化吸热的特点．【专题】应用题．【分析】温度计是用来测量物体冷热程度的工具，物体由液态变为气态的过程叫汽化，汽化要吸热．【解答】解：电风扇吹温度计时，没有液体蒸发，所以温度不发生变化，温度计的示数不变；把乙温度计在酒精里蘸一下，酒精在常温下易蒸发，而蒸发从周围吸热，使周围空气温度降低，所以包有酒精棉球的温度计示数会降低．故答案为：不变；下降；蒸发吸热．【点评】解决本题的关键是理解温度计的工作原理和蒸发吸热在生活中的具体应用．25．温度计中常用的测温液体和沸点分别是：煤油（沸点150℃），酒精（沸点78℃），水银（沸点357）℃，在做水的沸腾实验时，不能选用酒精温度计．如图所示，是他测量另两个物体时温度计中液柱的位置，示数为：18℃；﹣12℃．【考点】温度计的使用及其读数．【专题】基本仪器的使用专题．【分析】要解答本题需掌握：①温度计原理，以及正确的读数方法；②选择温度计的原则是：温度计内的测温物质的凝固点应该比被测温度低，沸点应该比被测温度高【解答】解：①温度计的原理是根据液体的热胀冷缩的性质制成的；因为沸水的温度为100℃，酒精沸点为78℃，所以应该选沸点高的物质做测温物质，不能选用酒精温度计．②图中两温度的分度值为1℃；而且由甲图可知：温度在“零上”；故温度计的示数是18℃；由乙图可知：温度在“零下”；故温度计的示数是﹣12℃．故答案为：酒精；18℃；﹣12℃．【点评】本题主要考查学生对：温度计的原理，以及温度计的选择标准的了解和掌握，是一道基础题．三、解答题：本题7小题，共40分．26．请按要求作图．24\n（1）如图（1）为读出温度计的读数，眼睛在温度计的右侧，请用一小段虚线作出人的视线，并大体标出人眼的位置．（2）如图（2），S是一个发光的小灯泡，P、Q是两个不透光的挡板，试作出在挡板右侧被照亮的范围．【考点】光直线传播的应用；温度计的使用及其读数．【专题】作图题；光的传播和反射、平面镜成像．【分析】（1）温读数时，视线要与液柱上表面保持向平，不能俯视或仰视．（2）要作出在挡板右侧能被照亮的范围，也就是从S点发出的光通过窗口照射到的范围，所以，分别连接S点与窗口的上端和下端，做两条射线，这两条射线之间的范围即为所求．【解答】解：（1）图中读数的时候，视线要与液柱的上表面保持向平，如图所示：（2）连接S点与窗口的上端P和下端Q，做两条射线，这两条射线之间的范围就是在挡板右侧能被照亮的范围，如图所示：【点评】此题考查的是光直线传播的应用和温度计的读数，在物理实验和日常生活中经常使用温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法．27．将一只闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越弱（强/弱）．由此我们可以得出一个结论真空不能传声．但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空．在这种情况下，你是怎样得出这一结论的DA．通过日常生活经验得出的B．用实验直接证实的C．通过理论推导出来的D．建立在实验基础上加科学的推理得出的．【考点】声音的传播条件．【专题】应用题；声现象．【分析】根据实验现象及声音的传播条件分析答题，声音传播条件：声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播．【解答】24\n解：将一只闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越弱．由此我们可以得出声音的传播需要介质，声音在真空中无法传播．但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空．在这种情况下，我们是在实验基础上加科学的推理得出的结论．故答案为：弱；真空不能传声；D．【点评】题考查了探究声音传播条件的实验，知道声音的传播条件，根据实验现象分析答题即可，本题难度不大．28．小玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是她在实验时控制的琴弦条件．控制因素编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2A钢200.3B钢200.7C尼龙丝300.5D铜400.5E尼龙丝400.5（1）如果小玮想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为D、E的琴弦（只填字母代号）．（2）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”．如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究，则控制的变量是琴弦的材料和长度，想探究的问题是弦发声的音调与弦的横截面积的关系．（3）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；④得出结论等．你认为小玮要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：③①②④（只填写数字代号）．【考点】频率及音调的关系；物理学方法．【专题】实验探究题；控制变量法．【分析】本题前两小题是考查控制变量思想在实验中的应用，研究音调和某一因素关系时，要控制其他因素是一定的．本题第三小题是考查对科学探究各个要素特征的理解．【解答】解：（1）研究音调和材料的关系，要控制长度和横截面积相等，D和E两种材料符合要求；（2）A和B两种材料都是钢，长度都是20cm，横截面积不同，所以说控制的变量是材料和长度，研究的问题是音调与横截面积的关系；（3）按照短文内容可知先后顺序是：提出问题、实验研究、分析归纳、得出结论．故答案为：（1）D、E；（2）材料；长度；横截面积；（3）③①②④．【点评】控制变量法是被研究的问题与多个因素有关，研究和某一个因素的关系时，要控制其他因素一定或不变．控制变量法的实验是初中物理实验中重要的思想，考试中从材料的选取、方案的设计、结论的描述、数据的分析等方面都可以考查控制变量的思想，要细心．29．在“研究水的沸腾”的实验中：24\n（1）安装该实验装置时，应该先固定图1中A、B两铁圈中的B铁圈．（2）往烧杯上方加一纸盖，每隔1min记录温度计示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为98℃，根据表中数据，在图4中画出水温随时间变化的图象；时间/min012345678温度/℃889092949697989898（3）给半杯水加热，水的温度与时间的关系图象如图2中a所示，若其他条件不变，给一整杯水加热，则水的温度与时间的关系图象正确的是c（选填“a”“b”“c”“d”）；（4）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况，如图3，其中（1）是水沸腾时的情况．（5）在同一实验室里，三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、100℃；有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差，请你设计一个简单的方法验证这一猜想：用这三个温度计测量同一杯沸水的温度．【考点】探究水的沸腾实验．【专题】实验探究题；探究型实验综合题．【分析】（1）在安装、调整实验器材时，要先安装下面的，因为如果先安装上面的，下面不一定合适．（2）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点；利用数学描点法，描出时间和温度的对应点，用光滑的曲线连接起来．（3）水的沸点跟气压、是否有杂质、种类有关，跟质量和体积都没有关系，所以从半杯水到整杯水，根据水的沸点不变进行判断．（4）水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大．（5）要判断几支温度计是否标准，可用这几支温度计同时测量同一液体的温度．若所测温度不同，则温度计有问题．【解答】解：（1）在安装、调整实验器材时，要先安装下面的，因为如果先安装上面的，下面不一定合适．所以先固定B装置．（2）水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是水的沸点，表格中所示水的沸点是98℃；在图象上描出（0，88）（1，90）（2，92）（3，94）（4，96）（5，97）（6，98）（7，98）（8，98）各点，用光滑的曲线连接起来．如图．24\n（3）给半杯水加热到给整杯水加热，水的质量变化，其它条件都不变，沸点不变，根据水的沸点相同可以判断c图象符合题意．（4）水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大．所以（1）符合题意．（5）将三组同学所用的三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致．故答案为：（1）B；（2）98；见上图；（3）C；（4）（1）；（5）用这三个温度计测量同一杯沸水的温度．【点评】（1）被测物体温度一定在液体温度计的工作物质的凝固点和沸点之间，否则不能根据液体热胀冷缩的性质测量温度．（2）掌握液体沸点的条件和沸腾的特点：沸腾的条件：达到沸点，不断吸收热量．沸腾的特点：不断吸收热量，温度保持不变．30．如图所示，找一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置．将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点：（1）蜡烛在塑料薄膜上所成的像是倒立（填“正立”或“倒立”）的实像（填“实像”或“虚像”）；（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是DA．三角形光斑B．圆形光斑C．蜡烛的正立像D．蜡烛的倒立像（3）将蜡烛向上移动，则它在薄膜上的像将向下方移动；从右侧眼睛看过去，将蜡烛在孔前绕顺时针旋转，则人眼看到的塑料薄膜上的像是顺（选填“顺”或“逆”）时针旋转的．【考点】光在均匀介质中直线传播．【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像．【分析】（1）物体发出或反射的光通过小孔后，在小孔后面的光屏上形成倒立的实像，这就是小孔成像；（2）在小孔成像现象中，物体经小孔成的像的形状由物体决定，像的形状与物体的形状相同，与孔的形状无关．（3）小孔所成的像是上下颠倒的，且因为光线沿直线传播，蜡烛顺时针旋转时，蜡烛各点成的像也顺时针旋转，所以成的像顺时针旋转．【解答】解：（1）蜡烛在塑料薄膜上所成的像是利用小孔成像的原理，故是倒立的实像，其成像的原理是光的直线传播；24\n（2）蜡烛经小孔成倒立的实像，像的形状与蜡烛形状相同，像与小孔的形状无关，即蜡烛在塑料薄膜上成的像是蜡烛的倒立像．（3）小孔所成的像是上下颠倒的，故将蜡烛向上移动，则它在薄膜上的像将向下方移动；因为光线沿直线传播，蜡烛顺时针旋转时，蜡烛各点成的像也顺时针旋转，所以成的像顺时针旋转．故答案为：（1）倒立；实像；（2）D；（3）下；顺．【点评】此题主要考查小孔成像的原理和像的特点，属于基础知识，应当掌握．31．小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程．每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示．（1）从图象中可以看出盐水凝固过程用了10分钟，冷却到第5分钟时呈液态（2）仔细观察图象发现，该物质凝固前降温比凝固后降温快（选填“快”或“慢”）．（3）凝固点为﹣2℃．实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变低了．（选填“高”或“低”）（4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会变多（选填“变多”、“变少”或“不变”）．【考点】熔化和凝固的探究实验．【专题】探究型实验综合题．【分析】（1）根据图象可知：凝固过程是温度保持不变的那一段，即可确定正确答案；（2）液态的晶体有一定的凝固温度，凝固的过程中放热，但温度是不变的；（3）与水凝固的图象对比即可求解；（4）根据晶体凝固的条件可知：冰水混合物会向盐冰水混合物放热，由此确定冰水混合物中的水会有部分结冰，则可判断冰的变化．【解答】解：（1）晶体的凝固过程中温度保持不变，在图象中与横轴平行的一段是温度保持不变的，所以盐水从第10分钟开始凝固，到第20分钟凝固完成，凝固过程用了10分钟；冷却到第5分钟时呈液态；（2）液态晶体有一定的凝固温度，凝固时放热，温度是不变的．观察图象发现，该物质凝固前降了6℃，凝固后降温了2℃，故该物质凝固前降温比凝固后降温快；（3）从图象可知：温度保持不变的温度是﹣2℃，故该盐水的凝固点是﹣2℃；又知：水的凝固点是0℃，与水相比，盐水的凝固点变低了，所以实验验证了小明的猜想是对的；（4）冰水混合物的温度是0℃，而盐冰水混合物的温度是﹣2℃，所以冰水混合物会向盐冰水混合物放热，冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件，故冰水混合物中的冰会变多．24\n故答案为：（1）10；液；（2）快；（3）﹣2；低；（4）变多．【点评】解决此题的根据是要读懂晶体凝固的图象，特别是要弄明白究竟哪段是凝固过程．还要知道晶体在熔化或凝固过程中温度保持不变，非晶体在熔化或凝固过程中温度不断变化．32．如图为光的色散实验示意图．（1）实验中可以观察到白屏从上到下依次分布的是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫光．（2）如果我们把一支温度计放在红光外侧，温度计的示数会上升，这种不可见光我们称为红外线，为了让温度计的示数上升更明显，你的改进方法是温度计的玻璃泡涂黑．（3）若在三棱镜与白屏之间插一块红玻璃，则白屏上将会呈现红光．（4）将红、绿、蓝三原色色光等比例混合后会复合成白光．【考点】光的色散．【专题】光的折射、光的色散．【分析】（1）白光经三棱镜后，光屏上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带；（2）红外线的热效应强，太阳光向地球辐射热，主要依靠红外线；黑色吸热本领比其他颜色强．（3）不透明的物体可以反射与它相同的色光，而吸收其它色光；透明物体可以让与它相同的色光透过，而把其它色光反射回去，无色透明的物体能透过所有的色光．【解答】解：（1）不同颜色的光的折射本领不同，白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带．（2）红光之外是红外线，红外线的热效应很强，红外线能使温度计示数升高很快，因此应将温度计放在红光外侧；将温度计的玻璃泡涂黑，原因是黑色吸热本领强，使温度计示数变化较大，增加温度计的灵敏度；（3）无色透明的物体能透过所有的色光；所以若在三棱镜与白屏之间插一块红玻璃，则白屏上将会呈现红光；（4）红光和绿光混合是黄光，红光和蓝光混合是品红，绿光和蓝光混合是青光．红光、绿光、蓝光三者混合是白光．故答案为：（1）红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫；（2）温度计的玻璃泡涂黑；（3）红；（4）白．【点评】该题考查了光的色散实验以及红外线的热效应，虽然红外线是不可见光，但可以根据其热效应来证明它的存在．还要明确彩色透明物体只能透过和物体相同的色光，其它的色光被物体吸收；彩色不透明物体只反射和物体相同的色光，其它的色光被物体吸收．33．阅读下面的短文，回答问题：一天饭后，孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干，妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了，他感到有些奇怪，忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他，我拿的是抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的，他不禁想到了一个问题并进行如下的探究．（1）提出的问题：布的吸水能力跟布料的种类有关吗．（2）猜想与假设：布的吸水能力可能跟布料的种类有关．24\n（3）所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布、纤维各一块，足量的水．（4）主要步骤：将三个烧杯中倒入等量的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出，从方便和准确的角度看，应观察和比较杯中所剩水量，将现象记入下表．布料种类涤纶麻棉杯中所剩水量最多较少最少布块所含水量最少较多最多（5）结论：布的吸水能力跟布料的种类有关系；（6）炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服，因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用棉类的布料来制作夏装．【考点】物理学方法．【专题】压轴题；实验探究题；控制变量法．【分析】（1）根据短文的情境提出合理的问题；（4）此问探究须知道控制变量思想；控制变量法是指当多因素（多变量）影响某一物理量时，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决．影响抹布吸水能力的因素可能有多个，所以进行探究时，只有水的质量相同才能比较；（5）分析实验数据，观察杯中所剩水的质量，得出合理的答案．（6）夏天的衣服应具有较强的吸水能力，根据实验结论选择合适的布料做夏装．【解答】解：（1）本文主要介绍了不同的抹布擦桌面的效果，所以可提出与抹布有关的问题：布的吸水能力跟布料的种类有关吗？（4）只有三杯水等量时，才能通过杯内水的剩余量来探究抹布的吸水能力；（5）分析记录的数据表格可以观察到：布的吸水能力跟布料的种类有关系；（6）因为棉质抹布的吸水能力最强，炎热的夏天，人体出汗较多，可采用棉质类的布料来制作夏装，以利于吸汗．故答案为：（1）布的吸水能力跟布料的种类有关吗？（4）等量；杯中所剩水量；（5）布的吸水能力跟布料的种类有关系；（6）棉．【点评】此题主要考查对实验探究过程的掌握情况，控制变量是常用的一种方法，一定要明确控制什么，改变什么．24
