江苏省泰兴市分界镇初级中学2022届九年级物理上学期第8周“周周练”试题1．一个开关同时能控制三只灯泡，则这三只灯泡的连接方式为（）A．一定是串联B．一定是并联C．串联或并联都可以D．以上答案都不正确2．如图所示的电路板上有两个可以旋下的小灯泡，在板面上只露出四个接线柱，一个开关，另有一只带有导线的电压表，老师让王丽判断通过两灯的连接方式，以下方案中最简单可行的是（）A.取下一个灯泡，观察另一灯是否发光B.用导线将一灯短路C.用电压表测得AB和CD接线柱间的电压关系D.闭合开关，观察两灯亮度3．关于生活中的一些电路连接，下列判断正确的是（）A．节日的夜晚，装扮天安门城楼的彩灯是串联的B．道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的C．一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用时互不影响，它们是并联的D．楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的4．如图所示电路，当开关S闭合时，关于三只测量电路中电流表示数，正确的说法是： A、A1表的示数最大B、A2表的示数最大。C、A3表的示数最大D、三只都要被损坏。5．如图所示是理发用的电吹风机的电路，其中电热丝通电会发热，电动机通电会送风，选择开关S同时与哪两个触点接触时，电吹风送出来的是热风（）A．1和2B．2和3C．3和4D．4和56．装点着节日的热闹与繁华.彩灯的内部结构如图所示，其额定电压约为６V.彩灯是采用串联的方法接入照明电路的,任一灯泡灯丝熔断后，其它灯泡仍继续发光.原因是彩灯的结构中有（）A．特殊的灯丝B．金属杆引出线C．带绝缘层的金属丝D．灯泡内充有气体87．如图3所示的四个电路图中与右边实物图对应的是 ABCD8．如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关K，电路正常工作．过了一会儿，两电表示数都变大，则该电路中出现的故障可能是A．灯L短路 B．灯L断路 C．电阻R断路 D．电阻R短路9．如图2所示电路，下列说法正确的是A.L1、L.2串联B.开关S只控制L210题AVL2L1C.电流表测干路中电流D.电流表测L1的电流（第8题）（第9题）10．图是小华研究串联电路中电流、电压特点的电路图.当开关闭合时，灯L1、L2均不亮，电流表没有示数，但电压表有读数．则电路故障的原因可能是A．L1断路B．L1短路C．L2断路D．L2短路11．如图，电源电压不变，开关S2由断开到闭合，则下列说法正确的是A灯L亮度不变B两表位置可以互换C电流表示数变小D电压表示数变大12．如图3所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法正确的是A、只闭合S1时，两只灯泡是串联的B、若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数不变、电流表读数变大C、若电压表和电流表位置对调，闭合S1、S2后，则两表都被烧坏D、若灯L1被短路，闭合S1、S2后，则灯L1不亮，灯L2亮，电流表损坏（第11题）8第12题图13．在图7（甲）所示的电路中，A１的示数为1.2A，A2的示数如图7（乙）所示.下列判断正确的是图7甲乙A．通过L１的电流为0.7AB．通过L１的电流为1.2AC．通过L2的电流为1.2AD．通过L2的电流为2.5A二、填空题（每空1分，共16分）14．仔细观察图8中的器材，你可以把它们分成两类：其中一类是用电器，另一类是 ，它在电路中的作用是_______，在电路图中可用符号_________表示.15．下表是部分用电器的电流值，电器甲、电器乙、电器丙可能是台灯、计算器或电饭煲，则台灯应该是电器________，计算器应该是电器___________。给手机充电，是把电能转化为__________能。16．随着科技的不断进步，出现了利用扦维材料制成的、接上电池就可以发热的“发热纸”，通电后，用这种纸包装的食品便可香热可口。这种“发热纸”在工作时将_________能转化为__________能。17.要学好自然科学，需认真观察、积极思考并动手实验.下面是几位同学在学习和生活中遇到的问题，请你帮助解答：（1）学习了电路的串并联知识后，小文问“家中的电视机、电灯、电风扇等用电器之间是什么方式连接？”小玲回答说“当然是并联”.哪些现象能说明它们是并联的？ （举一例）；图2（2）用长约5cm的铜线轻轻插进柠檬约3cm，再将拉直的曲别针靠近铜线(但不接触)插进柠檬约3cm，这样就制成了一个柠檬电池。如果你用柔软、湿润的舌头同时舔这两根线，这时舌头就有麻刺的感觉，这个现象说明了柠檬电池产生的____________通过了你的舌头。柠檬电池提供的电能是由柠檬的____________能转化而来的。18.在做“练习使用电压表”实验时，小华把电压表接成了如图3所示的电路，小灯泡的规格为“1.2V1.5W”，电池的电压为1.5V。闭合开关S后，小灯泡 (填“发光”或“不发光”)电压表的示数为 V。19.在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路正常工作。经过一段时间，电流表突然无示数。若电路中只有一处故障，且只发生在电阻R1或R2上。8（1）该电路中存在的故障可能是____________________；（2）为进一步确定故障，小强同学用一只完好的灯L替换电路中的电阻R1，闭合电键S，观察灯的亮暗情况。若灯L亮，说明故障是___________________；若灯L不亮，说明故障_____________。三、作图题（每图2分，共8分）20．小明要在房间里安装一盏吊灯和一盏壁灯，要求两灯都能独立地工作，并各用一个开关控制.在图中的虚线框内画出吊灯、壁灯、开关连接的电路图.21．①.在方框(1)内画出电动机与灯泡串联的工作电路（用一只开关S控制它们）。②.在上步的图中加装一只开关S1（不改变原图），可以实现：只闭合S，电动机转动、灯泡发光；两只开关S1、S都闭合，灯亮、电动机不转。将图画在方框(2)内。③.在第①步的图中装加两只开关（不改变原图），加装后，只要闭合或断开适当的开关，可以实现以下四种连接：灯与电动机串联、灯与电动机并联、单接灯、单接电动机。将图画在方框(3)内。（1）（2）（3）四、实验探究题（共41分）22、野营时，小红携带的手电筒不发光了，请你帮助找出原因。（1）请根据图18手电筒的结构示意图，将电路图补画完整。（2）写出手电筒不发光的三种可能原因。①_____________________________________________；②_____________________________________________；③_____________________________________________。（5分）23．甲、乙两位同学在探究串联和并联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个，开关一个，小灯泡一个，弹簧测力计一个，导线若干，他们交流后决定：8①由甲同学向老师报告，要求增加的元件是__________，同时撤掉_________换取__________。②甲同学率先探究串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针迅速达到最右端，乙同学立即切断电源，经检查发现在连接电路时没有将______________；也没有____________________。③甲同学注意了上述问题，同时又调节了电源后，将电流表接在串联电路中，闭合开关发现表的指针向左偏转，乙同学发现了问题的原因是__________________；调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光，电流表有读数，原因可能是______________________。④在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接，甲同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0．04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须将__________________。⑤乙同学接着探究并联电路中电流的规律，正确选择量程后，刚闭合开关电流表的指针也迅速达到最右端，并且两灯泡都不亮，甲同学立即切断电源，经检查发现的问题是_____________________。⑥故障排除后，乙同学很快完成了实验，并总结出并联电路中干路电流I总与支路电流I1及I2的关系是_______________________________。⑦甲同学按乙的方法重复了一遍，由于时间紧张，只测了干路电流和通过灯泡的电流，没有认真读数就整理了器材，只记得两次电流表指针偏转到的位置一样，都是12个小格，乙同学灵机一动帮助甲同学算出了通过灯泡的电流是_________A，通过灯泡的电流是_________A。⑧甲、乙两同学在这节探究课上，通过老师提出的问题、设计并进行了实验，经过分析和论证，得出了串联电路中；并联电路中的规律，并将两人相互交流的观点告诉了老师，老师首先肯定了他们的成绩，然后说你们在探究过程中忽视了两个重要的环节______________和_____________。（14分）24、下图所示电路中，当开关S闭合后，灯泡不发光。若已经确定问题是由于灯泡断路或短路引起的，在不允许断开电路的情况下，请你利用一只电压表或一只电流表接入电路中的a,b,c,d任意两点间（不造成短路），分别对故障进行分析判断，请参照示例，把方法和判断结果填入下表中（限填写一种方法）（4分）电表故障（接在何处、开关的开断情况）现象与结论电压表电压表接在a,b间，闭合开关若电压表有示数，则灯泡断路，若电压表无示数则，灯泡短路电流表8电压表25、小敏探究了串联电路和并联电路的电压关系和电流关系后，对如图14甲所示既有并联又有串联的电路的电流关系提出了猜想：总电流等于各支路电流之和．为验证猜想，小敏设计如图14(甲)所示的电路，用图14(乙)所示器材做了三次实验，记录数据如表所示．电表次数A1(A)A2(A)A3(A)V1(V)V2(V)V3(V)11.20.82．O12.06.018．O20.90.61.59.09.018.030.60.41.06.012.018.0请完成：(1)用笔画线代替导线，按图14(甲)的电路将图14(乙)的实物连线补充完整；(2)为验证猜想，应选用电表的示数进行比较；(3)比较表中三个电压表的示数，可得到的结论是；(4)认真分析小敏的实验数据，还可以得到很多规律，请你写出其中的一个(不能与猜想和(3)结论重复)．规律：。（8分）826、在探究串、并联电路规律的实验里，王大海进行了如下操作：(1)①把两个标有“2．5V0．3A”的小灯泡L1和L2串联起来接到电源上，使灯泡发光(如图l2所示)．②分三次接人电压表，分别测量AB之间、BC之间、AC之间的电压并记入表一．(2)①把上述两个灯泡改接成并联后，接到另一电源上，使灯泡发光(如图l3所示)．②分三次接入电流表，分别测量A、B、C三点的电流并记入表二．请你评估：(1)表一的测量结果有一个是错误的，错误的是，判断的依据是(2)表二的测量结果是否可能?谈谈你的观点．（6分）（4分）27、如图，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来测试，其操作过程如下：⑴连接A和B，将测通器的m连接在D上。当n连接F时小灯泡发光，连接E时小灯泡不发光。由此可以确定为同一导线的两端（填字母，下同）。⑵为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须与相连时，另一端只需接触一根导线就能将另两根导线辨别开。ABCDEF硬塑料管测通器mn第28题图五、计算与应用（共29分）车型某品牌轿车测试道路标准水平国道测试距离100km测试速度80km／h匀速行驶整车质量900kg消耗汽油9L受到阻力整车重的0.08倍28.（11分）近年来，我国汽车工业发展迅猛，各种新型汽车不断投放市场.下表是我国某品牌轿车的一次测试报告.（1）汽油的热值q＝3.3×107J／L.燃料完全燃烧放出热量的公式是Q＝qv，式中v表示燃料的体积.请计算该品牌轿车在测试过程中，汽油完全燃烧放出的热量是多少？（2）该品牌轿车在测试过程中，克服阻力所做的功是多少？（g取10N/Kg）（3）近年来，我国部分省份开始推广使用乙醇汽油（乙醇，俗称酒精），乙醇汽油是由10％体积的乙醇与90％体积的汽油混合而成.请你谈谈推广使用乙醇汽油，有何积极意义？（请写出两点）829．（10分）人类正积极开发和利用太阳能，如太阳能热水器，太阳能电池等.小明测得太阳能热水器1h内平均能使质量为36kg的水从20℃升高到30℃.求：（1）上述过程中水吸收了多少热量？（2）小明查得热水器接受太阳能的总有效面积为1.2m2，若热水器能把接受到的太阳能的50%转变为水的内能,那么这台热水器每平方米的面积上每秒钟接收的太阳能E0是多大？30．（8分）在如图20（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图20（b）所示.请回答：（1）电压表V1与V2分别测量哪部分的电压？（2）电压表V1与V2所选用的量程各是多大？（3）电阻R1和R2两端的电压分别为多大？8
