江苏省宿迁青华中学2022-2022学年八年级物理下学期期中学业质量检测试题（无答案）新人教版一、选择题（每题2分，共30分）1.一百多年来，科学家们一直在不断地研究探索原子的内部结构，取得了辉煌的成果．其中建立原子结构的行星模型的科学家是：2.下列措施中，属于增大摩擦的是：A．给笨重的旅行箱装上轮子B．汽车轮胎表面做出凹凸不平的花纹C．气垫船利用气体将船和水分离D．经常给自行车轴加润滑油3.固体、液体很难被压缩，这说明：A．分子间有斥力B．分子间有引力C．分子间无空隙D．分子有一定的体积4.如图所示，在一端开口的玻璃管内装有一半的酒精，再沿管壁慢慢地注入带颜色的水，这时可以清楚地看见水和酒精的分界面，然后堵住管口，上下颠倒几次，使水和酒精充分混合，发现混合液体体积减小了，这说明：A．分子在不停地做无规则运动B．分子间存在斥力C．分子间有引力D．分子间有间隙5.下列关于力的说法中，不正确的是：A．人推车时，人也受到车给人的推力B．两个物体不接触，就一定不会发生力的作用C．用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变D、排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态6.对于原子的结构，下列说法正确的是：A．原子是由原子核和核外夸克组成B．组成原子核的质子带负电，中子不带电C．原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成D．夸克是由比其更小的质子与中子组成7.甲、乙两个滑冰者面对面地静止在冰面上，如果甲对乙用力推一下，其结果：A．甲仍静止；5\nB．乙受到甲的推力的作用，甲不会受到乙推力的作用；C．乙受到的推力大于甲受到的推力；D．甲、乙分别受到同样大小的推力，将同时相对离开。8.人类对原子结构的探究是从静电现象开始的．对静电现象的认识下列说法中正确的是：A．自然界只存在正、负两种电荷B．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥C．从静电现象认识到原子核是可分的D．摩擦起电创造了电荷9.下列现象中，利用物体的重力势能工作的是：A.超声波碎石B.风力发电C.机械钟计时D.打桩机打桩10.关于宇宙大爆炸，下列说法中错误的是：A．宇宙诞生于距今约150万年前的一次原始火球大爆炸B．大爆炸宇宙模型认为，“原始火球”的温度和密度高得无法想像C．“原始火球”的爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应下降D．根据宇宙大爆炸理论可推知，所有星系都在背离我们运动11.如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是：A．秒表的重力B．秒表和测力计的总重力C．秒表对弹簧的拉力D．弹簧对秒表的拉力12.对物质世界的描述中，不正确的说法是：A．地球是由物质组成的B．物质处于不停的运动中C．物质是由分子组成的D．分子是微观世界中的最小微粒13.下列物体的质量和重力估计正确的是：A.一个中学生的体重大约是50NB．一个苹果的质量大约是0.15kgC.一只母鸡的重力大约是1.5ND．一个鸡蛋的质量大约是0.5kg14.下列几种现象中，属于有害摩擦的是：A．刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦B．“神舟5号”载人飞船升空时，飞船与空气的摩擦C．自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间的摩擦D．手拿物体时，手与物体之间的摩擦15.如图所示，用F＝6N的水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为：A．6N，向左B．4N，向右C．6N，向右D．4N，向左二、填空（每空1分，共37分）16.足球比赛中，守门员接住了对方射来的球，这接球的力施力物体是__▲__，5\n受力物体是__▲__。以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小__▲__（选填“大于”、“等于”或“小于”）鸡蛋对石头的作用力大小；“孤掌难鸣”说明了物体间发生力的作用必须有__▲__个物体，同时也说明了物体间产生力的作用是__▲__的，17.一百多年来，科学家们一直在不断地研究探索微小粒子，且已取得了辉煌的成果．1897年，汤姆生发现了__▲__；1919年，卢瑟福用a粒子从氮原子核中打击出了__▲__；1932年，查德威克发现了__▲__；1964年，盖尔曼提出__▲__的设想．18.重垂线是根据__▲__的原理制成的，重力的施力物体是__▲__。瓦工常用它来检查墙壁__▲__，木工常用它来检查工作台__▲__。19.台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳定性，需要打开主机箱盖除尘，这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了__▲__，可以__▲__轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上；物理学中把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为_▲__电荷，把被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为__▲__电荷；电荷间的相互作用规律是__▲__；“摩擦起电”并不是创造了电，只是依靠摩擦，使电荷从一个物体转移到另一个物体，得到电子的物体带__▲__电，失去电子的物体带__▲__电，并且相互摩擦的两个物体同时带上了__▲__电荷。20.如右图所示，用扳手拧螺母时，不仅要考虑到作用在扳手上的力的大小，还要考虑力的__▲__和__▲__，因为它们都能影响力的作用效果，通常把它们叫做力的三要素．21.高档红木家具加工场空气中浮动着淡淡的檀香，这是__▲__现象，是红木分泌出的芳香分子在不停地做__▲__运动的结果。用布对家具表面进行“磨光”处理，布与家具表面之间的摩擦属于__▲__摩擦。用力“磨”是通过增大__▲__的办法来增大摩擦的。22.实验室常用__▲__测量力的大小，使用前首先要观察指针是否指在零刻度线，若不是则要__▲__；如右图所示,弹簧秤的最小分度值为__▲__，弹簧秤的示数为__▲__。23.物体所受重力大小跟它的质量成__▲__比．公式G＝mg中g=9.8N／kg它表示的意义是__▲__；质量为60kg的木块放在水平地面上，则它受到的重力大小是__▲__N，方向__▲__，我们知道物体在月球上受到的重力等于地球上所受重力的1/6，假如将这个木块放到月球上，其质量是__▲__kg，重力是__▲__N。三、作图与计算（第24题2分，第25题4分，第26题6分，共12分）24.如图1所示，质量为10kg的圆球正在从沿斜面上滚下，画出圆球所受重力的示意图．5\n25.如图2所示，物体的重力为2N，画出物体所受力的示意图（g=10N／kg）。26.如图3所示，一座公路桥的桥头立有一块如图所示的标志牌，用来表示对过桥车辆的限制。现有一辆满载重5×104N的卡车，请通过计算回答此车能否通过这座桥？（g=10N/kg）四、实验探究（第27题8分，第28题6分，第29题7分，共21分）27．通过学习本章内容，小明知道了气体、液体、和固体都是由分子组成的，小明产生了浓厚的学习兴趣，在老师的帮助下，他做了如下的探究活动：（1）如图4（a）所示，把装有空气的瓶子倒放在装有红棕色二氧化氮气体的瓶子上，中间用玻璃片隔开；抽掉中间的玻璃片（b图、c图），仔细观察，会看到比空气密度大的二氧化氮，竟能运动到上面的瓶子里，而上面瓶子里面的空气也能运动到下面的瓶子里，最终两个瓶子中的气体的颜色就变得一样了．对于这个现象，小明提出了自己的猜想：__▲__。（2）为了证明自己的猜想，小明接着做实验探究：如图5所示，先在量筒中盛半量筒水，在把蓝色的硫酸铜溶液（密度比水大）小心的倒入量筒底部．经过一段时间后，水和硫酸铜的分界面由模糊而逐渐消失，两种溶液自动混合了．这个实验同样可以说明__▲__。（3）做了气体、液体的实验后小明又做了固体的实验，但连续做了好几个晚上实验都观察不到明显的现象，后来偶然在一篇科普文章中，小明看到了下面一段文字：有人用固体做过实验，将磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下过了5年，铅片和金片就结合在一起了，切开后发现铅和金相互渗透了约1毫米深．这段文字表明了__▲__。小明欣喜万分，他把以上三次结论进行了总结，这个总结应是：__▲__。28.两个物体之间的作用总是相互的．物体间相互作用的这一对力，常常叫做作用力和反作用力．作用力和反作用力之间存在什么样的关系呢?小高进行了如下的探究：5\n把甲、乙两个弹簧测力如图6所示的方法连接在一起，手拉弹簧测力计甲，可以看到两弹簧测力计的指针同时移动．弹簧测力计甲的示数表明弹簧测力计乙对它的拉力，而弹簧测力计乙的示数表明弹簧测力计甲对它的拉力．改变手拉弹簧测力计力的大小，两弹簧测力计的示数也随着改变，而且两弹簧测力计的示数总是相等．请回答：（1）两个物体之间的作用力与反作用力总是大小_▲_、方向_▲_、作用在_▲_上；（2）人走路时，脚对地面施加一个向后作用的静摩擦力f1，地面同时给脚一个方向__▲__的反作用力f2，这两个力的性质__▲__(选填“相同”或“不同”)．（3）一天，发生了大卡车与小轿车相撞的交通事故，小轿车破损严重．交警认为卡车对轿车的作用力大小__▲__轿车对卡车的作用力大小(选填“大于”、“等于”或“小于”)．29.在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”实验中，小明同学选用了一块带钩的长方体木块(重力为G、各个表面粗糙程度一样)、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只。请补全下列步骤中的相应内容：(1)小明把长方体木块平放在水平桌面上，为了测出滑动摩擦力的大小，他用弹簧测力计沿__▲__方向__▲__拉动木块．记下此时弹簧测力计的示数为F1，则滑动摩擦力的大小等于__▲__。(2)接着，他在木块上先后增加二个和四个钩码，重复步骤(1)，分别读出对应的弹簧测力计示数为F2和F3，发现F3>F2>F1，这说明__▲__。(3)取下钩码．他又把该木块侧放在水平桌面上．按步骤(1)的方法再次读出弹簧测力计的示数．他这样操作是为了研究__▲__。5
