2022-2022学年广东省深圳市文汇中学八年级（上）期中物理试卷一、单项选择题（每题2分，共48分）1．下列关于误差的说法正确的是()A．误差是由于在测量过程中，没有遵守操作规则而引起的B．误差和错误一样是可以避免的C．多次测量求平均值可以减小误差D．选用精密的测量仪器，就会没有误差2．小明用分度值为1mm的刻度尺测量某物体的长度，以下是他所记录的数据：17.86cm，17.88cm，17.87cm，18.85cm．则该物体的长度应该是()A．17.86cmB．17.87cmC．18.85cmD．18.865cm3．下列估测与实际情况相符的是()A．靖江夏天最高气温约为50℃B．一张课桌的高度约为75cmC．初中一节课的时间大约为0.45hD．人正常步行的速度是5m/s4．两个做匀速运动的物体，下列说法正确的是()A．速度大的物体通过的路程长B．通过路程长的物体，所用的时间一定长C．通过相同的路程，所用时间短的物体速度大D．在相等的时间内两个物体所通过的路程一定相等5．甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下列说法中不正确的是()A．甲同学比乙同学晚出发4sB．4s﹣8s内，甲乙同学都做匀速直线运动C．0﹣8s内．甲乙两同学运动的路程相等D．8s末甲乙两同学速度相等6．做匀速直线运动的甲、乙两辆汽车的运动速度之比是3：4，通过的路程之比是6：5，则两汽车的运动时间之比是()A．9：10B．5：3C．5：8D．8：527\n7．三位同学在操场上测量自己的步行的平均速度，测得结果为v甲=3.6km/h，v乙=1.2m/s，v丙=40m/min，这三位同学步行速度的关系为()A．v乙＞v甲＞v丙B．v甲＞v丙＞v乙C．v甲＞v乙＞v丙D．v乙＞v丙＞v甲8．用图象表示物体运动规律，图中表示同一运动规律的是()A．甲图和丙图B．甲图和丁图C．乙图和丙图D．乙图和丁图9．中国是掌握空中加油技术的少数国家之一．如图是我国自行研制的第三代战斗机“歼﹣10”在空中加油的情景，以下列的哪个物体为参照物，可以认为加油机是运动的()A．“歼﹣10”战斗机B．地面上的房屋C．加油机中的飞行员D．“歼﹣10”战斗机里的飞行员10．我国研制并自行发射的同步通信卫星，是无线电波传播的中继站，这类卫星虽然绕地心转动，但是我们却觉得它在空中静止不动，这是因为观察者所选的参照物是()A．太阳B．月亮C．地球D．宇宙飞船11．关于声音的发生和传播，下列说法中正确的是()A．一切发声的物体都在振动B．声音可以在真空中传播C．只要物体振动，就能听到它发出的声音D．在空气中声音的速度与的速度光相同12．下列关于声音的说法中不正确的是()A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B．“隔墙有耳”说明固体也能传声C．“闻其声而知其人”主要根据音调来判断的D．用超声波清洗钟表，说明声具有能量13．下列演示实验中，实验现象与结论一致的是()27\nA．甲实验说明声音的传播需要介质B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C．丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高D．丁实验说明声波不能传递能量14．甲声音波形如图所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是下列图中的哪一幅()A．B．C．D．15．百米赛场上，如果计时员是从听到枪声开始计时，他所测到的运动员成绩比实际成绩要()A．完全一样B．好一些C．差一些D．无法判断16．以下措施不能达到减弱噪声目的是()A．摩托车上安装消声器B．机场工作人员佩戴有耳罩的头盔C．街头设置噪声监测仪D．高架道路两侧建起透明板墙17．试按温度计的使用步骤，把下面的叙述依次排列为()a．观察温度计的示数b．让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触c．估计被测物体温度d．选取适当的温度计e．取出温度计．A．abcdeB．dcbaeC．cdbaeD．dcabe27\n18．下列关于热现象的说法中正确的是()A．深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的B．夏天，我们看到冰糕冒“白气”是一种汽化现象C．从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面有水珠，这是空气中的水蒸气液化形成的D．用久了的白炽灯泡内表面发黑，是钨蒸汽液化后再凝固的结果19．在0℃的环境中，把一块0℃的冰投入到0℃的水中，将会发生的现象是()A．冰全部熔化B．冰有少部分熔化C．水有少部分凝固D．冰和水的原有质量不变20．在舞台上喷洒干冰（固态二氧化碳）可以产生白雾，形成所需的效果．这种雾气是()A．二氧化碳气体迅速液化形成的小液滴B．干冰迅速熔化后再蒸发形成的气体C．干冰迅速升华变成的气体D．干冰迅速升华吸热使空气中的水蒸气液化形成的小水珠及小水珠凝固形成的冰晶21．在下列“温度随时间变化”的图象中，能反映晶体凝固特点的是()A．B．C．D．22．夏天扇扇子能使人感觉凉爽，这是因为扇子所产生的风()A．使空气的温度降低B．在人体表面吸热C．加快了人体表面汗水的蒸发D．减慢了人体表面汗水的蒸发23．下列例子不能用光的直线传播来解释的是()A．日食和月食B．影子的形成C．在开凿大山隧道时，工程师用激光引导掘进方向D．发生雷电时，先看到闪电后听到雷声24．关于光的反射，下列说法正确的是()A．当入射光线与反射面的夹角为20°时，反射角也是20°27\nB．入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线C．入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大5°D．镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律二、填空题（每空1分，共10分）25．“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”这两句歌词，前句是以__________为参照物的，后句是以__________为参照物的．26．唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”，这里的“高”指的是__________，而“引吭高歌”里的“高”指的是__________，“未见其人先闻其声”是因为不同人的声音的__________不同．27．吃冰棒和皮肤上擦酒精都感到凉快，前者主要是利用冰棒__________时要__________热，后者是酒精__________时要__________热．北方冬天菜窑里放入几桶水，可以利用水凝固时__________热，使窑内温度不致太低，菜不会冻坏．三、实验与作图（每空1分，作图3分，共30分）28．长度测量的常用工具是__________，长度的国际单位是__________．时间测量的常用工具是__________，时间的国际单位是__________．如图用刻度尺测量一物体的宽度，该刻度尺的分度值是__________，物体的宽度是__________．29．图1所示温度计的读数是__________．图2甲温度计的读数是__________，图2乙温度计的读数是__________．30．画出图中入射光线AO的法线和反射光线，并在图中标出反射角．27\n31．如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的__________产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明__________可以传播声音．32．如图是小车做直线运动的路程﹣时间图象，由图可知该小车在1s﹣2s做__________（填“匀速直线运动”或“变速运动”）0﹣3s内运动的路程为__________m．33．这种晶体的熔点是__________，熔化用了__________分钟．34．如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．（1）该实验原理是__________；实验中需要的测量工具是__________和__________；（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度__________（选填“较大”或“较小”），原因是__________；（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是__________（选填“匀速”或“变速”）直线运动；（4）实验中测得路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，路程s3上的平均速度为v3．那么，v1、v2、v3的大小关系是__________．（5）实验中若让小车过了A点才开始计时，则会使所测s1的平均速度偏__________．（选填“大”或“小”）27\n35．在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，小强用酒精灯给烧杯中的水加热．（1）当水温接近90℃时，每隔0.5min记录一次温度．加热到第3min时，水开始沸腾，如图乙所示，沸腾时，水中形成的大量气泡不断上升，这是一种剧烈的__________现象．（填物态变化名称）（2）如图丙所示，小强根据测得的数据绘制出了温度与时间关系的图象，分析图象可知：沸腾前，水的温度__________（选填“升高”、“不变”或“降低”），当水的温度达到__________℃时开始沸腾，沸腾过程中，水的温度__________（选填“升高”、“不变”或“降低”），但仍需要__________（选填“吸热”或“放热”）．36．实验：“探究光反射时的规律”图中甲为实验装置图让一束光线EO贴着纸板射到平面板上，在纸板上会看到反射光线OF，将纸板沿ON向后折，此时在纸板上看不到反射光线，如图乙所示，此现象说明：__________．在图甲中，如果让光线逆着OF的方向射到平面镜上，会看到反射光线沿着OE方向射出，此现象说明：__________．四、计算题（第37题5分，第38题7分，共12分）37．下表是由青岛开往北京的T26次列车的运行时刻表．通过分析此运行时刻表，请你计算：自青岛起公里车次0183283393514743890T26到站潍坊淄博济南德州天津北京27\n青岛到站时间﹣﹣11：5913：1314：4616：2218：3319：54开车时间9：5912：0213：1614：5616：2418：35﹣﹣（1）T26次列车从淄博到济南的运行距离为多少？（2）T26次列车从淄博到济南的运行时间为多少？（3）该次列车从淄博到济南的平均速度大约是多少？38．福厦高速公路贯穿我市，轿车司机于上午8点时整进入某高速入口处时见到路边立有如图1所示的标志牌，当轿车行驶到图2地时司机又看到路边立有如图2所示的标志牌，此时时钟指在8点30分，问：（1）轿车从入口处行驶到图2地时的平均速度是多少km/h？（2）牌中“100”的含义是__________，（3）司机在遵守交通法规的前提下最快还需多久到达福州？27\n2022-2022学年广东省深圳市文汇中学八年级（上）期中物理试卷一、单项选择题（每题2分，共48分）1．下列关于误差的说法正确的是()A．误差是由于在测量过程中，没有遵守操作规则而引起的B．误差和错误一样是可以避免的C．多次测量求平均值可以减小误差D．选用精密的测量仪器，就会没有误差【考点】误差及其减小方法．【分析】解答此题的关键是首先要掌握误差的定义，还要掌握误差产生的原因，减小误差的方法及误差与错误的区别．【解答】解：误差与错误是截然不同的，误差只能减小，是不能避免的，而错误是由于实验者粗心或不遵守实验规则等原因造成的，是可以避免的，再者测量仪器不可能制造的十分精确，环境的温度、湿度对测量仪器都有影响，这些都可以造成误差；所以选项A、B、D错误；多次测量求平均值可以减小误差，这是减小误差的方法，所以C正确；故选C．【点评】此题考查了学生对误差的定义，误差产生的原因、误差与错误的区别等知识点的理解与掌握．2．小明用分度值为1mm的刻度尺测量某物体的长度，以下是他所记录的数据：17.86cm，17.88cm，17.87cm，18.85cm．则该物体的长度应该是()A．17.86cmB．17.87cmC．18.85cmD．18.865cm【考点】误差及其减小方法．【分析】要解答本题需掌握：平均值求取的时候，小数的位数还应该保留到分度值的下一位．【解答】解：误差是客观存在的，只能在条件允许时尽可能的减小，而不可能避免．常用的减小误差的方法是多次测量求平均值．求出的平均值还应该保留到分度值的下一位．17.86cm，17.88cm，17.87cm，18.85cm．四次的平均值是：18.865cm，所以应四舍五入到分度值的下一位．所以正确的数据应是：17.87cm．故A、C、D错误．故选B【点评】此题考查了刻度尺的使用方法、平均值的求取及误差的不可避免性．3．下列估测与实际情况相符的是()A．靖江夏天最高气温约为50℃B．一张课桌的高度约为75cmC．初中一节课的时间大约为0.45hD．人正常步行的速度是5m/s【考点】温度；时间的估测；长度的估测；速度与物体运动．【专题】估算综合应用题．【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．27\n【解答】解：A、靖江夏天气温很高，可能达到35℃，但不可能达到50℃．此选项不符合实际；B、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右，接近75cm．此选项符合实际；C、初中一节课的时间大约是45min=0.75h．此选项不符合实际；D、人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右．此选项不符合实际．故选B．【点评】对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力．4．两个做匀速运动的物体，下列说法正确的是()A．速度大的物体通过的路程长B．通过路程长的物体，所用的时间一定长C．通过相同的路程，所用时间短的物体速度大D．在相等的时间内两个物体所通过的路程一定相等【考点】匀速直线运动．【专题】控制变量法．【分析】此题考查的是速度、路程、时间三者的关系，根据题意分析即可．【解答】解：A、物体通过路程由速度和时间共同决定，所以速度大但如果时间短，路程也不一定长，不符合题意；B、通过路程长的物体，如果速度较大，所用的时间可能也会很短，不符合题意；C、通过相同的路程，所用时间短的物体速度大，符合题意；D、在相等的时间内，只有两个物体速度相同时所通过的路程才相等，不符合题意；故选C．【点评】解决这类题目实际用的是控制变量法，只有在控制其它量不变时，才能研究两者之间的关系．5．甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下列说法中不正确的是()A．甲同学比乙同学晚出发4sB．4s﹣8s内，甲乙同学都做匀速直线运动C．0﹣8s内．甲乙两同学运动的路程相等D．8s末甲乙两同学速度相等【考点】速度公式及其应用．27\n【专题】图析法；长度、时间、速度．【分析】解答此题需要先观察图象，明确横轴和纵轴所表示的物理量各是什么，然后结合选项逐一去分析．【解答】解：A、由图可知，甲同学是在4s时才开始行走，他比乙同学晚出发4s，选项A正确；B、4s～8s内，甲乙的图象都是一条直线，表明他们的路程与时间成正比，都做匀速直线运动，选项B正确；C、0s～8s内，甲乙通过的路程都是5m，则甲乙两同学通过的路程相等，选项C正确；D、甲同学从4s开始行走，到8s末行走了5m，用时4s，则甲的速度：v甲==1.25m/s；乙同学从0s开始行走，到8s末行走了5m，用时8s，则乙的速度：v乙==0.625m/s．选项D错误．故选D．【点评】解答本题关键是要分析图象，根据图象上的信息做出选择．选项D的解析也可以采用相同路程比较时间来比较甲和乙的运动快慢：甲和乙在8s末运动的路程相同，但甲所用时间比乙少，则甲运动的比乙快，即甲的速度比乙大．6．做匀速直线运动的甲、乙两辆汽车的运动速度之比是3：4，通过的路程之比是6：5，则两汽车的运动时间之比是()A．9：10B．5：3C．5：8D．8：5【考点】速度公式及其应用．【专题】比例法．【分析】本题由匀速运动的速度公式将时间用速度和位移表示出来，作比即可求出．【解答】解：由速度公式v=得：，==故选D【点评】本题由运动学公式结合比例关系可求，在作比例式也可以设定一个量，另一个量用已知比例关系和设定的量来表示，代入比例后求解．7．三位同学在操场上测量自己的步行的平均速度，测得结果为v甲=3.6km/h，v乙=1.2m/s，v丙=40m/min，这三位同学步行速度的关系为()A．v乙＞v甲＞v丙B．v甲＞v丙＞v乙C．v甲＞v乙＞v丙D．v乙＞v丙＞v甲【考点】速度与物体运动．【专题】比较思想；长度、时间、速度．【分析】（1）统一速度的单位，然后比较大小．（2）1m/s=3.6km/h．1min=60s．【解答】解：v甲=3.6km/h=1m/s，v乙=1.2m/s，27\nv丙=40m/min=≈0.67m/s，由以上分析知，乙的速度最大，丙的速度最小，A正确，BCD错误．故选A．【点评】（1）掌握时间单位的换算：1h=60min=3600s．掌握速度单位的换算：1m/s=3.6km/h．（2）同一个物理量，不同单位进行比较大小时，先统一单位再进行比较大小．8．用图象表示物体运动规律，图中表示同一运动规律的是()A．甲图和丙图B．甲图和丁图C．乙图和丙图D．乙图和丁图【考点】速度与物体运动．【专题】图析法．【分析】（1）对路程﹣﹣时间图象来说，如果物体的路程与时间的比值不变，说明物体做匀速直线运动；如果路程随时间不发生改变，说明物体静止；其它情况说明物体做变速运动；（2）对速度﹣﹣时间图象来说，如果速度随时间不改变，说明物体做匀速运动；如果速度随时间变大时，说明物体加速运动；如果速度随时间减小，说明物体减速运动．【解答】解：甲图表示物体通过的路程随时间的变化而不变，所以甲图中表示物体处于静止状态；乙图表示路程和时间的比值不变，所以乙图表示物体做匀速直线运动；丙图表示物体的速度随时间的变化而不变，所以丁图反映物体做匀速直线运动；丁图表示物体的速度随时间的变化逐渐增加，所以丙图反映物体在做加速运动；所以从分析的结果可以得出，乙和丁都做匀速直线运动．故选C．【点评】本题考查物体做匀速运动时的路程和时间的图象以及速度与时间的图象，关键知道物体做匀速运动时速度不变，路程与时间成正比．9．中国是掌握空中加油技术的少数国家之一．如图是我国自行研制的第三代战斗机“歼﹣10”在空中加油的情景，以下列的哪个物体为参照物，可以认为加油机是运动的()A．“歼﹣10”战斗机B．地面上的房屋C．加油机中的飞行员D．“歼﹣10”战斗机里的飞行员【考点】参照物及其选择．【专题】长度、时间、速度．27\n【分析】相对于参照物位置变化的物体是运动的，位置不变的物体是静止的；本题研究的是加油机的运动情况，关键看它与所选参照物的位置是否变化，据此对各个选项逐一进行分析即可做出选择．【解答】解：A、加油机相对于“歼﹣10”战斗机位置不变，以“歼﹣10”战斗机为参照物，加油机是静止的，故A错误；B、加油机相对于地面上的房屋位置不断变化，以地面上的房屋为参照物，加油机是运动的，故B错误正确；C、加油机相对于加油机中的飞行员位置不变，以加油机中的飞行员为参照物，加油机是静止的，故C错误；D、以“歼﹣10”战斗机里的飞行员为参照物，加油机相对于“歼﹣10”战斗机里的飞行员位置不变，加油机是静止的，故D错误．故选B．【点评】此题与我国高科技相结合，在解答此题的同时可以使学生很好的接受科技教育，激发学生的爱国主义精神，增强民族自豪感，符合新课程理念，是一道较为典型的好题．10．我国研制并自行发射的同步通信卫星，是无线电波传播的中继站，这类卫星虽然绕地心转动，但是我们却觉得它在空中静止不动，这是因为观察者所选的参照物是()A．太阳B．月亮C．地球D．宇宙飞船【考点】参照物及其选择．【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．【解答】解：因为同步卫星的转动和地球的转动是同步的，地球怎么转动卫星也怎么转动，它相对于地球的位置没有没有发生变化，所以，以地球为参照物，卫星是静止的；以太阳，月亮或宇宙飞船为参照物，卫星与太阳，月亮或宇宙飞船之间的相对位置发生了变化，是运动的．所以选项C正确；选项A、B、D错误．故选C．【点评】理解“同步”是本题的关键，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．11．关于声音的发生和传播，下列说法中正确的是()A．一切发声的物体都在振动B．声音可以在真空中传播C．只要物体振动，就能听到它发出的声音D．在空气中声音的速度与的速度光相同【考点】声音的产生；声音的传播条件．【分析】解决此题要知道声音是由物体的振动产生的，声音需要介质来传播，真空中不能传播声音，声音的传播速度远小于光的传播速度．【解答】解：A、一切发声的物体都在振动，说法正确，符合题意；B、声音不能在真空中传播，说法错误，不符合题意；C、物体振动并且通过介质传播，我们才能听到它发出的声音，说法错误，不符合题意；D、声音的传播速度远小于光的传播速度，说法错误，不符合题意；故选A．【点评】解决此类问题要结合声音产生和传播条件进行解答．27\n12．下列关于声音的说法中不正确的是()A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B．“隔墙有耳”说明固体也能传声C．“闻其声而知其人”主要根据音调来判断的D．用超声波清洗钟表，说明声具有能量【考点】声音的综合利用．【专题】应用题；声现象．【分析】回忆知识点：（1）区分音调和响度，就要看指的是声音大小还是声音高低，有时说声音高低是指大小的意思；（2）声音的传播需要介质，固体可以传声；（3）不同的人说话其音色不同；（4）声波可以传递信息，也可以传递能量，依据事实区分判断．【解答】解：A、“震耳欲聋”说明声音的响度大，而不是音调高；故A符合题意；B、“隔墙有耳”，说明固体的墙能够传播声音，即说明固体能传声；故B不符题意；C、不同人说话时产生的声音，其音色一般不同；“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者；故C符题意；D、声波可以传递能量，可以用超声波清洗钟表，故D不符题意．故选AC．【点评】本题考查声现象的基础知识点，包括音调响度的区分、声音传递能量、固体传声．是一道基础题．13．下列演示实验中，实验现象与结论一致的是()A．甲实验说明声音的传播需要介质B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C．丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高D．丁实验说明声波不能传递能量【考点】声音的传播条件；频率及音调的关系；响度与振幅的关系；声与能量．【专题】声现象．【分析】（1）声音能够在固体、液体、气体中传播，真空不能传声；（2）声音的高低叫做音调，是由物体振动的频率决定的；（3）声音的强弱叫做响度，是由物体的振幅决定的，振幅越大，响度越大；（4）声音能够传递信息，声音能够传递能量．【解答】解：A、真空不能传声，传声需要介质，故A正确；B、尺子振动越快听到声音越高，说明音调和振动的快慢即频率有关，故B错误；C、敲击音叉的力越大听到声音越大，说明响度和振幅有关，故C错误；27\nD、纸筒振动发声的声波传递给蜡烛的火焰，使火焰摇动，说明声可以传递能量，故D错误．故选A．【点评】掌握声现象的基础知识，把小实验与识点要联系起来，属于声学基础知识的考查．14．甲声音波形如图所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是下列图中的哪一幅()A．B．C．D．【考点】频率及音调的关系．【专题】声现象．【分析】音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高．【解答】解：从图中可以看出，AB振动的频率相同，都比甲小，D振动频率小于甲声音波形，只有C振动频率大于甲声音波形，所以音调比甲高．故选C．【点评】通过比较声音的波形图来考查频率对音调的影响，解题的关键是能够从波形图上看懂频率．15．百米赛场上，如果计时员是从听到枪声开始计时，他所测到的运动员成绩比实际成绩要()A．完全一样B．好一些C．差一些D．无法判断【考点】速度与物体运动．【专题】长度、时间、速度．【分析】如果计时员听到枪声才开始计时，说明枪声已经传播100米到达终点时才开始计时，测得时间肯定少了，少的时间为t==≈0.294s．【解答】解：百米赛跑时，运动员和发令枪在起点处，计时裁判员在终点．当枪声一响时，运动员会先听到枪声开始起跑，等过了一会，裁判员才会听到枪声开始计时，也就是说裁判员听到的枪声比运动员要晚，晚了t==≈0.294s，裁判员给运动员少计时0.294s，所以他所测的成绩比实际的要好一些．27\n烟属于光信号，光在空气中的传播速度是3×108m/s，光传播100m的时间非常短，可以忽略，所以看到冒烟时开始计时是运动员的实际成绩．故选B．【点评】本题主要考查的是声速与光速的比较以及在生活中的应用．必须理解整个物理过程：听到声音，说明声音已传播到人耳，此时运动员已跑了一段距离．还要注意声音的传播也是需要时间的，少计时是提高了成绩．16．以下措施不能达到减弱噪声目的是()A．摩托车上安装消声器B．机场工作人员佩戴有耳罩的头盔C．街头设置噪声监测仪D．高架道路两侧建起透明板墙【考点】防治噪声的途径．【专题】压轴题．【分析】知道减弱噪声的方法，然后分析四个选择项中的措施，两者对应得到答案．【解答】解：A、摩托车上安装消声器是在声源处减弱噪声．故A不符合要求．B、佩戴有耳罩的头盔，可以在人耳处减弱噪声．故B不符合要求．C、设置噪声监测仪，能够知道噪声的响度大小，但不是减弱噪声的措施．故C正确．D、道路两旁建起透明板墙，是在噪声的传播过程中减弱噪声．故D不符合要求．故选C【点评】明确减弱噪声与监测噪声是两个不同的概念，这是此题容易迷惑人的地方．17．试按温度计的使用步骤，把下面的叙述依次排列为()a．观察温度计的示数b．让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触c．估计被测物体温度d．选取适当的温度计e．取出温度计．A．abcdeB．dcbaeC．cdbaeD．dcabe【考点】温度计的使用及其读数．【专题】实验题；基本仪器的使用专题．【分析】根据温度计的使用方法进行排列．【解答】解：使用温度计测量物体温度的步骤：c、估计被测物体的温度；d、选取适当的温度计；b、让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触；a、观察温度计的示数；e、取出温度计．所以正确顺序为：cdbae．故选：C．【点评】本题考查了温度计的使用方法：（1）根据待测物体温度变化范围，选择合适量程的温度计；（2）使用前认清温度计最小刻度值，以便正确读数；（3）使用时应把温度计的玻璃泡跟被测物体充分接触，不要碰到容器的侧壁或底部，待温度计的示数稳定后方可读数；（4）读数时，温度计不能离开被测物体，视线必须与温度计的上表面持平．18．下列关于热现象的说法中正确的是()27\nA．深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的B．夏天，我们看到冰糕冒“白气”是一种汽化现象C．从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面有水珠，这是空气中的水蒸气液化形成的D．用久了的白炽灯泡内表面发黑，是钨蒸汽液化后再凝固的结果【考点】液化及液化现象；凝固与凝固放热特点．【专题】应用题．【分析】根据物态变化的概念解题：物质从气态变为液态是液化，变为固态是凝华；物质由液态变为气态是汽化，变为固态是凝固；物质由固态变为液态是熔化，变为气态是升华．【解答】解：A、深秋的早晨，枯草上的霜是空气中的水蒸汽凝华而成的，不是水凝固形成的，故A错误．B、夏天，我们看到冰糕冒“白气”是一种液化现象，不是汽化现象，故B错误．C、从冰箱中取出的“易拉罐”过一会儿表面有水珠，这是空气中的水蒸气液化形成的，说法正确，故C正确．D、用久了的白炽灯泡内表面发黑，是钨丝升华成为钨蒸汽，然后又凝华而成的，不是蒸汽液化后再凝固的结果，故D错误．故选C．【点评】本题主要考查学生对：生活中一些物态变化的了解和掌握，是一道基础题；熟练掌握各种物态变化时从哪种状态变化成哪种状态是解答本题的关键．19．在0℃的环境中，把一块0℃的冰投入到0℃的水中，将会发生的现象是()A．冰全部熔化B．冰有少部分熔化C．水有少部分凝固D．冰和水的原有质量不变【考点】熔化与熔化吸热特点；熔化吸热和凝固放热在生活中的应用．【专题】应用题．【分析】解决此题要知道熔化过程温度不变，但需要继续吸收热量；热传递发生的条件是要有温度差．【解答】解：把一块0℃的冰投入0℃的水里（周围气温也是0℃），因为没有温度差就没有热传递，冰因不能吸收热量所以不能继续熔化．故选D．【点评】冰水混合物的温度是0℃，放在0℃房间里，温度相同，不能发生热传递，冰在熔点，无法吸热，不会熔化；水在凝固点，不能放热，不会结冰；所以冰、水的质量都保持不变．20．在舞台上喷洒干冰（固态二氧化碳）可以产生白雾，形成所需的效果．这种雾气是()A．二氧化碳气体迅速液化形成的小液滴B．干冰迅速熔化后再蒸发形成的气体C．干冰迅速升华变成的气体D．干冰迅速升华吸热使空气中的水蒸气液化形成的小水珠及小水珠凝固形成的冰晶【考点】液化及液化现象；生活中的升华现象．【分析】在此题中首先要确定白雾是什么，然后再对其形成追根溯源，即可突破此题．27\n【解答】解：白雾是小水滴，它是空气中的水蒸气遇冷液化而形成的．在剧场内的每个地方都存在着水蒸气，为什么只有舞台这个地方的水蒸气会遇冷发生液化现象．由此联想到是喷洒的物质干冰造成的舞台附近温度降低．原因是干冰升华，由固态变为气态，而升华时需要吸热造成周围温度下降形成的白雾．故选D．【点评】在此题中，选择项C具有很强的迷惑性，要注意题目中的“白雾”．21．在下列“温度随时间变化”的图象中，能反映晶体凝固特点的是()A．B．C．D．【考点】晶体的熔化和凝固图像．【专题】图析法．【分析】（1）晶体和非晶体的重要区别，晶体和非晶体有没有一定的熔点和凝固点．（2）通过图象中是否有不变的温度，首先可判断出是晶体还是非晶体，然后再根据物态变化之前温度逐渐上升还是逐渐下降判断是熔化还是凝固．【解答】解：根据图象可知，C、D选项没有温度保持不变的直线，所以将CD不是晶体，因此排除；图象A不断吸收热量，在某段过程中温度保持不变，是晶体熔化图象．图象B不断放出热量，在某段过程中温度保持不变，是晶体的凝固图象．综上分析，只有选项B符合题意．故选B．【点评】根据图象是否有不变的温度判断是晶体还是非晶体，然后根据温度不变之前的温度升高还是降低判断是熔化图象还是凝固图象．22．夏天扇扇子能使人感觉凉爽，这是因为扇子所产生的风()A．使空气的温度降低B．在人体表面吸热C．加快了人体表面汗水的蒸发D．减慢了人体表面汗水的蒸发【考点】影响蒸发快慢的因素．【分析】影响蒸发快慢的因素有：液体的温度；液体的表面积；液体表面的空气流动速度．【解答】解：夏天扇扇子，身上感到凉爽，这是因为扇来的风加快了身上汗液的蒸发，蒸发吸热，导致人身体表面的温度降低，所以人会感到凉快．27\n故选C．【点评】此题考查了蒸发吸热的应用，蒸发快则吸热快．23．下列例子不能用光的直线传播来解释的是()A．日食和月食B．影子的形成C．在开凿大山隧道时，工程师用激光引导掘进方向D．发生雷电时，先看到闪电后听到雷声【考点】光直线传播的应用．【专题】应用题．【分析】根据光的直线传播和光速比声速快来进行分析．【解答】解：A、日食和月食是由光的直线传播形成的；B、影的形成由光的直线传播形成的；C、小孔成像由光的直线传播形成的；D、发生雷电时，先看到闪电，然后才能听到雷鸣声，是由于光速比声速快造成的．故选D．【点评】本题考查了光的直线传播解释现象和利用光速比声速快解释现象．24．关于光的反射，下列说法正确的是()A．当入射光线与反射面的夹角为20°时，反射角也是20°B．入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线C．入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大5°D．镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律【考点】光的反射；光的反射定律；镜面反射；漫反射．【分析】要解决此题，需要掌握光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角．可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”．同时要掌握入射角和反射角的概念：知道入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角．了解镜面反射和漫发射，特别是发生漫反射时，虽然反射光线不平行，但仍要遵循光的反射定律．【解答】解：当入射光线与反射面的夹角为20°时，则入射角为90°﹣20°=70°，所以反射角也为70°，所以A说法错误．入射光线靠近法线时，入射角减小，所以反射角也减小，反射光线靠近法线，所以B说法正确．入射角增大5°时，反射角也增大5°，所以反射光线与入射光线的夹角也增大10°．所以C说法错误．镜面反射和漫反射的每条光线都要遵循光的反射定律，所以D说法错误．故选B．【点评】此题主要考查了光的反射定律的内容，首先要搞清反射角与入射角的概念．同时考查了镜面反射和漫反射，两种反射的光线都要遵循光的反射定律．二、填空题（每空1分，共10分）27\n25．“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”这两句歌词，前句是以江岸为参照物的，后句是以竹排为参照物的．【考点】参照物及其选择．【分析】运动与静止是相对的，同一物体选择不同的参照物，物体的运动状态不同，歌词中前后句所选择的参照物不同，所以会有不同的说法．【解答】解：选择参照物时通常不能以被研究的物体自身作为参照物，歌词“小小竹排江中游”中的“游”是竹排发出的，所以应选竹排之外的江岸为参照物；歌词“巍巍青山两岸走”中的“走”是青山发出的，所以应选青山之外的竹排为参照物．故本题答案分别为：江岸竹排【点评】已知运动状态，寻找参照物时，应先找到发生行为动词的主体，然后以该主体之外的物体作为参照物．26．唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”，这里的“高”指的是音调，而“引吭高歌”里的“高”指的是响度，“未见其人先闻其声”是因为不同人的声音的音色不同．【考点】音调、响度与音色的区分．【专题】应用题．【分析】（1）音调是声音的高低，由频率决定；响度是声音的高低，由振幅决定；区分音调和响度要分清声音的高低和大小．（2）音色与发声体的材料和结构有关，不同的发声体音色不同．【解答】解：那么高的音我唱不上去，是指声音太高了我唱不上去，高是指音调高，“引吭高歌”里的“高”是指声音很大，指的是响度．“未见其人先闻其声”是说即使没有看到他，只听他的声音也可以辨别出来，依据就是不同的人音色不同．故答案为：音调；响度；音色．【点评】考查了两对比较容易混淆的定义：音调和响度，知道高低不一定都指的是音调，有时还指的是响度．27．吃冰棒和皮肤上擦酒精都感到凉快，前者主要是利用冰棒熔化时要吸热，后者是酒精蒸发时要吸热．北方冬天菜窑里放入几桶水，可以利用水凝固时放热，使窑内温度不致太低，菜不会冻坏．【考点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点；蒸发及其现象．【专题】应用题．【分析】在各种物态变化中，熔化、汽化、升华都是要吸热的，凝固、液化、凝华都是要放热的，清楚地分清这些，才能结合具体现象，对不同物态变化形式中的吸放热做出正确的判断．【解答】解：吃进去的冰棒熔化时会吸热，能使人感到凉快．酒精蒸发是一种汽化现象，也要吸热，因此，也能使人感到凉快；水在达到凝固点开始凝固时，会放出大量的热，使周围的温度不致于太低．故答案为：熔化，吸，蒸发，吸；放．【点评】物态变化形式都是成对出现的，它们的吸热和放热也都是相对应的，理解起来简单，却也容易搞反，因此，我们必须足够熟练才能在实际运用中不致出错．三、实验与作图（每空1分，作图3分，共30分）28．长度测量的常用工具是刻度尺，长度的国际单位是米．27\n时间测量的常用工具是秒表，时间的国际单位是秒．如图用刻度尺测量一物体的宽度，该刻度尺的分度值是1mm，物体的宽度是3.80．【考点】长度的测量．【专题】定量思想；推理法；基本仪器的使用专题．【分析】（1）根据对长度和时间测量工具及其国际单位的掌握答题．（2）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；起始端没从0开始，把6.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去6.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．【解答】解：（1）长度测量的常用工具是刻度尺，长度的国际单位是米；时间测量的常用工具是秒表，时间的国际单位是秒；（2）图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm，物体末端刻度值为9.80cm，物体宽度为9.80cm﹣6.00cm=3.80cm．故答案为：刻度尺；米；秒表；秒；1mm；3.80．【点评】刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位．29．图1所示温度计的读数是36.8℃．图2甲温度计的读数是﹣4℃，图2乙温度计的读数是74℃．【考点】体温计的使用及其读数；温度计的使用及其读数．【专题】应用题；基本仪器的使用专题．【分析】（1）使用体温计测量体温时，先要弄清楚体温计的量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻度相垂直．（2）使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下．【解答】解：由图知：（1）体温计上1℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是0.1℃，即此体温计的分度值为0.1℃；此时的温度为36.8℃．（2）图2甲，温度计的分度值为1℃，示数在0℃以下，为了﹣4℃；图2乙，温度计的分度值为2℃，其示数为74℃．故答案为：36.8℃；﹣4℃；74℃．27\n【点评】物理测量中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等，任何一种工具，一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少．温度计还要注意看清是零上还是零下．30．画出图中入射光线AO的法线和反射光线，并在图中标出反射角．【考点】作光的反射光路图．【专题】作图题；图像综合题．【分析】根据反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，作出反射光线并标出反射角．【解答】解：根据光的反射定律，首先通过入射点O做垂直于镜面的法线，然后根据反射角等于入射角，画出反射光线，注意反射角是反射光线与法线的夹角，如图所示：【点评】此题考查了对光的反射光路的画法，首先要掌握光的反射定律的内容，特别是反射角等于入射角．同时考查了入射角与反射角的概念，知道入射角与反射角都是光线与法线的夹角．31．如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的振动产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明水可以传播声音．【考点】声音的产生；声音的传播条件．【分析】要解答本题需掌握：声音是由于物体的振动产生，声音的传播需要介质．【解答】解：响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的振动产生；鱼儿能听见拍手声，说明水能传播声音．故本题答案为：振动，水；【点评】本题主要考查学生对：声音的产生以及声音传播的条件的理解和掌握．32．如图是小车做直线运动的路程﹣时间图象，由图可知该小车在1s﹣2s做匀速直线运动（填“匀速直线运动”或“变速运动”）0﹣3s内运动的路程为8m．27\n【考点】速度与物体运动．【专题】应用题；长度、时间、速度．【分析】在s﹣t图象中，平行于横轴的直线表示物体处于静止状态，斜线表示物体处于匀速直线运动，两个端点对应的纵坐标之差为运动的路程．【解答】解：如图所示，小车在1s﹣2s的运动轨迹是一条斜线，所以做匀速直线运动；据图象知识可知，0﹣3s内运动的路程为8m；故答案为：匀速直线运动；8；【点评】本题考查了学生的识图能力，知道在s﹣t图象中，平行于横轴的直线表示物体处于静止状态，斜线表示物体处于匀速直线运动是本题的关键．33．这种晶体的熔点是0℃，熔化用了5分钟．【考点】熔化和凝固的温度—时间图象．【专题】图像综合题．【分析】晶体熔化时的温度即为该种物质的熔点，温度不变的这段时间即为熔化的过程．【解答】解：从图象可知，此晶体在熔化过程中温度保持0℃不变，所以其熔点为0℃．此晶体从第2分钟开始熔化，到第7分钟，熔化完，所以熔化过程用了5分钟．故答案为：0℃；5．【点评】（1）会看晶体熔化和凝固图象．（2）明白晶体熔化和凝固过程的每一段物质的状态．34．如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．（1）该实验原理是v=；实验中需要的测量工具是刻度尺和秒表；（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小（选填“较大”或“较小”），原因是斜坡坡度越大，小车运动到底端所用时间越短，越不易计时；（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是变速（选填“匀速”或“变速”）直线运动；（4）实验中测得路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，路程s3上的平均速度为v3．那么，v1、v2、v3的大小关系是V3＞V1＞V2．（5）实验中若让小车过了A点才开始计时，则会使所测s1的平均速度偏大．（选填“大”或“小”）27\n【考点】变速运动与平均速度．【专题】实验题；测量型实验综合题．【分析】（1）在用斜面小车测量平均速度的实验中，要测量小车运动的路程和时间，用到刻度尺和秒表，并代入公式v=进行计算；（2）若要计时方便，应使所用的时间长些；（3）小车在下滑过程中，速度逐渐变大，由此可以判断出各段平均速度的大小．【解答】解：（1）实验中要利用公式v=计算小车平均速度；实验中要用刻度尺测量小车运动的路程，用秒表测量小车运动的时间；（2）若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，是为了减小小车运动的速度，使小车在斜面上通过的时间更长；（3）小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动时，速度越来越大，因此是变速直线运动；（4）由于小车在下滑过程中做加速运动，所以上半段的平均速度最小，下半段的平均速度最大，全程的平均速度居中；（5）如果让小车过了A点才开始计时，会导致时间的测量结果偏小，由公式v=可知，平均速度会偏大．故答案为：（1）v=；刻度尺；秒表；（2）较小；斜坡坡度越大，小车运动到底端所用时间越短，越不易计时；（3）变速；（4）V3＞V1＞V2；（5）大．【点评】“测小车的平均速度”的实验，关键是知道实验原理和方法，会根据平均速度的公式v=比较平均速度的大小．35．在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，小强用酒精灯给烧杯中的水加热．（1）当水温接近90℃时，每隔0.5min记录一次温度．加热到第3min时，水开始沸腾，如图乙所示，沸腾时，水中形成的大量气泡不断上升，这是一种剧烈的汽化现象．（填物态变化名称）（2）如图丙所示，小强根据测得的数据绘制出了温度与时间关系的图象，分析图象可知：沸腾前，水的温度升高（选填“升高”、“不变”或“降低”），当水的温度达到99℃时开始沸腾，沸腾过程中，水的温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”），但仍需要吸热（选填“吸热”或“放热”）．27\n【考点】探究水的沸腾实验．【专题】探究型实验综合题．【分析】（1）水的沸腾是在液体的内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象；（2）水沸腾前，下层的水温度高于上层水温度，气泡上升过程中，气泡内的水蒸气遇冷液化成小水珠，气泡越来越小；【解答】解：（1）在加热过程中，会看到从烧杯底部逐渐出现一些较大的气泡，有些气泡没有上升到水面就消失了，这些气泡里也含有一些水蒸气，这些水蒸气液化成水回到水中；水沸腾是在一定温度下在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象．（2）由图可知，沸腾前，水的温度不断升高，当水的温度达到99℃时开始沸腾，沸腾过程中，水的温度不变但仍需要继续吸热．故答案为：（1）汽化；（2）升高；99；不变；吸热．【点评】在“观察水的沸腾”实验中，对实验现象的观察是实验的重要内容，我们应对沸腾时的重要现象有所了解，并会分析相关的数据．36．实验：“探究光反射时的规律”图中甲为实验装置图让一束光线EO贴着纸板射到平面板上，在纸板上会看到反射光线OF，将纸板沿ON向后折，此时在纸板上看不到反射光线，如图乙所示，此现象说明：反射光线、入射光线、法线在同一平面内．在图甲中，如果让光线逆着OF的方向射到平面镜上，会看到反射光线沿着OE方向射出，此现象说明：光反射时，光路可逆．【考点】光的反射定律．【专题】实验题；实验分析法；探究型实验综合题．【分析】（1）根据入射光线、反射光线和法线的关系进行分析，使光屏不在一个平面内，观察现象，得出结论．（2）根据入射光线和反射光线的位置互换进行实验，观察反射光线与原来入射光线的关系得出结论．27\n【解答】解：（1）由于反射光线、入射光线和法线都在同一平面内，当纸板F转过一定的角度后，两块纸板不在同一平面上，所以在纸板F上就无法呈现出反射光线了，因此这个现象说明了：反射光线、入射光线和法线都在同一平面内．（2）如果让光线逆着FO的方向射向镜面，这时的入射角为原来的反射角，根据光的反射定律，反射角等于入射角，这时的反射角为原来的入射角，所以会发现光线原路返回，也就是说，在反射现象中，光路是可逆的．故答案为：（1）反射光线、入射光线、法线在同一平面内；（2）光反射时，光路可逆．【点评】本题考查了探究光的反射的实验，熟练掌握实验的过程和实验中的注意事项，以及实验的结论，是解答的关键．四、计算题（第37题5分，第38题7分，共12分）37．下表是由青岛开往北京的T26次列车的运行时刻表．通过分析此运行时刻表，请你计算：自青岛起公里车次0183283393514743890T26到站青岛潍坊淄博济南德州天津北京到站时间﹣﹣11：5913：1314：4616：2218：3319：54开车时间9：5912：0213：1614：5616：2418：35﹣﹣（1）T26次列车从淄博到济南的运行距离为多少？（2）T26次列车从淄博到济南的运行时间为多少？（3）该次列车从淄博到济南的平均速度大约是多少？【考点】速度公式及其应用．【专题】计算题；长度、时间、速度．【分析】（1）从列车时刻表可知T26次列车从淄博到济南的路程；（2）T26次列车由淄博到济南发车的时间与到济南的时间差就是列车从淄博到济南的运行时间；（2）已知列车运行的距离和所用时间，利用v=可以得到运行的平均速度．【解答】解：由列车时刻表可以看出：（1）淄博到济南的路程：s=393km﹣283km=110km；（2）淄博到济南的运行时间：t=14：46﹣13：16=1h30min=1.5h；（3）列车从淄博到济南的平均速度：v==≈73.3km/h．答：（1）T26次列车从淄博到济南的运行距离为110km；（2）T26次列车从淄博到济南的运行时间为1.5h；（3）该次列车从淄博到济南的平均速度大约是73.3km/h．【点评】求列车从淄博到济南的平均速度，路程一定，要用总路程除以总时间．27\n38．福厦高速公路贯穿我市，轿车司机于上午8点时整进入某高速入口处时见到路边立有如图1所示的标志牌，当轿车行驶到图2地时司机又看到路边立有如图2所示的标志牌，此时时钟指在8点30分，问：（1）轿车从入口处行驶到图2地时的平均速度是多少km/h？（2）牌中“100”的含义是在此路段的行驶速度不能超过100km/h，（3）司机在遵守交通法规的前提下最快还需多久到达福州？【考点】速度公式及其应用．【专题】长度、时间、速度．【分析】（1）求出轿车的行驶时间和路程，根据v=求出平均速度；（2）牌中“100”的含义是限速标志，表示在此路段的行驶速度不能超过100km/h；（3）根据v=求出行驶时间．【解答】解：（1）轿车从入口处行驶到图2地时的路程s=120km﹣75km=45km，时间t=8：30﹣8：00=30min=0.5h，行驶速度v===90km/h；（2）牌中“100”的含义是表示在此路段的行驶速度不能超过100km/h；（3）从此处到福州的路程s′=75km，∵v=∴司机在遵守交通法规的前提下，到达福州的最快时间：t′===0.75h．答：（1）轿车从入口处行驶到图2地时的平均速度是90km/h；（2）在此路段的行驶速度不能超过100km/h；（3）司机在遵守交通法规的前提下，到达福州的最快时间0.75h．【点评】此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握，读懂标志牌的含义是解决此题的关键．27
