汽化和液化学习目标：1.知道汽化和液化，汽化的两种方式；2.知道汽化吸热，液化放热；3.知道水沸腾时的现象及条件，不同液体的沸点不同；4.知道液体沸点与气压的关系。模块一：自主学习（独立进行）学习内容随堂笔记回顾上节内容，完成下面的问题，小组内订正答案1、物质常见的三种状态分别是态、态和态。物质从一种状态转变为另一种状态叫做。2、固体分为和，其中有固定的熔点和凝固点，没有固定的熔点和凝固点。3、晶体熔化的条件是：晶体凝固的条件是：阅读课本，自主完成下列问题：4、物体的液态和气态可以相互转化，物体从液态变为气态的过程叫做，从气态变为液态的过程叫做。5、各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做，一般情况下，不同的液体的不同。6、在任何温度下都能发生的汽化现象叫做。蒸发只能发生在。和是汽化的两种形式。7、液体在沸腾过程中要不断，但温度。沸腾是一种剧烈的汽化现象。8、液体汽化是要，与此相反，气体液化时要。水蒸汽引起的烫伤比开水更严重，是因为水蒸气液化时。（前两个空选填“吸热”或“放热”）9、夏天，冰棒从冰柜拿出来，它的周围会冒“白汽”，这是（）A.升华现象B.凝固现象C.液化现象D.汽化现象模块二：合作交流研讨内容随堂笔记【内容一】阅读课本P58—61页，组内讨论，完成下面的问题1、汽化和液化现象现象初状态末状态填“汽化”或“液化”湿衣服变干秋天草叶上出现露珠洒在地上地水，过一段时间变干刚从冰箱拿出的冰棍冒“白气”4\n2、沸腾(1)小华做沸腾的实验，测得实验数据如下表。时间/min0123456789温度/℃9092949698100100100100100(2)水的沸腾是一种(选填“剧烈”或“轻微”)的汽化现象，这时大量的气泡上升，体积变（填“大”或“小”），到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。在5min后水沸腾过程中，水虽然继续吸热，但只能不断变成水蒸气，但它的温度却保持，该温度称为水的。可知水沸腾要有两个条件：温度达到；继续给水。3、蒸发(1)现象探究现象原因同样湿的衣服，在阳光下比背阴处干得快同样湿的衣服，挂在通风处干得快，挂在无风处干得慢同样湿的衣服，展开比团起来干得快【内容二】液化（阅读课本P61-62,回答下面问题）北方冬天，可看到户外的人不断呼出“白气”；冬天带着眼镜喝热水时，眼睛上总是雾蒙蒙的一片。这都是空气中的水遇冷液化成小水滴造成的。4、请你也举出3个生活中常见的液化的例子。展示一：汽化的两种方式，并说明汽化的条件是什么。展示二：影响蒸发的快慢的因素。模块三：巩固内化学习内容随堂笔记1、所有气体在温度降到足够低时都可以。另外，在一定的温度下，压缩气体的体积也可以使气体。将气体液化的最大好处是。2、火箭中做燃料和助燃剂的氢和氧，都是以装在火箭里的。家庭用的将可燃气体液化后储存在钢瓶内的，称作。3、海南岛夏日的天气真奇妙：白天烈日当空时，地表温度急剧上升，人们普遍感到酷热难忍.傍晚前后，常会有一场不小的阵雨。下雨时及雨停后的一段时间，人们感到空气湿热，但过一阵子，特别是一阵风刮过之后，大地和空气便清凉了，人们也感觉到凉爽了。请根据你学过的物理知识指出其中包含的至少两种物理现象和原理。（1） ；（2）4\n 。模块四：当堂训练（3.3汽化和液化）一、基础题1、物质从态变为态的过程叫汽化。汽化有和两种方式。2、液体在沸腾过程中要不断热，但温度保持，这一温度叫沸点，不同物质的沸点是的（选填“相同”或“不同”）。3、液体在任何温度下都可以蒸发，它从周围的物体吸收热量，因此液体蒸发有作用。要使液体沸腾，必须使液体温度达到点。4、将温度计的玻璃泡浸入酒精中,然后取出,发现短时间内示数下降,这是因为液体在蒸发过程中()A．吸热B．放热C．不吸热不放热D．以上说法都不对5、新鲜的菠菜放两天就“蔫”了，其中水分的减少主要是因为水发生了（ ）A.液化B.沸腾C.凝固D.蒸发6、夏天游泳的人刚从河水中上岸，感到岸上比水中冷，如果蹲下身体，抱成团，又感到比站着暖和些。对上述现象，下列解释中正确的是（ ）A.上岸后感到冷是岸上的气温比水温低B.蹲着比站着暖和是因为离水近一些有利于从水中吸收热量C.上岸时感到冷是身上的水份蒸发吸热造成的D.蹲着比站着暖和是减慢了蒸发吸热造成的二、提高题7、打预防针前用酒精棉球涂在皮肤上消毒，有凉的感觉，这是因为（ ）A.酒精温度低B.酒精会挥发C.酒精蒸发从人皮肤上吸热有致冷作用D.以上说法都不对8、下列现象是描述一定质量的酒精在不同条件下蒸发快慢的情况，其中最能说明酒精蒸发快慢跟它们的表面积有关的是（ ）A.温度不等的酒精分别装入相同的容器中，放在同处，蒸发快慢不同B.温度相同的酒精分别装入相同的容器中，放在不同处，蒸发快慢不同C.温度相同的酒精分别装入口径不同的容器中，放在同处，蒸发快慢不同D.温度相同的酒精分别装入口径不同的容器中，放在不同处，蒸发快慢不同三、提高题9、如图是探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录．4\n（1）图甲中温度计的示数为 ℃．图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的 图。（2）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示．有图象可知，在当时条件下，水的沸点是 ℃。（3）水在沸腾过程中，需要 （选填“吸收”或“放出”）热量，温度 （选填“升高”或“不变”或“降低”）。（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”。“白气”是水蒸气遇冷 （填物态变化名称）形成的。4
