2022-2022学年上海市闸北区九年级（上）期中物理试卷一、选择题（每题2分，共24分）1．一节干电池的电压是()A．1.5伏B．24伏C．110伏D．220伏2．利用大气压工作的是()A．抽水机B．船闸C．水位计D．密度计3．密封的盒子内，1千克水结成冰后，它的()A．质量变小，体积变大，密度变小B．质量变小，体积变小，密度不变C．质量不变，体积变大，密度不变D．质量不变，体积变大，密度变小4．关于密度公式，下列说法正确的是()A．不同物质组成的物体，密度与体积成反比B．质量不同的同种物质，物体的密度与质量成正比C．同种物质组成的物体，物体的质量与体积成正比D．同种物质组成的物体，密度与质量成正比，与体积成反比5．下列动物的器官属于减小压强的是()A．骆驼巨大的脚掌B．老虎的牙齿C．猎豹锋利的爪子D．以上都不是6．如图所示，当滑片向左移动时，滑动变阻器连入电路后电阻变大的是()A．B．C．D．7．货轮在远洋时都要注意吃水深度，轮船吃水深度越大，它浸在海水中的体积越大．已知大西洋的海水密度比印度洋海水密度大，那么一艘轮船从印度洋进入大西洋后，轮船的吃水深度将()A．增大B．不变C．减小D．以上都有可能8．R=的物理意义是()A．加在导体两端的电压越大，导体的电阻越大B．导体中的电流强度越大，导体的电阻越小C．导体的电阻跟电压成正比，跟电流强度成反比D．导体的电阻等于导体两端的电压与通过导体的电流强度之比值25\n9．如图所示，体积相等的实心铁球A、塑料球B和木球C静止在水中，它们受到的浮力分别为FA、FB和FC，则()A．FA＞FB＞FCB．FA=FB=FCC．FA＜FB＜FCD．无法比较10．如图所示，甲、乙两支试管粗细相同，试管内盛有质量相等的不同液体．但甲竖直放置，乙倾斜放置时，两试管内的液面相平，则两试管中液体密度ρ和液体对试管底的压强p关系为()A．ρ甲＞ρ乙，p甲＞p乙B．ρ甲=ρ乙，p甲=p乙C．ρ甲＜ρ乙，p甲＜p乙D．ρ甲＞ρ乙，p甲=p乙11．如图所示．放在水平地面上的物体A、B高度相等，A对地面的压力小于B对地面的压力．若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度，则切去部分的质量mA′、mB′的关系是()A．mA′一定大于mB′B．mA′可能大于mB′C．mA′一定小于mB′D．mA′可能等于mB′12．用电流表测通过灯L1的电流，用电压表测通过灯L1两端的电压，图中接法正确的是()A．（a）B．（b）C．（c）D．（d）二、填空题（每空1分，共20分）13．__________作用在物体表面上的力叫做压力．压力的作用效果与__________和__________有关，为此，物理学中引入了__________这个概念．14．一段导体两端的电压为9伏时，导体中的电流为0.3安培．如果把这段导体两端的电压降低为3伏，这时导体中的电流为__________安，这时导体的电阻为__________欧．如果导体两端不加电压时，这段导体的电阻为__________欧．25\n15．如果0.5分钟内有18库仑电荷量通过某用电器，那么通过该用电器的电流强度是__________安．16．历史上证明大气压存在的最著名的实验是__________，首先测定出大气压的值的科学家叫__________．17．簧秤上吊着一块重8牛的金属块，浸没在水中时弹簧秤的示数变为7.02牛，则金属块受到的浮力是__________牛，金属块的体积是__________米3．18．如图所示，水平桌面上甲、乙两个完全相同的容器，里面装满水，则（1）容器底部受到水的压强P甲__________P乙；（2）容器对桌面的压强P甲′__________P乙′（均选填“大于”、“小于”或“等于”）．19．用同一只密度计测量酒精和水的密度，密度计在酒精中受到的浮力__________在水中受到的浮力，在酒精中露出的体积__________在水中露出的体积．（选填“大于”、“小于”或“等于”）20．如图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向左移动过程中，电流表的示数__________（选填“变大”、“变小”或“不变”），电流表与电压表示数的比值__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．21．某小组自学“光敏电阻”后，知道了在光敏电阻两端的金属电极加上电压，其中便有电流通过，再受到一定波长的光线照射时，电流就发生变化，从而实现光电转换．他们设计实验，验证所学到的结论．该小组利用由金属的硫化物半导体材料制成的光敏电阻、电压恒定的电源、电流表、电键和导线组成电路，并用光源对光敏电阻照射不同强度的光波，做了如图（a）、（b）、（c）所示的三次实验．请仔细观察图中的装置、操作和现象，回答以下问题．25\n①该小组所设计和开展的实验，能否验证他们所学的规律，请说明理由．__________．②分析比较图（a）、（b）和（c）中的电流表示数以及相关条件，可得：__________．三、作图题（每图2分，共6分）22．如图中重30牛的物体放在斜面上，对斜面的压力是20牛，请用力的图示法作出它对斜面的压力．23．如图所示，在电路图空白处填入电源、电流表或电压表，要求电压表测量灯L1的电压．24．在如图所示电路中，有一根导线尚未连接，请用笔划线代替导线补上，补上后要求：当滑动变阻器滑片P向右移动时，电压表示数变大．四、计算题（6分+6分+6分+7分=25分）25．一节运油车装了30m3的石油，现从车中取出30ml石油，称得它的质量为24.6g，求：（1）石油的密度；（2）这节运油车所装石油的质量是多少？25\n26．如图所示，底面积为20厘米2的容器装入9牛的水，水的深度为30厘米，若容器受到的重力为1牛．g=10N/kg，求：（1）水对容器底的压力和压强．（2）装有水的容器对水平桌面的压强．27．有一个电铃电阻是10欧，电铃正常工作需要的电压是6伏，若要把它接入到9伏的电源两端使用，应怎样连接一个电阻，并求出这个电阻的阻值．28．如图所示，边长为0.2米、质量为2.4千克的实心正方体A，以及边长为0.1米，质量为0.45千克的实心正方体B分别放置在水平地面上．求：（1）实心正方体A的密度；（2）实心正方体B对地面的压强；（3）为使A、B对水平地面的压强相等，小芳与小丽讨论后认为将正方体A沿水平方向切下厚度h1一块后叠放到正方体B上方，或将正方体A沿竖直方向切下厚度h2一块后叠放到正方体B上方都可以达到目的，请求出h1与h2之比．五、实验题：（每空1分，共15分）29．在“验证阿基米德原理”的实验中，请完成空格处的内容．实验目的：用实验定量研究，浸没在液体中的物体受到的浮力与它排开的液体所受重力之间的关系实验器材：__________，量筒，金属块，细线，水．实验步骤：①在弹簧测力计下端用细线悬挂一块金属块，静止时，记下测力计的示数F1及金属块所受的重力G，则F1__________G（选填“大于”、“等于”或“小于”）．②在量筒中倒入适量的水，记下水面的示数V1．③将金属块完全浸没在量筒的水中，记下此时量筒中水面的示数V2和弹簧测力计的示数F2．…思考并回答：弹簧测力计的两次示数差（F1﹣F2）表示__________；量筒中水面两次示数差（V2﹣V1）表示__________；如果实验正确，可以得到两者之间（F1﹣F2、V2﹣V1）的关系式为：__________（水的密度用ρ水表示）．30．在“测定物质的密度”实验中，用__________测量物块的质量时，砝码和游码的示数如图（a）所示，则物块的质量为__________克；将物块放入盛有40厘米325\n水的量筒后，水面位置如图（b）所示，则物块的体积为__________厘米3，物块的密度为__________克/厘米3．31．小张、小王两同学学习了电流、电压和电阻知识后，发现电流与水管中的水流相似、电压与水压差相似，小张同学提出：导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流阻碍作用相似，随后小王同学便提出：导体的电阻可能跟导体的长度、横截面积有关．为了研究导体的电阻与哪些因素有关，他们设计了如图所示的电路，且在常温下选用手头拥有的长度、横截面积不同的铝丝接入电路的MN两点间，利用电流表和电压表测量后计算出阻值，将数据记录在表一、表二中．表一铝丝实验序号长度l（米）横截面积S（毫米2）电阻R（欧）10.10.10.02820.20.40.01430.450.30.042表二铝丝实验序号长度l（米）横截面积S（毫米2）电阻R（欧）40.10.20.01450.20.20.02860.30.20.042（1）分析比较实验序号1与4或2与5可得出的定性结论是：常温下，铝丝长度相同，铝丝的横截面积越小，电阻越__________．（2）分析比较__________（选填“表一”或“表二”）的相关数据可得出的定量结论是：常温下，铝丝横截面积相同时，铝丝的电阻与长度成__________比（选填“正”或“反”）．（3）请进一步综合分析表一、表二的相关数据，并归纳得出结论．（a）分析比较（1与5）、（2与4）或（3与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：常温下，铝丝长度与横截面积的__________相同，电阻相同．（b）分析比较（1与5）、（2与4）和（3与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：常温下，__________．（4）他们继续分析表一和表二的数据及相关条件，发现无法得到导体的电阻与材料的关系．为了进一步探究导体的电阻与材料的关系，需添加的器材为__________（选填“导体甲”、“导体乙”、“导体丙”）．器材：导体甲长度为0.2米、横截面积为0.2毫米2的铝丝导体乙长度为0.2米、横截面积为0.4毫米2的镍铬合金丝导体丙长度为0.45米、横截面积为0.3毫米2的康铜丝．25\n25\n2022-2022学年上海市闸北区九年级（上）期中物理试卷一、选择题（每题2分，共24分）1．一节干电池的电压是()A．1.5伏B．24伏C．110伏D．220伏【考点】电压．【专题】电压和电阻．【分析】根据生活常识解答此题．要记住一些生活中常见的电压值，如：一节干电池的电压是1.5V一节铅蓄电池的电压是2V家庭电路的电压为220V对人体安全的电压为不高于36V手机电池的电压为3.7V【解答】解：一节干电池的电压为1.5V．故选A．【点评】本题为基础题，本题考查同学对干电池电压、结构的了解．2．利用大气压工作的是()A．抽水机B．船闸C．水位计D．密度计【考点】大气压的综合应用．【专题】比较思想；气体的压强、流体压强与流速的关系．【分析】分别从抽水机、船闸、液位计和密度计的工作原理分析，判断是否利用大气压工作．【解答】解：A、抽水机是利用大气压将水压上来的，故符合题意；B、船闸是利用连通器的原理工作的，故不符合题意；C、水位计是利用连通器的知识制作的，故不符合题意．D、密度计是利用浮力的知识制作而成的，故不符合题意；故选A．【点评】解答本题的关键是学生对常见机械的原理要有一个明确的认识，作用利用大气压的生活例子是很多的，学习时，多举例、多解释．3．密封的盒子内，1千克水结成冰后，它的()A．质量变小，体积变大，密度变小B．质量变小，体积变小，密度不变C．质量不变，体积变大，密度不变D．质量不变，体积变大，密度变小【考点】质量及其特性；密度公式的应用．【专题】顺推法；质量及其测量；密度及其应用．【分析】在质量、体积、密度三个量中，质量是物体的属性，只与所含物质的多少有关，与物体的位置、状态、形状、温度无关；而体积、密度都与温度有一定关系．【解答】解：质量是物体的属性，只与所含物质的多少有关，与物体的位置、状态、形状、温度无关，水在密封的盒子里，几乎不发生汽化现象，因此水结成冰后质量不变；25\n水的密度是1.0×103kg/m3，冰的密度是0.9×103kg/m3，因此水结成冰，密度变小；由ρ=得，V=，结冰后质量m不变，密度ρ变小，因此体积V变大．故选：D．【点评】此题考查质量和密度的定义及特点，抓住物理量的概念，深入理解并能运用物理知识进行判断其是否变化．4．关于密度公式，下列说法正确的是()A．不同物质组成的物体，密度与体积成反比B．质量不同的同种物质，物体的密度与质量成正比C．同种物质组成的物体，物体的质量与体积成正比D．同种物质组成的物体，密度与质量成正比，与体积成反比【考点】密度及其特性．【专题】定性思想；密度及其应用．【分析】解答此题的关键是把握密度的本质，密度是物质的一种特性，对于确定的某种物质，它的密度不随质量、体积的改变而改变．【解答】解：密度是物质的一种特性，同种物质组成的物体，物体的质量与体积成正比，对于确定的某种物质，它的密度不随质量、体积的改变而改变，因此不能说物质的密度与质量成正比，与体积成反比．所以ABD错误；C正确．故选C．【点评】本题考查密度、质量和体积的关系，ρ=是密度的定义式，在分析各物理量的正反比关系时，一定要结合物理规律及生活实际，切不可脱离现实而一味分析其数学关系．5．下列动物的器官属于减小压强的是()A．骆驼巨大的脚掌B．老虎的牙齿C．猎豹锋利的爪子D．以上都不是【考点】减小压强的方法及其应用．【专题】控制变量法；压强、液体的压强．【分析】（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小．（2）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积增大压强．在受力面积一定时，增大压力增大压强．（3）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积减小压强．在受力面积一定时，减小压力减小压强．【解答】解：A、骆驼巨大的脚掌，是在压力一定时，增大受力面积减小压强；B、老虎的牙齿，是在压力一定时，减小受力面积增大压强；C、猎豹锋利的爪子，是在压力一定时，减小受力面积增大压强；故A正确，BCD错误．故选A．【点评】该题通过生活中的实例考查了增大或减小压强的方法，掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法．能把压强知识应用到生活中．25\n6．如图所示，当滑片向左移动时，滑动变阻器连入电路后电阻变大的是()A．B．C．D．【考点】滑动变阻器的使用．【专题】应用题；基本仪器的使用专题．【分析】滑动变阻器是通过改变电阻丝接入电路的长度来改变电阻大小的．电阻丝接入电路的长度越长，电路中的电阻就越大；反之就越小．因此可以根据电阻丝接入电路长度的变化来确定电阻的变化．【解答】解：要使P向左移动时，电路中的电阻变大，即接入电路的下面的电阻丝的长度变长．A、接线柱ab接入电路，整个电阻丝全部接入电路，无论滑片P如何移动，滑动变阻器接入电路的电阻值都为滑动变阻器的最大阻值，不发生变化．故A不符合题意；B、接线柱ac接入电路，当滑片P向左移动时，接入电路的电阻丝的长度变短，所以电路中的电阻变小．故B不符合题意．C、接线柱ad接入电路，当滑片P向左移动时，接入电路的电阻丝的长度变短，所以电路中的电阻变小．故C不符合题意．D、接线柱bc接入电路，当滑片P向左移动时，接入电路的电阻丝的长度变长，所以电路中的电阻变大．故D符合题意．故选D．【点评】滑动变阻器的滑片移动时，其接入电路的阻值变化，取决于它所选取的下面的接线柱是哪一个，上面的两个接线柱实质上是一个．使用时，接线柱的选取要一上一下．若同时选取了下面的两个接线柱，此时的滑动变阻器为定值电阻；若同时选取了上面的接线柱，滑动变阻器没有接入电路．7．货轮在远洋时都要注意吃水深度，轮船吃水深度越大，它浸在海水中的体积越大．已知大西洋的海水密度比印度洋海水密度大，那么一艘轮船从印度洋进入大西洋后，轮船的吃水深度将()A．增大B．不变C．减小D．以上都有可能【考点】物体的浮沉条件及其应用．【专题】推理法；浮沉的应用．【分析】由于货轮无论在大西洋还是在印度洋都是漂浮，通过物体的浮沉条件可知浮力不变，则由浮力公式及液体密度的变化分析货轮排开水体积的变化，得出船上浮还是下沉，进而得出吃水深度的变化．【解答】解：货轮无论是在大西洋还是在印度洋都是漂浮，浮力等于货轮重，受到的浮力不变；因为大西洋的海水密度比印度洋海水密度大，由阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，货轮进入大西洋后排开水的体积变小，即货轮会上浮一些，所以轮船的吃水深度将减小．故选C．【点评】本题考查物体沉浮条件的应用，涉及到漂浮条件和阿基米德原理，应当深刻理解漂浮时浮力等于物重这一特点，同时应该理解吃水深度的含义，属于基础题．8．R=的物理意义是()25\nA．加在导体两端的电压越大，导体的电阻越大B．导体中的电流强度越大，导体的电阻越小C．导体的电阻跟电压成正比，跟电流强度成反比D．导体的电阻等于导体两端的电压与通过导体的电流强度之比值【考点】欧姆定律的变形公式．【专题】欧姆定律．【分析】导体对电流的阻碍作用叫做电阻，由导体材料、长度与横截面积决定，与电压、电流无关．【解答】解：导体电阻等于导体两端的电压与通过导体的电流之比，但是导体电阻由导体材料、长度与横截面积决定，而与电压、电流无关．故选D．【点评】本题考查了影响电阻大小的因素，不能从公式上分析，因为电阻是导体本身的一种特性．9．如图所示，体积相等的实心铁球A、塑料球B和木球C静止在水中，它们受到的浮力分别为FA、FB和FC，则()A．FA＞FB＞FCB．FA=FB=FCC．FA＜FB＜FCD．无法比较【考点】阿基米德原理．【专题】比较思想；浮力．【分析】物体浸没时排开液体的体积和本身的体积相等，已知三者的体积相等，根据阿基米德原理可知，三者所受浮力的大小关系．【解答】解：由题三个实心球体积相等，即VA=VB=VC，所以把它们都浸没在水中时，排开水的体积相等，由F浮=ρgV排，可知三者受到水的浮力相等，即FA=FB=FC．故选B．【点评】本题考查了阿基米德原理的应用，关键是知道物体浸没时排开液体的体积和本身的体积相等，是一道基础题目．10．如图所示，甲、乙两支试管粗细相同，试管内盛有质量相等的不同液体．但甲竖直放置，乙倾斜放置时，两试管内的液面相平，则两试管中液体密度ρ和液体对试管底的压强p关系为()A．ρ甲＞ρ乙，p甲＞p乙B．ρ甲=ρ乙，p甲=p乙C．ρ甲＜ρ乙，p甲＜p乙D．ρ甲＞ρ乙，p甲=p乙【考点】液体压强计算公式的应用．25\n【专题】压强、液体的压强．【分析】知道两管液面相平、试管相同，可知液体体积的大小关系；又知道液体的质量相同，根据密度公式可知液体密度的大小关系，再根据液体压强公式两管中的液体对管底压强的大小关系．【解答】解：由图知，VA＜VB，已知mA=mB，由ρ=可知两种液体的密度：ρA＞ρB，故BC错误；由于两管液面相平（液体的深度h相同），所以根据p=ρgh可知：两管中的液体对管底压强关系为：pA＞pB，故A正确，D错误．故选A．【点评】此题考查了液体压强公式的应用，定性分析压强大小时，抓住题目的已知条件（质量相等的不同液体、液面相平），运用公式就可完成此题．11．如图所示．放在水平地面上的物体A、B高度相等，A对地面的压力小于B对地面的压力．若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度，则切去部分的质量mA′、mB′的关系是()A．mA′一定大于mB′B．mA′可能大于mB′C．mA′一定小于mB′D．mA′可能等于mB′【考点】密度公式的应用．【专题】压轴题；推理法；密度及其应用．【分析】知道物体A、B高度相等，和A对地面的压力小于B对地面的压力，利用F=G=mg=ρShg可以推导出两物体ρS的大小关系，进而推导出切去部分的质量mA′、mB′的关系．【解答】解：设物体A、B原来的高度为h，A的横截面积为SA，B的横截面积为SB；A的密度为ρA，B的密度为ρB；A对地面的压力为FA=GA=mAg=ρASAhg，B对地面的压力为FB=GB=mBg=ρBSBhg；∵FA＜FB，即：ρASAhg＜ρBSBhg，∴ρASA＜ρBSB，在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度h′，mA′=ρASAh′，mB′=ρBSBh′，∵ρASAh′＜ρBSBh′，∴mA′＜mB′．故选C．【点评】本题考查了学生对重力公式、密度公式的掌握和运用，根据已知条件推导出两物体ρS的大小关系是本题的关键．极限秒杀法：假设“在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度“，为AB整个厚度，则切去部分的质量mA′=mA、mB′=mB，又因为“A对地面的压力小于B对地面的压力“，故C．mA′一定小于mB′12．用电流表测通过灯L1的电流，用电压表测通过灯L1两端的电压，图中接法正确的是()25\nA．（a）B．（b）C．（c）D．（d）【考点】电压表的使用；电流表的使用．【分析】（1）电流表的正确使用方法是：与被测用电器串联；电流必须从电流表的正极流入，负极流出；所测量的电流不能超过电流表的量程；绝对不允许不经过用电器把电流表直接接在电源两极上；（2）电压表的正确使用方法是：把它并联在用电器两端；必须让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出（正接线柱与正极相连，负接线柱与负极相连）；被测电压不能超过电压表所选的量程，否则会烧坏电压表．【解答】解：A、L1、L2串联，电流表测通过灯L1的电流，也测通过L2的电流，但电压表测的是电源电压，电压表没有测通过灯L1两端的电压，故不符合题目要求；B、L1、L2串联，电流表测通过灯L1的电流，也测通过L2的电流，但电流从电流表的负接线柱流入，正接线柱流出，故本选项错误；C、与B选项相同，故本选项错误；D、L1、L2串联，电流表测通过灯L1的电流，也测通过L2的电流，电压表并联在L1两端，电压表测通过灯L1两端的电压，故本选项符合题意．故选D．【点评】本题考查了电压表和电流表的使用．关键要看电压表与哪个电灯并联，即测哪个电灯两端的电压．二、填空题（每空1分，共20分）13．垂直作用在物体表面上的力叫做压力．压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关，为此，物理学中引入了压强这个概念．【考点】压力及重力与压力的区别；压强．【专题】定性思想；压强、液体的压强．【分析】（1）压力是指垂直压在物体表面上的力，其作用点在物体表面上，方向是垂直于接触面指向受力物体；（2）影响压力的作用效果有压力的大小和受力面积；为了描述压力的作用效果引入了压强这一物理量，其定义为物体单位面积上受到的压力．【解答】解：（1）垂直压在物体表面的力叫做压力；（2）压力的作用效果跟压力的大小和受力面积有关；压强是表示压力的作用效果的物理量，用单位面积上所受压力的大小来表示压强．故答案为：垂直；压力的大小；受力面积；压强．【点评】此题考查压力及重力与压力的区别、压强，属于基础知识考查，难度不大．14．一段导体两端的电压为9伏时，导体中的电流为0.3安培．如果把这段导体两端的电压降低为3伏，这时导体中的电流为0.1安，这时导体的电阻为30欧．如果导体两端不加电压时，这段导体的电阻为30欧．【考点】欧姆定律的应用．【专题】计算题；定量思想；顺推法；欧姆定律．25\n【分析】（1）知道电阻两端的电压和通过的电流，根据欧姆定律求出导体的电阻；（2）电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与两端的电压和通过的电流无关，再根据欧姆定律求出导体两端的电压降低为3伏时通过的电流．【解答】解：由I=可得，导体的电阻：R===30Ω；因电阻是导体本身的一种性质，与两端的电压和通过的电流无关，所以，当这段导体两端的电压降低为3伏时或导体两端不加电压时，导体的电阻仍为30Ω不变，当这段导体两端的电压降低为3伏通过的电流：I′===0.1A．故答案为：0.1；30；30．【点评】本题考查了欧姆定律的灵活应用，关键是知道导体的电阻与两端的电压和通过的电流无关，是一道基础题目．15．如果0.5分钟内有18库仑电荷量通过某用电器，那么通过该用电器的电流强度是0.6安．【考点】电量及其计算．【专题】计算题；电流和电路．【分析】由电流定义式：I=可得用电器中电流强度．【解答】解：通过该用电器的电流强度是I===0.6A．故答案为：0.6．【点评】掌握电流定义式，就可以正确解答本题，属于基础题．16．历史上证明大气压存在的最著名的实验是马德堡半球实验，首先测定出大气压的值的科学家叫托里拆利．【考点】大气压的综合应用．【专题】应用题；气体的压强、流体压强与流速的关系．【分析】证明大气压存在的实验很多，而最著名的实验就是马德堡半球实验；历史上首先测出大气压的数值的实验是托里拆利实验，他借助水银利用了平衡法测出了大气压的数值．【解答】解：（1）能说明大气压的存在的实验有很多，历史上，在德国的马德堡市广场上做过一个著名的实验，将两铜制的半球合在一起，抽出里面的空气，用两支马队向相反方向拉，半球未被拉开，从而证实了大气压的存在，是大气压将两半球压在一起，这就是著名的马德堡半球实验；（2）意大利科学家托里拆利利用液体水银间接测出了大气压的数值，此实验运用了平衡法，即大气压大小等于水银柱产生的压强；通过计算水银柱的压强也就得出了大气压的数值．故答案为：马德堡半球实验；托里拆利．【点评】此题是一道基础题，在理解马德堡半球实验的原理后，可知，它证实了大气压的存在；托里拆利首先运用水银测出了大气压的值；知识点要准确、熟练掌握．25\n17．簧秤上吊着一块重8牛的金属块，浸没在水中时弹簧秤的示数变为7.02牛，则金属块受到的浮力是0.98牛，金属块的体积是1×10﹣4米3．【考点】浮力大小的计算；阿基米德原理．【专题】计算题；浮力．【分析】已知物体的重力和浸没在水中时弹簧测力计的示数，根据称重法求出物体受到浮力，再根据阿基米德原理求出排开水的体积即为物体的体积．【解答】解：（1）由称重法可知，物体受到水的浮力：F浮=G物﹣F′=8N﹣7.02N=0.98N；（2）物体完全浸没在水中，由阿基米德原理F浮=ρ水gV排得：物体体积V=V排===1×10﹣4m3．故答案为：0.98；1×10﹣4．【点评】本题考查密度、浮力的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，要学会利用称重法求浮力．18．如图所示，水平桌面上甲、乙两个完全相同的容器，里面装满水，则（1）容器底部受到水的压强P甲等于P乙；（2）容器对桌面的压强P甲′大于P乙′（均选填“大于”、“小于”或“等于”）．【考点】压强大小比较．【专题】比较思想；压强、液体的压强．【分析】（1）由于容器装满了同种液体，所以容器倒置后，液体深度没变，利用液体压强公式p=ρgh可分析压强的变化．（2）容器A和B对桌面的压力，等于液体和容器的重力之和；根据公式p=可求容器对桌面的压强．【解答】解：（1）由题知，甲、乙两个完全相同的容器，里面装满水，容器倒置后，液体深度没变，由液体压强公式p=ρgh得：p甲=p乙；（2）正放时，容器A对桌面的压力等于容器和液体的重力之和；倒放时，容器B对桌面的压力也等于容器和液体的重力之和，所以压力相等，即F甲′=F乙′；容器的两个底面A和B面积不等：S甲＜S乙；根据公式p=可知，p甲′＞p乙′．故答案为：等于；大于．【点评】本题考查压力和压强的大小比较，关键知道在水平面上，物体对水平面的压力等于自身的重力．知道液体压强只与液体的密度和深度有关．25\n19．用同一只密度计测量酒精和水的密度，密度计在酒精中受到的浮力等于在水中受到的浮力，在酒精中露出的体积小于在水中露出的体积．（选填“大于”、“小于”或“等于”）【考点】物体的浮沉条件及其应用．【专题】计算题．【分析】密度计本身的重力一定，使用时漂浮在液面上，自身重力等于排开液体的重力；根据G=ρgV排，可比较出在水中时和在酒精时排开的体积．【解答】解：密度计是用来测量液体密度的一种仪器，使用时漂浮在液面上，自身重力等于排开液体的重力，重力不变，所受到的浮力也就相等；根据G=ρgV排，G、g相同，ρ水＞ρ酒精，可知在水中排开水的体积小于在酒精中排开酒精的体积，即，在水中露出的体积大于在酒精中露出的体积．故答案为：等于、小于．【点评】密度计是用来测量液体密度的一种仪器，密度计本身的重力一定，使用时漂浮在液面上，由于自身重力等于排开液体的重力；不同液体的密度不同，所排开的液体体积也不同，互为反比关系．在本题中要看清题目，是露出的体积．20．如图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向左移动过程中，电流表的示数变小（选填“变大”、“变小”或“不变”），电流表与电压表示数的比值不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．【考点】电路的动态分析．【专题】动态预测题；实验分析法；电路变化分析综合题．【分析】由电路图可知，闭合开关S时，定值电阻R与滑动变阻器串联，电压表测R两端的电压，电流表测电路中的电流．根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和R两端的电压变化．【解答】解：由电路图可知，闭合开关S时，定值电阻R与滑动变阻器串联，电压表测R两端的电压，电流表测电路中的电流．将滑动变阻器的滑片P向左移动过程中，接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大，电源电压保持不变，由I=可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小；由U=IR可知，R两端的电压变小，即电压表的示数变小；因电压表与电流表示数的比值等于定值电阻R的阻值，所以，电压表与电流表示数的比值不变．故答案为：变小；不变．【点评】本题考查了电路的动态分析，涉及到欧姆定律和滑动变阻器的使用，要注意电压表不测带电源的用电器．25\n21．某小组自学“光敏电阻”后，知道了在光敏电阻两端的金属电极加上电压，其中便有电流通过，再受到一定波长的光线照射时，电流就发生变化，从而实现光电转换．他们设计实验，验证所学到的结论．该小组利用由金属的硫化物半导体材料制成的光敏电阻、电压恒定的电源、电流表、电键和导线组成电路，并用光源对光敏电阻照射不同强度的光波，做了如图（a）、（b）、（c）所示的三次实验．请仔细观察图中的装置、操作和现象，回答以下问题．①该小组所设计和开展的实验，能否验证他们所学的规律，请说明理由．能，他们按照规律成立的条件设计并开展实验，在回路中出现了期望中的电流变化．②分析比较图（a）、（b）和（c）中的电流表示数以及相关条件，可得：当电压一定时，对同一光敏电阻照射的光越强，它的电阻值越小．【考点】控制变量法与探究性实验方案．【专题】探究型实验综合题．【分析】①根据实验现象进行分析得出结论；②分析光照强度变化及电流大小的变化，得出结论．【解答】解：①他们按照规律成立的条件设计并开展实验，在回路中出现了期望中的电流变化，所以他们的实验可以验证所学的规律．②当电压一定时，对同一光敏电阻照射的光越强，电路中的电流越大，说明它的电阻值越小．故答案为：①能，他们按照规律成立的条件设计并开展实验，在回路中出现了期望中的电流变化；②当电压一定时，对同一光敏电阻照射的光越强，它的电阻值越小．【点评】本题是探究光敏电阻与光照强度之间的关系实验，考查了对实验现象的分析及结论的得出．三、作图题（每图2分，共6分）22．如图中重30牛的物体放在斜面上，对斜面的压力是20牛，请用力的图示法作出它对斜面的压力．【考点】压力及重力与压力的区别．【专题】重力、弹力、摩擦力．【分析】根据压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点位置；方向与接触面垂直，过其作用点表示压力的方向．【解答】解：先选一段线段，大小表示10N，然后过压力的作用点做垂直于斜面，并指向斜面的力，如图所示：25\n【点评】明确力的方向和作用点是正确表示力的示意图、力的图示的关键，要熟练用力的示意图或力的图示表示力三要素．23．如图所示，在电路图空白处填入电源、电流表或电压表，要求电压表测量灯L1的电压．【考点】电压表的使用；电流表的使用．【专题】图析法；电流和电路；电压和电阻．【分析】要使灯泡发光则必须有电源；电流表在电路中相当于短路，电压表在电路中相当于开路，据此可进行尝试．【解答】解：由题意可知，电压表测量灯L1的电压，则要与灯泡并联，故电压表应该在中间的位置，根据电流的流向，右侧应该是电源，左侧应该是电流表．如图所示．【点评】此类型题目要求对电路中各元件的作用及使用方法要非常明确，然后根据串并联电路的特点正确连接电路．24．在如图所示电路中，有一根导线尚未连接，请用笔划线代替导线补上，补上后要求：当滑动变阻器滑片P向右移动时，电压表示数变大．【考点】电路的基本连接方式．【专题】图像综合题．【分析】分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接方式，根据串联电路特点，按题目要求确定滑动变阻器的接法，然后完成电路图连接．25\n【解答】解：滑动变阻器滑片P向右移动时，电压表示数变大，说明滑动变阻器分压变小，灯泡两端电压变大，电压表示数变大；故需将B接线柱与灯泡串联接入电路，如图所示：【点评】本题考查了连接实物电路图，分析清楚电路结构、根据滑动变阻器用法及串联电路特点确定滑动变阻器的接法是正确解题的关键．四、计算题（6分+6分+6分+7分=25分）25．一节运油车装了30m3的石油，现从车中取出30ml石油，称得它的质量为24.6g，求：（1）石油的密度；（2）这节运油车所装石油的质量是多少？【考点】密度公式的应用．【专题】密度及其应用．【分析】（1）密度是物质的一种特性，与质量和体积无关，根据ρ=结合石油样品的质量和体积求出石油的密度；（2）知道运油车所装石油的体积，根据m=ρV求出这节车所装石油的质量．【解答】解：（1）石油样品的体积：V=30ml=30cm3，石油的密度：ρ===0.82g/cm3=0.82×103kg/m3；（2）这节运油车所装石油的质量：m′=ρV′=0.82×103kg/m3×30m3=24600kg=24.6t．答：（1）石油的密度为0.82×103kg/m3；（2）这节运油车所装石油的质量是24.6吨．【点评】本题利用密度知识计算物体的质量，关键要理解密度是物质的一种特性，密度与物体的质量和体积无关，要注意单位的换算和统一．26．如图所示，底面积为20厘米2的容器装入9牛的水，水的深度为30厘米，若容器受到的重力为1牛．g=10N/kg，求：（1）水对容器底的压力和压强．（2）装有水的容器对水平桌面的压强．【考点】压强的大小及其计算；液体的压强的计算．25\n【专题】计算题；定量思想；顺推法；压强、液体的压强．【分析】（1）知道容器内水的深度，根据p=ρgh求出水对容器底的压强，然后利用p=求出水对容器底的压力；（2）装有水的容器对水平桌面的压力等于水和容器的重力之和，利用p=求出容器对水平桌面的压强．【解答】解：（1）水对容器底部的压强：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3000Pa，由p=可得，水对容器底部的压力：F=pS=3000Pa×20×10﹣4m2=6N；（2）容器对水平桌面的压力大小为：F′=G容+G水=1N+9N=10N，容器对水平桌面的压强：p′===5000Pa．答：（1）水对容器底的压力为6N，压强为3000Pa；（2）装有水的容器对水平桌面的压强为5000Pa．【点评】本题考查学生对液体压强和固体压强计算的理解与掌握，不规则的容器所装水的重力不等于水对容器底的压力，这是计算液体压强应注意的地方．27．有一个电铃电阻是10欧，电铃正常工作需要的电压是6伏，若要把它接入到9伏的电源两端使用，应怎样连接一个电阻，并求出这个电阻的阻值．【考点】欧姆定律的应用．【专题】计算题；定量思想；顺推法；电路和欧姆定律．【分析】已知电源电压大于电铃的额定电压，要使电铃正常工作，应给电铃串联一个分压电阻；根据串联电路的电压特点求出电阻两端的电压，根据欧姆定律分别表示出电路中的电流，根据串联电路的电流特点得出等式即可求出串联电阻的阻值．【解答】解：电铃正常发光时的电压U电铃=6V，要使电铃接在9V的电源上正常工作，需要给电铃串联一个电阻R分压，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，电铃正常工作时，串联电阻两端的电压：UR=U﹣U电铃=9V﹣6V=3V，因串联电路中各处的电流相等，所以，由I=可得：I==，即=，解得：R=5Ω．答：需串联一个5Ω的电阻才能使它正常工作．25\n【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是知道串联电路的分压特点以及并联电路的分流特点．28．如图所示，边长为0.2米、质量为2.4千克的实心正方体A，以及边长为0.1米，质量为0.45千克的实心正方体B分别放置在水平地面上．求：（1）实心正方体A的密度；（2）实心正方体B对地面的压强；（3）为使A、B对水平地面的压强相等，小芳与小丽讨论后认为将正方体A沿水平方向切下厚度h1一块后叠放到正方体B上方，或将正方体A沿竖直方向切下厚度h2一块后叠放到正方体B上方都可以达到目的，请求出h1与h2之比．【考点】密度的计算；压强的大小及其计算．【专题】密度及其应用；压强、液体的压强．【分析】（1）已知实心正方体A的边长可求得其体积，已知其质量，利用密度公式即可求得其密度．（2）已知B物体的质量，利用公式G=mg求出重力G，压力F=G，最后利用公式p=求出物体B对地面的压强．（3）不管是水平切还是竖直切，AB对地面的压强相等，A对地面的压力等于A的重力减去A切去的重力；B对地面的压力等于B的重力加上A切去的部分的重力，利用公式p=列出等式，进一步求出高度之比．【解答】解：（1）VA=（0.2m）3=8×10﹣3m3，实心正方体A的密度ρ===0.3×103kg/m3，（2）FB=GB=mBg=0.45kg×9.8N/kg=4.41N，pB===441Pa．（3）水平切：SA：SB=（0.2m）2：（0.1m）2=4：1=，pA′=pB′=，即=25\n解得：h1=0.01m，竖直切：=，=，=解得：h2=0.0125m，==．答：（1）实心正方体A的密度为0.3×103kg/m3；（2）实心正方体B对地面的压强为441Pa；（3）h1与h2之比为4：5．【点评】本题考查质量、重力、压力、压强的计算，要知道在水平面上物体对水平面的压力等于物体自身的重力；本题考查的知识点较多，难度大，属于难题．五、实验题：（每空1分，共15分）29．在“验证阿基米德原理”的实验中，请完成空格处的内容．实验目的：用实验定量研究，浸没在液体中的物体受到的浮力与它排开的液体所受重力之间的关系实验器材：弹簧测力计，量筒，金属块，细线，水．实验步骤：①在弹簧测力计下端用细线悬挂一块金属块，静止时，记下测力计的示数F1及金属块所受的重力G，则F1等于G（选填“大于”、“等于”或“小于”）．②在量筒中倒入适量的水，记下水面的示数V1．③将金属块完全浸没在量筒的水中，记下此时量筒中水面的示数V2和弹簧测力计的示数F2．…思考并回答：弹簧测力计的两次示数差（F1﹣F2）表示金属块所受的浮力；量筒中水面两次示数差（V2﹣V1）表示金属块排开水的体积；如果实验正确，可以得到两者之间（F1﹣F2、V2﹣V1）的关系式为：F1﹣F2=ρ水g（V2﹣V1）（水的密度用ρ水表示）．【考点】探究浮力大小的实验．【专题】探究型实验综合题．【分析】研究浸没在液体中的物体受到的浮力与它排开的液体所受重力之间的关系时：利用称重法测量金属块受到的浮力，利用排水法得出金属块排开水的体积，再根据密度公式和重力公式求出排开水的重，通过比较得出结论．【解答】解：（1）实验器材除了量筒、金属块、细线和水外，还需要用弹簧测力计测量物体的重力和浸没水中时弹簧测力计的示数；（2）在弹簧测力计下端用细线悬挂一块金属块，静止时，拉力与重力是一对平衡力，故F1等于G；（3）物体受到的浮力等于物体的重力减掉浸没水中时弹簧测力计的示数，即F浮=F1﹣F2；25\n（4）量筒中水面两次示数差（V2﹣V1）表示金属块排开水的体积；（5）根据ρ=和G=mg可得，金属块排开水所受重力的表达式为G排=m排g=ρ水gV排=ρ水g（V2﹣V1）．又在为F浮=G排，则可得，F1﹣F2=ρ水g（V2﹣V1）．故答案为：弹簧测力计；等于；金属块所受的浮力；金属块排开水的体积；F1﹣F2=ρ水g（V2﹣V1）．【点评】本题考查了学生对称重法测浮力、排水法测体积以及密度公式和重力公式的了解与掌握，考查学生的设计实验能力，知道实验的原理和方法是解决本题的关键．30．在“测定物质的密度”实验中，用天平测量物块的质量时，砝码和游码的示数如图（a）所示，则物块的质量为53.4克；将物块放入盛有40厘米3水的量筒后，水面位置如图（b）所示，则物块的体积为20厘米3，物块的密度为2.67克/厘米3．【考点】固体密度的测量．【专题】密度及其应用．【分析】实验中用天平测量物体的质量；物体的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值；物体的体积等于物体和水的总体积减水的体积；由公式ρ=计算得出物体的密度．【解答】解：实验室用天平测量物块的质量；图a中标尺分度值为0.2g，物块的质量m=50g+3.4g=53.4g；量筒的分度值为1cm3，如图b所示，量筒中水和物体的总体积为60cm3，物块的体积V=60cm3﹣40cm3=20cm3，物体的密度ρ===2.67g/cm3．故答案为：天平；53.4；20；2.67．【点评】此题主要考查的是学生对天平、量筒的读数以及对密度计算公式的理解和掌握，基础性题目．31．小张、小王两同学学习了电流、电压和电阻知识后，发现电流与水管中的水流相似、电压与水压差相似，小张同学提出：导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流阻碍作用相似，随后小王同学便提出：导体的电阻可能跟导体的长度、横截面积有关．25\n为了研究导体的电阻与哪些因素有关，他们设计了如图所示的电路，且在常温下选用手头拥有的长度、横截面积不同的铝丝接入电路的MN两点间，利用电流表和电压表测量后计算出阻值，将数据记录在表一、表二中．表一铝丝实验序号长度l（米）横截面积S（毫米2）电阻R（欧）10.10.10.02820.20.40.01430.450.30.042表二铝丝实验序号长度l（米）横截面积S（毫米2）电阻R（欧）40.10.20.01450.20.20.02860.30.20.042（1）分析比较实验序号1与4或2与5可得出的定性结论是：常温下，铝丝长度相同，铝丝的横截面积越小，电阻越大．（2）分析比较表二（选填“表一”或“表二”）的相关数据可得出的定量结论是：常温下，铝丝横截面积相同时，铝丝的电阻与长度成正比（选填“正”或“反”）．（3）请进一步综合分析表一、表二的相关数据，并归纳得出结论．（a）分析比较（1与5）、（2与4）或（3与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：常温下，铝丝长度与横截面积的比值相同，电阻相同．（b）分析比较（1与5）、（2与4）和（3与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：常温下，铝丝长度与横截面积的比值不同，电阻不相同；铝丝长度与横截面积的比值越大，电阻越大．（4）他们继续分析表一和表二的数据及相关条件，发现无法得到导体的电阻与材料的关系．为了进一步探究导体的电阻与材料的关系，需添加的器材为导体乙和导体丙．（选填“导体甲”、“导体乙”、“导体丙”）．器材：导体甲长度为0.2米、横截面积为0.2毫米2的铝丝导体乙长度为0.2米、横截面积为0.4毫米2的镍铬合金丝导体丙长度为0.45米、横截面积为0.3毫米2的康铜丝．【考点】控制变量法与探究性实验方案．【专题】简答题；控制变量法；探究型实验综合题．【分析】（1）分析1与4或2与5可知，它们的材料相同，长度相同，横截面积不同，电阻不同，分析导体横截面积与与电阻的关系，得出结论；（2）影响电阻大小的因素是材料、长度、横截面积，根据控制变量法，要研究其中一个因素与电阻的关系，就必控制其他两个相同，分析表一和表二的数据结合控制变量法得到答案；（3）①分析比较1与6、2与4或3与5的数据及相关条件与数据，可得出相关结论；25\n②分析比较1与6、2与4和3与5的数据及相关条件，根据导体条件的异同与实验数据的关系得出相关结论；（4）要探究导体的电阻与材料的关系，需要控制长度和横截面积相同，选择材料不同的导体进行实验，根据数据选择合适的器材．【解答】解：（1）从表中数据可知，1与4或2与5的材料相同，长度相同，横截面积不同，电阻不同，故而得到结论：常温下，导体的材料、长度相同，导体的横截面积越小，电阻越大；（2）根据控制变量法，可知表二中的材料相同、横截面积相同，长度不同，可以探究长度与电阻大小的关系，从数据可知，长度越长，电阻越大，即常温下，导体的材料和横截面积相同时，导体的电阻与长度成正比；（3）①从表中数据可知，1与5、2与4或3与6的电阻相同，比较发现它们的长度与横截面积的比值相同，故而得到结论：常温下，同种材料的导体，长度与横截面积的比值相同，电阻相同；②从表中数据可知，1与5、2与4或3与6的长度与横截面积的比值越大，电阻越大，故而得到结论：常温下，同种材料的导体，长度与横截面积的比值越大，电阻越大；（4）分析可知，导体乙的横截面积和长度与2的横截面积和长度相同，导体丙的横截面积和长度与3的横截面积和长度相同，材料不同，故可用来探究材料与电阻的关系；故答案为：（1）大；（2）表二；正；（3）（a）比值；（b）铝丝长度与横截面积的比值不同，电阻不相同；铝丝长度与横截面积的比值越大，电阻越大；（4）导体乙和导体丙．【点评】本题是一道实验题，解题时注意控制变量法的应用，分析实验数据，根据导体条件的不同及对应的实验数据的不同得出结论，是正确解题的前提与关键．25
