2022年重庆一中高2022级高二上期半期考试政治试题卷2022.12一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题给出的四个备选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.中医是我国独有的传统医学，它借用五行学说来说明人体组织结构，用金、木、水、火、土分别对应肺、肝、肾、心、脾人体五脏，认为人体是一个以心为主宰、以五脏为中心的统一体。它们通过经络相互连接，通过相生相克而相互调节，维持整体水平的协调和平衡。中医思想的合理性在于①坚持了唯物主义的根本方向②体现了朴素的辩证法思想③总结近代自然科学成就，丰富了唯物主义④对思维与存在的关系问题作出了科学回答A．①③ B．①② C．③④ D．②④2．有人说：“纸箱是物质，被火烧后变成灰；树木是物质，人们可以把它加工成家具、纸张。这说明物质是可以改变的。”这一观点的片面之处在于A．看到了物质的具体形态是可以改变的B．承认了物质和物质的具体形态的联系C．把物质和物质的具体形态混为一谈D．否认了物质的客观实在性3．意识是物质世界长期发展的产物，下列能正确反映意识产生的历史演进顺序的选项是①滴水穿石②根系沃土③敬德保民④犬吠非主A.①→②→④→③B.②→①→④→③C.③→①→④→②D.①→④→②→③4．中国的先哲认为世界由金木水火土构成。到了19世纪，人们认为世界的最基本成分就是化学元素周期表上100个左右的元素。现在人们认为最基本的是夸克，电子等。由此可见①唯物主义的观念由来已久②具体认识会在发展中不断被超越③真理的价值要到实践中才能实现④认识的目的归根到底是改造世界A.①②B.③④C.①③D.②④5．“树欲静而风不止”这句话的哲学寓意是A．自然界有自己的起源和发展史B．物质是运动的存在方式C．客观事物不以人的意志为转移D．世界的统一性在于运动6.“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”这句诗揭示了①绝对运动和相对静止的统一 ②主观和客观的统一③矛盾同一性和斗争性的统一 ④实践和认识的统一A.②④ B.①④ C.③④ D.①③7．哲学源于生活，群众在生产和生活实践中总结出的许多谚语都具有深刻的哲理。下列谚语中能体现尊重客观规律要求的是①不懂庄稼脾气，枉费一年力气②劈柴不照纹，累死劈柴人③雪水化一丈，收的麦子没处放④不怕学问浅，就怕志气短A．①②B．②④C．①③D．③④8．2022\n年度国家最高科技奖获得者于敏表示，科学研究是面向未知世界的认识活动，追踪科学发展现状以提炼问题依赖于研究者的学术素养与理论兴趣。对于敏所提上述观点正确理解的是①科学问题的形成遵循客观世界固有规律 ②科学问题的提出与科学发展水平高度相关 ③科学问题源于实践并决定着实践水平 ④科学问题的选择反映研究者的兴趣爱好A．①②B．②④C．①③D．③④9．“是否自主招生”一直是我国教育界争论的焦点，专家、教师、家长等各持己见，莫衷一是。从认识论角度看，出现这种情况的原因有①不同认识主体对同一事物的认识可以是不同的 ②真理总是在发展中不断超越自身 ③事物本质的暴露和展现需要一个过程 ④人们对事物的认识会受到主观因素的影响A．①②B．②③C．②④D．③④10．在全球能源压力越来越大的今天，应用超导技术降低能耗，已成为许多科学家研究的新课题。这主要说明A．实践是认识发展的动力B．认识世界是实践的最终目的C．实践是认识的来源D．科学研究是获得认识的唯一途径11．2022年9月3日，中国首次举行“纪念中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年”。国家主席习近平发表重要讲话，向世人阐释了我们将“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”的坚定信念和“坚持走和平发展道路”的战略抉择。下列对“重要讲话”理解正确的有①“铭记历史”说明了思维可以正确认识存在②“缅怀先烈”就是要弘扬“抗日精神”，体现了人能够能动地改造世界③“珍爱和平”就是要尊重自然规律，为人类造福④“开创未来”就是要求我们注重量的积累，促成质变，称霸世界A．①②B．①③C．②④D．③④12．从上世纪70年代起，火星上可能存在的水就不断牵动火星爱好者和天文学家的好奇心。2022年，美国“奥德赛”火星探测器上的3台伽马射线分析仪发现，火星表面存在着大量氢元素；2022年，美国“凤凰”号火星探测器在火星上加热土壤样本时测定出有水蒸气产生；2022年9月29日，火星勘测轨道飞行器获取的火星表面4处地点“季节性斜坡纹线”的光谱数据，发现这些阴影条纹达到最大宽度时便出现水合盐矿物的光谱信号。这表明①现代探测手段的发展推动火星有水认识的深化发展②对火星有水奥妙的遐想是火星有水探索实践的基础③创新认识规律就能推动火星有水认识的发展④对火星有水的真理性认识是一个永无止境的过程A.①③B.①④C.③④D.②③13．新西兰一家园艺研究所研究发现，水果成熟时会释放挥发性的化合物，而且随着成熟程度的增加，其浓度也会有所变化。研究人员正是根据水果这一特性，制成了一种能“感知”水果是否成熟的标签。当水果成熟时，标签通过感知其释放的挥发性化合物的浓度而变换颜色。新西兰发明感知水果成熟度的变色标签纸的出现①说明感知水果成熟度变色标签纸的产生是人脑的机能②实践创新的发展使得人类认识对象和范围日趋广阔③说明人类意识活动的主动性和创造性能够让我们能动认识世界 \n④人类发明感知水果成熟度变色标签纸否认了自然界的物质性A．①③B．②④C．②③D．③④14．鲁迅先生说：“假如我们设立一个‘肚子饿了怎么办’的题目，拖出古人来质问罢，倘说‘肚子饿了应该争食吃’，则即使这人是秦桧，我赞成他。倘说‘应该打嘴巴’，那就是岳飞，也必须反对。”这段论述表明①真理具有客观性②真理面前人人平等③任何真理都包含着谬误的成分，要正确对待错误④真理是具体的、有条件的A．②④B．③④C．①③D．①②15．1968年，斯班瑟发明了胶水新配方，但根据新配方研制的胶水粘不牢东西，人们认为这是不成功的发明。几年后，弗雷应用斯班瑟的发明成功研制了不干胶记事贴，产品行销世界各地。把“不成功”的发明用在合适的地方，成就了成功的创意。这一事例给我们的哲学启示有①联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系 ②联系是多样的，发明创造要善于建立事物的新联系③联系是必然的，发明创造要排除事物的偶然性 ④联系是具体的，发明创造要把握事物联系的条件A．①② B．①③ C．②④ D．③④16．2022年10月党的十八届五中全会宣布全面放开二胎政策，放开“二胎”是我国生育政策的重大调整完善，顺应了群众期盼，有利于社会和谐。专家表示，放开“二胎”可调节人口结构，缓解人口老龄化，不会导致人口暴涨。这说明①联系是普遍的，任何事物之间都是相互联系的 ②联系是客观的，但人们可以根据自身需要创造联系③要着眼于事物的整体性 ④联系是多样的，要一切以时间、地点、条件为转移A．①②B．①③C．②④D．③④17．日常生活中的细枝末节，与缓解全球气候变暖的大局息息相关。“选择绿色的生活方式，只在举手之劳间：换用节能灯、使用再生纸、尽量乘坐公交车……我们能否逃脱全球气候变化带来的各种灾难?答案由你我的行动决定！”从唯物辩证法角度，这段话启示我们①矛盾普遍性和特殊性相互联结②重视实践，从小事做起③必须重视局部作用，推动整体的发展④重视量的积累，为实现质变创造条件A．①②B．①③C.②④D.③④18．我国科学家利用现代生物技术,将外源抗虫基因——BT基因导入棉花植株,培育出转基因抗虫棉,使虫害得到有效控制。但有专家称,此举有可能造成“基因污染”,危害人类健康。这说明①事物之间的联系是多种多样的 ②应该一分为二地看待事物 ③次要矛盾会影响主要矛盾的发展和解决 ④矛盾是人为创造的A．①②B.②③C.②④D.①④19．在开展党的群众路线教育实践活动中，某地要求党员干部要自觉摒弃“油水关系”、“蛙水关系”，坚决杜绝“水火关系”、不忘“鱼水关系”，铭记“舟水关系”。这启示党员干部要①坚持联系客观性，紧紧依靠广大人民群众 \n②反对矛盾斗争性，站在人民群众的立场上 ③把握矛盾同一性，从群众中来到群众中去 ④追求人生目标，成为社会发展的决定力量A．①②B．③④C．①③D．②④20．行为学有这样一个公式：重要＋重要……＋重要＝0。下列古语中与其体现的哲理相同的是A．千里之堤，溃于蚁穴B．无所不备则无所不寡C．不谋全局者，不足以谋一域D．因地制宜，因材施教21．漫画《救援》（作者：范军）中的失败结果说明①被救者忽视了救援者之间矛盾的斗争性②被救者忽视了“救与被救”之间矛盾的同一性③救援者要着眼于整体，立足全局④救援者要重视局部，抓关键环节A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 22．我国古代成语、诗词寓言深远，代代相传，凝聚着广大劳动人民的智慧，同时也蕴涵着丰富的哲学道理。下列对成语的哲学寓意理解正确的有①暗潮已到无人会，只有篙师识水痕――实践是认识的基础②千里之行，始于足下——量变必然引起质变③安危相易，祸福相生——矛盾双方在一定条件下相互转化④头痛医头，脚痛医脚——具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键A.①② B.①③ C.①④ D.③④23．医学研究表明，长期让闹钟来叫醒处于深度睡眠的人，会导致人的记忆认知功能减退，还会增加高血压和心脏病患病的风险。这告诉我们A．要重视量的积累B．量变是渐进的显著的变化C．量变中包含质变D．量的变化必然引起质的变化24．“如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一片漂浮的白云。”从中领悟到的哲理有①要学会统筹兼顾，恰当处理主次矛盾②看问题既要全面又要分清主流和支流\n③矛盾双方对立统一是无条件的绝对的④事物的发展是前进性与曲折性的统一A．①②B．①③C．②④D．③④25．下边漫画《精简前后》主要是告诫政府,在机构改革中必须A.把握住事物发展的方向,相信改革前景是光明的B.树立起创新意识,敢于探索机构改革的新思路C.认识到量变是质变的必要准备,逐步推进改革进程D.处理好系统与要素的关系,注重机构内部结构的优化趋向二、综合题（本大题共2小题，共50分）26.材料一：屠呦呦因发现青蒿素而成为首位获诺贝尔奖生理学或医学奖的中国人。上世纪六七十年代，在极为艰苦的科研条件下，屠呦呦团队另辟蹊径采用低沸点溶剂进行实验，经过190次失败之后不放弃，在第191次的实验中终于发现了抗疟效果为100%的青蒿提取物，开创了疟疾治疗新方法，全球数亿人因这种“中国神药”而受益。这个成就并未让屠呦呦止步，1992年，针对青蒿素对疟疾难以根治的缺点，屠呦呦团队又发明双氢青蒿素这一抗疟疗效为前者10倍的“升级版”。材料二：疟疾是危害人类最大的疾病之一，每年感染数亿人，并导致数百万人死亡，为此各国科学家都致力于治疗疟疾的研究，中国科学家屠呦呦及其团队成功研制的新型抗疟药，为人类战胜疟疾、保障生命健康起到了重要作用。正如恩格斯所说：“人类遭遇的每一次灾难，总是以社会的进步作为补偿。”材料三：青嵩素是我国自主研发的治疗疟疾的药品，因其速效、高效而得到世界卫生组织的高度评价。我国在原材料方面具有明显优势，拥有全球80%以上的青蒿素资源，同时，青蒿素制成品的市场需求旺盛。但是，近年来我国青蒿素产业的发展与发达国家的医药产业比，研发投入不足，缺少专利，缺乏有效的市场营销战略，我国医药设备制造业整体水平较低，在粉碎、药液分离和质检等方面的生产设备性能差、效率低。结合材料，回答下列问题：（1）屠呦呦研制青蒿素的过程是如何体现量变和质变的辩证关系的。（10分）（2）请运用有关矛盾的知识，简要说明“人类遭遇的每一次灾难，总是以社会的进步作为补偿”的合理性。（9分）（3）运用唯物辩证法的知识，针对我国青嵩素产业的现状，说明如何提高该产业的竞争力。（10分）\n27.十八届五中全会于2022年10月26日至29日在北京召开。“加强生态文明建设”首度进入我国五年规划进程。材料一：到“十三五”末，中国将全面建成小康社会，而环境质量已经成为‘十三五’实现全面建成小康社会奋斗目标的短板和瓶颈。环保部以改善环境质量为核心，坚决打好大气、水、土壤污染防治三大战役，加快推进生态环境治理体系和治理能力现代化，确保到2022年实现与全面建成小康社会相适应的环境质量目标。材料二：改革开放以来，多年粗放型的经济发展方式，使得GDP增长与生态环境保护失衡，酿成资源约束趋紧、生态系统退化和环境污染严重的严峻形势。据此，国家把“加强生态文明建设”首度写入我国五年规划进程。（1）用整体和部分的辩证关系说明在全面建成小康社会的过程中注重生态环境治理的原因（8分）（2）结合材料二，分析国家把“加强生态文明建设”写入我国五年规划的唯物论依据（9分）（3）环境质量的改善势在必行，人们的环保意识也要增强，请结合自身实际，从认识论角度为环境质量的改善提两条合理化建议，（4分）2022年重庆一中高2022级高二上期半期考试政治答案2022.121-5BCAAC6-10DABDA11-15ABCDC16-20DDACB21-25ABACD26.（1）①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。屠呦呦团队经过190次失败之后，在第191次终于成功提取青蒿素体现了这一点。（3分）②质变又为量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，不断循环往复，不断向前。屠呦呦团队又发明双氢青蒿素这一抗疟疗效为前者10倍的“升级版”体现了这一点。（3分）③重视量的积累。屠呦呦团队注重积累190次失败的宝贵经验终于成功提取青蒿素。（2分）④抓住时机，促成质变。屠呦呦团队另辟蹊径采用低沸点溶剂进行实验，终于在第191次成功提取青蒿素体现了这一点。（2分）（2）①矛盾是对立统一的②矛盾双方在一定条件下转化\n③矛盾的对立统一推动事物的运动变化发展（2）①系统优化（量质变）②用发展的观点看问题，重视创新③具体问题具体分析④矛盾是事物发展的源泉和动力27．（1）①整体和部分是辨证统一的。全面建成小康社会是整体，生态环境的治理是部分。（2分）②整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能，我们要树立全局观念，立足整体，发挥整体功能。注重生态环境治理是实现全面建设小康社会这一全局目标的要求（3分）③部分会影响整体，关键部分的功能及变化甚至对整体的功能起决定作用，我们要搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。生态环境的治理有利于全面建成小康社会的实现（3分）（2）①物质决定意识，一切从实际出发。面临生态系统退化和环境污染严重的严峻形势，人们必须要树立加强生态文明建设的意识。②意识对物质具有能动的反作用，正确意识推动事物发展。人们树立生态文明观保护环境推动经济可持续发展。③规律具有客观性，我们必须按规律办事。重视环保加强生态文明建设是遵循自然经济发展规律的表现(3)①树立正确认识，树立生态文明观、保护环境的认识（2分）②重在实践，积极行动（2分）
