安徽省蚌埠五中、田家炳中学2022-2022学年高二（下）期中政治试卷一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）1.“正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱，三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生……”农谚是劳动人民在长期生产活动中积累起来的经验结晶，是对自然规律的总结，它对农业生产起着一定的指导作用。这说明（ ）①文化是人们社会实践的产物②文化能直接转化为物质力量③文化对社会生活具有反作用④广大农民是文化创造的主体。A.①②B.②④C.③④D.①③2.2022年10月28日10时08分，重庆万州公交车坠入长江致15人死亡。11月2日，重庆公交车坠江原因公布，事发当天，48岁女乘客刘某因错过下车地点与司机发生争吵，两次持手机攻击正在开车的司机，司机右手放开方向盘还击，之后，车辆失控，导致坠江。惨痛教训再次提醒我们，公交司机、广大乘客懂得管理情绪，也需要在全社会培育健康的汽车文化。这是因为（ ）①驾驶员的文明素养需要后天自觉培养②汽车文化决定驾驶员的驾驶行为③汽车文化是广大驾驶员文化素养的核心和标志④健康的汽车文化能丰富驾驶员精神世界、提升文明行车素养。A.①③B.②③C.②④D.①④3.《流浪地球》上映，引发了国内外观影热潮。这部展示中国电影工业化制作、中国式的文化表达、中国人家国情怀的“中国式”科幻电影，让更多的人感受到国家快速崛起的现代化状态和中国文化的内涵，在更多的孩子心中埋下了勇于想象、崇尚科学的种子。“中国式”科幻电影的发展（ ）①离不开社会经济发展提供的坚实物质基础②取决于科幻创意提高和科幻电影的创新模式③可以普及科学知识，全面提高公民的科学素养④能够表达中国精神，促进中华文化在国际的传播A.①③B.①④C.②③D.②④4.清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟，励学敦行”，北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化对人的影响能够（ ）①促进社会全面发展②丰富人的精神世界③增强人的精神力量④促进人的全面发展。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.“与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香，则与之化矣。”下列观点所蕴含的文化生活道理与之相一致的是（ ）①月是故乡明②白沙在涅，与之俱黑③近朱者赤，近墨者黑④薪火相传，一脉相承。A.①②B.①③C.②③D.②④6.中文有多美？如果你不是中国人，永远体会不到有一种相思叫“断肠”，有一种遥远叫“天涯”，有一种朦胧叫“江南”，有一种乡愁叫“明月”；学习了中文，你一定能从“大漠孤烟直，长河落日圆”中读出中国画的美；你会明白黄鹤楼、岳阳楼不止是一座楼的名字；你会懂得扬州的故事、敦煌的美丽。中文之美，传统之美，美轮美奂。材料说明（ ）①文化多样性能够提高人的审美素养②中华文化的博大精深③文化对人的影响离不开特定的文化环境④中华文化走在世界前列A.①③B.①④C.②③D.②④7.“石头、剪子、布”游戏起源于中国，然后传到日本、韩国等地，随着亚欧贸易的不断发展传到了欧亚，到了近现代逐渐风靡世界。这体现了（ ）①中华文化就是世界文化②文化既是民族的又是世界的③中华文化是世界上最具影响力的文化④商业贸易是文化传播的途径A.①③B.①④C.②③D.②④8.“第五媒体”是人们对继报纸、广播、电视、互联网之后出现的，以手机为视听终端、以手机上网为平台、以即时为传播效果的个性化信息传播载体的称谓。“第五媒体”（ ）①就其本质而言属于大众传媒②在文化传播中发挥重要作用③取代了其他传媒进行文化传播④标志着传媒开始面向大众传递信息A.①②B.①④C.②③D.③④9.中式英语词汇“add oil（加油）”被英国《牛津英语词典》收录，此前，《牛津英语词典》先后收录了“kung fu（功夫）；+guanxi（关系）““tuina（推拿）”等中国特有的一些词汇。当“add oil'，进入《牛津英语词典》时，“拓扑”“博客”等舶来词也在让中文变得丰富多样。这说明（ ）①中英文化的差异在逐渐缩小②文化交流要以我为主、为我所用③中华文化在世界舞台上的影响力越来越大④不同文化的交流互鉴是人类文明发展的重要动力A.①②B.①③C.②④D.③④10.珠算是我国古代劳动人民的伟大创造，被誉为中国的“第五大发明”，有“世界上最古老的计算机”之美称，中国珠算已被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产”名录。中国珠算入选世界非物质文化遗产（ ）①有利于保护和传承优秀传统文化②有利于集中表达民族情感和展示民族文化③有利于促进珠算的推广应用④对于研究人类文明的演进有重要意义A.①②B.①④C.②③D.③④11.2022年10月30日，武侠小说泰斗金庸逝世。金庸的作品蕴含着厚重的历史与文化，承载着中华优秀传统文化的内涵。他运用武侠这大众喜闻乐见的题材，抒写世道人心，吸引感染滋养着读者的心灵。这告诉我们（ ）A.先继承、后发展是文化发展过程的两个方面B.任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承C.文化创新要立足于人民大众喜闻乐见的文化需求D.传统文化具有跨越时代、亘古不变的特征和内涵12.2022 年，广东歌舞剧院创编的舞蹈《青花瓷韵》在中国舞的呼吸身法、典型动作中 勾画出古老青花瓷器的神韵，用现代的编舞手法讲述一段海上丝绸之路的中国故事，赢得 观众喜爱。这给我们的启示是（ ）①文化创新的主体要有文化自觉和担当②体制机制创新是繁荣文化的必由之路7/8\n③文化创新要广泛地引进和吸收外国文化④文化创新要着眼于人民群众的文化需求A.①②B.①④C.②③D.③④1.漫画《不能让中国的新生代姓“西”!》从一个侧面告诉我们（ ）A.传统文化中具有一定的保守的因素B.我国悠久的文明进程留下了丰富的文化遗产C.在经济全球化中要加强民族文化教育D.外来文化是腐朽、落后的文化，我们不能盲目借鉴和吸收2.央视重磅推出主题为“中华骄傲”的开学第一课，共分“字以溯源、武以镇魂、棋以明志、文以载道、丝绸新路”五个版块，引发全国青少年广泛收看。这一节目的播出旨在（ ）①弘扬中华优秀传统文化，培育民族精神②发挥大众传媒在选择、传递和创造文化方面的强大功能③引导青少年自觉践行社会主义核心价值观，增强文化自信④发挥教育作为文化传播的主要手段在传承文化中的传递功能A.①②B.①③C.②④D.③④3.400多项专利，7项世界之最、整体设计和关键技术全部自主研发被誉为“21世纪第八大奇迹”的港珠澳大桥圆了几代人的桥梁梦，也让滴水不漏、120年使用寿命的中国标准惊艳了全世界。下列与材料所蕴含的民族精神相符合的是（ ）①如切如磋，如琢如磨②山再高，往上登，总能登顶③天时不如地利，地利不如人和④粉身碎骨浑不怕，只留清白在人间A.①②B.①③C.②④D.③④4.当今时代，国际竞争日趋激烈，新一轮科技革命与产业变革不断向纵深推进，要突破经济社会发展瓶颈，迎接新一轮科技和产业革命的挑战，我们必须弘扬伟大的（ ）A.团结精神B.梦想精神C.创造精神D.奋斗精神5.自 2022 年 5 月 1 日起，由十三届全国人大常委会第二次会议表决通过的《中华人民 共和国英雄烈土保护法》正式施行。惩治亵渎英烈的行为、明确保护英烈的责任主体、强 化英烈事迹和情神宣传教育保护英雄烈士的法律体系日益完善。《中华人民共和国英雄烈士保护法》的制定和施行（ ）①缘于英烈精神是各个时期的中华民族精神的突出体现②有利于弘扬英烈精神，培育和践行社会主义核心价值观③将从根源上杜绝亵渎英烈的言行，维护英烈尊严④是建设有强大引领力的社会主义意识形态的内在要求A.①②B.①④C.②③D.②④6.古诗是中国传统文化积淀的精髄，蕴含着深厚的传统文化，直到今天仍然激发我们对“真善美”的追求。这表明（ ）①古诗是民族文化的集中表达②文化对人的影响深远持久③文化是一种积极的精神力量④文化影响人的认识活动和思维方式。A.①③B.①④C.②③D.②④二、论述题（本大题共3小题，共50.0分）7.小村梨花节，助力乡村大振兴。2022 年 4 月 2 日，五河沟东村第八届梨花节 在锵锵的锣鼓敲打和热闹的民间戏曲演唱中拉开序幕。梨花绽放的“美丽经济”助推昔日 这个位于淮河岸边的偏僻落后小村完成华丽转身，成为周边群众休闲度假的好去处，也成 为水乡五河发展乡村旅游的一张“烫金名片”。连续多年成功举办梨花节，让以“踏春赏 花”为主题的乡村旅游持续升温，不仅让当地群众吃上了“旅游饭”，鼓起了村民的腰包，也构筑了乡村振兴的快车道。运用“文化与社会”的知识，分析五河大力发展乡村旅游的依据。8.阅读材料，完成下列要求。 上世纪50年代，相声由于表演中存在大量低俗内容，遭遇生存危机，侯宝林等人主动对相声进行革新，产 生了一系列经典作品，相声得以成为有全国性影响的曲艺形式。80年代刚刚复兴的相声又遭遇电视文化冲击，在 马季等人的努力下，突出时代性、群众性，经过十余年发展，相声与电视文化有机融合，迸发勃勃生机，于90年代风靡全国。 现如今相声又遇上互联网与移动终端这个庞大变量，面临新的问题。互联网尤其是移动互联网发展的日新月 异，正在重构娱乐文化生态，短视频、社交媒体、影视综艺中，脱口秀、四格漫画等幽默作品层出不穷，这无形 中挤压相声的生存空间，人们期待着相声能拿出新作品新风貌，在时代面前做一次洒脱漂亮的转型。 结合材料，运用文化传承与创新的知识，谈谈传统相声怎样才能重放异彩。9.2022年3月30日18时许，四川省凉山州木里县雅砻江镇立尔村因雷击发生森林火灾，当地迅速组织力量赶赴火场扑救。31日下午，扑火人员在转场途中，受瞬间风力风向突变影响，突遇山火爆燃，27名森林消防人员和4名地方干部群众壮烈牺牲。他们中的大多数，本是花一般的年纪，风华正茂，青春正好。然而，一场大火，幼子失去了慈父，恋人天各一方，亲人痛断肠，何处话凄凉？中国无战事，军人有牺牲。他们的每一次逆行，都是对生命最庄严的道别。生为勇士，逝亦国殇，山川含泪，天地同悲。对于一个向上的国家和民族而言，英雄永远是民族精神图谱上的坐标，是历史长河里的不灭灯塔，是走向未来的信念基石。英雄已逝，浩气长存！对英烈的每一次深情回望，都是我们思想的提纯和精神的洗礼，都是初心的感悟和信念的传承。追思过去，是为了更好前行；对于英烈的缅怀，就是接续奋斗。民族复兴的关键航程，呼唤英雄荟萃，需要激荡雄风浩气。崇尚英雄、学习英雄，汲取力量、传承使命，新时代的英雄史诗必将由我们书写。结合材料，运用“我们的民族精神”的相关知识，谈谈我们应该如何弘扬英烈精神，实现中华民族的伟大复兴。我校将举行以“缅怀英烈、传承使命”为主题的校园文化活动，请写两条宣传标语。7/8\n答案和解析1.【答案】D【解析】①③符合题意，农谚是劳动人民在长期生产活动中积累起来的经验结晶，是对自然规律的总结，它对农业生产起着一定的指导作用。这说明文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。同时，文化对社会生活具有反作用；②错误，文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响；④错误，人民群众是文化创造的主体，也是社会实践的主体；故选：D。本题考查：文化的内涵与特点；文化的作用1．文化的特点①文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。纯粹“自然”的东西不能称为文化。②文化又是人们的一种素养。每个人所具有的文化素养不是天生的，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。人们在实践中创造和发展文化，也获得和享用文化。③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。2．文化的作用：（1）文化由经济、政治决定，又反作用于政治、经济，与一定的政治、经济相适应的文化会促进其发展，反之，会阻碍其发展。（2）文化作为一种社会精神力量，在人们改造世界的活动中能转化为物质力量，对个人、民族及国家历史都会产生深刻的影响。①对国家而言，文化越来越成为民族凝聚力、创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。②对民族而言，只有物质上和精神上都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。③对个人而言，健康的、先进的文化塑造人，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除自身表述错误的选项。2.【答案】D【解析】①④符合题意，重庆万州公交车坠入长江的惨痛教训再次提醒我们，公交司机、广大乘客懂得管理情绪，也需要在全社会培育健康的汽车文化，是因为文化是人的一种素养，但不是与生俱来的，驾驶员的文明素养需要后天自觉培养，健康的汽车文化能丰富驾驶员精神世界、提升文明行车素养；②说法错误，文化属于意识范畴，只能影响但不能决定人的行为；③说法错误，世界观、人生观和价值观是广大驾驶员文化素养的核心和标志。故选：D。本题考查：文化的特点；文化对人的影响1、文化的特点①文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。纯粹“自然”的东西不能称为文化。②文化又是人们的一种素养。每个人所具有的文化素养不是天生的，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。人们在实践中创造和发展文化，也获得和享用文化。③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。2、文化对人的影响①优秀文化能丰富人的精神世界。人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。人们对真善美的追求，也是塑造健全人格的过程。②优秀文化能增强人的精神力量。（优秀文化作品对人有哪些影响？）优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量的倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美化幸福的生活。③优秀文化能促进人的全面发展。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。本题考查文化的特点、文化对人的影响，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，解题的关键是考生对材料中的观点能准确把握其主旨，并与所学知识相结合，需要考生有理论联系实际的能力，同时要善于运用排除法去除说法错误的选项。3.【答案】B【解析】①符合题意，经济是基础，“展示中国电影工业化制作”说明“中国式”科幻电影的发展离不开社会经济发展提供的坚实物质基础；②表述错误，“中国式”科幻电影的发展受到科幻创意提高和科幻电影的创新模式的影响，而不能说取决于科幻创意提高和科幻电影的创新模式；③表述错误，“全面提高公民的科学素养”夸大了“中国式”科幻电影的作用；④符合题意，“让更多的人感受到国家快速崛起的现代化状态和中国文化的内涵”说明“中国式”科幻电影的发展能够表达中国精神，促进中华文化在国际的传播；故选：B。本题考查：文化与经济、政治的关系；中华文化1、文化与经济、政治的关系（1）文化与经济、政治相互影响：①经济、政治决定文化。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。②一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。（2）文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要；文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。2、中华文化（1）中华文化的基本特征：源远流长、博大精深。（2）中华文化源远流长的见证：汉字与史书典籍。汉字是中华文化的基本载体，汉字是中华文明的重要标志。（3）中华文化博大精深的表现①独树一帜，独领风骚。②一方水土，一方文化。③中华之瑰宝，民族之骄傲。本题以《流浪地球》带来的影响为素材，考查学生对文化与经济、政治的关系以及中华文化的认识，难度中等，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。4.【答案】D【解析】①不合题意，题干没有涉及文化对社会的影响；②③④符合题意，“校训影响着一代代莘莘学子”这说明优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。故选：D。7/8\n本题考查：文化对人的影响（1）文化对人影响的表现①文化影响人们的交往行为和交往方式。②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（2）文化对人的影响的特点①文化对人的影响，具有潜移默化的特点。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。②文化对人的影响，具有深远持久的特点。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。本题着重考查文化对人的影响的相关知识，需要考生在把握相关知识点的基础上灵活运用方可准确答题，本题也可以用排除法排除不符合题意的选项。5.【答案】C【解析】①不合题意，题干强调文化对人的影响具有潜移默化的特点，选项不能体现这一观点；②符合题意，选项体现文化对人的影响具有潜移默化的特点，与题干内容一致；③符合题意，选项体现文化对人的影响具有潜移默化的特点，与题干内容一致；④不合题意，选项体现文化的发展具有继承性。故选：C。本题考查：文化对人的影响（1）文化对人影响的表现①文化影响人们的交往行为和交往方式。②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（2）文化对人的影响的特点①文化对人的影响，具有潜移默化的特点。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。②文化对人的影响，具有深远持久的特点。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。本题着重考查文化对人影响的特点的相关知识，需要考生在把握相关知识点的基础上灵活运用方可准确答题，本题也可以用排除法排除不符合题意的选项。6.【答案】C【解析】①说法错误，文化多样性本身并不能够提高人的审美素养；②③符合题意，传统之美，美轮美奂。材料说明中华文化的博大精深，文化对人的影响离不开特定的文化环境；④说法错误，中华文化在近代经历了衰微的过程，并不是始终走在世界前列。故选：C。本题考查：中华文化，文化对人的影响1、中华文化：①源远流长是中华文化的基本特征之一。汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证。汉字是中华文明的重要标志；史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。我国历史上编撰的史书，其规模之大、存留之丰，为世界所仅有。②博大精深是中华文化的又一基本特征。独特性、区域性和民族性是中华文化博大精深的表现。科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。2、文化对人的影响的来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正确答案，这样既节省了答题时间，又提高了正答率。本题难度不大。7.【答案】D【解析】①说法错误，中华文化属于民族文化，只是世界文化中的一部分，认为中华文化就是世界文化的说法是错误的；②符合题意，“石头、剪子、布”游戏起源于中国，后向其它国家传播，到了近现代逐渐风靡世界，表明文化既是民族的又是世界的；③说法错误，“最具影响力”的说法过于绝对；④符合题意，“随着亚欧贸易的不断发展传到了欧亚”说明商业贸易是文化传播的途径。故选：D。本题考查：文化的多样性；文化传播的途径1、文化的多样性民族文化与世界文化的关系（1）由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。所以，文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。（2）各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异，所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。（3）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。文化是世界的，又是民族的。2、文化传播的途径（1）三条重要途径①商业贸易。商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。②人口迁徙。每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播。③教育。教育是文化传播的重要途径，是一种更为直接的文化传播方式。（2）其他途径：小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。本题考查文化的多样性、文化传播的途径，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，解题的关键是考生对材料中的观点能准确把握其主旨，并与所学知识相结合，需要考生有理论联系实际的能力，同时要善于运用排除法去除说法错误的选项。8.【答案】A【解析】①②符合题意，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，而“第五媒体”以手机为视听终端、以手机上网为平台、以即时为传播效果的个性化信息传播载体的称谓，因此就其本质而言属于大众传媒，在文化传播中发挥重要作用；③说法错误，新传媒的出现，并不意味着旧传媒的消失，认为“取代了其他传媒进行文化传播”的说法是错误的；④说法错误，传媒开始面向大众传递信息是以印刷媒体的推广为标志的。故选：A。本题考查：现代文化传播手段（1）传媒的发展阶段：传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。（2）现代文化传播主要手段：大众传媒①标志：传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。②形式：现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。③特点：能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。注意：新传媒的出现，并不意味着旧传媒的消失。7/8\n本题考查现代文化传播手段，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，解题的关键是考生对材料中的观点能准确把握其主旨，并与所学知识相结合，需要考生有理论联系实际的能力，同时要善于运用排除法去除说法错误的选项。9.【答案】D【解析】①不合题意，材料强调的是不同文化的交流，没有涉及中英文化的差异的缩小；②不合题意，材料中中外文化之间的互有交流和利用，没有涉及文化交流要以我为主、为我所用；③符合题意，材料中强调《牛津英语词典》先后收录了中国的一些特有的词汇，表明中华文化在世界舞台上的影响力越来越大；④符合题意，《牛津英语词典》先后收录了中国的一些特有的词汇，而“拓扑”“博客”等舶来词也在让中文变得丰富多样，表明不同文化的交流互鉴是人类文明发展的重要动力。故选：D。本题考查：文化交流的意义；中华文化1、文化交流的意义文化多样性是人类文明发展的重要动力。①从“走出去”角度讲，有利于推动中华文化走向世界，有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力。（文化在交流中传播）②从“引进来”角度讲，有利于学习与借鉴其他民族优秀文化成果，促进中华文化文化的创新与发展，促进本民族文化发展，增强我国文化竞争力，提高国家的文化软实力，增强我国的综合国力。（实现文化创新，需要博采众长）③有利于世界各种文化相互借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展。2、中华文化（1）中华文化的基本特征：源远流长、博大精深。（2）中华文化源远流长的见证：汉字与史书典籍。汉字是中华文化的基本载体，汉字是中华文明的重要标志。（3）中华文化博大精深的表现①独树一帜，独领风骚。中华文化曾长期居于世界文化发展的前列。如古代中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中占有重要位置，具有历史悠久、内涵丰富、风格独特的特点。科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一，具有实用性和整体性的特点。②一方水土，一方文化。③中华之瑰宝，民族之骄傲。本题考查文化交流的意义、中华文化，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，解题的关键是考生对材料中的观点能准确把握其主旨，并与所学知识相结合，需要考生有理论联系实际的能力，同时要善于运用排除法去除与材料无关的选项。10.【答案】B【解析】①④符合题意，中国珠算入选世界非物质文化遗产，有利于保护和传承优秀传统文化，对于研究人类文明的演进有重要意义；②说法错误，有利于集中表达民族情感和展示民族文化的是庆祝民族节日；③不合题意，珠算属于文化遗产，基本不再使用。故选：B。本题考查：文化遗产保护文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世文化多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。本题考查文化遗产保护，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，解题的关键是考生对材料中的观点能准确把握其主旨，并与所学知识相结合，需要考生有理论联系实际的能力，同时要善于运用排除法去除说法错误的和与材料无关的选项。11.【答案】B【解析】A说法错误，继承与发展是同一个过程的两个方面，而不是先继承、后发展；B符合题意，“金庸的作品蕴含着厚重的历史与文化，承载着中华优秀传统文化的内涵”表明任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承；C说法错误，文化创新要立足于社会实践；D说法错误，传统文化具有相对稳定性，其内涵会因时而变，并不是亘古不变的。故选：B。本题考查：文化的继承与发展（1）二者的关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。二者是同一个过程的两个方面。（2）正确处理：①文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。②把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新。本题考查文化的继承与发展，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，解题的关键是考生对材料中的观点能准确把握其主旨，并与所学知识相结合，需要考生有理论联系实际的能力，同时要善于运用排除法去除说法错误的选项。12.【答案】B【解析】①④正确，广东歌舞剧院创编的舞蹈《青花瓷韵》在中国舞的呼吸身法、典型动作中勾画出古老青花瓷器的神韵，用现代的编舞手法讲述一段海上丝绸之路的中国故事，赢得观众喜爱。说明文化创新的主体要有文化自觉和担当；文化创新要着眼于人民群众的文化需求。②不符合题意，材料所述没有涉及“体制机制创新是繁荣文化的必由之路”。③错误，文化创新要广泛地引进和吸收外国优秀文化。故选：B。本题考查：文化传承与创新1．文化创新的根本途径立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。2．文化创新的基本途径（1）继承传统，推陈出新①文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。②一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神是文化创新的重要追求。（2）面向世界，博采众长①文化的交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。②文化多样性是世界文化的基本特征，也是文化创新的重要基础。③在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，要以我为主、为我所用。3．坚持文化创新的正确方向（1）必须克服一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的“守旧主义”和“封闭主义”倾向。（2）必须克服一味推崇外来文化，根本否定传统文化的“历史虚无主义”和“民族虚无主义”倾向。（3）在时代的高起点上增强全民族的文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段7/8\n创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文化软实力。本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。13.【答案】C【解析】A不合题意，材料强调的是我们要尊重和认同本民族文化，而不是强调传统文化中具有一定的保守的因素。B不合题意，材料未涉及文化遗产。C符合题意，漫画《不能让中国的新生代姓“西”!》说明我们要尊重和认同本民族的文化，不能盲目的崇拜西方民族的文化，经济全球化加剧了国际竞争，文化竞争力已经成为综合国力的重要组成部分，加强民族文化教育成为很多国家个共识。D说法错误，外来文化中既有精华也有糟粕，不能一概而论。故选：C。本题考查：文化的继承与发展关系：①文化的继承与发展，是同一个过程的两个方面。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。②文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们才能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。解答漫画型选择题时要注意：一要读懂漫画（包括人物、事件、文字、图画等）；二要把漫画中的有效信息联系起来，找出主题（注意联系选项）；三要将漫画主题思想与教材知识联系起来，确定正确的选项。14.【答案】B【解析】①③符合题意，主题为“中华骄傲”的《开学第一课》节目的播出，有利于弘扬中华优秀传统文化，引导青少年自觉践行社会主义核心价值观，从而增强文化自信；②说法错误，大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能，教育才具有选择、传递、创造文化的特定功能；④说法错误，教育是文化传播的主要途径，不是主要手段；故选：B。本题考查：弘扬和培育民族精神；文化自信和文化自觉1、弘扬和培育民族精神①最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系这个“主心骨”的作用。②必须继承和发扬中华民族的优良传统。③必须正确对待外来思想文化。④必须与弘扬时代精神相结合。2、文化自信和文化自觉文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。这种文化自觉和自信，表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除错误的选项。15.【答案】A【解析】“400多项专利，7项世界之最、整体设计和关键技术全部自主研发被誉为“21世纪第八大奇迹”的港珠澳大桥圆了几代人的桥梁梦，也让滴水不漏、120年使用寿命的中国标准惊艳了全世界”，体现了伟大民族精神中的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神。①符合题意，“如切如磋，如琢如磨”，指学问上的研究、探讨，指共同研究学习，互相取长补短，体现了中华民族精神；②符合题意，“山再高，往上登，总能登顶”，体现了中华民族精神；③④不合题意，“天时不如地利，地利不如人和”、“粉身碎骨浑不怕，只留清白在人间”，与中华民族精神无关。故选：A。本题考查：中华民族精神①伟大民族精神的深刻内涵，包括伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。②伟大梦想精神是伟大民族精神的重要“构件”并承载着独特的使命，是伟大创造精神的前行航标，是伟大奋斗精神的目标取向，是伟大团结精神的价值支撑，具有极其深刻的意蕴。实现伟大梦想需要持续的创造、奋斗、团结，伟大创造是实现伟大梦想的内生动力，伟大奋斗是实现伟大梦想的现实基础，伟大团结是实现伟大梦想的力量支撑。解答引言型试题一般把握三步：第一步明确名句内涵，一般结合材料背景，粗略了解名句的具体含义。还可以通过抓取关键词，明确表达主旨。第二步：对应教材，明确名句所体现的教材知识。第三步：链接题干与题肢，对应教材，选取答案。16.【答案】C【解析】ABD不合题意，均排除；C符合题意，当今时代，国际竞争日趋激烈，新一轮科技革命与产业变革不断向纵深推进，要突破经济社会发展瓶颈，迎接新一轮科技和产业革命的挑战，我们必须弘扬伟大的创造精神。故选：C。本题考查：中华民族精神伟大民族精神的深刻内涵，包括伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。考生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，要把握材料要阐明的主旨，不符合题意的均可以排除。17.【答案】D【解析】①说法错误，英烈精神并不是各个时期的中华民族精神的体现；②④符合题意，《中华人民共和国英雄烈士保护法》的制定和施行有利于弘扬英烈精神，培育和践行社会主义核心价值观，是建设有强大引领力的社会主义意识形态的内在要求；③说法错误，“将从根源上杜绝亵渎英烈的言行”的说法过于绝对。故选：D。本题考查：弘扬和培育民族精神，社会主义核心价值体系1、弘扬和培育民族精神①重要性：中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。②必要性：弘扬和培育民族精神，是文化建设中极为重要的战略任务，是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要。③在实现中华民族伟大复兴的征程中，大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。2、社会主义核心价值体系（1）建设的必要性：①在意识形态领域，多种文化并存是客观事实。②任何社会、任何国家都不会对文化发展方向采取放任的态度。7/8\n③当前，我国社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。（2）建设的重要性：①社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。②用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正确答案，这样既节省了答题时间，又提高了正答率。本题难度不大。18.【答案】D【解析】①表述错误，庆祝民族节日是民族文化的集中表达；②④符合题意，古诗直到今天仍然激发我们对“真善美”的追求，表明文化对人的影响深远持久，也表明文化影响人的认识活动和思维方式；③表述错误，文化有先进与落后之分，先进的文化是一种积极的精神力量。故选：D。本题考查：文化对人的影响（1）来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。（2）表现：①文化影响人们的交往行为和交往方式。②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（3）特点：①潜移默化的影响，一般不是有形的、强制的，但并不都是消极被动、无目的接受，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。②深远持久的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远而持久的。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除错误的选项。19.【答案】文化与经济相互影响、相互交融。五河沟东村通过举办梨花节，发展乡村旅游，带动农村经济发展，使得农民收入提高，生活水平不断提高，助推乡村振兴。【解析】本题要求运用“文化与社会”的知识，分析五河大力发展乡村旅游的依据。属于原因类主观试题，知识限定为文化与社会的知识。根据材料“连续多年成功举办梨花节，让以“踏春赏花”为主题的乡村旅游持续升温，不仅让当地群众吃上了“旅游饭”，鼓起了村民的腰包，也构筑了乡村振兴的快车道。”可知原因是文化与经济相互影响、相互交融。“原因”类设问一般都以“原因”、“为什么”、“为何”、“依据”等关键词为题眼，要求学生运用相关知识分析说明造成某个问题的原因、出现某种现象的原因，或采取某种措施、提出某种对策的依据。由于问题或现象的出现往往是多种因素综合作用的结果，某种措施或对策的出台也往往是多个主体参与的结果，而且无论是问题、现象还是措施、对策，其造成的影响（积极或消极）也往往是多方面的，具体有三种方案：第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义（重要性）、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。20.【答案】①立足社会实践，针对在实践中出现的新问题，在实践中汲取丰富资源，不断创新；②继承传统，推 陈出新，在批判继承传统的基础上，为相声注入时代精神；③博采众长，广泛吸收其它艺术的优秀成分，丰富相声的形式和内容；④利用大众传媒和现代科技，推动相声的传播、继承和发展；⑤尊重人民群 众文化创造的主体地位，理解人民群众对文化生活日益增长的需要，创作出无愧于时代和人民的相声作品。【解析】本题是措施类主观题，要求结合材料，运用文化传承与创新的知识，谈谈传统相声怎样才能重放异彩。本题的知识限定是文化传承与创新的知识，主要考查文化创新的途径。“针对在实践中出现的新问题，在实践中汲取丰富资源，不断创新”，说明相声艺术的发展要立足社会实践；“侯宝林等人主动对相声进行革新，产生了一系列经典作品”，说明相声艺术的发展要继承传统，推陈出新；“突出时代性、群众性，经过十余年发展，相声与电视文化有机融合，迸发勃勃生机”，说明相声艺术的发展要博采众长，广泛吸收其它艺术的优秀成分，丰富相声的形式和内容；“互联网尤其是移动互联网发展的日新月异，正在重构娱乐文化生态，短视频、社交媒体、影视综艺中，脱口秀、四格漫画等幽默作品层出不穷，这无形中挤压相声的生存空间”，说明相声艺术的发展要利用大众传媒和现代科技，推动相声的传播、继承和发展；“人们期待着相声能拿出新作品新风貌，在时代面前做一次洒脱漂亮的转型”，说明相声艺术的发展要尊重人民群众文化创造的主体地位，理解人民群众对文化生活日益增长的需要，创作出无愧于时代和人民的相声作品。解答措施类主观题，一是从教材知识中找方法，熟记教材中提到的相关知识；二是从材料中找方法，总结材料中提到的成功做法，找到材料中提到的存在问题，根据问题分别对不同主体提出相应的解决措施；三是主体发散法。回答时必须把观点和材料相结合，注意多角度思考。21.【答案】【小题1】（1）①弘扬英烈精神，最重要的是要发挥“主心骨”的作用，坚持中国特色社会主义理论体系的指导作用，树立正确的理想信念。②要继承和发扬英烈精神中百折不挠、不怕牺牲的优良传统，敢于面对现代化建设中的一切困难，去争取新的胜利。③要坚决抵制外来文化中落后和腐朽思想影响，树立积极向上的生活态度。④必须与今天的时代精神相结合，让英烈精神焕发出新时代的生机活力。⑤每个公民都应该积极投身到弘扬英烈精神的实践中，发挥人民群众的主体作用，做英烈精神的传播者和践行者。（2）示例：弘扬英烈精神，全面建成小康社会；缅怀先烈，不忘初心，走好新的长征路；【小题2】【解析】（1）本题为措施类试题，要求结合材料，运用“我们的民族精神”的相关知识，谈谈我们应该如何弘扬英烈精神，实现中华民族的伟大复兴。通过审题可知，本题主要要求学生回答如何弘扬中华民族精神。分析此题时，首先，可以从最重要的是要发挥“主心骨”的作用的知识结合材料进行分析；其次，可以从继承和发扬中华民族的优良传统的知识结合材料进行分析；再次，可以从必须正确对待外来思想文化的知识结合材料进行分析；然后，可以从要与弘扬时代精神相结合的知识结合材料进行分析，必须与今天的时代精神相结合，让长征精神焕发出新时代的生机活力；最后，可以从人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，续写民族精神新篇章的知识结合材料进行分析。7/8\n（2）本题为开放性试题，要求以“缅怀英烈、传承使命”为主题的校园文化活动写两条宣传标语。在设计标语时，主题要鲜明，例如：弘扬英烈精神，全面建成小康社会；缅怀先烈，不忘初心，走好新的长征路。（1）本题为措施类试题，考查如何弘扬民族精神的有关知识，考查学生调动知识分析阐述材料、解决问题的能力。该知识点在教材上有明确的表述，考生在平时的复习中要注意对课本知识的理解与记忆。（2）本题为开放性试题，在设计时要注意主题鲜明，具有明显的时代性，能够振奋人心，朗朗上口，每条不少于10个字即可。7/8
