2022-2022学年安徽省淮南市寿县中学高二（下）第一次月考政治试卷一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）1.《尚书•益稷》所载“击石拊石，百兽率舞”，是摹仿群兽体态动作的歌舞。“击石拊石”的“石”，即石罄，它是狩猎生活的产物。《山海经•海外西经》载“刑天氏”与天帝战，头颅被砍，仍以双乳为目，肚脐为口，执干戚而舞，由此产生的“干戚舞”，是执盾与斧以再现战争场面的群舞。这说明（ ）①文化是日常生活的形象表达②文化来源于社会实践活动③艺术创作需要丰富的想象力④艺术是对美好生活的向往。A.①②B.①④C.②③D.③④2.习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时强调，广大青年一定要坚定理想信念，要志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。从文化生活角度看，这是因为（ ）①通过文化活动能够培养文化素养②通过实践就能确保文化的先进性③文化是广大青年在实践中创造的④文化素养对个人成长有重要作用。A.①③B.①②C.②③D.①④3.通过古丝绸之路，阿拉伯国家和中国取长补短，互通有无，促使中阿文明走在世界前列；近年来，在“一带一路”框架内，依托具有历史积淀的文明对话，中阿双方不断深化各领域的合作。从中可见（ ）①文化具有包容性的特征②文化与经济政治相互影响③文化传播是影响文化发展的主导因素④文化交流借鉴是人类文明进步的重要动力A.①②B.②④C.①③D.③④4.没有一个与之相称的、被世界所认知和理解的现代形态的中华文化，中国的大国地位是无法奠定的；没有中华文化的复兴，也就没有中国的真正崛起。而中国经济高速发展所承载的国际期待和所肩负的国际责任，也必然要求我们通过中华文化来传播和谐理念、完善中国表达、树立中国形象。这给我们的正确启示是（ ）①文化生产力在经济发展中的作用越来越突出 ②我国在文化发展上面临着严峻的挑战③扩大国际影响力必须要大力发展文化 ④必须把文化建设作为重要的战略任务A.①③B.②④C.②③D.③④5.文明交通是文明城市的重要表征。为提高市民文明交通素质，改善通行秩序，减少交通事故，赣州市深入开展“文明交通大家行”活动，倡议全民参与，共创文明交通环境。该市的做法是基于（ ）①文明礼仪是文化素养的核心，对人的综合素质产生深远影响②人民群众是精神文明创建活动的主体，是文明风尚的践行者③人们接受健康文化的影响，往往是主动接受文化熏陶的过程④个体的文化素养不是天生的，只能通过接受文化知识教育形成A.①②B.②③C.③④D.①④6.善于沟通的人，绝不是言辞犀利、雄辩滔滔之人，而是能耐心倾听、换位思考、善于发现并赞叹他人优点的人。倾听对方的任何一种意见或议论就是尊重，因为（ ）①倾听者对表达者的态度是反观自身涵养的有效手段②表达者通过倾听者的态度能获得关于自身价值感的信息③沟通双方的生活背景和主观感受的差异导致了彼此的分歧④沟通双方可以分享彼此的想法，进而消除误会以增进了解A.①②B.①④C.②③D.③④7.文化与经济相互影响、相互交融。你认为下列表述中合理的表明它们之间关系的是（ ）①随着经济发展和生活水平提高，人们对文化产品的需求增加②文化生产力在现代经济的总体格局中的地位作用越来越突出③资本涌入，推动了文化产品的研发与生产④生产发展壮大，文化领域出现新兴的产业或部门。A.①→③→④→②B.④→①→③→②C.①→④→③→②D.②→①→④→③8.梁启超在《少年中国说》中提到“少年强则国强，少年治则国治，少年独立则国独立”。之所以重视少年时期的教育是因为（ ）A.文化具有潜移默化的影响B.文化具有深远持久的作用C.提高文化软实力的需要D.文化与经济政治相互交融9.2022年11月1日，西南联大八十周年纪念大会在北大召开。西南联大校友潘际銮认为，虽然当时条件艰苦，但它具备的师资条件与学生的成材率，却是空前绝后的，“无法复制”。西南联大“无法复制”反映了（ ）①文化对人的影响来自特定的文化环境②不同的区域有不同的文化环境③一定的文化由一定的经济政治所决定④文化对人的影响是潜移默化的A.①②B.①③C.②④D.③④10.《美丽浙江》宣传片在海外侨胞当中引起强烈反响，许多浙籍侨胞乡愁激荡，寻找宣传片中的家乡元素，回忆属于他们的童年记忆。这表明（ ）A.文化决定人们的思维方式B.文化的影响是深远持久的C.文化推动人们的社会实践D.文化增强人们的精神力量11.党的十八大以来，我国大力推进科技创新，世界一流科技成果不断涌现。世界第一颗量子通讯卫星“墨子号”遨游太空，50米口径球面射电望远镜世界领先，“蛟龙号”创造了作业类载人潜水器下潜深度新的世界纪录，超级计算机排名稳居世界第一……大力推进科技创新的文化意义在于（ ）①凸显了科学素养在文化素养中的核心地位②为文化发展提供强大的物质技术手段③强化文化的统一性、缩小文化的差异性④增强对中国特色社会主义的文化自信。A.①②B.①③C.②④D.③④12.80多年来，红军长征这一人类历史上最壮丽的远征吸引了国外许多作家和记者，诞生了许多优秀作品。埃德加•斯诺著《红星照耀中国》，哈里森•索尔兹伯里写《长征--前所未闻的故事》，向全世界展现了长征这部壮丽史诗，引起强烈反响。这表明（ ）①革命文化既是民族的又是世界的②革命文化具有历久弥新的精神价值③革命文化的内涵是在交流过程中确定的④革命文化通过大众传媒的传播而具有价值。A.①②B.①③C.②④D.③④13.回首三十多年来的神州大地，许多人远离故乡，漂泊打拼于异地他乡，乡愁何寄？乡愁是不可泯灭的记忆，是挥之不去的乡音缭绕，是故乡的风土人情在灵魂上的烙印。由此可见（ ）①乡愁的影响深远持久②乡愁增进了文化归属感③乡愁是乡土文化的标志④乡愁是民族文化的灵魂。A.①②B.①④C.②③D.③④11/11\n1.20世纪初，歌剧艺术传到中国。抗日战争时期延安鲁迅艺术学院的师生主动拥抱这种新的艺术形式，对于中国音乐元素相结合、与当地社会生活相结合，不仅创造出了《白毛女》等歌曲经典，也实现了歌剧艺术的民族化，创造了具有中国特色的民族歌剧艺术形式。这表明（ ）①借鉴外来文化应以我为主、为我所用，促进民族文化发展②与新的艺术形式相融合是民族文化富有生机的根本动力③只有采用现代艺术形式才能凸显我国传统文化的民族特色④文化创新应以社会生活为源泉，并植根于优秀传统文化A.①②B.②③C.③④D.①④2.2022年5月，历时3个月的《文明的回响：来自阿富汗的古代珍宝》展在成都闭幕，成都博物馆以“文化不灭，国家永生”表达了对同为文明古国的阿富汗走出战乱的诚挚祝福。“文化不灭，国家永生”体现了（ ）①文化的力量表现在国家和民族的延续中②文化是一个国家和民族生存发展的血脉③文化具有传承性，能在世代相传中延续④文化多样性是人类社会文明进步的动力A.①②B.①③C.②④D.③④3.已有千年历史的泉州提线木偶戏是世界独一无二的木偶艺术。在世界木偶艺术濒临消亡的今天，泉州木偶艺人长期坚守，将高超的表演技艺与丰富多彩的民俗活动融合在一起，在海内外享有盛誉。这说明（ ）①只有融合民俗活动的文化传承才具有强大的生命力②提线木偶艺术已成为展现中国传统文化的重要标志③独具特色的提线木偶艺术是世界文化不可或缺的色彩④提线木偶艺术之所以富有活力就在于它扎根于社会生活A.①②B.①④C.②③D.③④4.2022年全国教育工作会议指出：2022年要出台中国教育现代化2030和加快推进教育治理现代化的意见，全面启动“双一流”建设，使教育迈上新台阶。我国加快教育改革的原因有（ ）①教育是民族振兴和社会进步的基石②教育是促进生产力发展的现实手段③教育是发展社会主义文化的中心环节④教育是培育“四有公民”的重要手段。A.①④B.①②C.③④D.②③5.近几年来，“入土为安”的传统丧葬观念正在发生动摇，越来越多的人开始接受不保留骨灰、不建墓基墓碑的树葬、海葬等节地生态安葬；清明祭扫也由传统的焚香烧纸发展为更为环保的鲜花祭祀、网上祭祀等新形式。“慎终追远”仪式尽管不断变化，但孝道文化依然滋养人心，使“民德归厚”。这说明（ ）①传统孝道文化不断因时而变，才能富有时代价值②传统孝道文化具有相对稳定性，其具体内涵是不变的③全面继承传统孝道文化，才能使文化发展不失根基④传统孝道文化通过不同形式体现，对人产生深远持久影响。A.①④B.②③C.①③D.②④6.将中国元素搭配时尚的流行元素，是近几年国际品牌常见的设计手法。无论是中国生肖主题特别款，还是在工艺、设计上采用中国传统文化，都能看出全球文化和传统中国的融合之美正在走向世界。“中国风”在国际时尚界中成为潮流说明（ ）①文化既是民族的又是世界的②中华文化为世界各国所接受和认同③中华文化底蕴厚重，历久弥新④搭配流行元素是中华文化走出去的根本途径A.①②B.①③C.②④D.③④7.数字时代”让过年多了一份穿越感，也有了更宽广的共享空间。打开老相册，在微信群回忆“小时候的年”，总能引起许多共鸣；回到老地方，在朋友圈晒出“各地的年俗大全”，总能激发更多欢乐。互联网为我们调制出别具一格的年味儿。这表明（ ）①民族节日是民族情感的集中表达②大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能③人们在创造文化的过程中享用文化④传统年俗是中国传统文化的标志。A.①②B.②③C.①④D.③④8.联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第五次会议将中国申报的《中医针灸》和《京剧》列入非物质文化遗产代表作名录。我国重视文化遗产的保护是因为（ ）①文化遗产是维系人类社会生存和发展的基础②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志③保护文化遗产有利于实现人类文化趋同④保护文化遗产有利于保护文化多样性。A.①②B.③④C.②④D.①③9.传统文化、非遗技艺不能只是守，更不是只通过保护就能传承下来。只有创新才有时代价值，有了时代价值才有传承意义。只有通过“迈出去”，才能让传统文化、非遗技艺“活”起来；只有通过真正“卖出去”，传统文化、非遗技艺才能真正“火”起来。这表明（ ）①文化传播比文化继承更重要，要推动各民族文化的融合②要为传统文化注入时代精神，使其成为文化创新的根基③要立足社会实践，推动传统文化传播手段的创新④要在尊重本民族文化的基础上促进中华文化走出去A.①②B.①③C.②④D.③④10.“走在古城朱雀的小街，听见太白唱醉的明月，……”沉淀千百年的经典看似很遥远，却在自然亲切的歌词中浮现在听众面前。《经典咏流传》节目的成功在于其（ ）①让人们重新感受到中国传统文化的独特魅力和不竭的生命力②是复苏文化记忆的历史呈现，更是民族文化发展的时代强音③首次实现了诗和歌的结合，完成了对传统文化的创造性转化④让观众在歌唱中学诗词、背诗词，是传承经典最合适的方式A.①②B.①③C.②④D.③④11.在中国文学博物馆，4D电影《甲骨文》向观众展示着甲骨文的产生、发展和演变历程。还原古代生活场景时，影院画面、音响和座椅巧妙配合，带观众穿越数千年，讲述甲骨文字形时，立体图形灵活转换，让观众感受古人造字的智慧。从中看出（ ）A.科技是推动文化发展的决定因素B.现代信息技术的运用促进了文化传播C.甲骨文的出现，标志着人类进入文明时代D.文化与经济相互交融，科技的作用越来越重要12.许多科学家在回忆成长经历时，都会提起他们青少年时代读过的《十万个为什么》《趣味物理学》《物理学的进化》等科普作品，正是这些科普作品激发了他们对于科学探索的浓厚兴趣、埋下了科学的种子。材料表明（ ）①人创造了文化，文化也在塑造着人②优秀文化为人的成长提供精神食粮③文化多样性是人类进步的根本动力④科学技术是一个民族文明程度的标志。A.①②B.①④C.②③D.③④二、论述题（本大题共4小题，共50.0分）13.1987年1月111/11\n日，《中华人民共和国民法通则》开始实施。时至今日，中国已成为全球第二大经济体，中国社会的经济运行和公民财产状况都发生了深刻变化。因此，制定一部适应中国经济社会发展和国家社会治理实践的要求的基础性、综合性的民事法典势在必行。2022年3月15日，《中华人民共和国民法总则》经十二届全国人民代表大会第五次会议审议通过。民法总则第一条开宗明义规定：“为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。”将社会主义核心价值观融入民事法典编纂的全过程，作为设计民事法典、倡导社会公德、弘扬传统美德、强化规则意识、增强道德约束、倡导契约精神，维护公序良俗的精神引领，使民事法典成为民事主体在从事民事活动时的内在戒律和外在约束。结合材料，运用文化作用的知识，分析说明社会主义核心价值观对民法总则的编纂与实施过程的作用。1.阅读材料，完成下列要求。实施乡村振兴战略是新时代解决我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾的迫切要求。A市在实施乡村振兴战略过程中，以特色产业发展为重点，以美丽乡村建设为载体，以深化农村改革为突破口，实施高水平推进农业农村现代化。结合本市是农业大市丘陵山地较多的实际，政府鼓励农户规模发展具有地方特色的薄皮核桃、大樱桃、圆铃枣等经济作物，通过专业合作社对农户进行技术指导，引导农户科学种植，产品深度加工后通过电商物流热销全国各地，助推农民增收致富；政府市场化运作，不断加大对乡村基础设施、文化和生态环境、科技推广和社会主义核心价值观教育的投入和支持，实行差别化建设美丽乡村，打造了一批文化遗产、红色记忆、民俗表演、生态采摘、特色农家乐等乡村旅游品牌，推动了乡村旅游业的发展；在深化改革中，政府积极推进“三位一体”改革、农村集体产权制度改革、农村宅基地“三权分置”改革、深化综合管理创新试点、创新农村金融体系，为建设现代农业农村提供政策支撑。结合材料，运用文化生活知识，说明A市在实施乡村振兴战略过程中的文化价值。运用唯物辩证法的知识，分析A市是如何实施乡村振兴战略的？A市为了促进本市乡村旅游业的发展，在社会范围内征集体现乡村旅游特色的宣传语，请你拟两条宣传语。要求：言简意赅，体现A市乡村旅游特色。2.文化是一个国家、一个民族的灵魂，没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。阅读材料，回答下列问题。2022年，“我们的节日”主题活动持续开展，秉承“长中国人的根、聚中国人的心、铸中国人的魂”的宗旨，深入挖掘春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日的文化底蕴，彰显节日文化内涵，焕发时代活力，打造爱国节、文化节、情感节，树立节日新风，成为弘扬社会主义核心价值观的响亮品牌。中华文化复兴的进程，没有拿来，文化自不能成为新文化；同样，只有在世界舞台上发出中国声音，在全球视野中讲好中国故事，才能提高国家文化软实力。结合材料，运用文化生活有关知识说明为什么弘扬民族节日文化有利于增强我们的文化自信。结合材料，运用矛盾观点分析实现中华文化复兴既要“拿来”又要“走出去”。民族节日是中华优秀传统文化的重要组成部分。请写出两个你熟悉的民族节日，并指出其文化内涵。3.2022年3月2日，大型纪录电影《厉害了，我的国》在全国影院上映以来，随着媒体热议访谈，网络热搜刷屏，观众口碑的传播，以票房口碑双走高的趋势，迅速燃爆国内各大院线，实现了传统主旋律电影的历史性突破。影片既有“顶天”即战略性的强国战略，也有“立地”即人民的美好生活，展现了中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等超级工程和众多国之重器，而在滚滚而来的时代洪流中，国家每一项重大成就的取得，都凝聚了全国人民的磅礴力量，而每一个不同工种的背后，都有无数默默付出的身影在为祖国的更好发展注入自己的力量。影片不讲大道理，用事实数据说话，采取百姓自拍和剧组拍摄同步推进的“众筹拍摄”创新手段，使这部纪录影片的影像始终呈现出一种客观的“在场性”与渐进的“现实感”，将时政内容与社会思想表达完美对接。影片“强国为民”的内在逻辑、“大国”“小家”的有机结合、抒情写意的画面音乐、富有温度的人物故事，延续了主旋律大片热潮，正符合人民对美好生活向往的诉求，点燃国人内心深处力量与精神，助力爱国主义的进一步弘扬，召唤我们每一个人，不忘初心，用奋斗书写无悔人生。《厉害了，我的国》用中国的辉煌成就，底气十足地告诉人们：今日中国，正前所未有地走近世界舞台的中心，前所未有地接近实现中华民族伟大复兴的梦想，这正是《厉害了，我的国》的大格局所在。大型纪录电影《厉害了，我的国》是实现社会效益和经济效益统一的成功案例。请运用文化生活知识说明其成功的原因。11/11\n答案和解析1.【答案】C【解析】①表述错误，文化是相对于政治经济而言的人类的精神活动及其精神产品，而不是日常生活的形象表达；②符合题意，“《尚书•益稷》所载‘击石拊石，百兽率舞’，是摹仿群兽体态动作的歌舞”，说明文化来源于社会实践活动；③符合题意，“《山海经•海外西经》载‘刑天氏’与天帝战的‘干戚舞’”表明艺术创作需要丰富的想象力；④不合题意，材料不体现艺术与美好生活的关系。故选：C。本题考查：文化的特点；意识的能动作用1、文化的特点（1）文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。 （2）文化又是人们的一种素养。每个人所具有的文化素养。不是天生的，是通过对社会生活的体验。特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。（3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。2、意识的能动作用（1）人能够能动地认识世界：意识活动具有目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性。①意识活动具有目的性和计划性。人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机，在实施行动之前还要制定蓝图、目标、行动方式和行动步骤等。②意识活动具有主动创造性和自觉选择性。意识不仅能够反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。（2）人能够能动地改造世界。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨、关键词句，并和所学哲理知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意或错误的选项。2.【答案】D【解析】①④符合题意，习近平总书记要求广大青年一定要坚定理想信念，要志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想，从文化生活角度看，这是因为通过文化活动能够培养文化素养，文化素养对个人成长有重要作用；②说法错误，“通过实践就能确保文化的先进性”的说法过于绝对；③说法错误，文化是人们在实践中创造的，而不仅仅是广大青年创造的。故选：D。本题考查：文化的特点，文化对人的影响（1）文化的特点①文化是人类社会特有的现象。是人们社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。②文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化生活、接受知识文化教育而培养出来的。③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。文化是通过物质活动或物质载体体现出来的。（2）文化对人的影响①文化对人的影响的来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。②文化对人的影响的表现：文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。③文化对人影响的特点：文化对人的影响，具有潜移默化、深远持久的特点。④文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正确答案，这样既节省了答题时间，又提高了正答率。本题难度不大。3.【答案】B【解析】①说法错误，应该是中华文化文化具有包容性的特征；②④符合题意，通过古丝绸之路，阿拉伯国家和中国取长补短，互通有无，促使中阿文明走在世界前列；近年来，在“一带一路”框架内，依托具有历史积淀的文明对话，中阿双方不断深化各领域的合作。这说明文化与经济政治相互影响，文化交流借鉴是人类文明进步的重要动力；③说法错误，文化传播并不是影响文化发展的主导因素。故选：B。本题考查：文化与经济、政治的关系；文化交流的意义和途径1、文化与经济、政治相互影响①经济、政治决定文化。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。②一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。2、文化交流的意义①从“走出去”角度讲，有利于推动中华文化走向世界，有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力。②从“引进来”角度讲，有利于学习与借鉴其他民族优秀文化成果，促进中华文化文化的创新与发展，促进本民族文化发展，增强我国文化竞争力，提高国家的文化软实力，增强我国的综合国力。③有利于世界各种文化相互借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展。为了正确验证自己所选的选项是否正确：一可用排除法，排除错误选项；二是正选法，直接选择正确选项，二者结合，相互印证以提高正确率。4.【答案】D【解析】①不符合题意，材料所述主旨与“文化生产力在经济发展中的作用越来越突出”无关。②不符合题意，材料所述主旨与“我国在文化发展上面临着严峻的挑战”无关。③符号题意，中国经济高速发展所承载的国际期待和所肩负的国际责任，也必然要求我们通过中华文化来传播和谐理念、完善中国表达、树立中国形象。说明扩大国际影响力必须要大力发展文化；必须把文化建设作为重要的战略任务。故选：D。本题考查：发展中国特色社会主义文化中国特色社会主义文化是社会主义现代化建设的重要内容和目标，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式都发挥着强有力的导向和示范作用。这可以为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。必须把文化建设作为重要的战略任务。①发展中国特色社会主义文化，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。②要大力加强社会主义核心价值体系建设。弘扬和培育民族精神。③要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践，发扬优秀传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新，不断满足人民群众的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。11/11\n④需要全体人民广泛参与。⑤要加强思想道德建设，发展教育、科学及文化事业。本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意的选项。5.【答案】B【解析】①错误，世界观、人生观和价值观是文化素养的核心；②③正确，文明交通是文明城市的重要表征。为提高市民文明交通素质，改善通行秩序，减少交通事故，赣州市深入开展“文明交通大家行”活动，倡议全民参与，共创文明交通环境。该市的做法是基于人民群众是精神文明创建活动的主体，是文明风尚的践行者，人们接受健康文化的影响，往往是主动接受文化熏陶的过程；④错误，人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。故选：B。本题考查：社会主义精神文明建设（1）社会主义精神文明建设的原因①建设社会主义文化强国，必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展；走中国特色社会主义文化发展道路，必须努力建设社会主义精神文明。②精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛；精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。（2）如何建设社会主义精神文明①建设社会主义精神文明，培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质；②大力发展教育、科学和文化事业；③深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，要大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益；④开展群众性精神文明创建活动，建设和谐文化、培育文明风尚。解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正确答案，这样既节省了答题时间，又提高了正答率。本题难度不大。6.【答案】A【解析】①正确，倾听者能否能耐心倾听、换位思考、善于发现他人优点，尊重对方的任何一种意见或议论，体现着倾听者的自身涵养；②正确，善于沟通的人，能够换位思考、善于发现并赞叹表达者的优点。表达者则可以从倾听者的态度能获得关于自身价值感的信息；③④不合题意，题干陈述的是倾听者要尊重他人、耐心倾听、换位思考、善于发现他人优点，没有提及沟通双方的交流与分歧。故选：A。本题考查：文化对人的影响；价值和价值观1、文化对人的影响①文化对人的影响的来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。②文化对人的影响的表现：文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。③文化对人影响的特点：文化对人的影响，具有潜移默化、深远持久的特点。④文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。2、价值和价值观哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。题目难度适中，旨在考查学生多角度思考问题的应变能力，对于此类型题目，学生需要具有灵活的思考能力，但是在回答的过程中不能脱离材料的中心思想和教材的知识点。7.【答案】A【解析】经济、政治、文化是社会生活的三个领域。其中，经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。经济发展先于文化发展，生产决定消费，因此，首选①；消费反作用于生产，新的消费热点带动相关产业的出现和成长，由③到④产品到产业的发展；最后②体现文化生产力的作用。故它们之间关系的是①→③→④→②。故选：A。本题考查：文化与经济的关系1、文化与经济相互影响：一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。2、文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质对推动经济建设的作用越来越重要；文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。推导排序选择题，最常用的方法是“首位判断法”或“尾项判断法”，即找出事件、现象关联中的第一位或最后一位。对于较复杂的排序选择题无法用“首位判断法”直接选出正确答案时，通常采用“首尾两端结合判断法”进行解答。第一步，先看“首”，运用排除法缩小范围。第二步，看“尾”，即对剩余项的“尾”进行比较分析，判断哪个尾项正确。排序选择题的设计无论内容和形式怎样变化，在掌握基础知识的前提下，充分运用解题技巧，注意备内容之间的逻辑关系，就能化繁为简，变难为易。8.【答案】C【解析】A不合题意，材料强调的是文化对国家的影响，没有涉及文化对人的潜移默化的影响；B不合题意，材料没有涉及文化对人的深远持久的影响；C符合题意，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。材料中的“少年强则国强，少年治则国治，少年独立则国独立”告诉我们之所以重视少年时期的教育是因为提高文化软实力的需要；D不合题意，材料没有涉及文化与经济相互交融的内容。故选：C。本题考查：文化的作用（1）文化总体作用：作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。（2）文化在综合国力竞争中的地位和作用：①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。②对于发展中国家，文化是综合国力竞争中维护国家利益与安全的重要精神武器。③越来越多的国家十分看重文化的巨大作用，把提高文化软实力作为国家发展战略的重要内容，千方百计增强本国文化的整体实力和国际竞争力。中国要在综合国力竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意的选项。11/11\n9.【答案】B【解析】①符合题意，西南联大对人才的培养是无法复制的，是因为当时具有特定的环境，即文化对人的影响来自特定的文化环境；②不合题意，题干没有涉及不同的区域文化环境不同；③符合题意，西南联大对人才的培养是空前绝后的，是因为当时的特定的经济、政治决定当时的文化；④不合题意，题干没有涉及文化对人的影响是潜移默化的。故选：B。本题考查：文化对人的影响；文化与经济、政治的关系1．文化对人的影响（1）文化对人的影响来自特定的文化环境；（2）文化对人的影响来自于各种形式的文化活动。2．文化与经济、政治的关系（1）文化与经济、政治相互影响。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。（2）文化与经济、政治相互交融①文化与经济相互交融：一方面，发展教育事业、培养各种高素质人才，能够为经济建设提供精神动力和智力支持；另一方面，发展文化产业，有利于促进文化生产力发展，充分发挥其在现代经济的总体格局中的作用。 ②文化与政治相互交融：一方面，提高人们的文化素养有利于人们更好地参与政治生活，推动民主和法制建设。另一方面，弘扬和培育民族文化，有利于抵制西方少数国家借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念的文化霸权主义，为现代化建设提供思想保证。本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不符合题意的选项。10.【答案】B【解析】A说法错误，文化影响人们的思维方式，而不是决定人们的思维方式；B符合题意，“许多浙籍侨胞乡愁激荡，寻找宣传片中的家乡元素，回忆属于他们的童年记忆”，这表明文化的影响是深远持久的；C说法错误，应该是文化创新推动人们的社会实践；D说法错误，只有优秀文化增强人们的精神力量。故选：B。本题考查：文化对人影响的特点①潜移默化的影响：文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。②深远持久的影响：文化对人的影响，在交往方式、思维方式及生活方式的其他各个方面，都是深远而持久的。本题考查考生对材料的分析理解能力，考生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，注意排除错误选项。解答本题的关键在于对材料的理解和把握，本题难度适中。11.【答案】C【解析】①说法错误，人的文化素养是多方面的，其中具有方向性作用、处于核心地位的是世界观、人生观、价值观，而不是科学素养；②符合题意，科学技术的进步是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素，我国大力推进科技创新，取得了一系列的成果，大力推进科技文化创新能够为文化发展提供强大的物质技术手段，促进文化的传播、继承与发展。故正确。③说法错误，文化具有多样性，世界文化多姿多彩，并不具有统一性，选项表述错误，且题干强调我国发展科技创新，取得了许多世界一流科技成果，并没有体现文化的差异性；④符合题意，我国大力推进科技创新，取得一系列世界一流科技成果，有利于发展科学的社会主义文化，有利于增强中国特色社会主义的文化自信。故正确。故选：C。本题考查：影响文化发展的重要因素、1、影响文化发展的重要因素（1）社会制度的更替（根本因素）；（2）科学技术的进步（重要因素、文化自身的传承）；（3）思想运动的开展（重要因素、文化自身的传承）；（4）教育方式的变革（影响越来越大）。2、文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正确答案，运用此方法的前提是熟练掌握相关基础知识，本题难度不大。12.【答案】A【解析】①符合题意，国外许多作家和记着写出许多中国红军长征的优秀作品，表明革命文化既是民族的又是世界的；②符合题意，“80多年来，红军长征这一人类历史上最壮丽的远征吸引了国外许多作家和记着，诞生了许多优秀作品，向全世界展现了长征这部壮丽史诗，引起强烈反响”表明革命文化具有历久弥新的精神价值；③表述错误，革命文化的内涵早已确定，而不是在交流过程中确定的；④表述错误，说法片面，革命文化在革命年代就具有很大的价值，指引着革命前进的方向，不只是通过大众传媒的传播才具有，且材料不体现大众传媒在文化传播中的作用。故选：A。本题考查：文化的作用；民族文化与世界文化的关系1、文化的作用文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。2、民族文化与世界文化的关系（1）由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。所以，文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。（2）各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异，所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。（3）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。文化是民族的，又是世界的。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除错误的选项。13.【答案】A【解析】①符合题意，“乡愁是不可泯灭的记忆”，说明乡愁的影响深远持久；②符合题意，“乡愁是挥之不去的乡音缭绕，是故乡的风土人情在灵魂上的烙印”，说明乡愁增进了文化归属感；③错误，乡愁不是乡土文化的标志；④错误，民族精神是民族文化的灵魂。故选：A。本题考查：文化对人影响的特点，中华文化11/11\n（1）文化对人影响的特点①潜移默化的影响：文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。②深远持久的影响：文化对人的影响，在交往方式、思维方式及生活方式的其他各个方面，都是深远而持久的。（2）中华文化：各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。本题考查考生对材料的分析理解能力，考生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，注意排除错误选项。解答本题的关键在于对材料的理解和把握，本题难度适中。14.【答案】D【解析】①符合题意，材料强调我国利用外国的歌剧艺术创造了具有中国特色的民族歌剧艺术形式，表明借鉴外来文化应以我为主、为我所用，促进民族文化发展，也说明文化创新应以社会生活为源泉，并植根于优秀传统文化；②说法错误，立足社会实践是民族文化富有生机的根本动力；③说法错误，“只有采用现代艺术形式才能凸显我国传统文化的民族特色”的说法过于绝对；④符合题意，“与中国音乐元素相结合、与当地社会生活相结合”表明文化创新应以社会生活为源泉，并植根于优秀传统文化。故选：D。本题考查：文化创新的途径（1）立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。（2）继承传统，推陈出新，这是文化创新的基本途径之一。必须不断为传统文化注入时代精神。文化继承与创新的关系：①不能离开传统文化，空谈文化创新。任何形式的文化，都不可能摒弃传统文化而从头开始。漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。②体现时代精神是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。（3）面向世界，博采众长，这是文化创新的基本途径之二。这是文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，“取长补短“的过程；是在文化交流和文化借鉴的基础上融汇出新的过程。必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果；既要做到以我为主，为我所用，又要做到海纳百川。该题考查文化创新的途径，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除错误的选项。15.【答案】A【解析】①符合题意，文化作为一种精神力量，在人类社会发展中发挥重要作用，这种力量在国家和民族的延续中得到表现；②符合题意，“文化不灭，国家永生”，主要说明了民族文化是一个国家和民族发展的精神根基，是民族生存发展的血脉；③不合题意，题干强调文化与国家生存发展的关系，不反映文化本身的传承性；④符合题意，题干不反映文化多样性的意义。故选：A。本题考查：文化的作用（1）文化与综合国力：当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。（2）文化的社会作用：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。本题考查文化的作用，属于高频考点，文化的作用有微观作用，也有宏观作用，前者强调对人的影响，后者侧重于强调文化的社会作用，解题时一定要分清。解答本题要求考生正确获取和解读材料信息，并能够应用“文化作用”的相关知识分析问题和解决问题。考生可用排除法，排除无关的选项。16.【答案】D【解析】①说法错误，融合民俗活动，并不是“文化传承具有强大的生命力”的必要条件；②说法错误，应该是中国古代建筑是展现中国传统文化的重要标志；③符合题意，“已有千年历史的泉州提线木偶戏是世界独一无二的木偶艺术”，说明独具特色的提线木偶艺术是世界文化不可或缺的色彩；④符合题意，“泉州木偶艺人将高超的表演技艺与丰富多彩的民俗活动融合在一起，在海内外享有盛誉”，这说明提线木偶艺术之所以富有活力就在于它扎根于社会生活。故选：D。本题考查：民族文化与世界文化的关系，文化创新的源泉和动力（1）民族文化与世界文化的关系①文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异。②文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的；由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，不同民族文化有共性和普遍规律。③世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是民族的，又是世界的。（2）文化创新的源泉和动力①文化创新是社会实践发展的必然要求。②社会实践是文化创新的内在动力。社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况、回答新问题；社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。③社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。文化创新必须扎根于社会生活。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答本题，一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除错误的选项。17.【答案】A【解析】①④符合题意，我国加快教育改革，是因为教育是民族振兴和社会进步的基石，是培育“四有公民”的重要手段；②表述错误，教育属于文化范畴，“现实手段”的说法夸大了教育的作用；③表述错误，思想道德建设是发展社会主义文化的中心环节。故选：A。本题考查：教育的重要作用①教育有利于提高人的文化素养，展示文化的力量。②文化与经济相互交融。教育有利于推动科技进步，培养各种高素质人才、提高劳动者素质，推动经济发展。 ③教育是文化传播的重要途径。教育能够促进民族文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化。 ④教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创11/11\n造文化的功能，在人的教化与培养上始终扮演重要的角色。⑤建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化，事业。 教育是民族振兴和社会进步的基石；教育是发展科学技术、培养人才和增强民族创新能力的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除错误的选项。18.【答案】A【解析】①符合题意，材料强调“慎终追远”仪式尽管不断变化，但孝道文化依然滋养人心，表明传统孝道文化不断因时而变，才能富有时代价值；②说法错误，传统文化具有相对稳定性，基本特征不变，而它的具体内涵又能够因时而变；③说法错误，错在“全面继承”，传统孝道文化中有精华也有糟粕，应该批判继承；④符合题意，材料中的，“入土为安”的传统丧葬观念的变化、清明祭扫形式的变化表明传统孝道文化通过不同形式体现，对人产生深远持久影响。故选：A。本题考查：传统文化具有相对稳定性；文化对人的影响1、传统文化具有相对稳定性传统文化具有相对稳定性，传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。2、文化对人的影响文化对人的影响的特点有潜移默化和深远持久。①文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德修养。这些文化影响既通过潜移默化的方式发生，又是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文化活动。②文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除错误的选项。19.【答案】B【解析】①③符合题意，“材料强调无论是中国生肖主题特别款，还是在工艺、设计上采用中国传统文化，都能看出全球文化和传统中国的融合之美正在走向世界”表明文化既是民族的又是世界的，也体现了中华文化底蕴厚重，历久弥新；②说法错误，认同的应该是本民族文化；④说法错误，立足社会实践是中华文化走出去的根本途径。故选：B。本题考查：民族文化与世界文化的关系；中华文化1、民族文化与世界文化的关系①由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。所以，文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。②各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异，所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。③世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。文化是民族的，又是世界的。2、中华文化（1）中华文化的基本特征：源远流长、博大精深。（2）中华文化源远流长的见证：汉字与史书典籍。（3）中华文化博大精深的表现①独树一帜，独领风骚。中华文化曾长期居于世界文化发展的前列。如古代中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中占有重要位置，具有历史悠久、内涵丰富、风格独特的特点。科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一，具有实用性和整体性的特点。②一方水土，一方文化。③中华之瑰宝，民族之骄傲。此题考查民族文化与世界文化的关系、中华文化，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，需要学生准确把握题干主旨，结合教材所学选出答案。可运用排除法去除本身错误的选项。20.【答案】B【解析】①不合题意，题目内容没有涉及民族节日与民族情感的关系；②符合题意，“‘数字时代’让过年多了一份穿越感，也有了更宽广的共享空间”表明大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能；③符合题意，“打开老相册，在微信群回忆‘小时候的年’，总能引起许多共鸣；回到老地方，在朋友圈晒出‘各地的年俗大全’，总能激发更多欢乐，表明人们在创造文化的过程中享用文化；④不合题意，题目内容体现不现传统年俗是中国传统文化的标志。故选：B。本题考查：现代文化传播手段；文化的特点1、现代文化传播手段依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，集中来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。大众传媒已成为文化传播的主要手段。2、文化的特点①文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。纯粹“自然”的东西不能称为文化。②文化又是人们的一种素养。每个人所具有的文化素养不是天生的，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。人们在实践中创造和发展文化，也获得和享用文化。③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意的选项。21.【答案】C【解析】①说法错误，物质资料的生产方式是维系人类社会生存和发展的基础；②④符合题意，我国重视文化遗产的保护是因为文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，保护文化遗产有利于保护文化多样性；③说法错误，文化趋同不利于世界文化多样性展现。故选：C。本题考查：文化遗产保护文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世文化多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。本题考查文化遗产保护，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，需要学生准确把握题干主旨，结合教材所学，选出答案。可运用排除法去除本身说法错误的选项。22.【答案】D【解析】①说法错误，继承是发展的前提，在文化继承的基础上促进文化的发展，文化的繁荣，才能更好的推动文化的传播；②说法错误，材料并未体现让传统文化成为文化创新的根基，材料强调的是促进传统文化传播手段的创新，更好的让中华文化走出去；③④符合题意，只有通过“迈出去”，才能让传统文化、非遗技艺“活”起来；只有通过真正“卖出去”，传统文化、非遗技艺才能真正“火”起来。这表明要立足社会实践，推动传统文化传11/11\n播手段的创新，要在尊重本民族文化的基础上促进中华文化走出去。故选：D。本题考查：文化传承与创新；文化的多样性1、文化传承与创新（1）立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。（2）推动文化内容形式、传播手段创新。2、文化的多样性（1）正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。（2）重要性：①尊重文化的多样性是发展本民族文化的内在要求。尊重文化的多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族的文化。②尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求。（3）做法：①尊重文化的多样性，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中。要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。②我们既要热情的欢迎世界各国优秀的文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。增强中华文化的国际影响力。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来。答题时要紧扣材料进行分析，排除错误和无关的选项，作出正确的选择。23.【答案】A【解析】①②符合题意，把沉淀千百年的经典用自然亲切的歌词中浮现在听众面前，有利于让人们重新感受到中国传统文化的独特魅力和不竭的生命力，是复苏文化记忆的历史呈现，更是民族文化发展的时代强音；③不合题意，材料体现不出是首次实现诗和歌的结合，且“完成了”对传统文化的创造性转化的说法过于绝对；④说法错误，“最合适的方式”的说法过于绝对。故选：A。本题考查：文化的继承与发展（1）文化的继承与发展，是同一个过程的两个方面。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。（2）文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。本题考查考生对材料的分析理解能力，考生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，排除题肢中与材料无关以及本身说法错误的，从而筛选出正确的选项。解答本题的关键在于对材料的理解和把握。24.【答案】B【解析】推动文化发展的决定因素是生产力与生产关系的矛盾运动，而不是科技，因而选项A观点错误，不选；4D电影《甲骨文》中的影院画面、音响和座椅巧妙配合，立体图形灵活转换，让观众感受古人造字的智慧。这些都表明现代信息技术的运用促进了文化的传播，因此选项B符合题意，应选；文字的出现，标志着人类进入文明时代。因此选项C观点错误，不选；材料并未体现文化与经济相互交融，因而选项D不选；故选：B。本题是文化生活题，考查的知识点有：现代文化传播的手段、文化与经济的关系、影响文化发展的因素，具体如下：①依托现代信息技术的大众传媒是现代文化传播的主要手段。②文化与经济相互影响、相互交融，文化在国际竞争力中的地位越来越突出。③影响文化发展的因素主要有：社会制度的更替、科技的进步、思想运动。本题着重考查影响文化的因素中的科技这一方面，有关的表述应牢记于心。25.【答案】A【解析】①正确且符合题意，这些科普作品激发了他们对于科学探索的浓厚兴趣、埋下了科学的种子，这告诉我们材料的主旨是文化对人的影响，说明文化塑造人，①当选；②正确且符合题意，上述材料也表明优秀文化为人的成长提供精神食粮，②当选；③说法错误，文化多样性是人类文明进步的重要动力，并非人类进步的根本动力，排除③；④和材料无关，材料没有指出科学技术和一个民族文明程度的关系，所以④不选。故选：A。本题考查：文化对人的影响，文化的多样性。人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。本题着重考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考生要在提取材料中有效信息的基础上，排除无关选项和错误选项，准确作答。26.【答案】①文化与政治相互影响、相互交融。将社会主义核心价值观写入民法总则，会引领民法总则的编纂适应中国特色社会主义发展的要求。②文化影响人们的行为和思维。社会主义核心价值观中蕴含的社会主义道德准则，会约束和规范人们的民事行为，促使民法总则更好地发挥调整民事关系，保护民事主体的合法权益，维护社会和经济公序良俗的作用。【解析】本题要求结合材料，运用文化作用的知识，分析说明社会主义核心价值观对民法总则的编纂与实施过程的作用。属于分析说明类主观试题，知识限定为文化作用的知识。可以从文化与政治相互影响、相互交融；文化影响人们的行为和思维两个角度组织答案。回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。27.【答案】【小题1】（1）①发展、推广农业科学技术，为乡村振兴提供精神动力与智力支持；②加大对文化基础设施、文化环境投入，保障农民的基本文化权益，满足农民对美好生活的需求；③进行科技与价值观教育，提高农民的科学文化修养与思想道德修养，促进农民的全面发展；④打造文化遗产、红色记忆、民俗表演等旅游品牌，能够继承与发展优秀传统文化，增强文化软实力，树立高度的文化自觉和文化自信。（2）①把握乡村振兴过程中特色产业发展、美丽乡村建设、深化农村改革的普遍联系，整体推进农业农村现代化水平；②抓住乡村振兴的主要矛盾，科学引导与服务，发展特色产业，助推农民增收致富；③根据不同乡村实际，打造不同旅游品牌，推动乡村旅游业发展；④树立创新意识，深化改革，推动乡村生产关系的变革、生产力的发展，为建设现代农业农村提供政策支撑。（3）①传承红色记忆，振兴美丽乡村；【小题2】【小题3】11/11\n②生态采摘，这里最精彩。【解析】（1）本题属于意义类试题，要求结合材料，运用文化生活知识，说明A市在实施乡村振兴战略过程中的文化价值。本题考查文化的作用，回答时要注意从材料中提取有效信息，找准角度，从文化对经济的作用、文化对人的作用、文化的继承与发展、提高公民的两个修养等方面分析文化在乡村振兴中发挥的价值。（2）本题属于体现类试题，要求运用唯物辩证法的知识，分析A市是如何实施乡村振兴战略的。本题考查唯物辩证法的相关知识，回答时要注意审材料，抓住材料中的关键词、关键句，统筹把握材料信息，从联系、矛盾、创新等角度解决问题。（3）本题要求为促进本市乡村旅游业的发展拟两条宣传语，具有开放性，言之成理即可。在拟定宣传语时，要结合A市乡村发展实际，有针对性、创新性，语言要简练。（1）解答意义类主观题要遵循由小到大，由直接到间接，由微观到宏观，由近及远的原则，做到思路清晰。首先把握“影响者”的具体内容点，找到思维的起点。其次要结合所学知识，逐一根据上述内容点有序展开联想推导。（2）本题知识限定比较明确，即唯物辩证法的知识，相对简单一点。解答本题时，要注意认真分析材料，要紧扣材料并与所学书本知识结合起来，解题的关键是学生要熟记相关知识，对应题目要求，理论结合材料进行分析即可。作答时一方面要全面把握唯物辩证法的知识体系，另一方面也要针对材料进行取舍。（3）题目难度一般，旨在考查学生对分析材料理解能力和对语言的综合运用能力，对于此类型题目，回答的方式较为灵活，但是在回答的过程中需要紧扣题目的主旨，不能脱离材料和相关知识点进行回答。28.【答案】【小题1】（1）①庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。中华民族节日反映了中华民族的精神和情感。通过节日文化活动，增强中罔人的文化认同感和身份认同感，有利于打造最持久、最深沉的文化自信。②民族节日是文化多样性的重要表现，尊重文化多样性是发展民族文化的内在要求。通过庆祝民族节日，可以维护文化多样性，发展好本民族文化，增强文化自信。③传统节日蕴含着中华优秀传统文化的核心价值。通过庆祝民族节日，让优秀传统文化焕发新的光彩，使之得到传承和发展，有利于弘扬社会主义核心价值观，增强民族共同的文化自信。（2）①矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。我们要坚持一分为二的观点，既要在对立中把握统一，又要在统一中把握对立。②中华文化复兴的进程中，既要看到中外文化的差异，又要看到中外优秀文化的相互贯通，“拿来”有利于吸收外国文化中的优秀成分，“走出去”有利于中华文化更好地在世界传播，有利于在中外文化的对话与交流中实现中华文化复兴。（3）①春节--辞旧迎新、祝福美好。②清明节--慎终追远、缅怀先人。③端午节--家同情怀、爱国精神。④中秋节--阖家团圆、喜庆丰收。【小题2】【小题3】【解析】（1）本题要求结合材料，运用文化生活有关知识说明为什么弘扬民族节日文化有利于增强我们的文化自信。属于原因类主观题，知识范围限定不明确，学生需要通读材料后，从材料中提取有效信息，与教材知识相对接进行分析，学生可以从庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达；民族节日是文化多样性的重要表现，尊重文化多样性是发展民族文化的内在要求；传统节日蕴含着中华优秀传统文化的核心价值的角度分析作答。（2）本题要求结合材料，运用矛盾观点分析实现中华文化复兴既要“拿来”又要“走出去”。知识范围限定明确：矛盾观点，学生可以结合材料，从矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。我们要坚持一分为二的观点，既要在对立中把握统一，又要在统一中把握对立；中华文化复兴的进程中，既要看到中外文化的差异，又要看到中外优秀文化的相互贯通的角度作答。（3）本题要求写出两个你熟悉的民族节日，并指出其文化内涵，本题具有开放性，学生可以结合自己生活实际，随意列举出两个民族节日及，并结合课本知识指出其内涵即可，如：春节--辞旧迎新、祝福美好；清明节--慎终追远、缅怀先人。（1）本题为原因类主观题，此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”等形式呈现。首先从分析其必然性，必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。其次从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。（2）该题属分析说明题。这类试题考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力，注重对学生概括能力和发散思维能力考查，阐释事理的能力，有一定的难度。解答这类题要特别留意材料中“本次修宪过程”的关键词语和句子等，从材料中找答案，做到政治理论与实际状况的有机对接。（3）本题具有开放性，考查学生发散思维能力，学生只要围绕主题列举即可。29.【答案】①优秀文化可以增强人的精神力量。影片“强国为民”的内在逻辑。“大国”“小家”的有机结合，富有温度的人物故事，正符合人民时关好生活向往的诉求，激发了现众的民族情感和爱国情怀。②人民群众是社会实践和文化创造的主体。影片立足现实，是对祖国发展和无数默默付出的身影在注入自己的力量的生动表这和写照，呈现出一种客观的“在场性”与渐进的“现实感”，引起现众内心共鸣感和价值感。③文化发展的实质在于文化创新（或创新是文化富有生机与活力的重要保证），影片改变以往纪录片“宏大说大道理”的表达方式，采取百姓自拍和剧组拍摄同步推进的“众筹拍摄”创新手段，将时政内容与社会思想表达完美对接。④大众传媒具有文化选择、沟通、共享的强大功能，影片上映以来，媒体热议访谈，网络热搜刷屏，观众口碑的传播，推动了影片优秀文化的传播。⑤走中国特色社会主义文化发展道路，需树立高度的文化自觉和文化自信。影片用中国的辉煌成就投射中国主流价值和实现中华民族伟大复兴的梦想，坚持了社会主义核心价值现，传承了优秀民族精神，弘杨和培育了正能量。【解析】本题要求学生运用文化生活知识说明《厉害了，我的国》是实现社会效益和经济效益统一的成功案例的原因，属于原因类型题。结合材料进行分析，“、“大国”“小家”的有机结合、抒情写意的画面音乐、富有温度的人物故事，延续了主旋律大片热潮，正符合人民对美好生活向往的诉求，点燃国人内心深处力量与精神”，这表明优秀文化可以增强人的精神力量；“影片不讲大道理，用事实数据说话，采取百姓自拍和剧组拍摄同步推进的众筹拍摄创新手段，使这部纪录影片的影像始终呈现出一种客观的在场性与渐进的“现实感”，这表明文化发展的实质在于文化创新；“大型纪录电影《厉害了，我的国》在全国影院上映以来，随着媒体热议访谈，网络热搜刷屏，观众口碑的传播，以票房口碑双走高的趋势，迅速燃爆国内各大院线，实现了传统主旋律电影的历史性突破”，这表明大众传媒具有文化选择、沟通、共享的强大功能；“影片立地人民的美好生活，展现了中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等超级工程和众多国之重器”，这表明人民群众是社会实践和文化创造的主体；“国家每一项11/11\n重大成就的取得，都凝聚了全国人民的磅礴力量，影片前所未有地接近实现中华民族伟大复兴的梦想”，这表明走中国特色社会主义文化发展道路，需树立高度的文化自觉和文化自信。本题为原因类主观题，作答时首先：定点，明确考查的知识点，回顾相关知识点。其次：联系，审读材料，在材料分析时要注意分层次，抓关键句。最后：梳理、作答。将材料信息与考察知识点一一对照，作到观点与材料结合。11/11
