湖南省武冈市2022-2022学年七年级政治下学期期中试题时量：60分钟总分：100分题号1-1415-2223242526总分得分评卷人复评人一、单项选择题：（下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的答案，请将此答案的序号填在下表的对应处。每小题3分，14个小题共42分）题号1234567891011121314答案1.青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲,我们要()A.在穿着上标新立异，展现青春风采B.把内心闭锁起来，保护青春秘密C.放任青春冲动，享受青春激情D.悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼2.杜宇进入初中以后，发现自己很多方面开始发生着变化，下列变化中，不属于这一时期身体方面主要变化的是()A.身体外形的变化B.性机能的成熟C.心理逐渐走向成熟D.内部器官的完善3.小何进入初中后，自我意识高涨，喜欢按照自己的观点和生活方式安排学习和处理人际关系，可他又未能摆脱对老师和父母的依赖。对此他的内心充满着矛盾。面对小何的内心矛盾，你应该对他说()①不要以为自己是“小大人”，一切还是要听老师和父母的 ②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机 ③积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长 ④这些心理矛盾只会成为我们发展的阻力，因此要尽快消除A.①②B.②③C.①④D.②④\n4.“只要有自信，每个孩子都可以实现梦想，每个孩子都可以做最好的自己”，这句话告诉我们()①青春的探索需要自信②自信让我们充满激情③有了自信，我们能够展现优势与才华，激发潜能与活力④只要自信，就一定能取得成功A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2022年8月19～20日，由清华大学新雅书院、清华大学国家大学生文化素质教育基地和教育部高等学校文化素质教育指导委员会批判性思维和创新教育指导委员会(筹)联合举办的第六届全国批判性思维与创新教育研讨会在清华大学举行。来自清华、北大、北师大、中国社科院等70多所高校和研究机构的近160余名专家学者出席会议。据此回答5~6小题5.在我们的成长过程中，思维的批判性表现在于()①在学习的过程中要有批判的精神和勇气②敢于对任何事情说“不”③敢于表达自己不同的观点④对事情要有自己的看法A①②③B①②④C①③④D②③④6.创新创造是时代赋予青少年的历史责任，时代发展呼唤创造，“中国梦”的实现也需要创造。下列有关创造说法正确的是()①青春的创造是多姿多彩的 ②创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上 ③我们要敢于打破常规，开创前人未走之路 ④我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④7.男孩是土地／坚定中充满锐利／女孩是春雨／善感而美丽／男孩爱在绿茵场上驰骋／女孩喜在阳光下嬉戏／男孩会自我激励地说／我要坚强／我要执着／女孩常对溪流讲／我会欣赏／我能把握／如今的男孩女孩呀／共撑一片蓝天……这首小诗告诉我们()①男女同学正常交往有利于发展同学间的友情②男女同学各有优势，在一起学习交流，可以取长补短③男女同学可以相互影响，相互帮助，促进个性的全面发展④男女同学差别太大，很难找到共同语言，交流非常困难\nA①④B②③C②③④D①②③8.现在，“微尘”已经超越了一种称谓，成为不留姓名无私奉献公益事业的群体、诠释爱心的精神符号和青岛公益事业的固定品牌。践行“微尘”精神()①可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德 ②是成人的事，与中学生无关 ③我们的国家、我们的社会会变得更加美好 ④要求我们有“止于至善”的精神追求，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”A①②③B①③④C②③④D①②④9.《中国诗词大会》点燃了诸多诗词爱好者的热情。中国诗词中，有许多描述情绪的词句，其中“漫卷诗书喜欲狂…”“怒发冲冠”“哀民生之多艰…”“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的情绪是()A．喜、怒、哀、惧 B．喜、惧、哀、怒C．怒、惧、哀、喜 D．惧、怒、哀、喜10.同学们步入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，情绪也发生着变化。常常会因为一些鸡毛蒜皮的小事发脾气，影响同学之间的团结。这()①是青春期的情绪特点 ②表明青春期的情绪也包括烦恼和担忧 ③启示我们要学习积极面对负面情绪 ④告诉我们有了烦恼要及时向家长和老师发泄A①②③B①②④C①③④D②③④11.兰兰从小喜欢弹钢琴,即使酷暑寒冬,也坚持练习。在优美的琴声中,她享受到了音乐的美妙和生活的美好。兰兰的故事告诉我们()①我们通过情感来体验生命、体验生活;同时,情感让我们的内心世界更加丰富 ②生活中美好的事物让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好感受 ③生活中美好的情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展 ④一般来说,我们只能通过音乐来体味美好情感A①②③B②③④C①③④D①②③④12.喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。这两句中的“情”字，前后依次分别指()A.情绪情操B.情绪情感C.情感情绪D.情操情感13.英国哲学家卡莱尔说：“羞耻心是所有品德的源泉。”\n可见，羞耻心对一个人是多么的重要。以下几位同学的行为表现中，有羞耻心的是()A.小明弄坏了同桌的铅笔盒，因害怕被骂而不敢说出实情B.小玲在学校的书法大赛中因发挥失常而失利，她为自己辜负了老师和同学的期望而深感内疚C.小刚是英语课代表，在一次英语测验中没考好，被老师批评，心里很不服气D.小亮的家境贫困，但为了不损颜面，要求父母给自己买名牌衣服14.人类往往认为正面的情感才是让人前进的主要原因,但是负面情感往往能更持久地、深刻地影响人类前进的轨迹,为人们行事提供原动力。这表明()①生活中某些负面情感尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义 ②负面情感比正面情感好 ③学会承受负面情感,我们可以将负面情感转变为成长的助力 ④学会承受负面情感,我们可以从中获得美好的情感体验,不断成长A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④二、判断正误题（正确的写“T”,错误的写“F”,请将正确答案填在下表对应的序号下面，每小题1分，共8分）题号1516171819202122答案15.思维的独立就是一味追求独特，意味着总是要有与众不同的见解。()16.青春期的男女同学交往容易产生早恋现象，因此处于青春期的男女同学最好少交往。()17.自强，不仅可以让我们更自信，更能让青春奋进的步伐永不停息。()18.“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉”。()19.人的情绪复杂多变，因此是无法调控的。()20.人与人之间的情绪会相互感染，在生活中我们喜怒哀乐不忘关心他人，要学会恰当表达自己的情绪。()21.情感是稳定的，因此无论是美好情感还是负面情感一旦产生，就不会发生改变。()22.我们每个人的内心都有一个情感世界，在生活中不断创造美好的情感体验，传递美好情感，能使我们的生命更有力量。()三、非选择题（共50分）\n23.(12分）青春，这个美好的字眼，富有诗意，富有人生哲理。有的人在你眼下坠落深谷；但也有人经历风雨的考验，终于迈开了成熟人生的步伐。对于初入青春的我们，不同的人有不同的体验。以下是某校七年级学生2班的几位同学的聊天记录：小李：过去的一年，真让我郁闷。我的声音比以前低沉了；脾气也见长了，老喜欢和家长、老师“抬杠”。我总是控制不住自己，难道我犯了什么病吗？小乐：呵呵，我也有同感，应该不是毛病吧。不过我也说不上原因。小明：我最郁闷的是无论在课堂上回答老师的问题，还是平时同学之间的交流，我总是想到与别的同学不一样的思路，当我否定、批判其他同学时，经常遭到其他同学的嘲笑。难道我错了吗？我不应该这样做吗？请运用所学知识，回答相关问题：（1）青春的烦恼：当青春悄悄来临，你有烦恼吗？请写出两个青春期让你最为烦恼的事情。（4分）(2)青春的成长：从培养思维的角度，小明的做法可取吗？请运用所学知识解答小明的困惑。(8分)24.（14分）青春，是人类生命激情的赞歌，是人生意识日益觉醒、情感世界丰富多彩的岁月，是以挑战者姿态迎接一切的年龄，是每个人开始理性地追问生命旅程方向的季节。青春更是一个特殊的生命驿站，成长的欢乐与烦恼，人生的感悟与梦想，在这里汇成了一支独特的青春旋律。处在青春期的我们，应该在感受生命的多彩，编织人生的梦想中，唱响青春旋律之歌，实现精神的发育与生命的丰盈。(1)青春的感悟：请你用四个词语来描绘你对青春成长的渴望。(4分)(2)青春的行动：作为当代中学生，我们应该怎样做到“行己有耻”？(8分)\n(3)青春的祝福：青春是美丽的，请你用一句话来祝福自己的青春吧！(2分)25.(14分）七年级学生小方早上上学路上自行车轮胎被扎破，到学校已经迟到了，尽管向老师做了解释，但还是被老师批评了一顿。到了自己的座位上后，由于着急完成作业，把同桌的眼镜碰到地上打碎了；第一节课一直想着赔偿的事情，结果上课总是走神，数学老师让她做的一道计算题也解错了，又被老师批评了一顿。晚上回家告诉父母今天发生的事情，父母不但不安慰她，反而说她做事就是粗心。回顾这一天的生活，小方的心情简直坏透了。阅读材料，回答下列问题：（1）请你分析这一天小方心情坏透了的原因。（4分）（2）请你想办法使小方的心情舒畅起来。（4分）（3）结合上述材料，分析学会合理地调节情绪对我们有什么好处？（6分）26.（10分）小新的博客记录了这样的一天：6：30吃早饭时，看着妈妈忙碌的身影，心中暗暗发誓一定要好好学习，以优异的成绩报答妈妈。7：30的升旗仪式上，在雄壮的国歌声中，面对冉冉升旗的五星红旗，我突然想到了两句名言：“位卑未敢忘忧国”“天下兴亡，匹夫有责”。\n8：30老师发了昨天我们的检测题，我又得了A。（1）请你分析在这一天小新分别体验到了哪些情感？（4分）（2）我们怎样获得美好的情感？（6分）\n2022年上学期期中考试试卷七年级道德与法治参考答案一、单项选择题(在下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。每小题3分，共42分)1~5DCBAC6~10DDBAA11~14ABBC二、判断正误题（正确的写“T”,错误的写“F”,每小题1分，共8分）15~18FFTT19~22FTFT三、非选择题（50分）23答：(1)有烦恼。如：身体的变化焦虑不安，与父母的矛盾越来越多，内心害怕孤独但又害怕与同学敞开心扉;希望有自己的私人空间;等等。（4分）（2）可取，“学贵有疑”，学习中需要批判的精神和勇气。（1分）思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。（2分）批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。（2分）只不过小明批判、否定其他同学时，要重视批判的技巧，考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。（1分）24答：（1）如独立、勇气、拼搏、理想、激情、自信；等等。（只要是积极向上描绘青春的词语即可，4分）（2）答：①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；④还需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（8分）（3）示例：青春无价！我们要为自己拥有青春而喝彩！ 用奋进、乐观、坚强，书写我们无悔的青春！放飞青春梦想，用汗水书写青春年华，让我的青春焕发光彩！等等。（2分）25答：（1）答：小方在这一天中遭遇了一连串不顺心的事情，他不能正确对待生活中遇到的这些问题，不能及时调节自己的情绪，最终影响了自己的心情和学习。(言之有理即可酌情给分)（4分）（2）告诉他学会合理的调节自己的情绪，做情绪的主人。要掌握一些调节情绪的方法，如：注意转移法，帮她把注意力集中到其他感兴趣的事情上，缓解紧张的情；改变认知评价法；合理宣泄法等。（4分）\n（3）①学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境。（2分）②学会了情绪调节的方法，有助于我们更好地调节情绪，做情绪的主人；（2分）运用情绪调节的方法，可以帮助同学和家人，使他们保持积极的情绪状态。（2分）26答：（1）小新面对妈妈的忙碌，体验了感动，学会了感恩；在升旗仪式上油然而生爱国主义情感；对自己取得了好成绩，有荣誉感、自豪感。（6分）（2）①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感在生活中创造美好的情感体验，让我们的生命更有力量。（6分）说明：主观性试题言之有理，即可酌情给分！
