3小数加减法简便运算
1．知识目标：能正确运用加法运算律进行一些小数加减法的简便计算，体验解决问题的多样性，发展创新精神和实践能力。2．能力目标：经历实验、观察、猜想、论述等数学活动过程，发展合理推理能力和初步演绎推理能力。3．情感目标：在学习过程中体验成功的乐趣，逐步形成积极的自我评价和自我反思的意识，体验数学学习的成就感。
教学重点：判断小数加减法是否可以简算。教学难点：能正确应用加法运算律进行一些小数加、减法的简便计算。
50.110.110.731.52.214.60.70.235.9
3.25元/瓶42.67元/千克32.47元/个7.53元/盒16.75元/千克18.52元/袋
42.67元/千克18.52元/袋7.53元/盒一共花多少钱？
42.67+18.52+7.53=68.72（元）42.67+18.5261.19+7.5368.72
42.67+18.52+7.53=68.72（元）42.6718.52+7.5368.72
42.67+18.52+7.53=(42.67+7.53)+18.52=50.2+18.52=68.72（元）
方法一方法二42.6742.67+18.5218.5261.19+7.53+7.5368.7268.72方法三42.67+18.52+7.53=(42.67+7.53)+18.52=50.2+18.52=68.72
7.53元/盒32.47元/个3.25元/瓶一共花多少钱？16.75元/千克
共有23.15米用去3.85米又用去6.15米还剩下多少米?
寻找简便算法的方法是：1.观察。2.(找、拆)凑
用什么简便方法计算：9.12－6.36－1.64=9.12－（6.36+1.64）24.17－3.46－6.17=24.17－6.17－3.4684.67－(15.3+14.67)=84.67－14.67－15.3
这样计算对吗？4.9+0.1-4.9+0.1=（4.9+0.1）-（4.9+0.1）=5-5=1.6×加号变成减号4.68-（1.68-0.32）=4.68-1.68-0.32=3-0.32=2.68×减号变成加号
这是四个同学50米跑得最好的成绩，他们跑200米接力可能的最好成绩是多少？选择你认为简便的方法。8.42+8.46+8.54+8.58=8.42+8.58+(8.46+8.54)
已知上一届运动会4×50米接力的第一名成绩是33.5秒。这次比赛第一、二、三棒分别跑出了8.58秒、8.5秒、和8.42秒，那么最后一棒要跑多少秒才会平了上届运动会的记录？33.5-8.58-8.5-8.42=33.5-8.5-(8.58+8.42)=25-17=8(秒)
将购物小票补充完整。12.7－(2.05+0.95)
某天早晨的气温是6.5℃，中午气温比早晨升高了3.1℃，晚上的气温比中午降低了4.5℃．请问这天晚上的气温是多少？你会用简便方法计算吗？
思考题：52.8-12.8-15.4-14.6=52.8-12.8-(15.4+14.6)12.7×17+83×12.7=12.7×(17+83)
同学们，通过今天的研究你有什么收获吗？1．正确运用加法运算律进行一些小数加减法的简便计算，体验解决问题的多样性，发展创新精神和实践能力。2．经历了实验、观察、猜想、论述等数学活动过程，发展合理推理能力和初步演绎推理能力。
谢谢
