2小数的读、写法
1．知识目标：使学生理解并掌握小数数位顺序表。2．能力目标：会正确地读小数。3．情感目标：在活动中培养学生学习数学的热情，养成良好的合作、交流的习惯。
教学重点：理解并掌握数位顺序表。教学难点：小数各数位与计数单位之间的区别。
把一张正方形纸（平均分成10份）。10.1十分位计数单位是0.110从0.1开始数，你能数出几个这样的小数？
把一张正方形纸（平均分成100份）。10.01百分位计数单位是0.01100
为什么在百分位的后面排上千分位，你是怎么想的？
你能提出数学问题并解答吗？
整数部分小数点小数部分1.85.6312.378这是个位，计数单位是12.378是由什么组成的？一，表示几个一。你能像这样说一说其他数位表示什么吗？
2.83是由（2）个一、（8）个十分之一和（）个百分之一组成的。3
写出下面各数中的“2”表示的意思。20.04（2个十）5.42（2个百分之一）0.25（2个十分之一）0.672（2个千分之一）
3这是世界上最大的古钱币。高：0.58m厚：3.5cm重：41.47kg0.58读作：零点五八3.5读作：三点五41.47读作：四十一点四七读小数时，整数部分按照整数的读法来读，整数部分是“0”的就读成“零”，小数部分要依次读出每个数字。
读出下面各数。6.5读作：六点五0.04读作：零点零四6.72读作：六点七二0.058读作：零点零五八340.09读作：三百四十点零九
4一点四写作：1.4五点八写作：5.8零点零九写作：0.09零点八八写作：0.88写小数时，整数部分按照整数的写法来写，整数部分是“零”的就写成“0”，小数部分要依次写出每个数字。
写出下面各数。三百点七一写作：300.71五点零六写作：5.06零点零八九写作：0.089
把小数和它正确的读法连起来。4.105一五点七15.7二点零八2.08三百五十点九十0.21四点一零五350.90零点二十一哪几个可以连线？你是怎么想的？你能把其中错误的读法改正吗？
读小数时：整数部分按照整数的读法来读，整数部分是“0”的就读成“零”，小数部分要依次读出每个数字。写小数时：整数部分按照整数的写法来写，整数部分是“零”的就写成“0”，小数部分要依次写出每个数字。
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4、写出下面各数中的“2”表示的意思。20.042个十5.422个0.010.252个0.10.6722个0.001
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6、0.55740075.6914.85999.79
7、8、
通过这节课的学习，你学到了什么？1．理解并掌握了小数数位顺序表。2．会正确地读小数。3．在活动中培养了学习数学的热情，养成良好的合作、交流的习惯。
谢谢
