练习一扇形统计图义务教育苏教版六年级下册一
1.小华家两天消费的各类食物所占百分比如下图。他家这两天的食物搭配各有什么特点？你认为哪一天的搭配更合理些？
答：他家第一天以蔬菜和水果类为主，第二天以谷类和鱼、肉、蛋类为主。我认为第一天的搭配更合理一些。
2.下边是萌萌摆出的一个干果拼盘。已知花生米大约占果盘的20%，你能估计其他几种干果大约各占百分之几吗？
3.我国四大海域的总面积大约有473万平方千米。根据图中数据，用计算器算出我国各海域的面积大约是多少万平方千米，并填入表中。
4.下面两组数据，分别可以用什么统计图表示？说一说，画一画。（1）六年级一班同学1～6年级时视力不良人数占全班人数的百分比情况统计。（2）六年级一班同学本学期视力情况统计。4.94.8~4.6
（1）六年级一班同学1～6年级时视力不良人数占全班人数的百分比情况统计。
（2）六年级一班同学本学期视力情况统计。4.94.8~4.64.94.8~4.6
你怎样评价六年级一班同学的视力情况？对他们有什么建议？
5.
特点：扇形统计图可以清楚地显示出各种成绩的人数占总人数的百分比；下面的条形统计图则直观地反映出每种成绩各有多少人；上面的条形统计图直观地显示出了顾英五个学期50米跑测试的成绩；折线统计图反映了顾英测试成绩的变化趋势。
获得信息：从扇形统计图中可以知道良好的人数最多；从下面的条形统计图则可以看出测试成绩不及格的有1人；上面的条形统计图可以看出顾英五个学期50米跑测试的成绩，从折线统计图可以看出顾英的成绩一直处于一个下降的趋势。（答案不唯一）
经常阅读课外书籍吗？每周大约花多长时间阅读课外书籍？每周一般要去图书室（馆）几次？本学期借阅或购买了多少本课外书籍？（1）参考下面的问题，确定一项调查内容，并设计调查表。7.你们班同学的课外阅读习惯怎么样？你准备用什么方法来了解？
