人教版小学四年级数学下册课件：2.1 从不同位置观察同一物体的形状

从不同位置观察同一物体的形状观察物体（二）2 题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。站在不同的位置或是从不同的方向所看到的形状都可能不同。 为什么对同一款车要拍这么多照片呢?要从多角度观察。 小组活动1:用4个相同的正方体能拼搭出多少种不几何组合体？从不同方向观察一下，你发现了什么？…… 小组活动2:摆出下面的几何组合体，画出你看到的图形，展示成果，并说一说你是从哪个方向观察得出的。 说一说:可以从哪几个位置观察物体？从前面观察从上面观察从左面观察 从前面看从上面看从左面看交流:下面的图形分别是小华从什么位置看到的？ 从左面看见第一排和第二排各1个正方形。即：从前面只能看见第一排的3个正方形。即：从上面看见第一排的3个正方形，第二排的1个正方形。即：交流:下面的图形分别是小华从什么位置看到的？ 从前面看从上面看从左面看不同位置观察一个立体图形，所看到的形状是不同的。交流:下面的图形分别是小华从什么位置看到的？ 下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。从前面看从上面看从左面看 从前面看从上面看从左面看同一方向观察不同几何体，所看到的形状可能是相同的。 从（）看从（）看从（）看左面前面上面填一填 从右面观察下面的立体图形，看到的图形是()。ABCB 从左面观察下面的立体图形，看到的图形是()。ACBC 涂一涂给从左面看到的图形涂上颜色。给从上面看到的图形涂上颜色。 这节课你们都学会了哪些知识？不同位置观察一个立体图形，所看到的形状是不同的。从前面看从上面看从左面看