2022—2022学年度第一学期半期考试高二年级语文试题中学语文资源网辑一（18分，每小题3分）1、下列各组词语中加点字注音有误的一组是A、桑葚（shèn）踯蹰（zhízhú）沉浸（jìn）B、峥嵘（zhēngróng）青荇（xìng）屏息（píng）C、残羹（gēng）箱奁（lián）倾圮（pǐ）D、机杼（zhù）刈麦（yì）发酵（jiào）2、下列各组词语中没有错别字的一组是A、喧响树阴伶俜轻歌曼舞B、天堑笙萧罗绮沉疴痼疾C、漫朔融解叫嚣如愿以偿D、蜗行绯红喷薄突如奇来3、对下列加点的词语意义的解释有误的一组是A、氓之蚩蚩（民）以我贿迁（财物）与子偕作（起）自我徂尔（往）B、乘彼垣（倒塌）静女其姝（美丽）体无咎言（灾祸）士贰其行（不专一）C、静女其娈（美好）洵美且异（诚然）淇水汤汤（水势很大）说怿女美（喜爱）D、自牧归荑（归来）信誓旦旦（诚恳）修我甲兵（士兵）渐车帏裳（溅湿）4、下列加点的成语使用恰当的一句是A、中国古代文化浩如烟海，让我徜徉其中，含英咀华，尽情感受遥远的馨香。B、等我们来到音乐厅，里面已是万头攒动、济济一堂，京城的观众表现出前所未有的狂热。C、年逾不惑的二月河，创作了《康熙大帝》，终于在文坛崭露头角。D、这所大学的一些学生语文水平实在低劣，传扬出去，准被人贻笑大方，影响学校的声誉。7/7\n1、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是中美关系动荡，不符合双方的根本利益。你比他只是差一点，其实两人不相上下。这几天我接到一些莫名其妙的电子邮件。A、一再多少往往B、再三多少常常C、一再稍微常常D、再三多少往往2、下列各句中，没有语病的一句是A、为了贯彻实施《教师法》，万寿县于教师节前夕已报销了所有拖欠教师的医疗费。B、和祖国一起长大的这一代人，经历了历史风雨的考验，在四化建设的伟业中正在发挥着重要的作用。C、这种佳洁士波浪型牙刷更能深入牙缝三分之一。D、海牛队为什么会五连败，我看不是因为别的，而是因为有了五连胜的优势而疏忽大意。二（12分，每小题3分）阅读苏轼的《念奴娇赤壁怀古》，完成7—10题大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。7、起句“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，对其分析正确的一项是A、是虚写。“大江东去”比喻千古历史，如同沙里淘金一样，最后积淀出不朽人物。B、是实写。写东去的长江，波浪冲刷，不见一丝旧迹，只有一些优秀人物还留在人们的传说中。C、从大处虚实结合写。既写眼前东去长江的风貌，又用比喻写印象中与长江有关的历史人物。D、概括写。概括长江的总体气象，用比喻概括整个人类历史。8、对词的上阕理解不对的一项是A、先写景，为英雄人物出场铺垫。7/7\nB、上阕重在写景，将时间与空间的距离紧缩集中到三国时代的人物身上。C、“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”句，肯定这里是古代赤壁战场。D、“江山如画，一时多少豪杰”总束上阕，带起下阕。9、对词的下阕理解不对的一项是A、“遥想”总领下阕所有内容。B、“小乔初嫁了”以美人衬托英雄。C、“雄姿英发，羽扇纶巾”是从肖像仪态上描写周瑜。D、“樯橹灰飞烟灭”指出了火攻水战的特点。10、对“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”分析错误的一项是A、一个“穿”字，突出了山崖“刺破青天锷未残”的气势。B、“拍”不仅给人大浪撞击大石的视觉形象，还给人以撞击声。C、“卷”字用拟人手法，展现浪涛翻卷动荡之貌，写出浪花激溅之状。D、“惊”字既写出浪涛之气势，更写出浪涛给人的感受。三（15分，每小题3分）阅读下面的文字，完成19—22题。谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是—“没门儿”。我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前向他神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难。大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过他干那号事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比画；老张笨拙地拿着根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。小川脸有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。邻居们期待的、好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。7/7\n他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上皱起一种古怪的表情来，似乎笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都还没弄清是怎么回事，老张的门被打开了。一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满面堆笑然而又似乎漫不经心地问小川会不会开双保险锁。小川站住了。一双眼突然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟顿地盯住大姑僵住了的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。“当”的一声，钢锯条在他指间折成两截。他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重且又污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。我的心骤然紧缩了。我几乎是跑着回到了家里。我似乎觉得，我的心也在滴血。第二天，大姑家和老张家都换上了双保险锁。11、有人这样评价微型小说：从一个螺壳，可以听到海上风浪的呼啸。《锁》中，“海上风浪的呼啸”是指（）A、给改邪归正的失足青年起码的信任！B、不要希求人们会真正相信失足的青年！C、请理解改邪归正的失足青年的上进原望！D、不要苛求失过足的青年言行会完美无缺！12、小说中两次描写大姑“眨眼”，分析正确的一项是A、从结构上看，两次“眨眼”推动了情节的展开和向高潮发展。B、从表达作用看，完成对大姑性格塑造的是第二次“眨眼”。C、、从表现方法看，第一次“眨眼”是正面描写，第二次是侧面描写。D、从内容上看，两次“眨眼”的内容是相同的。13、下面是对小川的一段描写，分析正确的一项是小川脸有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。A、这段文字包括神态描写、动作描写。B、这段文字旨在表现小川羞愧的心情。7/7\nC、这段文字包括肖像描写、心理描写。D、这段文字旨在表现小川愤怒的心情。14、小说中写道：“他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。”这句描写旨在表现他（）A、重操旧业的快感B、无限痛楚的心情C、不负众望的决心D、为邻居解忧的热情15、锁撬开后，“一片说不清是什么意思的‘啧啧’声从人们口里发出来”。“说不清”的原因是A、人们一时难以评价小川此举的含义。B、人们由小川此举引发的联想多种多样。C、人们对小川有了新的认识。D、人们对小川的“绝技”发出惊叹。四（27分）16、补写出下列名篇名句中的空缺部分（15分，每句1分）〈1〉恰同学少年，；，。，，粪土当年万户侯。（毛泽东《沁园春·长沙》）〈2〉静女其姝，。，。（《诗经·静女》）〈3〉民生各有所乐兮，。虽体解吾犹未变兮，？（屈原《离骚》）〈4〉风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。，。（杜甫《登高》）〈5〉腰若流纨素，，。，口如含珠丹。（《孔雀东南飞》）阅读下面两首诗词，然后回答17 —19题。（12分）江村（杜甫）清江一曲抱村流，长安江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？7/7\n17结合诗句谈谈这首诗的三种抒情方式（6分）西江月夜行莫沙道中辛弃疾明月别枝尺惊鹊，清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年，听取蛙声一片。/七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽现。18这首词的上片勾画的农村夏夜图具有怎样的特点，请用不低于50个字描述一下。（4分）19“旧时茅店社林边，路转溪桥忽现”这两句正常的语序是怎样的？（2分）五、（18分）阅读下列文段，完成20—24题工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应，自以为天下之美也。献之太常，使国工视之，曰：“勿古”。还之。工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古款焉；匣而埋诸土。期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金，献之朝。乐官传视，皆曰：“希世之珍也！”工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也!岂独一琴哉？莫不然矣。”20、下列句中加点词的用法与其他三项不同的一项是（）A弦而鼓之B匣而埋诸土C谋诸国工D陛下不能将兵21、对下列句子中的“而”字，按它的用法进行分类，正确的一项是（）①金声而玉应②生之有时而用之亡度③贵人过而见之④知明而行无过矣7/7\n⑤吾尝终日而思矣⑥假舆马者，非利足也，而致千里⑦今殴民而归之农⑧一家瞠视而笑A①④/②③/⑤⑦/⑥⑧B①④/②⑥/③⑦/⑤⑧C①②/③⑦/④⑤/⑥⑧D①⑤/②⑥/③⑦/④⑧22、指出下列句子省略的成分，并将句子译成白话文。献之太常。省略：译文：工之侨以归。省略：译文：抱以适市。省略：译文：23、指出下列句子的句式特点，并将句子译成白话文。易之以百金。句式特点：译文：悲哉世也！句式特点：译文：24、同一把琴，前后为什么会有不同的遭遇？这个故事给了你什么启示？六、作文（60分）鱼说：“你看不见我眼中的泪，因为我在水中。”水说：“我能感觉到你的泪，因为你在我心中。”这首短诗会引发你什么样的情思？请就此写一篇字数不低于800字的文章。7/7
