江苏省2022年上学期无锡江阴市高三语文暑期作业开学检测试题答案1.（3分）D（A项，“自然空间……生成的先决条件”扩大范围，原文为“适宜人生存的自然空间是文明生成的先决条件”，选项忽视限制性成分“适宜人生存”；B项，“只是城市文明程度更高，而乡村的历史更悠久”错误。结合文本内容“乡村不等于传统，城市也不等同于现代。乡村与城市都具有悠久的历史，城市与乡村中都有代表人类文明本性与非文明的要素与内容”分析可知，“城市文明程度更高”“乡村的历史更悠久”无依据；C项，“使城乡均遭受破坏，造成了二者之间新型对立”或然变必然，结合文本内容“漠视城乡关系的复杂伦理内容，其结果可能是城市与乡村的双重破坏、城市与乡村的新型对立”分析可知，原文为“结果可能是”）2.（3分）C（“文章第二段与三、四两段之间构成了总与分的关系”错误。结合文本第二段与三、四两段的主要内容“在历史与现实中，人们所理解和推进的城乡关系、城乡融合，存在一些值得反思的问题。其一，用二元思维理解、营建城乡关系”“其二，以经济利益至上逻辑理解、推进城乡融合”“推进城乡融合，需要超越二元思维，营建有利于城乡融合的空间伦理理念”“推进城乡融合，需要改进运行机制，营建有利于城乡融合的空间伦理规范”等分析可知，“总与分的关系”错，应是递进关系。）3.（3分）D（“就能够保障城乡融合持续地推进”错误。结合文本内容“调整城乡分立性的公共资源投入机制与公共服务配置方式，推进城市权利与乡村权利的均等化、平等化，对可持续地推进城乡融合，具有方向引导及基础保障作用”分析可知，原文是起到“基础保障作用”，还应有其他条件，前者不是后者的充分条件）4.（3分）C（“必须”过于绝对化）5.（3分）D(A.“年轻人工作时间减少”是疫情带来的消极影响；B.自主选择的“慢就业”无可厚非；C.扩大范围，原文中将竞争局限在“名单校”的是顶级公司)6.（6分）①认清就业形势，避免盲目乐观；②做好职业规划，进行自主选择；③努力学习知识，不断提升自我（回答“形成独立判断”等答案也可给分）4/4\n7.（3分）B（“突出英雄不被理解的苦闷”分析于文无据，“一毛钱的搅缠”只能说明掌柜女人的泼辣和小气，与掌柜形成对比，突出掌柜的热情。这一情节并不能说明“英雄不被理解”）8.（6分）①英勇善战。不怕牺牲,追敌受伤;指挥民兵打贏伏击战。②义烈不挠。身受重伤,渴望再上战场杀敌报国,生命不息,战斗不止。③爱恨分明。枪林弹雨中救助班长,不放走一个敌人。④自立自信。受伤后和残疾战友开合作社谋生,相信自己还有能力杀敌。⑤率直急躁。对掌柜言语粗砺,不能上战场急坏了眼睛。9.（6分）①增加叙述视角,扩大了叙述空间,使叙述富于变化,更有张力。②进一步强化“战士”英勇善战的一面,使人物形象更丰满立体。③增强了故事的传奇色彩,使主题意蕴更丰厚。10.（3分）B（根据句意断句。“又请修”句意不完整，请求修什么没有表述，不能断句，排除AD；“招还”是一个词，指招回，对象是“流亡”，要连在一起，排除C。译文：上奏请求修筑承平、永平等要塞，逐渐招回流亡百姓，羌族和汉族的百姓，巩固战守的小土城，派出远去探哨的侦察兵，羌族和汉族的百姓都一个接一个地回来，重操旧业。）11.（3分）D（有误，老百姓为某人立生祠，也有迫于对方威势，出于谄媚或者畏惧的心理为其立生祠的，如给魏忠贤之流立生祠）12.（3分）C（“成效显著”有误，原文是“其在中书所施为，亦稍稍沮罢”，意思是他之前在中书省实施的各项改革措施，也就渐渐因为受到各方阻挠而被废除）13.（10分）（1）（5分）曾经把自己的俸禄让出来，供养天下游学的读书人，以至儿子们轮换穿一件衣服才能出门，范仲淹却安然自若。（奉：通“俸”，俸禄；食：供养；易：交换；晏如：安然自若的样子）（2）（5分）并且禁止灾区百姓滥行祭祀，奏请免除庐州、舒州的折役茶，江东按人口交纳的盐税钱，并且逐条陈述十件纠正弊端的事情。（淫祀：滥行祭祀；蠲：免除；条上：逐条上奏；救敝：纠正弊端）4/4\n14.（3分）B（“表达了诗人跌宕起伏的心情”错，诗句“烟云厚薄皆可爱，树石疏密自相宜”的意思是烟云不管厚还是薄都很可爱，树与石的疏与密自是很合宜，表达的是一种物我相谐，诗人心情平静舒适的情感）15.（6分）①动静结合。“鸟语乐”是动景，“溪水不动”是静景，写出太白岭宜人的美景，表达诗人愉悦的心情。②视听结合。“鸟语乐”诉诸听觉，“溪水不动”“鱼行迟”诉诸视觉，描绘太白岭动人的美景，表达诗人的喜爱之情。③衬托。用“鸟语乐”欢闹反衬太白岭的宁静，用“溪水不动”“鱼行迟”衬托太白岭的清幽，表达诗人的欣悦之情。④拟人。“鸟语乐”和“鱼行迟”，把人的心情与行为赋予鸟和鱼，具体可感，表达诗人喜悦的心情。16.（6分）（1）故不积跬步 无以至千里（2）千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面（3）小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中17.（3分）B（第一处，充满：布满，填满；充分具有。充溢：充满洋溢、满溢。从“硝烟一样的股股黄雾”和“碰撞在脸上，散发在天上”可见，此处不是“填满”，而是指多到满溢出来，故选“充溢”；第二处，标志：表明特征的记号、表明某种特征。标示：标明；显示。此处指人类进化的“特征”，故选“标志”；第三处，一鸣惊人：比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。不同凡响：事物不平凡，很出色。此处“是她第一声啼哭”，不存在平时没有突出的表现，啼哭也不是“惊人的成绩”，主要是强调其不同寻常，故选“不同凡响”；第四处，了无牵挂：没有一点点的牵连挂念。毫无羁绊：丝毫没有束缚和牵制。“了无牵挂”通常形容人没有了牵挂和拖累，此处形容黄河水，对象不是人，故选“毫无羁绊”。）18.（4分）①原文运用细节描写，说“看见对方开口”是视觉，“听不见声音”是听觉，视听结合，通过看见开口而听不见人声，更生动地写出黄河壶口瀑布声势浩大，不仅“震耳欲聋”，也掩盖住了渺小的人声，更具感染力；②“黄色的旋涡”“上升”“下降”等词是视觉描写，写出水雾的上下动荡，也写出人的错觉，更形象地表达了“眼花”的具体感受，让人如身临其境，自然更富有表现力。4/4\n③采用侧面衬托的手法，通过人的反应来衬托壶口瀑布声音的巨大。19.（4分）①水也该是清的吧；②这时的黄河是立体的黄河了。20.（4分）②把“广泛”放在“采用”前面；⑤改“由于”为“如果”；⑥将“造成了”改为“其造成的”；⑨“发现”为“实现”。（解析：②语序不当，“广泛”修饰“采用”，做状语，应把“广泛”放在“采用”前面；⑤介词掩盖主语，由第六句“将”可知为将来时，故改“由于”为“如果”；⑥偷换主语，由“将会引起网络崩溃、导航定位错误等”可知，主语应为“时间错误”，故将“造成了”改为“其造成的”，成为“时间错误”的定语；⑨“发现”和“实验验证”搭配不当，应改“发现”为“实现”）21.（5分）新冠肺炎通过飞沫、接触粘膜和气溶胶传播。（本题要求提炼新冠肺炎的三条传播途径，应先找到传播途径的句子并筛选信息概括，从“如果在公共场合近距离接触患者，并直接吸入患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，就会导致感染”一句中，可提取关键词“飞沫”，从“人手一旦接触被污染物品后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，就会导致感染”一句中，可提取关键词“接触粘膜”，从“患者呼出的飞沫混合在空气中，会形成一种气溶胶，该物质吸入后也可导致病毒感染”一句中，可提取关键词“气溶胶”，最后将关键词组合成句，表明新冠肺炎是通过这三种途径传播，注意语意连贯，注意字数限制）22.（60分）略欢迎访问“高中试卷网”——http://sj.fjjy.org4/4
