语文园地二第二单元人教版小学语文四年级上册,学习目标1.对本单元学习到的阅读方法进行回顾与整理。2.借助拼音识记同音字和词语，进行语言表达和逻辑思维训练。3.指导学生积累含有数字的成语，激发学生积累、运用成语的兴趣。4.在读句子中体会问号的用法，并能照样子写问句。5.积累关于学习的名言警句。加强语言积累与运用，激发孩子们的学习兴趣。,交流平台可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。阅读的时候我要动脑筋思考，积极提出问题。,交流平台我要筛选出最值得思考的问题，加深对文章内容的理解。我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。,交流平台（1）我们要敢于提问。“学贵存疑”，阅读时积极动脑思考，发现问题，提出问题并不断地解决问题，才能获得知识、发展思维。（2）我们要善于提问。学会从不同角度提出问题：①针对课文内容来提问；②从课文的写法上来提问；③从课文中得到启示，联系。,交流平台生活经验来提问。除此之外，我们还可以抓住课文的重点词句、标点符号、事物之间的相互联系等来提问。（3）如果我们养成了敢于提问、善于提问的好习惯，我们的学习兴趣也会越来越浓厚的。,交流平台我们提出的问题，可以是对文章中一个词语，一句话的理解，可以是对课文内容的把握，还可以是对文章主题的概括。练一练，学运用。,交流平台我拓展，我积累。小朋友，平时你还有哪些好的阅读方法，与大家分享交流一下。我们在读书时，要积极地提出问题，善于思考，才能深入挖掘书中知识。,识字加油站蛀虫我会认驻zhù蛀zhù拄zhǔ驻扎拄拐,识字加油站捐juān娟juān绢juàn捐款娟秀手绢,识字加油站苞bāo雹báo鲍bào花苞冰雹鲍鱼,识字加油站驻扎蛀虫拄拐捐款娟秀手绢花苞冰雹鲍鱼zhùzhùzhǔjuānjuānjuànbāobáobào你发现了什么？这是三组形近字，它们字形相近，读音相同或相近，但是字义不同。ɡuǎi,识字加油站识字指导：我们可以根据字的偏旁来理解字的意思。如“驻”指车马等停止，与“马”相关；“蛀”指咬谷物、衣物等的小虫，与“虫”有关；“拄”指用手扶着拐杖，与“手（扌）”有关。蛀拄驻娟绢捐雹鲍苞,识字加油站玲（玲珑）铃（铃铛）岭（山岭）你还能说出类似的字吗?línɡ峰（山峰）锋（锋芒）蜂（蜜蜂）fēnɡfēnɡfēnɡlínɡlǐnɡ,识字加油站读句子，选择正确的字填空。（只填序号）练一练，学运用。①驻②蛀③拄（1）战士们日夜（）守着祖国的边疆。（2）（）着拐杖的老爷爷慢慢地向前走着。（3）这几天弟弟的牙好疼呀，原来是有（）牙了。①③②,①娟②捐③绢④涓（1）妈妈买了一个新手（）。（2）同学得了重病，我们积极给他（）钱。（3）一股（）（）清泉从山上流了下来。（4）老师的板书，字迹（）秀，我很喜欢。②③①④④识字加油站,词句段运用读一读，体会每组句子在表达上的不同。◇那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。◇那时没有电灯、电视、收音机和汽车。,词句段运用◇那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。◇那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。我发现：每组第一个句子都是排比句，起到了强调作用。,词句段运用读下面的句子，注意问号的用法，再抄写下来。◇在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。◇是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。◇靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。qī,词句段运用我发现：这三个句子都是设问句，即自问自答，以引起读者注意和思考。,词句段运用照样子，写一写。练一练，学运用。没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。,日积月累◎好问则裕，自用则小。——《尚书》◎博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》◎智能之士，不学不成，不问不知。——［汉］王充◎人非生而知之者，孰能无惑?——［唐］韩愈shènyùdǔshúhuò,日积月累①“好问则裕，自用则小”，这句话的意思是：遇到疑难向别人请教，学识就会渊博精深；主观武断，就办不成大事。句子的意思②“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，这句话的意思是：要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。,日积月累③“智能之士，不学不成，不问不知”，这句话的意思是：即便是有智慧有才能的人，也是不学习就不会有所成就，不求教就不会知道。④“人非生而知之者，孰能无惑?”，这句话的意思是：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢?告诉我们要多学习，才能获得更多知识。,日积月累选择合适的句子填空。练一练，学运用。①为学患无疑，疑则有进。②好问则裕，自用则小。③人非生而知之者，孰能无惑?（1）（）因此，我们的好多疑问可以通过读书、请教他人、从生活中去感悟来解决。（2）凡事要想办好，就得向德高望重的老人请教。（）（3）（）因而，在学习和生活中，我们要善于思考，善于发现问题，这样我们才能不断进步。①②③,日积月累1.知而好问，最后能才。——《荀子》2.敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》3.知不足者好学，耻下问者自满。——林逋《省心录》4.不学不成，不问不知。——汉·王充《论衡·实知篇》我的积累,谢谢赏析
