海南省昌江石碌英才学校2022-2022学年度第二学期八年级语第一次月考试题（满分：120分时间：120分钟）一、积累与运用（45分）1、请把下列句子准确、美观、无误的写在方框里。（2分）咫尺春三月，寻常百姓家。2、 看拼音在括号里写汉字。(4分)面对着早已枯jí（ ）的千年银杏树，我zhù（ ）立许久，思索着人生的意义究竟是什么，也许我们真的该拥有宽广的胸襟，做到心无旁wù（ ），做工作不再niān（ ）轻怕重，让自己的生活永远充满激情，让自己的人生更有意义。3、找出下列词语中的错别字，并改正。（4分）一望无垠争颜斗艳以生殉职拈轻怕重漠不关心心无旁骛彼此歉让心怀袒荡忍俊不禁傲然挺立4、下列句子有语病的一项是（2分）（）A．利比亚战争，使人们进一步认识到在和平的环境中生活是多么的幸福。B．我们在上、放学途中要严格遵守交通规则，避免发生交通事故。C．日本的每个学生都配有“防灾服”，每个家庭都配备“防灾箱”，这些举措进一步强化了日本中小学生乃至全体国民防灾自救能力的培养。D．能否推动义务教育优质均衡发展，是促进教育公平的又一重大举措。5.下面有关文学常识和课文内容的表述错误的一项是()（2分）A《白杨礼赞》的作者是中国现代作家茅盾，本文是一篇抒情散文。“不平凡”既是作者用来抒发赞美之情的基础，也是用来结构文章的感情线索。B、《敬业与乐业》是一篇议论文，中心论点是“我确信‵敬业乐业′四个字，是人类生活的不二法门”，总体结构是总-分-总。C、《石榴》选自《丁东草》，作者是郭沫若。它表达了正义必胜的信念，讴歌了民族气节和高尚情操。D、高尔基，苏联作家。他的这篇充满革命激情的散文《海燕》运用象征手法，用海燕象征英勇善战的无产阶级革命先驱。6、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（2分）（）①国家主席习近平将在伦敦金融峰会期间与美国总统奥巴马举行中美元首首次。②据统计， 5月18日14时，全球已有40个国家和地区确诊甲型H1N1流感确诊病例8829例。③结尾是整篇文章的着力点，千万不能，一笔带过，给人虎头蛇尾的感觉。A见面截至轻而易举B会晤截止轻描淡写C见面截止轻而易举D会晤截至轻描淡写7、给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（2分）（）①各色花树果树也在庭院中蓬勃生长，错落有致。②爬墙虎在南屋的墙面上像瀑布一样泼洒下来，形成一道绿色的屏障，窗儿在上面像眼睛一般地眨着。③转过花墙，东墙是满架的金银花，从南到北一路的铺开，西墙挂满了葡萄。④石榴树斑斑驳驳地褪皮，大大小小的石榴赶趟似的挂满了枝头，叶间还偶尔开放着一朵两朵火红火红的石榴花。⑤南屋与庭院之间多了一道花墙，上面是瓜藤搭起的帐篷，长的丝瓜、弯的北瓜从藤上垂下。A①②⑤③④B⑤④②①③C⑤②③①④D②⑤③①④8、.根据课文内容填空。（8分）（1）它没有婆娑的姿态，____________________________。也许你要说它不美。（2）《池鹤》中可以用成语“鹤立鸡群”来概括的两句是：，_______________________。（3））翅湿沾微雨，_______________________。（葛天民《迎燕》）(4)远飞的大雁常常引起游子对故土的怀念，请写出一联古诗文中借归雁抒情的句子：_____________________，_____________________。（5）孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，________，不知老之将至云尔。（6）低头乍恐丹砂落，_______________________。（白居易《池鹤》）9.仔细阅读下列表格，完成后面的题目。（4分）“十五”时期城乡居民生活改善情况（单位：元）指标2022年2022年2022年2022年2022年城镇居民人均可支配收入686077038472942210493农村居民人均纯收入23662476262229363255⑴概括从表格中获取的信息。（3分）⑵假如你是总理，看了这个表格后会作出哪些决策？（1分）10、阅读下列古诗，按要求回答（5分）闻雁韦应物【唐】故园眇①何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。[注]①眇miǎo，模糊。（1）诗歌第一二句运用了什么修辞手法，有什么作用？（2分）（2）全诗表达了诗人什么样的思想感情？请结合词语句子简要分析。（3分）11、阅读文言文，按要求答题（11分）《马说》世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（1）哪两组句子中加点的词的意义或用法相同?(2分)（）（）B．．。．．．．．。。A．．。．．．．．。。 千里马常有，而伯乐不常有其真无马耶 予独爱莲之出淤泥而不染 其真不知马也E．．。．．．．．。。D．．。．．．．．。。C．．。．．．．．。。策之不以其道才美不外见食或尽粟一石执策而临之食之不能尽其材食之不能尽其材（2）文言文阅读重在积累。请依据下面卡片中的提示，将“文言文阅读积累卡片”填写完整。（6分）文言文阅读积累卡片编号： 068字词意思例句译句5\n骈死并列而死骈死于槽枥之间（和普通的马）一同死在马厩里安 道 （3）如果你是一匹千里马，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做?（2分）（4）对本文内容理解不正确的一项是（）（1分）A.造成千里马“欲与常马等不可得”的间接原因是：食马者不知其能千里而食也。B.本文第一段就提出了全文的中心论点“世有伯乐，然后有千里马”，作者强调伯乐的重要性。 C.文章以“马”为喻，抒发了作者对封建统治者不识别人才、埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情。D.“其真无马邪？其真不知马也”两句，前一句表示反问语气，后一句表示推测语气，揭示了问题的实质。二、现代文阅读（25分）（一）阅读《秃的梧桐》，完成12-16题（13分）⑴——这株梧桐，怕再也难得活了！ ⑵人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。 ⑶这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。 ⑷屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，——一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。 ⑸不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。 ⑹春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。 ⑺谁说这株梧桐，不会再活呢?它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。 ⑻一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二——又是蚂蚁干的好事。哦，可恶！ ⑼但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。 ⑽蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。 (11)秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都qiáo cùi ( )了。年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒?——现在它的叶儿已去得差不多，园中减了cōng 1óng( )的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。 (12)大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花，秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！ (13)这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。 (11)——这株梧桐，怕再也不得活了! (15)人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地说。 (16)但是，我知道明年还有春天要来。 (17)明年春天仍有蚂蚁和风呢? (18)但是，我知道有落在土里的桐子。 (选自苏雪林《绿天》)12．请根据拼音写出第⑥段中应填入的词语。(2分) qiáo cuì ( ) cōng lòng ( ) 13．本文是以什么为线索组织材料的?(2分)14．文中第(11-12)段写了其它的树和花，试分析其对表现本文中心的作用。(3分)15．文章结尾写道：“但是，我知道有落在土里的桐子。”这句话的含义是什么?(3分)16．从秃梧桐的身上，你得到了什么启示？（3分）（二）阅读下列文段，回答问题（12分）白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个的人，一个的人，一个的人，一个的人，一个的人。17、请根据原文完成文段中的空格。（4分）但只要有这点精神，就是一个的人，一个的人，一个的人，一个的人，一个的人。18、第一段中作者把白求恩与一些人对比，这样写有什么好处？（2分）19、“我和白求恩同志只见过一面”一句中“只”的表达作用是什么？（3分）20、有人认为“人不为己，天诛地灭”，你学完这篇文章后，你该如何来反驳他（3分）三、作文：（50分）21、请你从下面两题中任选一题作文。(1)、那时，我要求：先将题目补充完整，题目横线上可以填写“幸福极了”“突然长大了”“明白了什么是责任”“变得勇敢了”“感受到了爱”“懂得了尊重”……然后写一篇500字左右的记叙文，力求写出自己的独特感受与真切体验，文中不得出现真实的校名和人名。（2）、也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房；也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的柔柔絮语，关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫；也许，你倚在教室窗旁，捧着书本，读着名著，吟诵唐诗宋词，文学的阳光就会照亮你成长的方向；也许……请以“我心中的那一道阳光”为题，写一篇文章。要求：①文体不限（除诗歌外），字数不少于600字。②中心明确，有真情实感。③文中不要出现真实的人名、校名、地名。如需出现，可用虚拟名称替代。5\n昌江石碌英才学校2022-2022学年度第二学期八年级语第一次月考答题卡（满分：120分时间：120分钟）一、积累与运用（45分）1、1、2、 （）（）（）（）3错别字订正4、（）5()6、（）7、（）8、（1）____________________________。（2），_______________________。（3））_______________________。(4)_____________________，_____________________。（5）________，（6）_______________________。9.⑴概括从表格中获取的信息。（3分）①②③⑵（1分）10、（1）（2分）（2）（3分）11、阅读文言文，按要求答题（11分）（1）(2分)（）（） （2）（6分）文言文阅读积累卡片编号： 068字词意思例句译句骈死并列而死骈死于槽枥之间（和普通的马）一同死在马厩里安 道 （3）（2分）（4）（1分）（） 二、现代文阅读（25分）12．(2)qiáo cuì ( ) cōng lòng ( ) 13、(2分)答：14．（3分）答：15．（3分）答： 16．（3分）答：（二）阅读下列文段，回答问题（12分）17、请根据原文完成文段中的空格。（4分）但只要有这点精神，就是一个的人，一个的人，一个的人，一个的人，一个的人。18、（2分）答：19、（3分）答：5\n20、（3分）答：三、作文：（50分）题目5\n 2、瘠 伫 骛拈3、错别字颜生歉袒改正妍身谦坦4．D5.D6、D7、D8、（1）没有屈曲盘旋的虬枝。（2）高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。（3）泥香带落花（4）例如：淮南秋雨夜，高斋闻雁来；乡书何处达，归雁洛阳边。等等。（5）乐以忘忧（6）晒翅常疑白雪消。9．（1）①城镇居民人均可支配收入连年快速增长，到2022年首破万元，达10493元。②农村居民人均纯收入也在不断增长，至2022年达到3255元。③城乡居民收入差距继续拉大，2022年差距为4494元，到2022年则达到7238元（3分）（2）加大农村投入，缩小城乡差别，创建共同发展的和谐社会。（1分）10、（1）（2分）答案：设问（1分），引起下文作者情思（意思相近即可，1分）。（2）（3分）答题示例：表达了作者悠长的思乡之情。第一二句中“故园～何处”“归思”“悠”表达出诗人的思乡之情，归家之愿无穷无尽；第二三句中“秋雨夜”“归雁”，描绘出漫漫长夜、绵绵秋雨、由远而近的雁叫声，诗人思乡愁绪更浓了。（说出思想感情1分，结合词语或句子分析，意思对即可，2分）11、（1）AD（2）文言文阅读积累卡片编号： 068字词意思例句译句骈死并列而死骈死于槽枥之间（和普通的马）一同死在马厩里安怎么，哪里安求其能千里也怎么能要求它日行千里呢道方法策之不以其道驱使它，不能按照正确的方法（3）示例一：我要毛遂自荐，主动展示自己的才能。示例二：我要努力完美自己，做得更好。示例三：要做到心态平和，相信是金子总会发光。（4）.A12．憔悴葱茏13．3分 本文是以秃梧桐在不同季节的变化为线索来组织材料的。（答“以时间为线索来组织材料的”或“以秃梧桐为线索来组织材料的”给1分）14．3分 和秃梧桐一样，其它植物也在秋天渐渐萧条，但也都在顽强地活着。这使得秃 梧桐体现出来的顽强生命力有了普遍的意义，从而拓展和深化了文章的中心。 （答“写其它的树和花衬托出秃梧桐的顽强生命力，从而拓展和深化了文章的 中心”给3分；只答“衬托”或“深化中心”，缺乏分析，给1分）15．3分 这句话是说，即使秃梧桐死了，它的种子也会将它的生命延续下去，生命是生生不息的。 16．3分 示例：人生并不总是一帆风顺的，面对困难与挫折，我们必须有坚定的信念和 顽强的毅力！（只要扣紧“秃梧桐”来谈，言之成理即可）17、高尚纯粹有道脱离了低级趣味有益于人民（错字，添字，漏字不得分）18、突出白求恩的难能可贵，强调向白求恩学习的必要性，。强调了学习白求恩同志对技术精益求精精神的重要性（意思对即可，对一点得2分）19、表达作者对未能与白求恩同志常常见面的深深遗憾。（不必拘泥于答案，只要学生能答出与白求恩见面少的遗憾之情就可）20、略（能用白求恩的精神进行反驳就可）5
