余姚市马渚镇中2022-2022学年上学期第一次学科检测七年级语文试卷一、书写（4分）本题根据卷面书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、工整。二、积累运用（31分）1．阅读下面文字，根据拼音写汉字（4分）每一suì()花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不jīn()的笑容，就要zhàn()开似的。那里装的是什么仙露qióng()浆？2．阅读下列文字，根据要求完成题目。（5分）A这不经意间开放的小花没有桃花那般绿叶映衬下的，也不如暗香疏影中迎寒傲雪的梅花般清虚，更不曾有幽谷中无人自芳的兰草的，在这寻常的草地中不经意间开着。B或许她开花只是为了结出草籽，等到料峭春寒，把她不可预知的未来交给风，幸运时可随风找到另一片草地，生根发芽，等到深秋，再一次在不经意间开花结籽。C⑴为空格处选择合适的词语，将其序号填写在横线上。（3分）A.孤傲B.娇羞C.高洁①②③⑵句子“许许多多忙碌的人们从她身边走过，并不曾留意，她不需要人留意，没有一丝花香，一小片一小片的开着。”是原文中的句子，应放入（）处。（2分）3．阅读下列文字，根据要求完成题目。（4分）随着信息通信技术的快速发展，互联网已经成为民意表达的重要平台，对经济、政治、文化和人民生活产生着积极的影响。①同时应当看到，网上不良，不实信息仍然存在，影响社会健康发展，特别是最近网络谣言的传播成为一大社会公害，严重侵犯公民权益，损害公共利益，也危害国家安全和社会稳定。②事实表明，网络谣言的泛烂和滋生，会扰乱许多人成为受害者。③共同抵制网络谣言，营造健康文明的网络环境已经成为社会各界共同关注。⑴第①句有一个标点使用错误，请找出来改正。改⑵第②句有一个错别字，请找出来改正。改⑶第③句成分残缺，请补充，并把完整的句子写在下面的横线上。4．古诗文填空。（8分）⑴~⑶题必做，⑷⑸任选一题。①(1)《论语》中谈论学与思的辩证关系的句子是：，。②曹操《龟虽寿》一诗中的千古传诵的名句是：“，志在千里；，壮心不已。”③孟浩然《过故人庄》中描写农村优美风光的语句是 ， 。8④人们往往赋予一些花木以某种象征意义，请写出一联人们吟咏花木的诗句。，。⑤读书是人类的特权，在古诗词中也有很多关于读书的诗句，请写出一联。，。5．名著阅读（6分）小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——然而深厚的恩慈反使他终于沉默，母亲啊！你是那春光吗？①这首诗选自中国现代著名作家_的诗集和。（3分）②这首诗主要表达什么样的主题？并根据诗集的内容，说说该诗集还包括哪二个方面的内容？（3分）________________________________________________________________________6．综合性学习（4分）你经过小学六年的学习，现在来到了你梦寐以求的中学，老师同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快地了解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动，希望你积极参与，并出谋划策。围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之取好了名字：形式一：制作档案显个性；形式二：编写报纸突全面（1）在“形式一”中，需要有一句名言来反映你的人生追求，你的是：（2分）（2）在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，你的是：（1分）（3）请你再围绕这个活动，想一个形式，仿照前两个形式取个名字：（1分）三、阅读理解（45分）（一）行道树（13分）张晓风我们是一列树，立在城市的飞尘里。许多朋友都说我们是不该站在这里的，这一点，其实我们知道得比谁都清楚。我们的家在山上，在不见天日原始森林里。而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。我们的同伴都在露，都在玩凉凉的云。而我们呢？我们唯一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上也是我们自己选择的――否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是痛苦的，但是，也唯有这种痛苦能把深度给予我们。当夜来的时候，整个城市里都是繁弦急管，都是红灯绿酒。而我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。但我们苦熬着把牙龈咬得酸疼，直等到朝霞的旗冉冉升起，我们就站成一列致敬――无论如何，我们这城市总得有一些人迎接太阳！如果别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气，这就是我们最自豪的时刻了。是的，或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造着不被珍惜的清新。8落雨的时分也许是我们最快乐的，雨水为我们带来故人的消息，在想象中又将我们带回那无忧的故林。我们就在雨里哭泣着，我们一直深爱着那里的生活――虽然我们放弃了它。立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树7．文中加点的“这一点”具体指什么？（2分）8．第二段中的画线句介绍行道树的同伴“在吸露”、“在玩凉凉的云”，有什么作用？（4分）9．文章要告诉我们一个什么道理？请用原文语句回答，并谈谈你对这句话的理解。（4分）10．“爱心发屋的创始人胡萍义务为残疾人、流浪汉理发的新闻被众多媒体报道，称其为“最靓理发师”，没想到，一名Q友却直指其‘自我炒作，王婆卖瓜’”。看到这则新闻，联系课文，说说你的看法。（3分）（二）孤独的树（12分）席慕蓉在我二十岁那年的夏天，我看见过一棵美丽的树。那年夏天，在瑞士，我和诺拉玩得实在痛快。她是从爱尔兰来的金发女孩，我们一起在福莱堡大学的暑期法文班上课，到周末假日，两个人就去租辆脚踏车漫山遍野地乱跑，附近的小城差不多都去过了。最喜欢的是把车子骑上坡顶之后，再顺着陡峭弯曲的公路往下滑行，我好喜欢那样一种令人屏息眩目的速度，两旁的树木直逼我们而来，迎面的风带着一种呼啸的声音，使我心里有一种要呼啸的欲望。夏日的山野清新而又迷人，每一个转角都会出现一种无法预料的美丽。那一棵树就是在那种时刻里出现的。刚转过一个急弯，在我们眼前，出现了一座不算太深的山谷，在对面的斜坡上，种了一大片的林木。大概是一种有计划的栽种，整片斜坡上种满了一样的树，也许是日照很好，所以每一棵都长得枝叶青葱，亭亭如华盖，而在整片倾斜下去一直延伸到河谷草原上的绿色里面，唯独有一棵树和别的不同。站在行列的前面，长满了一树金黄的叶片，一树绚烂的圆，在圆里又有着一层比一层还璀璨的光晕。它一定坚持了很久了，因为在树下的草地上，也已圆圆地铺满了一圈金黄色的落叶，我虽然站在山坡的对面，也仍然能够看到刚刚落下的那一片，和地上原有的碰在一起的时候，就觉得后者已经逐渐干枯褪色了。天已近傍晚，四野的阴影逐渐加深，可是那一棵金黄色的树却好象反而更发出一种神秘的光芒。和它后面好几百棵同样形状、同样大小，但是却青翠逼人的树木比较起来，这一棵金色的树似乎更适合生长在这片山坡上，可是，因为自己的与众不同使它觉得很困窘，只好披着一身温暖细致而又有光泽的叶子，孤独地站在那里，带着一种不被了解的忧伤。诺拉说：“很晚了，我们回去吧。”“可是，天还亮着呢”我一面说，一面想走下河谷，我只要再走近一点，再仔细看一看那棵不一样的树。但是，诺拉坚持要回去。在平日，她一直是很随和的游伴，但是，在那个夏天的午后，她的口气却毫无商量的余地。于是，我终于没有走下河谷。8也许诺拉是对的，隔了这么多年，我再想起来，觉得也许她是对的。所有值得珍惜的美丽，都需要保持一种距离。如果那天我走近了那棵树，也许我会发现叶的破裂，树干的斑驳，因而减低了那第一眼的激赏，可是，我永远没走下河谷，（我这一生再无法回头，再无法在同一天，同一刹那，走下那个河谷再爬上那座山坡了。）于是，那棵树才能永远长在那里，虽然孤独，却保有了那一身璀璨的来自天上的金黄。又有哪一种来自天上的宠遇，不会这在人世间觉得孤独呢？11．文章开头说“我看见过一棵美丽的树”，阅读全文，说说这棵树美丽在什么地方？（2分）12．“夏日的山野清新而又迷人，每一个转角都会出现一种无法预料的美丽。”这句话在文中起到什么作用？“无法预料的美丽”指的是什么？（2分）13．本文有关那一棵树的描写极为细腻、生动、传神。请赏析。（4分）（1）站在行列的前面，长满了一树金黄的叶片，一树绚烂的圆，在圆里又有着一层比一层还璀璨的光晕。（2）和它后面好几百棵同样形状、同样大小，但是却青翠逼人的树木比较起来，这一棵金色的树似乎更适合生长在这片山坡上，可是，因为自己的与众不同使它觉得很困窘，只好披着一身温暖细致而又有光泽的叶子，孤独地站在那里，带着一种不被了解的忧伤。14．文章结尾说“又有哪一种来自天上的宠遇，不会这在人世间觉得孤独呢？”你同意她的观点吗？举例说明。（4分）（三）童趣（10分）沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。15．解释下列加点词语的意思。（2分）15．⑴项为之强（）⑵鞭数十（）16．下列句子中加点字的用法相同的一项是（2分）()A．徐喷以烟可以为师矣B．必细察其纹理择其善者而从之C．心之所向学而时习之D．怡然自得然后知松柏之后雕也17．翻译文中的划线句。（2分）18．“忽有庞然大物，拔山倒树而来”一句中“庞然大物”、“山”、“树”分别指什么？从这个故事中，你认为作者小时候是一个怎样的孩子？（4分）（四）（10分）子曰：“默而知之，学而不厌，悔人不倦，何有于我哉？”（《论语》）8余尝谓：读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎?（朱熹《训学斋规》）君子学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。（刘开《问说》）19．在《古汉语词典》中，“厌”字有以下几个义项，根据上下文，“学而不厌”中“厌”最恰当的解释是（2分）（）A．憎恶。B．通“餍”，饱，满足。C．安，静。D．厌倦、厌烦。20．下列选项中句式与列句不相同的一项是（2分）（）【列】何有于我哉A．仁以为己任B．徐喷以烟C．舌一吐而二虫尽为所吞D．私拟作群鹤舞于空中21．对文中画线的句子理解正确的一项是（2分）（ ）A．三到之中，心到最紧迫，心已经到了，眼和口怎么会不到呢？B．三到之中，心到最着急，心已经到了，眼和口怎么会不到呢？C．三到之中，心到最紧迫，心既然到了，眼和口怎么会不到呢D．三到之中，心到最着急，心既然到了，眼和口怎么会不到呢？22．孔子强调“学思结合”，刘开强调什么？根据你的学习经历，你认为哪一个观点更有道理？为什么？（4分）四、写作（40分）23．美国作家莫顿•亨特在65岁时还念念不忘8岁时的一次冒险经历，并认为那次经历中所获得的经验，使他在以后的人生道路上能够应付一切。你有过难忘的经历吗？从中又获得过一种怎样的感悟、启示、经验或感受呢？请以“我也能行”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：①运用第一人称的写法，写出真情实感。②语言要通顺，中心要明确，少写错别字。答题卷（满分为120分）一、一、书写（4分）二、积累与运用（31分）1．1.阅读下面文字，根据拼音写汉字（4分）2.阅读下列文字，根据要求完成题目。（5分） ⑴为空格处选择合适的词语，将其序号填写在横线上。（3分）①②③⑵（）处。（2分）83．阅读下列文字，根据要求完成题目。（4分）⑴改⑵改⑶4.古诗文填空。（8分）⑴~⑶题必做，⑷⑸任选一题。①⑴，_____________________③⑵，⑤⑶,⑦_⑷/⑸_________________，________。5.①_和。（3分）②（3分）6.（4分）（1）（2分）（2）（1分）（3）。（1分）二四、现代文阅读（45分）（一）（13分）6.7.(2分)8.（4分）9.（4分）10.（3分）11.（2分）12.（2分）13.（4分）⑴8（2分）⑵（2分）14.（4分）15．（2分）⑴项为之强（）⑵鞭数十（）16.（）（2分）17.（2分）18.（2分）19.（）（2分）20.（）（2分）21.（）（2分）22.（4分）四、写作（40分）23．美国作家莫顿•亨特在65岁时还念念不忘8岁时的一次冒险经历，并认为那次经历中所获得的经验，使他在以后的人生道路上能够应付一切。你有过难忘的经历吗？从中又获得过一种怎样的感悟、启示、经验或感受呢？请以“我也能行”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：①运用第一人称的写法，写出真情实感。②语言要通顺，中心要明确，少写错别字。七年级语文第一次月考答案一、书写。二、1、穗禁绽琼2、①BCA②B3、①网上不良，不实信息仍然存在改为网上不良、不实信息仍然存在②泛烂改为泛滥8③营造健康文明的网络环境已经成为社会各界共同关注的问题4、①学而不思则罔，思而不学则殆②老骥伏枥烈士暮年③绿树村边合，青山郭外斜④墙角数枝梅凌寒独自开——王安石《梅花》咬定青山不放松，立根原在破岩中——郑燮《竹石》⑤黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿《劝学》旧书不厌百回读，熟读深思子自知——苏轼《宋安春秀才失解西归》纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——陆游——《冬夜读书示子聿》问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹《读书有感》5、①冰心《繁星春水》②母爱童真自然6、略一、7、“我们”（行道树）不该站在城市的飞尘里。8、表现力同伴的自由与快乐，而行道树却只能在马路边，与烟尘作伴。通过对比突出行道树默默奉献的品质。9、神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。承担别人不愿承担的职责，这是神圣的；社会需要、人们需要的事业就是神圣的事业。神圣的事业总是痛苦的，行道树甘愿自我牺牲，他们认识到，为神圣的事业而承受痛苦，能把深沉给予我们，他们为自己的奉献而自豪快乐。一切神圣的事业都是这样，需要你为此承受牺牲，但是为人们的幸福而牺个人幸福的人，他们是神圣的，他们也是幸福的，这种幸福是更深沉的幸福。（能写出神圣，痛苦，深沉的含义，言之有理即可。）10、言之有理，语言通顺即可。11、高大、挺拔、勃勃生机、长满了一树金黄的叶片，一树绚烂的圆，在圆里又有着一层比一层还璀璨的光晕12、承上启下的过度作用，遇见一棵美丽金黄的树13、①运用了拟人的修辞手法，赋予了这棵树人的情感，生动形象的写出了这棵树的鹤立鸡群，与众不同。表达了作者这棵树的喜爱之情，更说明作者对美好事物的向往。②对比，与后面的树形成对比，突出这棵树的与众不同、困窘孤独和不被了解的忧伤。暗含了美好的东西总是短暂的，一旦经历时间的磨练，就会显现出生命中的一些不完美，美好的东西也有不完美的一面。14、言之有理，有事实例证，语言通畅即可。15、①强：“通”僵僵硬的意思②鞭：鞭打，用鞭子打16、B17、原来是一只癞蛤蟆，舌头一吐两只虫子都被它吞了下去。18、庞然大物：癞蛤蟆山：土砾凸者树：丛草善于观察，善于发现生活中的美，富有想象力，有生活情趣的孩子。19、B20、C21、A22、学与问结合。观点正确，阐释清楚即可。四、作文8
