义乌市宾王中学八年级语文期中检测卷一、书写（5分)本题根据卷面的书写情况评分。请你在答题时努力做到书写规范、工整。二、语文知识积累（24分）1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。（4分）羊年开新市，今年更红火。经过30多年的发展，义乌市场绘就了波lán（▲）壮阔的美丽画卷（▲）。去年，国务院总理李克强在视察义乌国际商贸城时，赞誉今天的义乌国际商贸城足以与当年的“清明上河图”媲美，堪称当代的“义乌上河图”。我们chóuchú(▲)（▲）满志，信心满怀，摇响拨浪鼓，同圆中国梦！2．古诗文名句填空。（（每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字任何一种情况，该空不得分）（1）树树皆秋色，____________________。（王绩《野望》）（2）______________________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（3）晴川历历汉阳树，崔顥《黄鹤楼》（4）浊酒一杯家万里，____________________。范仲淹《渔家傲秋思》（5）《望岳》这首诗中“_______________，_____________。”两句是写诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。（6）《陋室铭》中对陋室环境描写的语句是：“_______________，_____________。”3．解释下列句中加点的文言词语。（4分）（1）有良田美池桑竹之属（）（2）予谓菊，花之隐逸者也（）（3）诎右臂支船（）（4）不独亲其亲（）4．比较下列加点词的意思，选出与例句中“之”意思相同的一项。()（3分）例句：无案牍之劳形A．有良田美池桑竹之属B、菊之爱，陶后鲜有闻C、左臂挂念珠倚之D、予独爱莲之出淤泥而不染5．名著阅读。（5分）⑴下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示，任选两幅写出相关文章的篇名。（2分）①②③捕鸟旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟”活无常选择和，篇名分别是《》和《》。⑵有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据与图片相关的文章，写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。（2分）（3）他双手抱头，陷入沉思之中。他的一生，从童年时代一直到现在，一幕幕地在他眼前闪过。他这二十四年生活得怎么样？好呢，还是不好？他一年又一年地回顾，像一个铁面无私的法官检查着自己的一生。结果他十分满意，他这辈子过得还挺不错。当然，由于愚蠢，由于年轻，更多的是由于无知，也犯了不少错误。但最主要的一点是，在火热的斗争年代，他没有睡大觉，在夺取政权的残酷搏斗中找到了自己的岗位，而且在革命的红旗上，也有他的几滴鲜血。这段话“他”是（填人名）。三、现代文阅读（36分）（一）阅读《栅栏两边苹果甜》，完成6～11题。（23分）7\n栅栏两边苹果甜①艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子里，尽管他们的房子十分相似，但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树，而胡安家却没有。在艾尔看来，除了家人和好脾气，胡安拥有的东西很少。②春天，苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵；秋天，苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。这时，艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番：“我的苹果树开出的花最美丽，结出的果实最甜美，这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人！”“那的确是棵很美的苹果树。”胡安赞同地说，“你也让我们一同欣赏它的美丽，我感觉很开心。”听到别人也从他的苹果树上获取益处，艾尔的幸福减少了一大半。他越想越不高兴，为了独享苹果树恩赐的幸福，他悄悄地建造了一道高高的栅栏。③尽管如此，有一年春天，艾尔还是沮丧地看到，苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居家的庭院。艾尔想：“我不能剪掉它，秋天它还会结出很多的苹果呢。不过，胡安怎么可以从我的树上获得好处呢？”在粉红色花朵盛开的春天，他异常烦恼；到绿叶满枝头的夏天，他心事重重；当果实挂满枝头的秋天来到时，他决定解决此事。④艾尔站在庭院里采摘苹果，他很努力，却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果，他很沮丧。然而，第二天，他在家门口发现了一个苹果蛋糕，卡片上面写着“谢谢”，署名“胡安”。艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的苹果！⑤他带着蛋糕，急匆匆赶往市长家。他把蛋糕掷到桌上说：“看这个，这是用从我家树上采摘的苹果制作的，胡安犯了偷盗罪！”市长问：“你肯定做蛋糕的苹果是你的吗？”艾尔怒气冲冲地说：“当然！许多年前，我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树，土地和树都属于我，苹果当然也属于我。”市长说：“从现在起四天后，法官将去普韦布洛村考察。你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁决。”艾尔皱起眉头问：“我应该怎么为法官准备证词？”“你已经站在自己一方讲述了事情，但一个栅栏有两边，就像所有争论一样。法官希望你了解问题的两个方面，请你明天带着胡安的观点再来。”市长说。⑥艾尔朝家的方向走，他努力想象胡安可能会说什么。树枝确实越过了栅栏，胡安又那么贫穷，任何食品当然都受他欢迎。“不过，那是我的苹果树！”艾尔对着一条路过的狗语气坚定地说。⑦第二天清晨，艾尔返回市长家，说出了他想象的胡安一方的辩词。“他会说苹果落到了他家庭院，因此变成他的了。”艾尔说，“但是，如果一条狗跑进他家院子，狗却不会变成他的。”艾尔为自己想出的精彩辩词感觉十分自豪。“但胡安为什么要送给你苹果蛋糕呢？”市长问道。“为什么？嘲笑我呗！”艾尔说。市长说：“可是，胡安没有能力送给别人食物啊。你的说法有欠妥当。一个栅栏有两边，就像所有争论一样，你还需要考虑一天。”艾尔勉强地说：“我将去和胡安谈一谈，但这只会使我的证据更加充分！”⑧晚上，艾尔坐在院子中，出神地凝视着树木和栅栏。A微风下，苹果树发出沙沙的声响；栅栏边，盛开的小花也快活地眨着眼睛。艾尔想：苹果树是我的，所以它的果实也是我的，但是苹果落到了胡安家院子里……胡安为什么要送给我蛋糕呢？⑨艾尔来到胡安家门口，轻轻敲了几下门。胡安打开门，一看是艾尔，就十分友好地笑起来：“你喜欢那个蛋糕吗？我必须感谢你。你家苹果树伸过来的树枝，给我和家人增添了许多快乐，春天的花开、夏天的绿荫，都令我们无比幸福。我知道，拥有普韦布洛村最棒苹果树的人肯定也是最慷慨之人，但那些苹果，当然属于你。我想，我们从你的苹果树那里得到了如此多幸福，只把苹果归还给你就显得过于微薄了，所以，我妻子用所有的苹果烤成了一个香甜的蛋糕，我们希望你喜欢它！”⑩艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。此时，他最初的气愤已经像绵白糖一般完全融化在水中了。⑪“你愿意和我们共进晚餐吗？”胡安指着餐桌说。餐桌上摆着一些简单的饭菜：豆子、米饭和玉米饼。艾尔知道，明天法官到来时，他不用提供任何证词了。他说：“很乐意，和你们在一起，我很幸福！但请允许我带点东西过来。”B说完，艾尔连忙跑回家，仔仔细细地选了一篮最大、最红的苹果，带着这边的甜甜的苹果去了栅栏的另一边。（选自2022年第9期《特别关注》有改动）6.怎样理解文章标题“栅栏两边苹果甜”的含义。（3分）7.阅读选文②～⑪段，根据本文的故事情节，将横线上的内容补充完整。（4分）艾尔不满分享果树，修建栅栏。——（1）——（2）——7\n艾尔到胡安家考察，得知真相。8.选文中艾尔两次“脸涨得通红”，结合文章内容分析人物不同的心理。（4分）（1）艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上……（2）艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。9.文中有A、B两处画线的句子，请选择其中一处分析表达效果。（4分）我选处，表达效果：10．你认为文中的胡安除了拥有“家人和好脾气”，还拥有什么？请结合文章内容说明理由。（写出两点即可）（4分）11.阅读下面链接材料，结合材料内容回答问题。（4分）【链接材料】周国平在他的一篇文章中写到：“幸福喜欢捉迷藏。我们年轻时，它躲藏在未来，引诱我们前去找寻它。曾几何时，我们发现自己已经将它错过，于是回过头来，又在记忆中找寻它。”的确如此，很多时候我们所追求的幸福，不经意间已被握在手中，可是我们却不曾感觉到它，仍在苦苦地寻觅着。幸福在哪里？文中的艾尔和胡安已经找到，你是否也已经把幸福握在自己的手中了呢？请联系生活实际谈谈如何获得幸福。（不少于50字）（二）阅读下面非连续性文本，完成12—15题。（13分）关于“丝绸之路”的主题阅读【丝路得名】“丝绸之路”起始于古代中国，它以西汉时期的长安为起点，经河西走廊到敦煌。从敦煌起分为南北两路：南路从敦煌经楼兰、于阗、莎车，穿越葱岭（今帕米尔）到大月氏、安西，往西到达条支、大秦；北路从敦煌到交河、龟兹、疏勒，穿越葱岭（今帕米尔）到大宛，往西经安西到达大秦，是连接亚洲与非洲、欧洲的古代陆上商业贸易通道。它的最初作用是运输中国古代出产的丝绸。德国地质地理学家李希霍芬在1877出版的《中国——亲身旅行和据此所研究的成果》一书中，首次把中国与中亚、中国与印度之间以丝绸贸易为媒介的这条西域交通道路命名为“丝绸之路”，这一名词很快被学术界和大众广泛采用。其后，德国历史学家郝尔曼在20世纪初出版的《中国与叙利亚之间的古代丝绸之路》一书中，进一步确定了丝绸之路的基本内涵。【丝路申遗】2022年6月22日，在卡塔尔首都多哈举行的第38届世界遗产大会上，丝绸之路的申遗项目通过表决，被正式列入《世界遗产名录》。2022年申遗成功的只是“丝绸之路”申遗计划中的一部分，官方名称为“丝绸之路：长安和天山廊道的路网”。这一占地五千公里的路网属于古代全长8000多公里丝绸之路的一部分，起于汉唐古都长安/洛阳，止于中亚七河地区。由中国、吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦三国联合申报。在申遗的文件中，整个“丝绸之路：长安和天山廊道的路网”被划分成四部分，分别为中原地区、河西走廊、天山南北和七河地区，其中前三个地区位于中国境内，七河地区位于吉尔吉斯斯坦和哈萨克斯坦境内。【丝路重生】中国古代，丝绸之路在世界版图上延伸，诉说着沿途各国人民友好往来、互利互惠的动人故事。如今，一个新的战略构想在世界政经版图从容铺展。2022年9月7日，习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表演讲时表示：为了使各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔，我们可以用创新的合作模式，共同建设“丝绸之路经济带”，以点带面，从线到片，逐步形成区域大合作。同年10月3日7\n，习近平主席在印尼国会发表演讲时表示：中国愿同东盟国家加强海上合作，使用好中国政府设立的中国—东盟海上合作基金，发展好海洋合作伙伴关系，共同建设21世纪“海上丝绸之路”。这一跨越时空的宏伟构想，从历史深处走来，融通古今、连接中外，顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，承载着丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想，赋予古老丝绸之路以崭新的时代内涵。 【丝路展望】国家发展改革委、外交部、商务部2022年3月28日联合发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。“一带一路”看起来高大上，实际上看得见、摸得着。透过这份愿景与行动，可以清晰地看到“一带一路”给中国、沿线国家和百姓带来的实实在在的利益。12．阅读【丝路得名】部分，用简洁的语言给“丝绸之路”下一个定义。（3分）13．根据文本内容，下列说法符合原意的一项是（）（3分）A．德国的郝尔曼最早提出“丝绸之路”这个名词。B．2022年6月22日，全长8000多公里的“丝绸之路”被正式列入《世界遗产名录》。C．“丝绸之路：长安和天山廊道的路网”被划分成四个地区，其中七河地区不位于中国境内。D．“丝绸之路”申遗是由中国与吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦、塔吉克斯坦等多个国家跨国联合申报。14．【丝路重生】部分最后一句中提到了“赋予古老丝绸之路以崭新的时代内涵”，“时代内涵”指什么？（4分）15．瑰丽的古丝绸之路，昭示着历史的繁华；今日的“一带一路”，承载着希望与梦想。当愿景实现时，我们的生活又将会发生哪些变化？（3分）四、古诗文阅读（17分）阅读下面古诗文，完成16-21题。（一）（5分）山居①即事唐王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门②稀。绿竹含新粉③，红莲落故衣④。渡头烟火起，处处采菱归。【注释】①山居：山林之中隐居。②荜（bì）门：荆竹编成的门，又称柴门。常指房屋简陋破旧。③新粉：指竹子刚生长出来，竹节周围带有的白色的茸粉。④故衣：指莲花败叶。16．画线诗句中和两字形成鲜明对照，突出了山居环境的。（3分）17．这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）（二）（12分）博爱之谓仁，行而宜①之之谓义，由是而之②焉之谓道，足乎己无待于外之谓德。仁与义为定名，道与德为虚位。故道有君子小人，而德有凶有吉。老子之小仁义，非毁之也，其见者小也。坐井而观天，曰天小者，非天小也。彼以煦煦③为仁孑孑④为义其小之也则宜。其所谓道，道其所道，非吾所谓道也。其所谓德，德其所德，非吾所谓德也。凡吾所谓道德云者，合仁与义言之也，天下之公言也。老子之所谓道德云者，去仁与义言之也，一人之私言也。（节选自韩愈《原道》）【注释】①宜：合宜，恰切。《礼记•中庸》：“义者，宜也。”②之：往。③煦煦：和蔼可亲的样子。这里指小恩小惠。④孑孑（jié）：谨小慎微的样子。18.解释下列句中加点词的意思。（2分）（1）博爱之谓仁（）（2）老子之小仁义（）19.用“∕”为文中画线的句子断句（断两处）。（2分）彼以煦煦为仁孑孑为义其小之也则宜。20.将下面句子译成现代汉语。（3分）坐井而观天，曰天小者，非天小也。21.在韩愈看来，老子所说的“道德”与自己所说的“道德”含义是否一致，结合选文内容简要分析。（5分）五、语言运用(68分)7\n阅读下面材料，根据要求，完成写话。(8分)2022年5月9日，北京某集团公司经理曾鹏宇接到一个陌生电话：“您好，我是许涛，您还记得我吗？”曾鹏宇第一反应是：这么老套的诈骗电话还有人用啊？“我给您打电话，是想还您的钱。”对方开门见山的介绍，让曾鹏宇不禁一愣，“钱？还什么钱？”“不知道您是否还记得，我在几年前曾经在微博上求助，因为我爸爸得了白血病，那时我还在读大学。后来您捐给了我一笔钱，我现在想和您确认一下账号，把钱还给您。”许涛的话让曾鹏宇十分诧异，因为他已经记不得有这件事，更没有想到过了这么多年，居然还会有人真的要还别人的捐款。许涛告诉曾鹏宇，当时一共得到了数十万元的捐款，现在他已在北京找到工作，打算靠自己的努力还清每一笔钱。通完电话五分钟后，曾鹏宇的手机短信响起，银行账户提示，他收到了汇款，除了那笔捐款之外，还多出来10%的利息。曾鹏宇后来翻看以前的微博，找出了三年前的那封求助信：“我以人格作保向您筹借善款。因为哪怕仅仅是一块钱、一毛钱对我来说都非常重要，也是极大的帮助。我希望您能给我一个详细的账号，我会在3-5年内把钱打给您……”22．请对许涛的行为点赞。（点赞：表示对人或事物的称赞、喜爱、支持）23．阅读下面文字，按要求作文。(60分)人人都有爱心，人人都有爱好，爱是人的天性。爱，有时要讲究方式；爱，有时要把握尺度。请以“爱，还要会爱”为题，写一篇记叙文。要求：①不少于600字。②文中不要出现透露个人信息的人名、校名、地名。7\n八年级语文期中参考答案一、书写（5分）二、语文知识积累及其运用（24分）1．（4分）澜juàn踌躇2、（8分）略3、（4分）（1）类（2）认为（3）通“屈”弯曲（4）以…….为亲4、D（3分）5、（5分）（1）选择1和3，篇名分别是《从百草园到三味书屋》和《无常》。⑵例：回忆：图片一回忆了孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。图片二回忆了迎神赛会时，孩子们买吹都都，游戏的情景。图片三中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得很伤心，放她的儿子还阳半刻。批判：图一批判老师让孩子们读枯燥乏味的书；图二批判父亲不解小孩的心情，强迫我背书，让我扫兴痛苦；图三反映人们在现实中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判的现实。（3）《钢铁是怎样炼成的》保尔.柯察金二、现代文阅读（36分）（一）（23分）6.参考答案：既指艾尔家的苹果香甜（1分），也指善良、宽容消除了二人的隔阂（1分），给栅栏两边的两个家庭带来愉悦、幸福、甜蜜（1分）。（计3分）7.参考答案：（1）艾尔发现树枝伸过栅栏，心事重重（2分）。（2）艾尔发现苹果被偷，向市长投诉（2分）。（计4分）8.参考答案：（1）表现了艾尔因发现自己的苹果被“偷”而气愤、恼火的心理（2分）。（2）表现了艾尔明白真相后羞愧、内疚的心理（2分）。（计4分）9.参考答案：A运用了景物描写和拟人修辞（1分）。写微风中苹果树的声响和栅栏旁边星星点点的小花在风中摇曳的情态，渲染温馨的气氛，衬托艾尔此时内心微妙的变化（2分），推动了故事情节的发展（1分）。B动作描写、细节描写（2分），细致、生动形象地描写出艾尔此时因被邻居感动而心甘情愿送给邻居最好的苹果的幸福心理（2分）。（计4分）10.参考答案：①善良宽容，例如艾尔建高高的栅栏，但胡安仍然把伸过栅栏的苹果做成蛋糕感谢他；当艾尔来考察时，胡安热情邀请他共进晚餐。②懂得感恩，例如胡安因为艾尔的苹果树给他带来了幸福和快乐，他让妻子做苹果蛋糕感谢艾尔。③知足快乐，例如胡安看到苹果树春天的花开、夏天的绿荫就感到无比幸福、快乐。（围绕人物的性格或品质分析，角度正确，结合文章内容进行合理的解释，每点2分，答出两点即可，计4分）11、.参考示例：要想获得幸福，首先要摆正心态，对于生活不能奢求；其次要有善于发现幸福的慧眼，亲人的细心呵护、朋友的温馨话语、师长的真诚帮助等都是我们的幸福，幸福其实就在我们的身边，我们要懂得珍惜拥有的幸福。（能够联系生活实际，言之成理，表述清楚即可。计4分）（二）（13分）12.“丝绸之路”是起始于古代中国，连接亚洲与非洲、欧洲的古代陆上商业贸易通道（3分）。13.C（3分）14.用创新的合作模式，共同建设，以点带面，从线到片，逐步形成区域大合作。（融通古今、连接中外，顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，承载着丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想）（4分）15.略。（开放性题目，言之有理即可）（3分）四、古诗文阅读（17分）（一）（5分）16．遍；稀.幽静（各1分）17．表达了作者陶醉于自然美景的闲适之情以及对隐逸生活的喜爱之情。（2分，一点1分）（二）（12分）18.参考答案：（1）谓：叫作，称作。（2）小：认为……小，轻视。（每词1分，计2分）19.参考答案：彼以煦煦为仁／孑孑为义／其小之也则宜。（每断对一处得1分，计2分）20.参考答案：（好比）坐在井里看天的人，说天很小,其实天并不小。（大意正确即可，计3分）7\n21.参考答案：不一致（1分）。理由是：在韩愈看来老子所说的“道德”是抛开了仁义而言，只是他一个人的说法（2分），而自己所说的“道德”是包括仁义，是天下人所共同承认的道德（2分）。（大意正确即可，计5分）五、语言运用(68分)22．（8分）答题示例：先简要概括上述材料的主要内容。（2分）后评价许涛的行为（8分）如：大学生许涛为救患病的父亲，在微博筹借善款，并承诺还款。三年后许涛践行承诺，还款同时还附上了利息。像他这种践行承诺的诚信之心、感恩之情，让当年的爱心捐助有了美好续篇，闪现出中华民族传统美德的光芒。（大意符合，言之有理即可）23.作文（60分）按中考标准评分。7
