崇仁九年级上学期第一次月考语文试卷总分：120分考试时间：150分钟一、语言知识及其运用（10分）1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A.灵柩jiù妖娆廓guò然无累重蹈覆撤B.襁qiǎng褓棱驾媚mèi上欺下断章取义C.亵xiē渎陨落怒不可遏è脑羞成怒D.扶掖yè繁衍恪kè尽职守一抔黄土2.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（）（2分）A.精彩纷呈的比赛,贵在双方实力无与伦比,而且在赛场上，每一位球迷都能全力投入，这样的比赛才扣人心弦。B.半天下来，他已经累得不行，加上烟瘾发作涕泗横流，早早就回去了。C.一个烟头让许多农民大半年的努力化为乌有，沉甸甸的麦穗变为焦土，一个个家庭欲哭无泪。D.随后民警将一身灰尘、一身汗的小英带回派出所，一路上，温声细语地和她说话。3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A．有关部门负责人强调，利用互联网造谣、传谣是违法行为，我国多部法律对惩治这类行为已有明确规定。B．为满足与日俱增的客流运输需求，缓解地铁线路载客，近日，广州地铁三号线再增加一列新车上线运营。C．神木县属陕北黄土丘陵区向内蒙古高原的过渡地带，境内煤矿资源主要分布在北部的风沙草滩区，生态环境非常脆弱，一旦破坏，短期内难以一时恢复。D．最近纽约市颁布了一项禁令关于禁止超市、流动贩卖车、电影院、熟食店等销售大剂量含糖饮料，以控制日益严重的肥胖现象。4.下列句子顺序正确的一项是（）（2分）①由于“鸟道雄关”特殊的地理位置，使得冷暖气流在此交汇，形成浓雾缭绕的现象。②当鸟变得越来越多的时候，所有的鸟都涌向那个狭窄的隘口，它们互相碰撞，发出各种婉转凄切的叫声。③这无疑是借助了鸟类趋光现象，不过科学家至今都没有为鸟类趋光现象给出合理的解释。④候鸟至此，分不清路线，不得不停留下来。9\n⑤夜晚，雾气更是浓重，甚至遮住了月亮星辰。⑥此时，当地村民用竹竿击打，不消两三个时辰，即可捕获一两麻袋的鸟，俗称“打雾露雀”。A.①⑤④②⑥③B.①⑤⑥②④③C.②③④⑤①⑥D.⑤④①③②⑥5.下列句子变换后意思没有发生变化的一项是（）（2分）A.原句：吉安市在文化遗产传承与保护工作中创新理念。改句：吉安市在文化遗产传承与保护工作中怎能不断创新理念？B.原句：当天16时，监测显示，南昌最高气温为35.9℃改句：监测显示，当天16时，为南昌最高气温35.9℃C.原句：经过血与火的考验，陶侃成为一颗军事新星，冉冉升起于羸弱的晋王朝的军事新星。改句：陶侃经过血与火的考验，成为一颗冉冉升起于羸弱的晋王朝的军事新星。D.原句：竹岩虽属赣地，但其风土、人情、语言均与浙江江山相似。改句：竹岩即使属赣地，其风土、人情、语言也均与浙江江山相似。二、古诗文阅读和积累（24分）（一）阅读下面古诗，完成第6-7题。（4分）临江仙•夜登小阁忆洛中旧游宋代陈与义忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。6.下面对本诗内容赏析错误的一项是（ ） （2分）A.上片用“忆”字开篇，直接了当把往事展开来。B.词的上片构建一幅富有空间感的恬静、清婉、奇丽的画面，将词人那种充满闲情雅兴的生活情景真实地反映了出来。C.下片第一句中，词人直截了当地点明了自己坎坷的命运与国破家亡密不可分。D.“古今多少事，渔唱起三更。”把国家兴亡和人生的感慨都托之于渔唱，进一步表达作者内心寂寞悲凉的心情。7.对诗句赏析不正确的一项是（ ） （2分）A.这首词的上片忆旧，下片感怀，怀古伤今的主题十分明确，且结构清晰。9\nB.词人以黯淡低沉的笔调，回忆了过去与朋友们在一起的生活。C.词人忆午桥夜饮的情景时运用了以静衬动的手法，描写桥上欢歌笑语，桥下一片宁静的景象。D.这首词运用对比衬托的手法，通过回忆在洛阳的游乐来抒发作者对国家沦陷的悲痛和漂泊四方的寂寞。（二）阅读下面文言文，完成第8-11题。（12分）曾樱，字仲含，峡江人。万历四十四年进士。授工部主事，历郎中。天启二年，稍迁常州知府。诸御史巡盐、仑、江、漕及提学、屯田者，皆操举劾权。樱持身廉，为政恺悌①公平，不畏强权。屯田御史索属吏应劾者姓名，樱不应。御史危言恐之，答曰：“僚属已尽，无可纠，止知府无状②。”因自署下考③，杜门待罪。抚按亟慰留④，乃起视事⑤。织造中官李实迫知府行属礼，樱不从。实移檄⑥以“尔”“汝”侮之，樱亦报以“尔”“汝”，卒不屈。注释：①恺悌：和乐平易。②止知府无状：只有知府（指曾樱自己）罪不可言。③自署下考：把自己列为下等。④抚按亟慰留：抚按官急忙安慰。⑤起视事：出来办公。⑥移檄：发公文。8.下面句子划分节奏不正确的一项是（）（2分）A.授/工部主事B.为政/恺悌公平C.屯田御史索属吏/应劾者姓名D.织造中官李实/迫知府行属礼9.解释下面加点文言词语的意思。（）（3分）(1)举（）(2)恐（）(3)从（）10.翻译文中画线的句子（4分）(1)屯田御史索属吏应劾者姓名，樱不应。(2)僚属已尽，无可纠，止知府无状。11.文中曾樱主要做了哪两件事？这两件事都体现了他怎样的性格？请简要概括。（三）古诗文积累（8分）12.填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）（1）塞下秋来风景异，。（2），西北望，射天狼。（3）过尽千帆皆不是，。（4）苟富贵，。（5）苟全性命于乱世，。（6），欲语泪先流。9\n（7）著名的外交家吴建民一生为国家奔走于国内外，意外离世后，有网友在网上引用《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中的句子“，。”来表达对吴建民的深切缅怀。三、现代文阅读（30分）（一）阅读下文，完成第13-16题。（14分）亲爱的麦子①我想说：“亲爱的麦子。”②我想，对这种优良的植物应该这么称呼。这并不显得过分，也不显得轻浮。③而且我还想，对它，对这种呈颗粒状的、宛如掉在土壤里并沾满了土末的汗珠般的东西，人类平时的态度是不是有些过于轻视和随便了呢?④它很美。尤其是它的颗粒，有一种土壤般朴素柔和不事喧哗的质地和本色。它从土壤里生长出来，依旧保持了土壤的颜色，不刺目．不耀眼，却改变了土壤的味道。这就使它带有了土地的精华的含义。特别是它还保持着耕种者的汗珠的形状，这就像是大自然给予我们的某种提醒、某种警喻，仿佛它不是自己种子的果实，而是汗珠滴入土壤后的成熟。⑤这一切使它更美。麦子，它是如此的平凡，然而却是由天、地、人三者合作创造的精品。它使我们想到天空的阳光和雨水，想到土地默默的积蓄和消耗，想到人的挥动着的肢体……它还可以使我们毫不费力地想到镰刀、饥馑、战争、死亡等等最关乎人类生存的问题。但是面粉不容易使人想到这些。这就是麦子掩藏在朴素后面的那种深刻的美。⑥我是一个热爱粮食的人，因此，我非常乐意在春天的吉木萨尔翻弄麦子。我们住的地方没有面粉厂，也没有粮店；庄户人只能分得麦子，到一个河上的磨坊去磨成面粉。连续几天，我和父亲把一麻袋麦子倒进院里架起的一个木槽里，然后倒水冲洗，直到一颗颗麦粒被洗出它本来的那种浅褐色的质朴，透出一股琥珀色的圆满的忧伤。然后晾晒几天，再装入麻袋。我看得出来，麦子的色泽里含有一种忧伤的意味，一种成熟的物质所带有的哲学式的忧伤。这种忧伤和它的圆满形态、浅褐色泽浑然和谐，与生俱来而又无从表述，毫不自知而叉一目了然。正是这，使它优美。⑦于是有一天，我们起得绝早。我们向邻居借来了一头驴和一辆架子车，像是户儿家的一个重大行动似的，把装麦子的麻袋搬上驴车，朝磨房去了。路上，我突然觉得我和父亲像是两只松鼠，或是连松鼠也不如的什么鼠类，正运载着辛苦了一年收集来的谷物，准备过冬。我们如此重视的两麻袋麦子，其实正相当于老鼠收集在洞里的谷物。我感到了滑稽，有点哭笑不得。人一旦还原到这种状态时，生存的形象就分外像各种动物了。9\n⑧这就是我们的麦子，一粒一粒的，从田亩中收集回来的养命之物。颗粒很小，每一粒都不够塞牙缝儿的；但是我们就是靠着这样一些小颗粒，维持生命，支撑地球上庞大众多的人群发明、创造、争斗、屠杀、繁衍、爱憎……不管人类已经进化到了何种程度，它还在吃麦子——这就够了，这就足以说明人类依然没有摆脱上帝的制约，依然是生存在地球上的无数种类生物中的一种，而不是神。⑨被小小的麦粒制约着的伟大物种啊!⑩麦子进了磨坊。缓慢迟重地在水磨上被磨损，被咀嚼，被粉化。我想着一颗颗饱满的麦粒被压扁、挤裂、磨碎时的样子，想着它们渐渐麻木、任其蹂躏的状态，有一丝呻吟和不堪其痛的磨难从胸膛里升起，传染给我的四肢。我真真实实地感到了我和它们一样，和这些麦子一样，正在一座类似的生活的水磨上被一点一点地、慢吞吞地磨损着。我就是麦子。我芬芳的、新鲜的肉体正挤在历史和现实两块叉圆又平的大石盘间，在它们沉重浑浊的歌声中，被粉化。我欲哭无泪，欲喊无声。因为我就是泪水和汗珠平凡的凝聚物一——麦子。我将一代代地生长，被割掉；成熟；被粉化；被制成各种精美的食品，被吃掉；然后再生长。人们把我叫作“麦子”。只有一个诗人这样称呼我，他说：“亲爱的麦子。”(选自《周涛散文》，有删改)13、作者笔下的麦子很美，请根据④⑤⑥段文意概括其美在何处。(3分)14、文中划线句“被小小的麦粒制约着的伟大物种啊!”应怎样理解?这句话在表达上有什么特点?(4分)15、本文耐人寻味。请从形式和内容两方面，对文章第⑩段进行简要赏析。(4分)16、结合全文，探究“亲爱的麦子”这个题目的多重含义。(3分)（二）阅读下文，完成第17-20题（16分）读书养颜鲁先圣①“艺多不养身。”是说要专心学精一门看家本领，在某一个领域达到较高的水准，才会触类旁通，才会对事物有真知灼见，取得成就。很多人读书很多，也博学多知，但是却没有独到的创造，原因就在于所学不精，所知不深。这种人常常炫耀自己的博学，但是实际上百无一用。②曾国藩官做得很大，但是他最看重的不是官位，而是学问。有一年，他听说一个侄子纪瑞在全县科举考试中夺得第一名，特别写信祝贺：“我并不希望我家世代富贵，但是希望代代出秀才。所谓秀才，就是读书的种子、世家的招牌、礼仪的旗帜。”③曾国藩还就读书说过一句话：“书味深者，面自粹润。”9\n意思是说，读书体味很深的人，面容自然纯粹、温润。一个深入读书的人，必定心智高度集中，将人间的一切杂事、琐事、烦心事，渐渐抛到身外，久而久之，在心中渐渐养成一股充实、丰沛的浩然之气。读书可以彻底改变一个人。书可以医愚，可以益智，可以养生。看一个人，无须看他做什么，只要看他读什么书就可以了。④古代那些精通相术的人，甚至认为读书可以改变一个人的骨相。自卑的人，因为读书而自信；浮躁的人，因为读书而宁静；轻浮的人，因读书而深沉；愚鲁的人，因读书而明达。其实，不论你深处哪里，只要你拿起一本书进行阅读，就走在了心灵修行的路上，何止是曾国藩的面容温润，而是具有了超凡脱俗的仙风道骨。⑤读书让人渐渐摆脱了“可憎的面目”，具有了一种冲淡的气质。冲淡是一种人生的态度，也是人生的情趣；冲和、淡泊，就是冲淡。冲淡和纤秾不同。纤秾是浓彩，冲淡是淡墨。冲淡并非淡而无味，而是冲而不薄，淡而有味。让自己活得冲淡一些，并不太难，但是，如果没有过人的智慧与洞察力，人却不可能达观。达观是另一种人生境界。⑥一个冲淡的人，自然拥有了一种气量，这是一个人接受、容忍他人批评的勇气与胸襟。清代学者钱大昕说：“谤之无实者，付之勿辩可矣；谤之有因者，非自修弗能止。”他的意思是，别人诋毁批评你，无中生有，你不需辩解；如果诋毁批评得对，你只有自修改正才能不让别人再批评。说的太好了，这就是一个人应该具备的气量。只有具备了这种建立在自信基础之上的气量，不断检点自己，才会周身散发出人格的光芒与魅力。⑦人非圣贤，孰能无过？谁敢拍着胸脯对苍天说，自己一辈子没有做过亏心事？没有，只要是人，就有七情六欲，就有性格的局限和人性的弱点。曾子说“吾日三省吾身”，就是要大家每天反省自己。《尚书》说“改过不吝”，也是告诫人们，要努力改正自己的错误。圣贤与普通人的区别也正在这里。大家都会犯错，有人过而能改，不断批判否定自己，使自己的品格不断完美。而有人却文过饰非，遮遮掩掩，将错就错。⑧大丈夫立于天地之间，必须有一种精神，这是一个人独立于世间的根基，有所作为的前提。因为，只有具有一种精神，才可能具有自己的观点立场，生命才会具有卓然的风骨和境界，人生才会产生超凡脱俗的大气象。17.曾国蕃倡导怎样读书？第③段引用曾国藩的语言有什么作用？（5分）18.文章最后一段“大丈夫立于天地之间，必须有一种精神”的这种精神在文中指代的内容是什么？请结合⑥⑦段概括。（4分）19.文章以“读书养颜”为标题，请结合文章内容阐述其具体内涵。（4分）20.文章第②段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）9\n四、综合性学习与写作（56分）21.综合性学习。（6分）下面九条是网络上所谓的“青春不能错过的九件事”，你觉得最不能错过的是哪件事？请说明理由。（100字左右）如果问我，青春不能错过什么，要我举出九件必须做的事，我大约会这样列举。一、交若干好友，可以是闺中密友，也可以是异性知音。二、学会烹调，能烧几样好菜。重要的不是手艺本身，而是从中体会日常生活的情趣。三、每年小旅行一次，隔几年大旅行一次，增长见识，拓宽胸怀。四、锻炼身体，最好有一种自己喜欢、能够持之以恒的体育项目。五、争取接受良好的教育，精通一门专业知识或技能，掌握足以维持生存的看家本领。尽量按照自己的兴趣选择职业。如果做不到，就以敬业精神对待本职工作，同时在业余发展自己的兴趣。六、养成高品位的读书爱好，读一批好书，找到属于自己的书中知己。七、至少喜欢一种艺术，音乐、舞蹈、绘画都行，可以自己创作和参与，也可以只是欣赏。八、养成写日记的习惯。它可以帮助你学会享受孤独，在孤独中与自己谈心。九、经历一次较大的挫折而不被打败。只要不被打败，你就会变得比过去强大许多倍。不经历这么一回，你不会知道自己其实多么有力量。我觉得最不能错过的是第（）件事。理由：22.写作（50分）请以“带着微笑想念你（您）”为题，写一篇文章。要求：（1）文体不限（2）文中不得出现真名、校名、地名。（3）不少于800字9\n参考答案1.D2.B3.A4.A5.C6.C7.B8.C9.(1)检举、举报(2)恐吓、威胁(3)服从、顺从10.（1）屯田御史向他要他手下应予弹劾的官员的名单，曾樱不理睬。（2分）（2）我手下的官员都已经没什么可以纠举的了，只有知府罪不可言。（2分）11.不理睬屯田御史要他手下应予弹劾的官员的名单，并把自己列为考评下等。（1分）不服从宦官李实强迫他行下级对上级的礼仪，并用“尔”、“汝”的称呼回敬侮辱。（1分）不畏强权，刚正不阿。（1分）12.（1）衡阳雁去无留意（2）会挽雕弓如满月（3）斜晖脉脉水悠悠（4）无相忘（5）不求闻达于诸侯（6）物是人非事事休（7）了却君王天下事，赢得生前身后名。13、朴素柔和、不事喧哗的本色之美；(1分)天、地、人三者合作创造的深刻之美；(1分)忧伤色泽和圆满形态的和谐之美。(1分)(意思对就可)14.说明人类仍然没有摆脱自然的制约，人类不是神，是万物种类的其中之一。（2分）这句话运用了抒情的表达方式或感叹的语气、（1分）对比的手法或反语的修辞（1分）15.本段语言诗化、优美，富有意蕴。（1分）采用了联想、想象、拟人（写到一点即可得1分，）等手法，抒发了作者对麦子遭遇的同情和忧愤，（1分）同时发出了人同样被现实生活挤磨的感慨。（1分）16.是对朴素本色、忧伤深刻的麦子的称颂；（1分）也是对那些像麦子一样平凡地生活着的人的称颂；（1分）更是对麦子代表着的和人类共同生活的自然的称颂。（1分）（意思对就可）17．（5分）(1)曾国藩倡导深入读书。（2分）(2)曾国藩的“书味深者，面自粹润”一句中前句照应了第①段的“所学不精，所知不深”，（1分）后句照应了文章标题“读书养颜”，（1分）同时这句话引出下文对于读书重要意义的论述。（1分）18.（4分）接受、容忍他人批评的胸襟；（2分）批判、否定自己使自己品格不断完美的气量。（2分）．19.（4分）（1）读书使人面容自然纯粹、温润，在心中养成一股充实、丰沛的浩然之气；(2)读书可以使人修心养性，超凡脱俗；(3)读书具有了一种冲淡的气质，使人达到达观的人生境界，拥有自信的气量。（4）读书可以使人拥有接受、容忍他人批评的勇气与胸襟。（每点1分，共4分）20.事例论证（1分）作为文章的事实论据，强调学问重要。（1分）并引出中心论点。（1分）21.略22.略9\n曾樱，字仲含，峡江人。万历四十四年(1616)进士。初任工部主事，又做过郎中。天启二年(1622)，他略有提升，做了常州知府。当时御史巡按盐政、粮仓、江防、漕运及提学、屯田的都掌握着检举、弹劾地方官的大权.曾樱自己为政清廉，和乐平易，不害怕承担压力。屯田御史向他要他手下应予弹劾的官员的名单，曾樱不理睬，御史故意说些吓人的话恐吓他，曾樱回答说：“我手下的官员都已经没什么可以纠举的了，只有知府罪不可言。”于是他把自己列为下等，呆在家里等候处理。抚按官急忙安慰他，他才出来办公。负责织造的宦官李实强迫各地知府向他行下级对上级的礼仪，曾樱不服从。李实传送公文就用“尔”、“汝”的称呼来侮辱他，曾樱的回文也对他使用“尔”、“汝”的称呼，到底都不肯屈服。9
