江苏省泰州市苏陈中学2022-2022学年七年级语文下学期期中试题新人教版请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。一、积累与运用（30分）1．根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。（4分）zuò（）落在埃及开罗西南约10公里吉萨高地的胡夫金字塔是当今世界上规模最大的巨石建筑，jùn（）工于4500多年前，被誉为“世界七大奇迹”之一。胡夫金字塔构造别具jiàng()心，结构精细，涉及测量学、天文学、力学、物理学、数学等各领yù（），被世人称为人类历史上最伟大的石头建筑，著作等身的考古专家至今也未揭开石门之谜。2．下列句中标点符号使用有错误的一项是（2分）（）A．“它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧。”B．我吓了一跳，心里想：“谁在这里打我的埋伏？是爸爸？要不就是那尖眼睛的女老师？”C．看一下那书脊，赫然印着《鲁迅译》三个字。D．我从三个“○”出发，勤奋地追寻一，二，三……以致更复杂、更艰深的学问。3.下列加点成语使用正确的一项是（2分）（）A.自行车刹车突然失灵，我不能自已的随着车子向水渠冲去。B.在车站邂逅了十来年没有见面的老同学，我们都激动的面面相觑。C.习近平主席携第一夫人彭丽媛访问俄罗斯，在俄罗斯国内引起了轩然大波。D.即便她只是轻妆淡抹，也会给人出水芙蓉般的感觉。4．默写填空。（10分）（1）________________，鲜克有终。（2）桃李不言，_______________。（3）亡羊补牢，_______________。（4）_________，吾将上下而求索。（5）曲径通幽处，。（6）肥胖的黄蜂伏在菜花上，。（7）每归私第，，。（8）《登岳阳楼》中将洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的诗句是：________________，____________________________。5．专题与语文实践活动。（12分）今年3月12日是我国第35个义务植树节。我校七年级围绕植树节开展了相关语文综合实践活动，请你积极参与。【活动一：图片解读】小华同学收集到一幅“植树节”的节徽。请你仔细阅读，写出它所蕴含的意义。（3分）8\n__________________________________________________【活动二：公益宣传】今年的植树节主题是“深入开展造林绿化，大力推进生态文明建设”。为使更多的同学参与到义务植树活动中来，请你拟写出一条富有鼓动性的宣传标语。（至少运用一种修辞手法，3分）____________________________________________________________________________【活动三：委婉劝说】双休日你去找小芳准备跟她一起参加植树活动，可是遭到她妈妈反对：“植树是大人们的事，小孩子不要管，在家认真学习就行了。”你听到后该如何劝说小芳的妈妈？（注意简明、连贯、得体，4分）【活动四：诗海泛舟】古诗中不少的诗句含有“树”字，请你写出连续的两句来。（2分）二、阅读理解(共60分)(一)阅读杜甫的《水槛遣心二首•其一①》，完成第7题。(6分)去郭轩楹敞②，无村眺望赊③。澄江平少岸④，幽树晚多花。细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。【注】：①水槛，指水亭之槛，可以凭槛眺望，舒畅身心。②去郭：远离城郭。轩楹：指草堂的建筑物。③赊：长，远。④澄江句：澄清的江水高与岸平，因而很少能看到江岸。6.(1)“细雨鱼儿出，微风燕子斜”中“出”和“斜”写出了鱼儿和燕子什么特点？（2分）(2)“城中十万户，此地两三家”运用什么手法？表现了草堂环境怎样的特点？（2分）(3)阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情。（2分）（二）阅读刘义庆（南朝宋）《改过自新》，完成7一11题。(15分)周处年少时，凶强侠气①，为乡里所患，又义兴水中有蛟，山中有额虎，并皆暴犯②百姓，义兴人谓为“三横③”，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀④三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟，蛟或浮或没，行数十里，处与之俱，经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出。闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃自吴寻二陆⑤。平原不在，正见清河，具以情告，并云：“欲自修改而年已蹉跎⑥，终无所成。”河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？”处遂改励⑦，卒为忠臣孝子。【注释】①凶强侠气：凶暴强悍、任性使气。②暴犯：侵害。③三横：三害。④冀：希望。⑤二陆：指陆机与陆云。陆机世称陆平原，陆云世称陆清河。⑥蹉跎：虚度光阴。⑦8\n改励：改过自勉。7．解释下列句中加点词的意思。（4分）①为乡里所患（）②而处尤剧（）③有自改意（）④卒为忠臣孝子（）8．下列句中加点词语与“处与之俱”中“之”用法相同的一项是（）。（2分）A．且人患志之不立B．跪而拾之以归C．事列《神仙》之传D．是吾剑之所从坠9．用“/”划分下面句子的朗读节奏（停两处）。（2分）且人患志之不立10．用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）平原不在，正见清河，具以情告。（2）虽多忌克，而能以天下事为己任。（《赵普》）11．联系自身实际谈谈周处成长的经历给你什么样的启示。（3分）（三）阅读《月迹》选文，完成12—14题。（9分）①我们这些孩子，什么都觉得新鲜，常常又什么都不觉得满足；中秋的夜里，我们在院子里盼着月亮，好久却不见出来，便坐回中堂里，放了竹窗帘儿闷着，缠奶奶说故事。奶奶是会说故事的，说了一个，还要再说一个……奶奶突然说：②“月亮进来了！”③我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢儿又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。奶奶说：④“它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧。”⑤我们就都跑出门去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了，尽院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了。却疑心这骨朵儿是繁星儿变的；抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有了什么东西。⑥“奶奶，那月上是什么呢？”我问。⑦“是树，孩子。”奶奶说。⑧“什么树呢？”⑨“桂树。”12．高尔基说：“一个爱孩子的人才有资格教育孩子”，说说选文中奶奶是如何爱孩8\n子教育孩子的。（3分）13．作者巧妙地设置参照物，将无形无态的月迹写得可触可感，请结合选文第3段作简要分析。(3分)14．阅读下面的一段文字，与选文进行比较，说说你更喜欢哪一个月亮，理由是什么。（3分）材料：看那些从月球上发回来的照片，月亮上面，永远都是冰天雪地的样子，永远都是戈壁荒原的样子。月亮上面，有山峰，但那些山峰是寂寞的；有峡谷，可那些峡谷是寂寞的；她的那些平原，广袤地铺展开去的，不是江南水乡那样的美，而是无尽的荒凉。月亮上没有风，她连听一听轻风吟哦的机会都没有；月亮上没有雨，她连看一看雨丝飘飞的可能都没有。她没有树，没有水，没有空气，甚至连一丁点的小小生命也没有。月亮，不只是寂寞，而是死一般的寂寞了。（四）阅读科普短文《天宫一号》，完成15一17题。(10分)①2022年9月29日21时16分，我国自主研制的天宫一号目标飞行器发射升空，向空间站时代迈出了坚实的一步。②在2022年的珠海航展上，被问及为何给中国首个空间实验室命名为“天宫”时，中国空间技术研究院工程师王菡表示，人们把住得最舒服的地方叫做宫殿，而将空间实验室命名为“天宫”，则是希望宇航员们在太空中生活的地方能与宫殿一样舒适。天宫一号的名字还让人联想起古典名著《西游记》中的孙悟空大闹天宫。此外，“天宫”是中华民族对未知太空的通俗叫法。因此，起以天宫一号为目标飞行器命名，应该会很好地得到国人的共鸣。③天宫一号空间实验室长约9米，最大直径3.35米，重量约8.5吨，采用两舱组成结构，分别是实验舱和资源舱。实验舱本体分为前锥段、圆柱段和后锥段；密封的前锥段和圆柱段为航天员短期驻留提供在轨生活工作空间，可容纳3名航天员生活；后部非密封的后锥段安装再生生保设备；在前锥段前部还装有空间交会对接设备。资源舱则包括发动机和电源装置等，外部安置太阳翼，用于提供轨道与姿态控制、电力能源供应、热控环控。④天宫一号的主要任务是作为空间交会对接目标，完成空间交会对接飞行试验；验证天地往返运输飞船的性能和功能；突破航天员中期驻留、飞行器长期在轨自主飞行、再生式生保和货运飞船补加等关键技术，保障航天员在轨短期驻留期间安全的工作和生活；同时初步建立能够短期载人、长期无人独立可靠运行的空间试验平台。⑤8\n天宫一号在寿命、对接口等方面不同于其他空间站。首先，试验性空间站在轨寿命通常低于5年，而其他空间站可达5至10年，或者更长。其次，试验性空间站的规模较小，对接口也少，没有扩展能力。而其他空间站至少有2个对接口，能同时对接载人运输器、货物运输器或专用实验舱。三是试验性空间站上的航天员一次在轨时间较短，一般是几十天。而其他空间站上的航天员一次在轨时间大多为百天以上。⑥天宫一号与国外试验性空间站在功能和用途方面有相似之处，但质量较小，约为8吨，而国外试验性空间站都为20吨级以上，因此称其为简易“空间实验室”更加合适。16．第⑤段中加点的“通常”一词能否去掉？为什么？(2分)17．第⑤段运用了哪两种说明方法？有什么作用？(4分)(五)阅读丁立梅的《爱到无力》一文，完成18—21题。(20分)①母亲踅进厨房有好大一会了。②我们兄妹几个坐在屋前晒太阳，等着开午饭，一边闲闲地说着话。这是每年的惯例，春节期间，兄妹几个约好了日子，从各自的小家出发，回到母亲身边来拜年。母亲总是高兴地给我们忙这忙那。这个喜欢吃蔬菜，那个喜欢吃鱼，这个爱吃糯米糕，那个好辣，母亲都记着。端上来的菜，投了人人的喜好。临了，母亲还给离家最远的我，备上好多好吃的带上。这个袋子里装青菜菠菜，那个袋子里装年糕肉丸子。姐姐戏称我每次回家，都是鬼子进村，大扫荡了。的确有点像。母亲恨不得把她自己，也塞到袋子里，让我带回城，好事无巨细地把我照顾好。【批注：“恨不得把她自己，也塞到袋子里”，夸张的写法形象生动地表现了母亲对子女的呵护备至。】③这次回家，母亲也是高兴的，围在我们身边转半天，看着这个笑，看着那个笑。我们的孩子，一齐叫她外婆，她不知怎么应答才好。摸摸这个的手，抚抚那个的脸。【批注：“摸摸”“抚抚”，运用叠词，生动传神地表现了母亲的慈爱与高兴。】这是多么灿烂热闹的场景啊，它把一切的困厄苦痛，全都掩藏得不见影踪。母亲的笑，便一直挂在脸上，像窗花贴在窗上。母亲突然想起什么似的说，我要到地里挑青菜了。却因找一把小锹，屋里屋外乱转了一通，最后在窗台边找到它。姐姐说，妈老了。④妈真的老了吗？我们顺着姐姐的目光，一齐看过去。母亲在阳光下发愣，母亲说，我要做什么的？哦，挑青菜呢，母亲自言自语。(A)背影看起来，真小啊，小得像一枚皱褶的核桃。【批注：___________________________________________】⑤厨房里，动静不像往年大，有些静悄悄。母亲在切芋头，切几刀，停一下，仿佛被什么绊住了思绪。她抬头愣愣看着一处，复又低头切起来。我跳进厨房要帮忙，母亲慌了，拦住，连连说，快出去，别弄脏你的衣裳。我看看身上，银色外套，银色毛领子，的确是不经脏的。⑥8\n我继续坐到屋前晒太阳。阳光无限好，仿佛还是昔时的模样，温暖，无忧。却又不同了，因为我们都不是昔时的那一个了，一些现实无法回避：祖父卧床不起已好些时日，大小便失禁，床前照料之人，只有母亲。大冬天里，母亲双手浸在冰冷的河水里，给祖父洗弄脏的被褥。姐姐的孩子，好好的突然患了眼疾，视力急剧下降，去医院检查，竟是严重的青光眼。母亲愁得夜不成眠，逢人便问，孩子没了眼睛咋办呢？都快问成祥林嫂了。弟弟婚姻破裂，一个人形只影单地晃来晃去，母亲当着人面落泪不止，她不知道拿她这个儿子怎么办。母亲自己，也是多病多难的，贫血，多眩晕。手有严重的风湿性关节炎，疼痛，指头已伸不直了。家里家外，却少不了她那双手的操劳。⑦我再进厨房，钟已敲过十二点了。太阳当头照，我的孩子嚷饿，我去看饭熟了没。母亲竟还在切芋头，旁边的篮子里，晾着洗好的青菜。锅灶却是冷的。母亲昔日的利落，已消失殆尽。看到我，她恍然惊醒过来，异常歉意地说，乖乖，饿了吧？饭就快好了。这一说，差点把我的泪说出来。我说，妈，还是我来吧。我麻利地清洗锅盆，炒菜烧汤煮饭，母亲在一边看着，没再阻拦。⑧【甲】回城的时候，我第一次没大包小包地往回带东西，连一片菜叶子也没带。(B)母亲内疚得无以复加，她的脸，贴着我的车窗，反反复复地说，乖乖，让你空着手啊，让你空着手啊。【批注：___________________________________________】我背过脸去，我说，妈，城里什么都有的。我怕我的泪，会抑制不住掉下来。以前我总以为，青山青，绿水长，我的母亲，永远是母亲，永远有着饱满的爱，供我们吮吸。而事实上，不是这样的，母亲犹如一棵老了的树，在不知不觉中，它掉叶了，它光秃秃了，连轻如羽毛的阳光，它也扛不住了。⑨我的母亲，终于爱到无力。19．如何理解第⑨段“我的母亲，终于爱到无力”？并说说这段在全文中的作用。(5分)20．批注是精读文章的常用方法，可以是对内容的客观注解，也可以是读者的主观感悟，例如，对作品的语言、构思及情感等的领悟。请参照文中“批注”示例，在A、B两处划线句中任选一句进行批注。(4分)我选（）句，批注：21．【甲】【乙】两个片段，题材都与“母亲”有关，请从作者情感的角度比较它们的相同点和不同点。(6分)【乙】我从不肯妄弃了一张纸/总是留着——留着/叠成一只一只很小的船/从舟上抛下在海里/有的被天风吹卷到舟中的窗里/有的被海浪打湿，沾在船头上/我仍是不灰心的每天的叠着/总希望有一只能流到我要它到的地方去/母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿/不要惊讶它无端入梦/这是你至爱的女儿含着泪叠的/万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。（冰心《纸船——寄母亲》）相同点：不同点：8\n三、作文(60分)22．人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的时刻，并且正是“这一时刻”让你的生命更有意义，绽放光彩；让你情感的更加丰富，获益良多。请以“这一刻，让我铭记”为题目，写一篇文章。要求：①写一篇不少于600字的文章。②文章中不要出现真实的人名、地名、校名，若有需要请以字母代替。③字迹清晰工整，卷面整洁。8\n8
