山东省潍坊市2022-2022学年七年级语文上学期期中试题一、积累与运用。1．下列加点字读音全都正确的一项是（）A．应和（hè）匿笑（nì）憔悴（qiáo）自省（shěng）B．黄晕（yùn）纠纷（jiū）枯涸（hè）酝酿（yùn）C．刹那（chà）倏忽（shū）霎时（shà）俄而（é）D．脸颊（jiá）屏息（píng）嘈杂（cáo）祷告（dáo）2．下列各组词语字形无误的一项是（）A．嫩芽沉寂淡雅烦闷时辰浑为一谈B．牵挂依恋搓捻激荡冷漠鸦雀无声C．取诀惨境停滞聪慧离谱喜出望外D．婉转遗撼嘹亮栅栏憔悴花团锦簇．3．下列句中加点词语运用不恰当的一项是（）A．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。B．我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。C．这是我这辈子笑得最得意忘形、最舒畅、最厉害的一次。D．校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏大量，证明他独具慧眼，能判断我全面的能力。4．下列句子没有语病的一项是（）A．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。B．为了解决当前校车超载严重、交通事故屡有发生，有关部门已着手制定《校车安全条例》。C．每个中国人都应该是“中国梦”的实现者，而不是旁观者。D．针对今年年初大范围的雾霾天气，政府将进一步实现清洁空气行动的计划。5.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）①但是人类错了，大自然在某个清晨突然咆哮，于是水和空气的污染，臭氧层破坏，阳光越来越凶猛的照射，都成了人类必须面临的严峻困境。②也许是人类的天性，凡是无偿获得的东西，就不为自己所珍视。③当原本无偿的东西开始收费以后，人类才珍视它们。④我们曾以为大自然恣肆汪洋，可以无限攫取。⑤人类肮脏了那些洁净的物质，于是有了装在瓶子里的蒸馏水和氧气罐头等商品。A．②④①⑤③B．②⑤④③①C．④③②①⑤D④⑤①③②6．根据你的阅读积累，在空格处填写恰当的内容。进入初中半个学期以来，在老师的引领下，我们泛舟书海，品读美文。我们追随老舍先生的足迹走进济南，感受济南冬天的天气(引用原文中的词)；同（填人名）一道领略莎莉文老师，隽永深沉的爱心和高超的教育艺术；受教于（填人名）门下，聆听“温故而知新，可以为师矣”的谆谆教诲。造访故人庄，欣赏（填朝代）诗人孟浩然笔下“绿树村边合，青山郭外斜”的优美风光。通过学习，我们深深感到徜徉于语文世界是多么快乐。7．为下面话语中横线处补写一个句子，使之构成排比句。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；，。8．诗文默写。①________，志在千里。7\n②《观沧海》中体现大海宏伟气魄和诗人博大胸怀的诗句是：________________；___________________。③春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰踋，。④《钱塘湖春行》描绘了西湖早春的美好风光，请找出诗中描写莺歌燕舞的名句：___________________，_______________。⑤《夜雨寄北》中用假设未来相逢来表现离情之深的语句是：___________________，________________。⑥放下饱食过稻香的镰刀，。⑦小明学习成绩好，组织能力强，但他刚转到我们班来，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落榜了。李老师引述了《〈论语〉十则》中的两句话“_____________________，_______________________”帮他解开了心中的疙瘩。⑧孔子在《论语》中论述君子对富贵的正确态度是：。9.综合性学习。近年来，斑马线上交通事故屡发，教训惨痛。某校七年级（1）班发起“交通安全你我他”活动。请你参加相关活动，完成以下任务。活动一：探究下列材料，简要写出你的发现。材料一、央视2022年10月14日《新闻直播间》节目播出“中国式过马路：十字路口1小时600人闯红灯”，“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”的“中国式过马路”现象近日引起热议。材料二、斑马线是马路上人行横道的标识。《浙江日报》记者现场观察发现：约30%的车辆距斑马线很近时才减速让行，约40%的车辆由于行人已先让开而快速通过斑马线，约30%的车辆强行从斑马线上的人缝中穿过。探究发现：活动二：生活处处有语文，请你仿照示例，以斑马线的口吻写一句温馨提示，提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。【示例】你让出的是一点时间，收获的是一份安全和幸福。温馨提示：二、腹有诗书气自华，看看自己的古诗文阅读水平吧！（一）阅读下面一首诗，完成10-11题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。10、本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么?11、对这首诗语句的解说，不恰当的一项是()A、首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。B、诵读颔联应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。C、颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。D、尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。7\n（二）阅读文言文，完成第12—15题。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。12、解释加点的词（1）俄而雪骤()（2）白雪纷纷何所似（)（3）．撤盐空中差可拟()13、翻译（1）未若柳絮因风起。（2）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。14、与“撒盐空中差可拟”加点词意思相同的一项是()A.差强人意B.参差不齐C.成绩差D.出公差15、写出两句描写雪的诗句。_____________________________________________________________________三、锦绣文章意绵绵，仔细推敲是关键，检测现代文阅读能力的时候到了。（一）阅读下面的文章，回答问题小草偷偷地土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞光，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。选自朱自清《春》阅读上文，完成下列各题。16、想像一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近？（）A、春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜州》）B、浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）C、草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）D、风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）17、第二段写春花的顺序是从到，写出了春花繁密茂盛，、的特征。18、写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。这一句对写春花有什么作用？_____________________________________________________________________19、作者由花朵想到了果实，“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”。那么，你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”想到了什么？用几句话把它描写出来。_____________________________________________________________________20、景物本身没有思想感情的，但我们可以把它当作有思想感情的人来写。文中有这样的例子，你认为写得好不好？请说说你的看法。_____________________________________________________________________（二）阅读下面文章，回答问题7\n父亲不敢老 ①父亲比我大了整整50岁，老来得子，高兴得放了两大挂鞭炮，摆了10桌宴席，还开了那瓶存放两年都没舍得喝的五粮液。 ②8岁时，父亲带我去学二胡，从家到少年宫，骑自行车足足要一个小时。等我放学了，他把我送过去，晚上9点再去接我。到家时，已经10点多了，我饭没吃，功课也没做，不得不继续奋战到深夜。于是，父亲决定买一辆摩托车，这样我就能在晚上11点之前上床睡觉。我妈说：“你都这么大年纪了，能学会吗?”父亲握紧拳头，一边展示胳膊上的肌肉一边豪情万丈地说：“穆桂英53岁还挂帅出征呢，我是个大老爷们，小小摩托车还征服不了?”他胳膊上的肌肉松垮垮的，看得我一个劲儿地捂着嘴偷笑。 ③我10岁时，父亲60岁，从单位光荣退休后的第二天，他就找个人多的街道，摆起了修鞋摊。收费低，活儿做得又好，常常忙得抽不出身吃饭。以前的同事闲逛到他的摊前，不解地调侃：“老黄，退休工资还不够花呀?都这么大岁数了，还干这活。你这手艺什么时候学会的呀?”父亲一边抱着鞋飞针走线，一边爽朗地笑：“这么年轻就闲着，还不得闲出病来。”看着他沟壑丛生的脸，我忽然感觉有点难为情。 ④我读高三那年，父亲执意在学校附近租间房子，学人家搞陪读，还不辞辛苦地把修鞋摊也搬了过来。我上课时，他在家做饭;我放学时，他急匆匆出摊。饭做早了会凉，但他总是把时间掐得很准，每次我都能吃到热腾腾的饭菜。可这样的话，他就只能饿着肚子干活，能吃饭时菜早已凉透。我帮他收摊，一个补鞋的中年妇女说：“你孙子都这么大了呀，那你干吗还这么拼命?让儿子养着就好了。”我站在旁边，脸上火烧火燎的，命令他：“以后不要再摆摊了，家里又不是穷得揭不开锅!”他把脸一沉，气呼呼地说：“我还这么年轻，还能多挣点!”说这话时，他68岁，原本挺拔的腰身已经有些佝偻。 ⑤大学时，远离家乡，我和父亲难得见上一面，所有的交流都靠一根细细的电话线维系。他总是在电话里说：“想买啥就买啥，别太寒碜，我还年轻，养得起你。” ⑥毕业后，我留在大城市发展，工作和生活的压力让自己离远方的父母越来越远，连电话都打得少了。偶尔打过去，父亲还是那一套话：“家里一切都好，我这么年轻，能有什么事儿啊?在外面好好干，别瞎操心!”听他这样说，我就真的很少操心，回想当年连谈恋爱、买房子也心安理得地接受了父母的经济支援。此时的父亲已经快80岁了，我知道他已经不年轻，但是我却一直以为他至少身体健康、没病没灾。直到母亲的电话打过来，我才知道，原来有那么多的秘密，我一直不知道。 ⑦父亲病了，是脑出血。他一直有高血压，常年离不开降压药。他是在鞋摊前病倒的，中午的太阳火辣辣地烤着，年轻人都避之不及，何况一个年近八旬的老人?父亲躺在床上，高大的身躯被岁月打磨得像一片瘦小的叶子，而叶脉上却隐约刻写着“我还年轻”的字样，眼窝深陷，颧骨突出，头发白得如一团蓬松的棉花。而一周前，他还在电话里对我说：“我还年轻……”7\n ⑧看见我，父亲想要坐起来，并努力张大干瘪的嘴，做好了展示年轻的准备，但最终，只发出极低的声音：“我一直不敢老，怕我老了，你就没有父亲帮、没有父亲疼了，可我还是老了。” ⑨原来，这么些年，父亲一直在用行动和语言激励自己、强逼自己时刻保持年轻状态，好给我挣足够多的钱，给我足够多的帮助，给我足够多的爱，也给我足够多的从容与坦然，让我不因有一个年迈的父亲而自卑自怜! ⑩而我，居然根本不懂父亲的良苦用心，竟在他夸耀自己还年轻时，曾生出一丝厌恶与不满。如今，在父亲病床前，看着老如朽木的父亲，我终于忍不住泪流满面。21.本文采用了哪种记叙顺序?22.标题“《父亲不敢老》”中的“不敢”含义是什么?父亲的“不敢老”体现在哪些事情上?请你用简洁的语言加以概括。23.请从描写方法或修辞方法的角度，赏析第⑦段画线句子。24.读完全文后，请你说说文章表达的思想感情。25、作文请以“那一天，令我难忘”为题目，写一篇作文。要求：①文体自选(诗歌、戏剧除外)；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名。参考答案一、积累与运用（满分32分）1、C（2分）2、B（2分）3、C（2分）4、C（2分）5、A（2分）6、温晴或响晴、海伦.凯勒、孔子、唐代（每空1分，共4分）7、（符合题意即给2分）8、（每题1分，共12分）（1）老骥伏枥7\n（2）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（3）领着我们上前去（4）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（5）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（6）用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。（7）人不知而不愠，不亦君子乎。（8）不义而富且贵，于我如浮云。（每空1分，共12分）9、（每题2分，共4分）活动一：一些行人和司机不遵守交通法规，造成的种种混乱，不仅损害了他人的权益，而且造成巨大的安全隐患。中国人交通安全意识不强.（2分）活动二：示例：我欣喜地看到，绿灯引领，有序通行。（2分）二、古诗文阅读（满分分）（一）阅读下面一首词，完成10-11题。（5分）10.“乡书何处达，归雁洛阳边”或“江春人旧年”回答须扣住”鸿雁传书”或“临近春节这一家人团聚的特定环境”来表述。（2分）11、D（2分）（二）文言文阅读，完成12—15题（分）（11分）12.（1）不久，一会儿（2）像什么（3）相比（每空1分，共3分）13.⑴不如比作柳絮凭风吹的漫天飞舞。⑵谢道韫就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。(共4分。共2道小题，每小题2分)14.A(2分)15.遥知不是雪，为有暗香来。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪等(2分)三、现代文阅读（一）课内阅读（11分）16、C（2分）17、上、下色彩绚丽、香气浓郁（每空0.5分，共2分）18、侧面写春花，用蜜蜂、蝴蝶的繁忙表现了花朵多、花色艳，花味甜。（2分）19、（意对即可，3分）20、文中拟人的句子，如“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”这一句就把花当作“人”来写，将竞相开放的花态写得栩栩如生。（2分）（二）课外阅读（11分）21、顺叙(时间顺序)（1分）22、“不敢”是指不愿意，不想。1分①“我”8岁时，父亲还学骑摩托带我学二胡②退休后摆鞋摊修鞋③陪“我”读书搬来鞋摊④病床上极力掩饰自己的衰老。（4分）23、比喻(外貌描写)，生动形象地描写父亲的老态和瘦弱，与父亲“我还年轻”的表达形成对比，突出父爱伟大。（3分）24、通过父亲不敢老的具体言行，表现了父亲对“我”无私的付出和深深的爱意，我面对病床上的父亲，也深深理解了父爱的伟大。(意思大致相同即可)（3分）四、写作（满分50分）25.评分标准：等级内容语言结构7\n一类文50-46分切合题意，思想健康，感情真挚，内容具体，中心明确。语言流畅，富有文采。结构完整，条理清楚。二类文45-40分较切合题意，思想健康，感情真挚，内容较具体，中心较明确。语言通顺，有个别错别字。结构较完整，有条理。三类文39-30分基本切题，思想尚健康，有一定中心，内容较简单，欠具体。语言基本通顺，有少量错别字。结构基本完整，条理不够清楚。四类文30分以下不切题，思想不够健康，中心不明确，内容空泛。语句不通顺，病句多，错别字较多。不成篇。评分说明：（1）作文评分应突破“不能满分”的束缚。（2）凡书写规范、卷面整洁者，应在拟评分的基础上奖励2分，但不应超过满分。（3）没有文题适当扣分。7
