4.2.1100以内数的顺序,学习目标1.按顺序填写百数表，探索并发现百数表中数的排列规律。2.通过操作活动，结合显示背景，了解“单数”“双数”,并能进行简单的应用。3.根据百数表中数的排列规律进行简单的判断和推理。,复习导入同学们，今天我给你们带来一张藏宝图，这里藏着许多有趣的秘密呢！我们快来看看吧！,举例讲解135791214161820222833374446556466737782889199仔细观察，你发现了什么？按照这个规律你能接着填出哪些数呢？,举例讲解,举例讲解多种活动，探究规律涂一涂：给十位是3的数涂上绿色。,举例讲解多种活动，探究规律涂一涂：给个位是3的数涂上黄色。,探索新知多种活动涂一涂：给个位，和十位数字相同探究的数涂上粉色。规律通过涂色，你发现了什么吗？你还发现什么新的规律了吗？,探索新知通过涂色，你发现了什么吗？你还发现什么新的规律了吗？,探索新知你能从表里发现哪些有趣的排列？第4行第8个数是多少？第5行第8个数是多少？,典题精讲按照数的顺序填数。5962809066563626166,典题精讲想一想填一填59565758226869706668323379767778,典题精讲123456789101133213133给数找家：请你把33和56送回家。4151566171819156,易错提醒写出十位上是7的数。（70）（71）（72）（73）（74）（75）（76）（77）（78）（79）写出个位上是8的数。（8）（18）（28）（38）（48）（58）（68）（78）（88）（98）写出个位和十位数字相同的数。（11）（22）（33）（44）（55）（66）（77）（88）（99）,学以致用按照上表中的排列，在下面的空格中填上适当的数。356768294446777838395587说清填写的理由。,学以致用按顺序连点成画。,学以致用707172737475767778798077是更接近70还是更接近80？为什么？那72呢？,学以致用写门牌号30318079,学以致用看一看，填一填363840506090100,学以致用想一想，填一填293032747576373941848647485052949596,学以致用给数找家：请你帮45和78找找家。344556787845,学以致用30405055243037046036504080757065,课堂小结1.横着看，每一横行中的数，十位上的数字都相同。（除第一行外）2.竖着看，每一竖排中的数，个位上的数都相同。3.横行中，相邻两数相差1。4.竖着的同一列中，相邻两数相差10。
