山东省济南市南山区2022届九年级语文上学期期末考试试题本试题共6页，满分为150分，考试时间为120分钟。答卷前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上，并将考点、姓名、准考证号和座号填写在试卷规定的位置。考试结束后，将答题卡和试卷一并交回。注意事项：1．答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。2．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整。第Ⅰ卷选择题(共29分)一、（20分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（4分）A．田圃（pǔ）倒坍（tā）拮据（jū）恪尽职守（kè）B．抽噎（yè）煞白（shà）勾当（gōu）奄奄一息（yǎn）C．狡黠（xiá）骸骨（hái）蓬蒿（hāo）廓然无累（lèi）D．干瘪（biě）瞰望（kàn）慰藉（jiè）笑容可掬（jū）2．下列词语中没有错别字的一项是（）（4分）A．荣赝蒸馏水心无旁鹜断章取义B．骄奢易拉罐重蹈覆辙根深地固C．恻隐满堂彩通宵达旦融会贯通D．臆测顶粱柱断壁残垣遍稽群籍3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（4分）A．也许是物质生活丰富让味觉麻木了吧，面对美味大餐，我们常有味同嚼蜡的感觉。B．大明湖“明湖秀”工程于2022年底开工，工程紧锣密鼓，将于今年初一气呵成。C．中华优秀传统文化作为中华民族的精神命脉，正在被越来越多的人顶礼膜拜。D．实现中华民族伟大复兴梦不是一下子一蹴而就的，需要亿万中华儿女长期艰苦奋斗。4．下列句子没有语病的一项是（）（4分）A．经过推举、讨论、表决等一系列程序，我校新一届学生会人选顺利产生。B．随着“复兴号”高铁最高时速提至350公里，标志着我国高铁技术已达到世界顶峰。C．许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。12\nD．央视《朗读者》深受观众好评，是因为节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。5．下列关于名著的表述，不正确的一项是（）（4分）A.《三国演义》中的关羽重情重义，封金挂印、义释曹操、义释颜严等情节均体现这一性格。B.《简·爱》中罗切斯特虽富有显赫，却是一个精神上的苦闷者，情感的渴求者。C.“风景悄然无声地孕育了美感”，读《草房子》就像在看一幅幅优美的田园山水画。D.《老人与海》中圣地亚哥传达了“一个人可以被毁灭，但不能被打败”的精神内涵。二、（33分）阅读下面的文言文，完成6～11题。（共17分）（一）曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”6．下列加点词解释有误的一项是（）（3分）A．又何间焉间：参与B.小惠未徧徧：通“遍”，遍及C．忠之属也忠：忠诚D.一鼓作气鼓：击鼓进军7．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）（3分）A．何以战皆以美于徐公B．战则请从由是则生而有不用也C．公问其故其如土石何D．惧有伏焉且焉置土石8．下列对选文理解有误的一项是（）（3分）A．曹刿入见与庄公一番对话，使庄公明确了战争胜利的基础是政治上“取信于民”。12\nB．文章第二段运用对比的手法，表现了曹刿和庄公指挥才能的高下之别。C．文章剪裁别具匠心，详写作战，略写论战，意在表现曹刿的“远谋”。D．文章塑造人物鲜活立体，庄公虽谋略平庸，但是知人善用、勤政爱民。第Ⅱ卷非选择题（共121分）（二）夏王使羿①射于方尺之皮，径寸之的。乃命羿曰：“子射之，中则赏子以万金之费不中则削子以千邑之地。”羿容无定色，气战②于胸中，乃援弓而射之。不中，更射之，又不中。夏王谓太傅曰：“斯羿也，发无不中，而与之赏罚，则不中的者，何也？”太傅曰：“若羿也，喜惧为之灾，万金为之患矣。人能遗③其喜惧，去其万金，则天下之人皆不愧于羿矣。”【注释】①羿：后羿，传说中的射箭能手。②战：颤抖，急促。③遗：抛弃。9.用“/”给下面的文字断句。（画三处）（3分）中则赏子以万金之费不中则削子以千邑之地10．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）斯羿也，发无不中，而与之赏罚，则不中的者，何也？11.文中“”一句的描写已预示了后羿难以射中；这则寓言故事告诉我们道理。（2分）阅读下面的古诗，完成12～13题。（共8分，每题4分）（三）陇西行①唐·陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦②丧胡尘。可怜无定河③边骨，犹是深闺④梦里人。 【注释】①陇西行：古代曲名。 ②貂锦：这里指装备精良的战士。 ③无定河：在陕西北部。 ④深闺：这里指战死者的妻子。12．首句表现了将士的，第二句表现战争的。（4分）13．本诗中的“可怜”与辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“可怜”表达情感有何不同？（4分）14．按要求填写相应语句。（共8分）（1），白露为霜。，在水一方。（《诗经》）（2）宁为百夫长，。（杨炯《从军行》）（3），玉垒浮云变古今。（杜甫《登楼》）12\n（4）欲为圣明除弊事，。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（5），辞根散作九秋蓬。（白居易《望月有感》）（6），出则无敌国外患者，国恒亡。（《孟子·告子下》）（7）天地英雄气，千秋尚凛然。苏轼《江城子·密州出猎》中“，，”抒发了英雄弯弓骑射，渴望杀敌报国的豪情。三、（5分）15.《中国诗词大会》是央视一档全民参与的诗词节目，以“赏中华诗词、寻文化基础、品生活之美”为宗旨，通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。下面，请你也来参加！（1）请在下面对联横线处填入一个恰当的选项，将其补充完整。（只填序号即可）（2分） 人似秋鸿来有 ① ，事如春梦了无 ② 。A．情 B．信 C．痕 D．声（2）请从表格中识别并写出一句关于春节的完整七言诗句。（3分）把花后符桃总新梨换清旧落四、（32分）阅读下面的文章，完成16～18题。（共12分）（一）“朋友圈”的前世今生①近年来，微信风头正健，男女老幼皆会在“朋友圈”里晒晒个人私事，传传八卦新闻。实际上，“朋友圈”并不是21世纪的专属产物，早在几个世纪前，甚至更久以前就已经存在了。②“朋友圈”的雏形其实是名为albaamicorum的纸书(拉丁文直译为“朋友书”，英文可译为Friends’Books，即“友人之书”)，它堪称当今各类社会媒体的老祖宗，寿龄已高达几个世纪。③荷兰历史学家苏菲研究了这段有趣的历史细节，发现从1560年起，一些北欧年轻人就开始用这种纸书记录朋友圈的种种，不过鉴于17世纪的社会风俗，男孩和女孩运用这些书刷“朋友圈”的目的各不相同。在当时，男孩通常会被送去欧洲著名的大学机构镀金，拜谒当时的思想巨头、学术大家，“朋友圈”对他们来说更像是今天的职业社交网站，其目的是求教方家。一位名叫迈克尔的少年在周游欧罗巴大陆的过程中，就留下了一册极为典型的“朋友圈”纸书。除了记录在各处的旅行见闻外，还包括与贵族会面的图片。这样的插图不仅博人眼球，且彰显身份。另外，他还在纸书上面形象地诠释了他对一些古老问题的见解，就像我们在朋友圈上发表观点一样。12\n④女孩则往往被送去修道院，或者去宫廷做仕女，这有助于她们将来成功成为名媛淑女。虽然不能像男孩那样到处去旅游，但她们也有自己的友谊书。如果说男孩版朋友圈填满了科学家和艺术家笔录，那么女孩版的则更像脸书和微信，晒晒与朋友、钦慕者的通信往来，记点圈内笑话，描绘社交事件的细节等。当然，它不会像日记那样被锁在抽屉里默默珍藏，而是要与大家一起分享的，这给当时社交圈子非常狭窄的女孩们带来了莫大的乐趣。⑤这些装饰精美的“朋友圈”记录册和我们熟悉的微信非常相似，区别只在技术层面。“照片”是被画出来的——这比拍照难度大多了，各账号不是转发阅读文章，而是在留言页上写下自己喜欢的格言、警句、诗歌等。这样的“朋友圈”可以帮助历史学家逼真地还原当时的风土人情，甚至还能拼凑出长达400年的关系网络。若再把视线放远一些，我们可以看到中国古人在一千多年以前就热衷于用纸笔搜集好友、同僚的图文信息，并广为分享了。且不说皇亲贵胄、达官名士游历名山大川，即使平民百姓近处郊游、赶集等，也会把这一天感受最深的事情涂鸦记录下来，然后供街坊邻居传看，兴味十足。⑥古人旅游途中还喜欢在崖壁山石、亭台楼阁等地方题诗刻字，这也是发朋友圈的一种方式，既能体现自己的文化品位，又能获得许多陌生朋友点赞，是颇为风雅的一件事，许多诗词碑刻就是这么成为经典的。传说1400多年前，李白登黄鹤楼,目睹眼前之景，再看崔颢的《黄鹤楼》一诗，大为折服。于是提笔在黄鹤楼上怅然题写了“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”，这应该算是历代文人墨客朋友圈里最有面子的“点赞”了吧？⑦正如《圣经》中所言，太阳底下没有新鲜事。现代人自以为时髦的“朋友圈”，在几百年甚至千年前就已经被中外古人们抢先体验了。（选自《知识窗》2022年第1期）16．阅读全文，说说文章以“‘朋友圈’的前世今生”为题有何好处。（3分）17．阅读第②段，分析下面句子中加点词语的表达作用。（4分）它堪称当今各类社会媒体的老祖宗，寿龄已高达几个世纪。18．第⑥段画线句运用、的说明方法，选择一种，简要分析表达作用。（5分）传说1400多年前，李白登黄鹤楼,目睹眼前之景，再看崔颢的《黄鹤楼》一诗,大为折服，于是提笔在黄鹤楼上怅然题写了“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”，这应该算是历代文人墨客朋友圈里最有面子的“点赞”了吧？阅读下面的文章，完成19～22题。（共20分）（二）母亲的栀子花12\n①繁花落幕，夏日登场，又到栀子花开时节。绵绵不断的梅雨，催育着栀子花蕾，络绎不绝地含露绽放。每当看到那一片片像雪花般铺陈在绿色灌木丛中的栀子花，我都不禁停下脚步，俯下身子，闻一闻那沁人心脾的清香。②对栀子花，我有一种别样的情愫，既感到亲切，又会生出一丝惆怅，忍不住想起老家，想起如今只能在梦中见到的母亲。③母亲特别喜欢栀子花，不管家搬到哪里，她都会在房前屋后栽上几棵。上世纪70年代初，母亲在房子的西头栽了两株栀子树。由于母亲的精心照料，栽下去仅仅两三年工夫，就长得亭亭如伞，枝繁叶茂了。过往的行人总夸奖这两棵栀子树，母亲听了乐呵呵的，仿佛是在夸她的孩子。④每到初夏，大小枝丫挂满了花蕾。母亲再忙再累，每天早晚都会在栀子树旁左看右瞧，把过厚的叶片剪掉，凝望花蕾细看，似乎在琢磨着每个花蕾绽放的时间。受母亲影响，我们也喜欢上了栀子花，经常留意栀子树的变化，到了花开季节，每天都要在树旁流连几回。那时乡下农活繁重，生活清贫单调，盛开的栀子花总能给我们带来许多欢乐。⑤记得有个闷热的黄昏，空气潮得可以挤出水来，母亲说：“今晚肯定有大雨，明早栀子花就开了。”我们顿时兴奋起来，拉着母亲的手，捂着煤油灯就跑去看栀子树。果然，在向阳的枝丫上，不少花蕾已由青泛白，有的还咧开了小嘴。姐姐告诉母亲，明天开的第一拨花，她想送给她的几个好姐妹，母亲爽快地答应了。⑥那一夜电闪雷鸣，雨打着树叶哗哗响个不停，我们等着花开，觉也睡得不踏实。天一亮，一家人就迫不及待去看栀子花。真如母亲所料，经过一夜暴雨洗礼，栀子树上不少花蕾已经绽放，有的完全开放露出了花蕊，有的欲开还羞像个小喇叭，白嫩欲滴，清香扑鼻，煞是可爱。我们雀跃着抢摘花朵，母亲一边摘一边帮姐姐把花插在辫子上、刘海儿旁，姐姐也在母亲梳得发光的发髻后别上两朵。花摘完了，母亲把花分成四份，一份给姐姐，满足了她昨天提出的要求；一份让我送给老师；一份送给帮过忙的邻居；最后留些用水瓶子养着放在家里。母亲微笑着对我们说：“我们没什么东西送人，送几朵花表明我们心里记得人家的好。”那时父亲在外乡工作，很少顾得上家，母亲一个人拖着五个孩子，日子过得十分艰难，没有好心邻居的帮衬，有些坎还真不好迈过去。⑦最让我们记忆犹新的，是母亲用栀子花作彩礼定亲的事。我二哥经人介绍，认识了邻村一个条件不错的姑娘。对方提出一要看儿郎，二要看家庭条件，一旦看不上，亲事也就吹了。那个年代定亲兴送自行车、手表、缝纫机“三大件”。我们家穷得叮当响，根本拿不出，一家人很是着急。最后，母亲对我二哥说：“我的儿郎优秀，不愁她看不上。她要是图钱财，这样的媳妇不要也罢，就送她栀子花吧。”12\n果然如母亲所料，没有送上贵重的彩礼，我嫂子娘家虽有几分不悦，也还是同意了这门婚事。母亲虽然目不识丁，但她对自己的孩子充满信心，相信只要努力，日子会一天天好起来。⑧栀子花开，端午节便到了。五六月正是青黄不接的时候，母亲常为三顿饭犯愁，包粽子的糯米更是稀缺货。但她不能让孩子们只眼巴巴地看着别人吃粽子，为了糯米，花多大代价也值得。包粽子时，我们围坐在母亲身边，跟着母亲学。当香喷喷的粽子出锅，一家人欢天喜地围坐，吃着说着笑着，屋内粽子香，门前栀子香，其情其景，让人永生难忘。⑨母亲离开我们后，老屋前的那两棵栀子树寂寞无主，日渐枯萎，最后只好将它们挖掉。每次回到老家，不见昔日的栀子树，心里觉着空落落的。只能站在家门前，静静地想，想母亲和她的栀子花。许多时候，我也会问自己，像母亲这样一位在苦水中泡大、没有文化、毕生清贫而平凡的妇女，是以怎样的一种情感去热爱、呵护那些栀子花的？而那栀子树、栀子花又赋予了母亲怎样一种生命的价值和意义？我只知道，在那么困难的时代，在与母亲相守的日子里，我始终能感受到力量——①的力量，②的力量，这力量伴我坚定前行；我还能体会到爱——对③的挚爱，对④的挚爱。这爱，单纯且执着，细腻而温暖，一如那株在我人生路上，在我心中，静静而持久绽放的母亲的栀子花。（选自《光明日报》2022.8.19，作者蔡建和，文章有删改）19．通读文章，从母亲的角度梳理文章内容。（6分）①→关爱花树，影响我们→②→以花代礼，搞定亲事→③20.品味语言，回答问题。（共6分）（1）结合语境，分析第④段加点词语的表达效果。（3分）母亲再忙再累，每天早晚都会在栀子树旁左看右瞧，把过厚的叶片剪掉，凝望花蕾细看，似乎在琢磨着每个花蕾绽放的时间。（2）从人物描写的角度，赏析第⑥段画线句。（3分）母亲微笑着对我们说：“我们没什么东西送人，送几朵花表明我们心里记得人家的好。”21.根据你对文章的理解，填写恰当词语，将第⑨段结尾处语句补写完整。（4分）22.本文是回忆母亲的散文，说说文章以“母亲的栀子花”为题目有什么好处。（4分）五、（60分）23．按要求作文。题目：也是一种力量要求：①先将标题补充完整，然后写作；②你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；12\n③文中不要出现真实的校名、人名；④不得抄袭；⑤不少于700字。12\n2022—2022学年度第一学期期末考试九年级语文试题参考答案及评分意见（2022.1）一、（共20分，每题4分）1．D评分意见：本题4分。2．C评分意见：本题4分。3．B评分意见：本题4分。4．A评分意见：本题4分。5．A评分意见：本题4分。二、（33分）（一）课内文言文阅读（共9分，每小题3分）6．C评分意见：本题3分。7．B评分意见：本题3分。8．C评分意见：本题3分。（二）课外文言文阅读（共8分）9．中/则赏子以万金之费/不中/则削子以千邑之地评分意见：本题3分。每处1分。10．这个后羿，射箭没有不中的，但给他定下赏罚的要求，却射不中靶子，为什么？评分意见：本题3分。重点词“斯”“则”“的”翻译正确，且语句通顺即可得3分。三个重点词的翻译，错一个扣1分，扣完3分为止。11．第一个空：羿容无定色，气战于胸中；第二个空示例：一个人无论水平多高，只要患得患失，就难以成功；做事情不能患得患失；做事情必须保持良好心态。评分意见：本题2分。第一个空1分，无误即可；第二个空1分，意思对即可，谈“射箭”12\n的不给分。（三）诗歌阅读（共8分）12．示例：英勇杀敌的英雄气概（献身精神；报国情怀）；惨烈（激烈；伤亡惨重）。评分意见：本题4分。每空2分，意思对即可。13．示例：本诗中“可怜”一词表达了对战死将士及其家人的无限同情；《破阵子》中“可怜”一词表达了作者报国有心，请缨无路的壮志难酬。评分意见：本题4分。两诗主题各占2分，意思对即可。（四）根据原文默写（共8分）14．（1）蒹葭苍苍所谓伊人（2）胜作一书生（3）锦江春色来天地（4）肯将衰朽惜残年（5）吊影分为千里雁（6）入则无法家拂士（7）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼评分意见：本题8分。前6小题每题1分，第7小题2分。正确且无错别字方可得分。三、语言运用（共5分）15.（1）①B②C（2）总把新桃换旧符评分意见：本题5分。（1）小题2分，每空1分；（2）小题3分，书写无误即可得分。四、现代文阅读（32分）（一）说明文阅读（共12分）16．示例：标题点明了文章说明对象——“朋友圈”的历史和今天，运用拟人（比喻）修辞，生动形象，吸引读者阅读兴趣。评分意见：本题3分。点明说明内容1分，修辞1分，吸引读者阅读兴趣1分。17．示例：“老祖宗”是祖先的意思，运用比喻的修辞，生动形象地说明了“朋友书”是各类社会媒体的祖先，有着悠久的历史。评分意见：本题4分。解释词语1分，比喻修辞1分，结合内容分析表达作用2分。18．举例子、引用。示例1举例子：列举了李白在黄鹤楼上为崔颢题写赞语的事例，真实具体地说明了中国古人旅途中题诗刻字发朋友圈，既体现文化品位，又获得陌生朋友点赞的情趣，增强了文章的说服力。示例2引用：引用李白在黄鹤楼上为崔颢题写的赞语诗句，说明了中国古人旅途中题诗刻字发朋友圈，既体现文化品位，又获得陌生朋友点赞的情趣。增强了文章的文学色彩。评分意见：本题5分。前两个空各1分；结合内容分析表达作用3分。（二）（共20分）19．示例：①栽下花树，精心照料；②摘下花朵，送给邻里；③栀子花开，教包粽子12\n评分意见：本题6分。每空2分，意思对，句式相仿即可。20．（1）示例：凝望，目不转睛地看。不管多忙，母亲每天都会盯着栀子花细看，表现了母亲对栀子花的喜爱、呵护，也表现了母亲对生活的热爱。评分意见：本题3分。词语含义1分，结合内容分析表达作用2分。（2）示例：画线句运用神态、语言描写，生动传神地写出了母亲感恩回报的美德和对儿女们言传身教的影响。评分意见：本题3分。描写方法1分，结合内容分析表达作用2分。21．示例：自强、感恩；生命（生活）、儿女。评分意见：本题4分。每空1分，意思对即可。22．示例：本文围绕母亲栽下的栀子花树，回忆了与之相关的五件往事，赞美了母亲对栀子花、对生活的热爱，以及贫苦生活中自强努力的精神。栀子花象征了母亲坚韧自强的品格，含蓄隽永；栀子花也是全文的线索，以此组织材料，脉络清晰。评分意见：本题4分。概括内容1分，主题1分，手法1分，作用1分（作用只写一种即可）。五、（60分）23．按要求作文评分意见：项目评分细则基础分一类文（40－50分）思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。二类文（30－39分）思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。三类文（0－29分）思想健康，偏离题意，中心不够明确，内容比较空泛，条理不够清晰，语病较多，书写潦草，卷面不整洁，文体有杂糅。创（0－10分）选材构思文采12\n新分⑴材料丰富⑵材料新鲜⑶见解新颖⑷构思新巧⑸有个性色彩⑹推理想象有独到之处⑺用词贴切⑻句式灵活⑼善用修辞⑽文句有表现力加分书写（1－5分）书写整洁、美观，可视情况加1－5分。减分无题目、写错题目扣2分。错别字、标点每处错误扣1分，最多扣5分。重复的不计。字数不足每少50字扣1分。说明：1．基础分从题意、内容、表达、文体（考生所选文体）等方面综合分等评分；创新分不求全面，其10项指标只要具备一项以上即可按等评分；经确认确为抄袭的作文，判为三类文，且不给创新分。2．每份作文实际得分＝基础分＋创新分＋书写加分－减分；实得分不超过57分。12
