山东省2022-2022学年七年级语文上学期期中试题一、书写与卷面二、积累与运用1.依据拼音写汉字，并给下列加点的字注音。jiǎo（）健鞠躬尽cuì（）义愤填yīng（）深suì（）迷wǎng（）熟稔（）捋胡须（）妇孺皆知（）叱咤（）蓦然（）2．诗文默写。（1），白云千载空悠悠。（《黄鹤楼》崔颢）（2）挥手自兹去，。（《送友人》李白）（3），林空鹿饮溪。（《鲁山山行》梅尧臣）（4）松间沙路净无泥，。（《浣溪沙》苏轼）（5）僵卧孤村不自哀，。（《十月四日风雨大作》陆游）（6）晴空一鹤排云上，。（《秋词》刘禹锡）（7），朝露待日晞。（《长歌行》）（8）子曰：“君子食无求饱，居无求安，，就有道而正焉，可谓好学也已。”（《论语》）（9）但闻屏障中抚尺一下，，无敢哗者。（《口技》林嗣环）（10）《望洞庭湖赠张丞相》中，委婉表达诗人希望出仕，却无人引荐的诗句是，。3.阅读《朝花夕拾》选段，按要求填空。①她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”②她却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”③他高大身材，长头发，眼球白多黑少，看人总像在藐视。鲁迅在《朝花夕拾》中用生动简洁的人物描写，刻画出真心关爱孩子的①、虚伪势利的②、倔强正直爱国的③这些人物形象。11\n4.阅读《安塞腰鼓》选段，完成习题。①骤雨一样，是急促的鼓点；②旋风一样，是飞扬的流苏；③乱蛙一样，是蹦跳的脚步；④火花一样，是闪射的瞳仁；⑤斗虎一样，是强健的风姿；⑥黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!⑴这段文字中有一处标点符号运用有误，第句后面的应改为。⑵文中在形容词“壮阔”“豪放”“火烈”前反复出现“多么”这个（词性），从程度上强调突出西北汉子舞姿之忘情奔放、狂野动人。5.下列表述有误的一项是（）A《口技》记叙了一场精彩的口技表演。文章出自清代，是《虞初新志》中的一篇。虽然距今已经三百多年，但作者涨潮用生动的文笔让我们深切感受到这一传统民间艺术的魅力。B“火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过”，作者运用比喻与夸张的修辞手法，生动形象地写出了贝多芬对艺术有火一样的激情，同时他也像大多数艺术家一样在生活中不拘小节。C“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟“，选自司马光主持编纂的《资治通鉴》中的《孙权劝学》一文，通过吕蒙接收孙权规劝最后学有所成的故事，告诉我们开卷有益的道理。D《观舞记》与《看戏》都是写观赏某种艺术形式的文章，但是二者在写作手法上却有所不同。《观舞记》中冰心运用生动的语言来描写卡拉玛姐妹优美的舞蹈；而《看戏》中，作者则是既写表演者又写观众，生动表现了京剧艺术的动人魅力。6.下列成语运用不当的一项是（）A李非听完韩教授对他的素描的点评，暗自佩服，心里想这才是本色当行的评价。B大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C我班学生的基础、素质参差不齐，教师在教学上更应该因材施教。D当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。7.下列句子中没有语病的一项是（）A一篇议论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。B《中国诗词大会》是央视首档全民参与的节目。C通过观看卡拉玛姐妹的舞蹈，使我深深体会到印度优美悠久的文化艺术。D就像两块同样的石头碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。11\n三、阅读（一）文言文积累8.解释下列加点词语不能名其一处也（）众妙毕备（）及鲁肃过寻阳（）蒙辞以多务（）9.翻译句子但当涉猎，见往事耳。（二）课外文言文阅读濠州定远县①一弓手②，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步③，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：“尉④至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？”偷曰：“诺。”弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。（选自沈括《梦溪笔谈》）【注释】①濠州定远县：地名,今属安徽。②弓手：又称弓兵,宋代地方治安军之一。③村步：村埠头。步，通“埠”，码头。④尉：指县尉，维持本县治安。10.下列句子中加点的词解释错误的一项是（）A善(善于、擅长)用矛 B一举而毙（杀死）C适值偷在市（城里）饮酒 D弓手者忽谓（对……说）偷曰11.下列加点词的意义不同的一项是（）A皆服其能B能名其一处也 11\nC其夫呓语D意将隧入以攻其后也12.用现代汉语写出下面文言句子的意思。汝敢与我尉马前决生死乎？13.根据选文，用自己的语言概括弓手在与小偷决斗中取胜的原因。（三）现代文阅读Ⅰ生命的补丁①不久前，女儿一双磨砂皮鞋晒在门口，不知被哪个缺德的人用刀片划了一个长长的口子，那是我们花了两百多元买的新鞋，上脚没几天就不能再穿，女儿难过得哭起来。我把鞋子拿到小区门口的皮鞋手工店，小学徒看了一眼说：没办法，除非换皮换帮。老师傅接过来看了看，说：你要是放心的话，我就在皮鞋上再多划几道口子，两只鞋子都划上。我不解地问：为什么？老师傅说：这样看起来显得对称，是刻意而为，会显得别具一格，又不影响穿着。我还是不太理解，反正死马当做活马医吧，我把鞋丢下走了。第三天下班我顺便去取鞋，一眼就发现那双鞋，鞋子上果然又划了五六道伤痕，用铁锈红色的软皮补好，四周用的是粗针大线的细麻绳，针脚故意歪歪扭扭，显得质朴粗犷，与磨砂皮的风格一致。一双鞋看上去比先前更独特也更有趣，不仅有实用价值，而且更具审美品位，我连声夸道：师傅手艺真棒。②在流水线上打工的妻妹有一天拿出一件衬衫给我们看，那是一件白衬衫，因为不小心被钉子勾住，后背上撕出老大一个口子，她惋惜地说：一百多块买了件衬衫，才穿了三天就不能再穿。老婆接过来左看右看，说：我拿回家帮你补补看。结果三天后，再一次看到那件衬衫时，我惊呆了：所有不规则的裂痕和口子全被小心地用细细的白丝线手工缝合，那些被白丝线缝合的裂痕呈树枝状，看上去就像北方冬天树枝上的冰花或雾凇一样，美极了。为了强调这种效果，老婆特地还在树枝下用花棉布头拼贴了一个胖乎乎的小雪人和森林木屋。一件原来撕毁不能穿的衬衫，现在变得比原先那件更完美更独特。我赞叹道：太漂亮了，就像艺术品一样。老婆说：都是那个做皮鞋的老师傅给我启发。补丁，原本是一种遗憾，却可以通过巧手匠心，让它呈现出一种完美。11\n③老婆的话也给了我更大的启发：世界上万事万物不可能总是十全十美，补丁作为一种缺憾是免不了的，包括人的生命，生命也是这样——伤害、残疾、病痛等等。伤口既已存在就无法回避，你不能指望展览伤口博人同情，那没有任何实质意义。你能做的和你该做的，就是用补丁缝合伤口，并且还要努力在“伤口”上开出最美丽的花朵，生命之所以有意义就显现在这里——像被处以宫刑的司马迁、像双目失明的博尔赫斯、像耳聋的贝多芬、像瘫痪了坐在轮椅上的史铁生、，他们的所作所为，就是为残缺的不完美的生命打了一个最完美的“补丁”。14．读全文，说说哪两件事引发了作者关于补丁的思考？15．从词语运用或修辞的角度，赏析句子。所有不规则的裂痕和口子全被小心地用细细的白丝线手工缝合，那些被白丝线缝合的裂痕呈树枝状，看上去就像北方冬天树枝上的冰花或雾凇一样，美极了。16．第③段划线句子提到了四个人物，请你再补写一个人物，要求在内容与形式上与上文衔接紧密连贯。17.根据文章内容，分析题目“生命的补丁”的含义。结合自身实际，谈谈本文对你的启发。（四）现代文阅读Ⅱ11\n发现每个人的精神力量 ①每一个寒冷的冬季，总会对温暖有着最深切的期盼。立春伊始，被誉为“中国人的年度精神史诗”的《感动中国》如期播出。十位年度人物，或倾一己之力，或践一生之诺，用卓越的成就和感人的事迹，驱散着这个漫长冬季的寒意，传递着超越时间和地域的力量。 ②总有这么一群人，甘用毕生的心血，标注一个国家和民族的精神高度。从“东方红”“北斗”的声震寰宇，到“嫦娥”“玉兔”的飞天之旅，中国人仰望星空的伟大征程铺展开来；首颗量子科学实验卫星的成功发射，让中国傲然挺立在量子科研前端、通信领域前沿……正是孙家栋、潘建伟们的默默耕耘，才架设起一条横亘星空的天线，与星辰为伴、同宇宙对话，在时代的进步和技术的更迭之中，刷新着我们追逐梦想、探索未来的活力。 ③一棵茁壮成长的大树，不仅需要高耸入云的枝干，也需要茂密厚实的根系；一个拥抱未来的民族，不仅要有（甲），也要有（乙）。我们看到，面对千度烈焰，王锋在小巷中带血的脚印，刻下无私无畏的生命赞歌；面朝泥洋大山，支月英用36年的美好年华，为两代人的童年送去希望；面对战机故障，张超在4.4秒的抉择中，用生命完成一个军人最后的使命，弥留之际依然执着“我还能不能飞”；不仅如此，耶鲁高材生秦玥飞扎根湖南农村、大国工匠李万君攻关高铁难题、医院院长郭小平创建红丝带学校、法官阿布列林捍卫法律尊严、大夫梁益建为病人奔走募捐……一个个鲜活生动的个体，之所以能够“感动中国”，正在于无论是如涓涓细流的漫长坚守，还是惊天动地的辉煌瞬间，他们所迸发出的令人震撼的力量，回应着这个时代的精神渴求和信念坚守。 ④无疑，“感动中国”只是一扇窗口，在十五载里所诞生的上百位年度人物，也只是中华民族厚重精神的代表，更多拥有坚定信念、笃定信仰的人们，才构成了（丙）。刚刚过去的春节，一位边防兵“喝牛奶”的照片感动了无数人。照片里，由于天寒地冻，牛奶已经冻成了冰块，战士只能撕开包装用嘴唇的温热去融化。十年饮冰，难凉热血！一位战士代表了无数在春节期间仍然坚守岗位的人，他们以归途迢遥的坚守，换来了其他人回家过年的从容。其实，把视野从春节扩展到日常，无论是路边早餐摊位旁忙碌的夫妇，还是风里雨里永远在路上的快递小哥，抑或是在冷风中跺脚取暖的保安大叔，在每一个平凡人的背后，都有属于自己的坚守，都有荣光闪耀的时刻。正是在普通人的坚守里，蕴藏着每一个人都有的价值和力量。 ⑤无数涓滴细流，最终汇成蜿蜒水道，奔向大江大海。当“感动中国”11\n特别致敬奖颁给中国女排的刹那，不知让多少人再次感慨“女排精神”的回归。女排姑娘们众志成城，把12个人的力量凝聚成一股劲，荡气回肠问鼎奥运，为“团结就是力量”做出了最生动有力的注释。这正如习近平总书记所言，“只要我们13亿多人民和衷共济，只要我们党永远同人民站在一起，大家撸起袖子加油干，我们就一定能够走好我们这一代人的长征路。”⑥从这个意义上，“感动中国”实际上提供了一个发现个体力量的契机，而当每个中国人的力量汇聚起来，便是坚如磐石的中国力量。18.读完这篇文章，你认为发现每个人的精神力量的意义是什么？（不超过30字）19.阅读文章2-5段，概括说出每个人的精神力量的“每个人”指哪几类人？（请用”不仅……，还……”的句式回答）20.根据文意将下面三句话填入文章中甲乙丙处，只填序号。①我们不朽的精神底座②根深千尺的精神厚度③仰望星空的精神高度甲：乙：丙：21.下列对文章内容分析不正确的一项是（）A本文列举大量鲜活生动的事例，不仅充分证明了发现每一个个体力量的价值和意义，也使文章更具有感人的力量。B叙述与议论相结合是本文语言表达的特点，文章在说理中蕴含着充沛的情感。C第五段中，作者任务“感动中国”在十五载里所诞生的上百位年度人物，是中华民族厚重精神的代表。同时，又运用对比的写作手法，突出了平凡的个体所蕴含的力量。D文章最后一段总结全文，指明“感动中国”的意义不仅仅是推出十位年度人物，更主要的是为发现每一个人的力量提供了契机。22.第四段中，作者说“正是在普通人的坚守里，蕴藏着每一个人都有的价值和力量。”请结合文章内容，分析普通人的坚守的意义。11\n四、作文请你以“原来我从未被忽略”为题目，写一篇600字以上的记叙文，表达自己的真情实感。文中不得出现真实的校名和人名。11\n语文试题答案一、书写与卷面（5分）二、积累与运用（29分）1.矫瘁膺邃惘rěnlǚrúzhàmó（5分）2．（1）黄鹤一去不复返（2）萧萧班马鸣（3）霜落熊升树（4）潇潇暮雨子规啼（5）尚思为国戍轮台（6）便引诗情到碧霄（7）青青园中葵(8)敏于事而慎于言(9)满坐寂然(10)欲济无舟楫端居耻圣明（11分）3.①阿长或长妈妈②衍太太③范爱农。（每空1分，共3分）4.（1）⑤；。（2）副词（每空1分，共4分）5.A（2分）6.B（2分）7.D（2分）三、阅读（36分）（一）（6分）8.说出；全，都；到；推辞（4分）9.只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。（2分）（二）（8分）10.C（2分）11.B（2分）12.你敢和我在县尉的马前决一生死吗？(2分)13.弓箭手运用智谋，找到突破口，抓住机会，战胜小偷。（2分，意思符合即给分）（三）（10分）14将有长长口子的皮鞋修补得更独特更有趣将衬衫上的大口子补得像艺术品一样完美（2分）15．运用比喻的修辞，将白丝线缝合后的裂痕形状比喻成冰花或雾凇，表现了缝合者手艺的高超及用心，也表现了缝合后这些补丁的独特美。或：作者运用“不规则”“细细的”“小心地”这些词语，表现出缝合者的细致耐心和缝合手艺的高超。（2分）11\n16．像生来就盲哑聋的海伦·凯勒或：像全身只有一根手指能动的霍金（2分，句式1分，内容1分）17.（1）生命中免不了有遗憾，但只要勇敢面对，努力弥补，就能让生命重新有了价值，在“伤口”上开出最美丽的花朵。(2分)（2）结合文章内容及自身情况具体谈谈自己获得的启发（2分）（四）现代文阅读Ⅱ（12分）18.发现每个人的精神力量，汇聚成强大的中国力量。（2分）19.不仅指感动中国的典型人物，还指生活中的普通人物。（2分）20.③②①（3分）21.C（2分）22.用自己的坚守实现自我的人生价值，用坚定信念和笃定精神汇聚成强大民族精神，是强大中国力量的组成部分。（3分，意思对即可）四、作文（50分）内容等次主题思想写作内容篇章结构语言表达一等(50—44)立意深刻中心明确材料典型内容充实结构严谨条理分明生动形象真实感人二等(43—37)中心明确选材得当内容具体结构合理条理比较分明通顺流畅感情真实三等(36—30)中心基本明确材料一般内容欠具体结构比较完整条理欠清晰有语病缺乏感情 四等(29-20)中心不明确选材不当空洞无物结构有残缺条理比较乱语病比较多没有真情实感五等(19分以下)无中心基本无自创内容杂乱无章语句不通补充说明：11\n1.错别字每个扣1分（重现的以及助词暂不计），病句每个扣2分。2.字数不足600字，每少50字扣1分；400字以下，降一等处理。3.有个性、有创见、确实优秀的，要给高分、给满分。11
