乌溪初中2022—2022学年第一学期期中考试七年级语文试题卷（总分120分）一、积累与运用（34分）1．给下列加点字注音。（3分）啜泣（）唱和（）倔强（）2．下列字形完全正确的一组是（）（2分）A．改斜归正茫无涯际随机应变患得患失B．绝处缝生大声急呼各具风韵多愁善感C．不屑置辨天灾人祸获益非浅异国他乡D．漫不经心问心无愧专心致志阴晴圆缺3．猜谜是一项有趣的活动，既能增长知识，又能启发人的想象力。今天我们来猜两条谜语。（4分）谜面要求谜底（1）古屋（猜一现代作家名字）（2）三令五申（猜一个《西游记》中的人物）4、从句子的语气、用途等角度看下列选项中最能传神地表现人物性格的一项是（）（3分）从前，有个财主非常吝啬，从来不请别人吃饭。有一天，仆人提着篮子碗去河边。有人问：“莫非你家主人今天要请客？”仆人答道：“他请客？等下辈子吧！”此话恰被财主听到了，他对着仆人破口大骂：“你这个王八蛋！_____________________”。A.你怎么知道我不会请客?B.谁让你替我许下请客的日子？C.下辈子我也不会请。D.我偏要请一次！5．请你参加下面的综合性学习活动，完成后面题目（8分）小文等几位同学筹备创办一个希望文学社，并准备编排文学小报《希望》，以此来团结一批文学爱好者，提高同学们对文学的兴趣，推动校园文学的健康发展。①假如你是小文，你想得到老师和学校的支持，于是，你找到语文老师，对老师说：（2分）②“希望文学社”准备先组织一次读书报告会，重点向同学们推荐一些文学名著。小文想听听你的意见，你对小文说：“我推荐（作者）（1分）的《繁星》《春水》,因为。（2分）③为了让《希望》小报能够深入人心，受到同学们的喜爱，文学社向同学们征集最能体现社刊特点，而且最引人入胜、简要易记的宣传语。请你为《希望》社刊写一句应征的宣传语，不超过15字。（3分）6.“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。（14分）（1）_______________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（2）__________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（3）__________________，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）（4）__________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（5）三人行，必有我师焉。__________________，________________。（6）不义而富贵，__________________。（7）三军可夺帅也，__________________。（8）只读书不行，只是一味空想而不去读书也不行。关于这种说法，孔子曾有过精辟的论述，就是“__________________，__________________”。（9）《观沧海》展现大海宏伟气魄和博大胸怀的句子是：,;,。二、阅读理解（一）（18分）①那时候我很小，独自去离家有20分钟路程的电影院看电影。看完电影出来，我迷路了。这时华灯初上。不知是恐惧还是A（xiūsè），我不敢去问任何人，忍不住嘤嘤地哭了起来。②这时走过来一对夫妇，那穿着薄呢大衣的女人低头拉住我的手轻声问道：“怎么了，小姑娘？”我大哭起来，告诉他们我怎么也找不到自己的家。那女人随即轻轻摸了摸我的头说：“没关系，咱们一起去找找，好吗？”她又俯身拉起了我的手，我在黑暗中感觉着她手的温暖。③原来我离家并不远。那对善良的夫妇将我轻轻一送，就送到了我母亲的身边。④我破涕为笑的时候，他们向我微笑一下，转身离去了。夜色笼罩了他们修挺笔直的身影，我手心还留着那女人的手温。⑤几十个寒冬酷暑过去了，我已有了那一对夫妇的年龄，但他们留给我的温暖，仍久久地萦绕在我的心中。⑥十几岁时的我常独自一个人去粮店买粮。那一次，我努力将一袋粮背到我单薄的肩上。可我却没有将它背上去。咬着牙，较着劲，试了一次又一次，始终差那么一点儿，我无望地站在这一袋粮食前。⑦我决定再试一次，忽然粮袋顺利地上了肩。我B（chàyì）地转过头，发现一双苍老而虬筋毕露的手正托住我的粮袋，一双同样苍老却充制爱的眼睛在亲切地注视着我。给了我这一把力气的竟是一个已经没有多少力气的老人。那力气化作一股暖流汩汩地流进我的心里。⑧一次，我生病在床，心绪异常烦躁，嘴唇干裂出一层白皮。突然听见“啪”的一声脆响，什么东西摔碎了。我恼怒地大喊起来：“娇娇，你又在淘气！你能不能让人安静一下？你真太不懂事了。”屋内静了半晌，才见女儿怯怯地走到我身边嗫嚅着说：“妈妈，我看你嘴巴干了，想给你倒点热水喝，我不是故意弄碎杯子的，你别生气好吗？”我一下子把女儿那溢满莹莹泪水的眼睛紧紧地吻住了。我吮吸着女儿的泪，暖暖的，有点咸。⑨人的一生可能经历过许多喜怒哀乐，但最能拨动你心弦的却可能是那一次次温暖轻柔的抚摸。它就像那C（páihuái）在你周围的微风和细雨，让你体味着人生的温暖。3\n⑩这温暖的感觉浸润我的心许久了，我常被它逼得扪心自问：你曾向迷路者伸出你的友谊之手吗？你给了对你也许并不重要，但却是别人所急需的一把力了吗？你能谅解和宽容那些无意中伤害了你的人吗？只要感觉到那一丝丝温暖存在，人生就会轻松多了。能够给人以这种温暖，我想快乐一定会更大些。（作者孙苏，本文选用时有删改）7．（3分）根据拼音写出文中括号处应填人的词语。A．xiūsè（）Bchàyì（）Cpáihuái（）8．（3分）本文按照时间顺序叙述了三件事情，请用简洁的语言分别概括。（1）_________________________________________________________（2）_________________________________________________________（3）_________________________________________________________9．（2分）给本文加一个标题：（限四个字）。10．下面一段话是从原文中抽出来的：“爱幻想的我从此被幻想折磨着：当我所崇拜的老师在课堂上严厉而关切地注视我的时候，我想，会是她吗？当温和的女医生轻揉我疼痛难忍的身体的时候，我想，会是她吗？当我羡慕地望着一对对和谐、美丽、善良的夫妇的时候，我想，会是他们吗？”（1）（3分）这段话的恰当位置应在哪两个自然段之间？依据是什么？答：恰当位置在第________自然段与第________自然段之间。依据是：_______________________________________________。（2）（3分）这段话表达了作者怎样的感情？对表现中心有什么作用？答：___________________________________________________________________________________________________________11．（2分）扣紧“浸润”和“逼”这两个词语，简要分析第⑩自然段中画线句子的含意。答：____________________________________________________________________12．本文揭示了怎样的人生哲理？用一句话概括出来。（2分）答：__________________________________________________________（二）儿子的鱼(18分)我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响地钓鱼。父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。儿子大概14岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着逃脱了。突然，男孩的鱼竿猛地一沉，差一点儿把他整个人拖倒了，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一只王鲑，个头不小。”伙伴保罗悄声对我说，“相当罕见的品种。”男孩冷静地和鱼进行着拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎，使孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。我知道，一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。（A）孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。一次、两次、三次，男孩试着收线，但每次鱼线都在最后关头猛地向下游蹿去，鲑鱼显然在尽全力向深水区靠拢。15分钟过去了，孩子开始支持不住了，即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧鱼竿。冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘，王鲑离深水区越来越近了，鱼竿不停地左右扭动。突然，孩子不见了！一秒钟后，孩子从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住鱼竿不放。他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开始收线。保罗抓住鱼网向那孩子走去。（B）“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他。如果他需要我们的帮助，他会要求的。”保罗点点头，站在河岸上，手里拿着鱼网。不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半淹没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向，径直蹿入那片灌木丛里。我们都听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩往前一扑，紧跟着鲑鱼钻进了稠密的灌木丛。我们三个大人都呆住了。（C）男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼中。保罗涉水到达对岸，示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边，男孩抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒着退出来，努力保持着平衡。他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一只大约14公斤重的王鲑。他走几步停一下，掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。（D）男孩的父亲递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后，弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤，出于好奇，他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼！”13、整体感悟：小说采用第一人称手法，叙述了“儿子”捕鱼的故事，细读全文，在下面的方框里把“儿子”捕鱼的过程补充完整。（2分）拉锯战→与鱼周旋→（）→（）→捕鱼成功14、品析语言：在“儿子”与鲑鱼搏斗的过程中，文章对父亲进行了多次精彩描写，请从文章Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四处中任选两处，并结合语境作点赏析。（4分）我来赏析（）处：我来赏析（）处:15、问题探究：（4分）A、小说以“儿子的鱼”为标题有什么含义？（2分）我的理解：B、你认为小说中的儿子是怎样的一位男孩？（2分）我的分析：16、生活体验：生活中，你捕到过自己的“鱼”吗？请写出你“捕鱼”的经历和感受。（4分）我的经历：我的感受：3\n当涂县乌溪初中2022-2022学年度第一学期七年级语文期中试卷参考答案一、积累与运用（34分）1、chuòhèjiàng2、D3、（1）老舍（2）八戒4、B5、①略（说清创办文学社的目的、宗旨和意义，（1分）请求老师同意并予以指导和帮助（1分））。②冰心略③示例：文学的希望从这里起飞！6、略二、阅读理解（一）7．A．差涩。B．诧异。C．徘徊。8．（1）一对善良的夫妇把迷路的“我”送回家；（2）一位老人帮“我”把一袋粮食背上肩：（3）女儿想为病中的“我”倒水却打碎了杯子。9．温暖人生。10．（1）④⑤。依据是：从语言上看，本段与④段中“我手中还留着那女人的手温气与⑤段中“我已有了那一对夫妇的年龄”相关联；从内容上看，本段是上文的延续，也是上文叙事后感情的抒发。（2）这段话表达了作者对送“我”回家的那对夫妇的感激和怀念，同时暗示社会上有很多如那对夫妇般热心肠的人，有力地突出了“人生充满温暖”这一中心。11．长久以来，他人给予的温暖不仅温暖着“我”的心，而且时时提醒并激励着“我”给他人送温暖。12．时时给人温暖，人生才会更加快乐。(二)13、沉入深水中扑入灌木丛（差不多即可）（2分，每空1分，）14、A这句生动的描写表明这位父亲不但时刻关注着儿子，而且做好了随时救援儿子的一切准备，体现了父爱的深沉。B体现了父亲对儿子的理解和尊重，注重对孩子的独立性格的培养。C父亲终于忍不住高声叫出了儿子的名字，这是情不自禁的担心，又一次点出了父亲对儿子的关爱。D因为父亲这时清楚地知道，儿子已经精疲力竭，用尽了最后一点力量。父亲对儿子垢那种特殊的关爱，至此表露得淋漓尽致。（4分，任选两句，每句2分，意近即可）15、⑪①表明这是儿子的劳动成果；②强调这是父亲对儿子的尊重、肯定、欣赏。（2分，每点1分，意近即可）⑫是一个沉着坚毅、倔强勇敢的小男孩。（2分，意近即可）16、略3
