巴中市平昌县坦溪学校2022-2022学年上学期第一次月考七年级语文试卷一、基础知识及理解（32分）1、下列加点的字词注音有两项错误的是（）（2分）A.狡猾（jiāo）时辰（chen）莫大（mò）感慨万分（gǎi）B.安妮（ní）惭愧（cán）争执（zhēn）混为一谈（hǔn）C.绰号（chuō）尴尬（gān）威慑（shè）美不胜收（shèn）D.呆板（dāi）喉咙（lǒng）倾向（qǐng）花团锦簇（jǐng）2、下列词语书写全部正确的一项是（）（2分）A.叛逆纠纷哄堂大笑独具会眼B.呆板遗憾得意洋洋不求甚解C.承蒙处境轮翻上阵持之以恒D.察觉惟恐博学笃志恍然大悟3、下列各语句中无错别字的一项是（）（2分）A.我的母亲又遨过了一个严冬。B.我的回答已经让她喜出忘外了。C.这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自做主张呢？D.母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？4、判断下列语句运用的修辞手法：（2分）①黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈。（）②可是，这能全怪我么？（）③母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（）④每次上体育课，看见她裤子那长长的伤疤，我就觉得对不住她。（）5、下列的组中文学常识搭配正确的一项是（）（2分）A.《散步》——莫怀戚——长篇小说《诗礼人家》B.《秋天的怀念》——史铁生——小说家、文学家C.《羚羊木雕》——张之路——小说《在楼梯拐角》D.《荷叶母亲》——冰心——原名：谢婉莹——代表作——《繁星》《春水》等6、下列说法有误的一项是（）（2分）A.《我的老师》通过几件具体事情，表现了小学时的蔡云芝14\n老师对“我”和同学的挚爱，抒发了对温柔美丽，慈爱伟大的蔡老师的感激和思念之情。B.《再塑生命》语言精美而流畅，富有特色，感情真挚而深沉。C.《王几何》一文，通过外貌描写、动作描写、语言描写等手法，描写了一个热爱教学教学有方的平凡中学教师形象。D.《我的早年生活》的丘吉尔用调侃的语调，写出了自己早期的幸运，但有点悲观。7、填空。（14分）（1），志在千里。，壮心不已。（《龟虽寿》曹操）（2分）（3）孟浩然在《过故人庄》一诗中诗人描绘农村优美风光的诗句是：_，__。（2分）（3）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，表达对远方朋友思念的诗句是：，。（2分）（4）《论语》中指出学习必须与思考紧密结合的句子是：，。（2分）（5）《论语》中“，”两句告诉我们向他人学习时，应明辨优劣，善于选择。（2分）（6）《论语》中孔子认为快乐的事是，?,?能够做君子的条件是,?当老师的条件之一是，；表现孔子虚心向别人学习的句子是,。，。（6分）8、下列句子中加点的成语使用不当的一项是（）（2分）A.在国歌的伴奏下，王琳和马进小心翼翼地将国旗升上顶端，然后深深舒了口气。B.台上的主持人说：“下面我宣布本次比赛的结果，请大家洗耳恭听。”C．机敏的办案警察根据现场的蛛丝马迹，很快找到破案线索。D.她演讲的时候，整个大厅鸦雀无声，她的事迹深深感染了在场的每一个人。9、下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.同学们写作文一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。B.通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。C.春天的兰州各大公园绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。14\nD.我们要随时发现学习过程中的缺点并且及时改正。10、教师节前夕同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的：“您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲；，。衷心感谢您，我敬爱的老师！”请你仿照划线的句子，在后面的横线上续写一个句子。注意：内容相关，句式相同。（2分）二、阅读题（58分）（一）阅读《羚羊木雕》，完成11—15题（共10分）我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。“你怎么啦?也不打伞，是不是挨揍了?”万芳奇怪地看着我。“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢?”我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西?”万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她!”我把小刀递到她的手上说：“阿姨!羚羊是我送她的，都怪我……”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了……我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!可是，这能全怪我吗?14\n11、上文中“我”说话时有什么特点，为什么会这样？（2分）12、简析下列句子的表达作用。（2分）“我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!”13、从上文中万芳对这件事的处理可以看出，万芳是一个怎样的小伙伴？（2分）14、文中划横线的句子有什么作用？（2分）15、选段最后一句话“可是，这能全怪我吗?”，你是怎样理解的？谈谈你的观点。（2分）（二）阅读下面的文段，完成16～22题。（16分）每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，（甲）地往外就走。母亲喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老师……”我（乙）地回答。“不是放暑假了么？”哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？16、选文写了什么事？请概括一下。（2分）17、选文中甲处应填；乙处应填。（填写序号）（2分）A.糊里糊涂B.迷迷糊糊C.模模糊糊D.稀里糊涂18、一般来说，孩子是期盼假期的，为什么“我”会觉得暑假“漫长”？（2分）19、选文中划线句子使用了哪种表达方式？抒发了“我”怎样的感情？（4分）20、“我”转到条件较好的县立学校去读书，为什么说“可惜”？（2分）21、文中最后一段，“哦，我才醒。看看那块席子，我已经走出六七尺远。”中的“看看那块席子”能不能删去？为什么？（2分）22、对下列句子人称代词分析正确的是一项是（）（2分）14\n蔡老师！我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！A、选文都用第三人称“她”，这里改用第二人称“你”，读起来很别扭。B、由于抒情的需要，变换人称，改用第二人称，这样可以直接抒发对蔡老师的思念、崇敬之情，显得更加亲切。C、选文是回忆往事，用第三人称，这里是和蔡老师在一起，改用第二人称。D、散文中可以叙事、议论、抒情，也可以将第二人称与第三人称交换使用，这样可以增强文章的表达效果。（三）阅读《陈太丘与友期》完成23～30题（共18分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。23、解释下面句子中加点的词。（4分）（1）元方入门不顾顾：(2)下车引之引：(3)太丘舍去去：（4）相委而去委：24、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。25、陈太丘的朋友反怒责陈太丘，说明朋友是怎样的人？（2分）26、元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元方是个怎样的人？（2分）27、有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬之极，无地自容，这的确有些失礼。你是否同意这个看法？（2分）28、有人认为，陈太丘的朋友也有可取之处，你同意这个看法？（2分）29、友人为什么能够哑口无言、赔礼道歉？（2分）30、如果父母不在家，家中来了客人，你该如何接待？（2分）（四）阅读古文，完成31～12题。（14分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）14\n子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）子曰：(1)“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）子夏曰：(2)“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）31、《论语》是家学派经典著作之一，是一部记录及其弟子言行的书，与、、合称“四书”。（2分）32、解释加点词的含义。（4分）（1）学而时习之，不亦说乎说：（2）吾日三省吾身省：（3）七十而从心所欲，不逾矩逾：（4）好之者不如乐之者好：33、翻译文中划线的句子。（4分）34、文中有很多词句已经成为成语，请你写出其中的两个。（2分）35、选文中有的谈学习方法和态度，有的谈道德修养和为人处世之道，请你任选一章，谈谈对你的启示。（2分）三、综合性学习（10分）七年级某班在开展“漫游语文世界”综合性活动中，有一个同学设计了“优美广告词集锦”这一环节。下面是这一环节的内容，请完成下列4个小题。36、说说看请说说下面这句广告词好在哪里。（3分）中国移动：“沟通从心开始”。37、猜猜看下面两句话分别是为何种商品作的广告词。（2分）1眼睛是心灵的窗户，为了保护你的心灵，请给你的窗户装上玻璃吧！（）14\n2实不相瞒，我们的名声是吹出来的。（）38、连连看说说这些告示语应该贴在什么场所？（2分）A.字字含意韵，句句传真情a.阅览室B.求知而来，载知而归b.锻炼场C.懒惰者不会在此留下矫健的身影c.门寄语D.该出手时莫出脚d.宣传栏39、露一手（3分）请以“爱护校园的花草”为主题为拟一条广告。四、作文（共50分）40、生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识。请以“掌声”为题写一篇600字的文章。14\n语文答题卷一、基础知识及理解（32分）（除第7小题14分外，每小题2分）1、（）2、（）3、（）4、（）5、（）6、（）7、（14分，除第（6）小题每空0.5分外，其余每空1分，有错别字、添字落字均无分）（1），，（2），。（3），。（4），。（5），（6），?,?,?，；,。，。8、（）9、（）10、，。二、阅读题（58分）（一）阅读《羚羊木雕》，完成11—15题（共10分）11、（2分）答：12、（2分）答：13、（2分）答：14\n14、（2分）答：15、（2分）答：（二）阅读下面的文段，完成16～22题。（16分）16、（2分）答：17、（2分）甲处应填；乙处应填。（填写序号）18、（2分）答：19、（4分）答：20、（2分）答：21、（2分）答：22、（2分）（）（三）阅读《陈太丘与友期》完成23～30题（共18分）23、（4分）（1）顾：(2)引：(3)去：（4）委：24、（2分）翻译：25、（2分）答：26、（2分）答：14\n27、（2分）答：28、（2分）答：29、（2分）答：30、（2分）答：（四）阅读古文，完成31～12题。（14分）31、（2分）、、32、（4分）（1）说：（2）省：（3）逾：（4）好：33、（4分）(1)译文：(2)译文：34、（2分）答：35、（2分）答：三、综合性学习（10分）36、（3分）答：37、（2分）1（）2（）38、（2分）A.（）B.（）C.（）D.（）39、（3分）答：。14\n四、作文（共50分）14\n参考答案一、1.C2.B3.D4.排比、反问、比喻、你人5.D6.D（1）老骥伏枥、烈士暮年；（2）绿树村边合，青山郭外斜；我寄愁心与明月，随风直到夜郎西；（4)学而不思则罔，思而不学则殆；（5）择其善者而从之，其不善者而改之；学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？温故而知新，可以为师矣三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。B9.D14\n10.示例：您不是园丁，却辛勤的浇灌着我们心灵的润土。您不是明灯，却照亮了我们前进的方向。您不是路标，却指引我们走向成功的阶梯。（一）11、说话吞吞吐吐（结结巴巴）、欲言又止，主要因为“我”实在是难以开口说找万芳拿回羚羊。12、心理描写，写出了“我”的伤心和自责13、主要从“宽容”、“仗义”这两个方面来回答14、这句话是自然环境描写，用来烘托人物心情。衬托了“我”被逼得对朋友反悔，心灵上经受了一场巨大的痛苦，又担心因此而失去珍贵的友谊，“冷冷的”月光烘托出“我”当时悲凉的心境。15、“我”屈从了父母的要求，要回了羚羊木雕。但是，“我”是迫不得已的，主要怪父母，怪他们不懂得孩子的心，不懂得孩子间的感情。表现“我”自责以及忍受委屈、无可奈何的心情。（二）16、梦中寻师17、BC因为“我”非常爱戴、敬佩老师，希望能够早点见到老师。抒情，议论。抒发了自己的纯真之情，表现了对蔡老师强烈的思念。因为“我”离开了慈爱、公平、伟大的蔡老师。不能。那块席子是参照物，自己离开了那块席子，说明梦里寻师是真的，如果去掉就不符合实际了。B（三）23、（1)回头看（2）拉（3）离开（4）舍弃你跟我父亲约定在中午（一起出发），中午你没有来，就是不讲信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。不讲信用，粗野无礼。(无信，无礼）聪敏，机智，善辩，懂得维护家人尊严，懂得为人之道。27、第一种意见不同意。元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。第二种意见同意。父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。人没有一生都不犯错误的，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的“小辫子”不放。同意。面对元方的反驳，有人很惭愧，想与元方握手道歉，这说明他有知错能改的精神。元方的反驳有理有据。第一，从信用方面看，父亲朋友失约在先，无信；从礼貌方面，父亲的友人当元方的面骂元方的父亲，无礼。因此，友人最后哑口无言，只得赔礼道歉。在能确定对方身份的前提下，以礼相待；如果不明对方身份，要机智地探询对方情况，提高安全意识。（四）31、儒孔子《大学》、《中庸》、《孟子》32、说：通“悦”，愉快省：自我检查，反省逾：越过，超过好：喜欢，爱好（1）温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，就可以凭借这一点做老师了。14\n（2）博览群书，广泛学习，而且能认真记忆，肯切地提出问题，并且能够多考虑当前的事。温故而知新、不亦乐乎、三人行，必有我师焉、择善而从、四十而惑略三、36、这句广告语，一语双关，既说出了沟通需要真诚，也体现出中国移动公司可以给出最好的服务。眼睛电风扇A-dB--aC--bD--a爱护脚下草，莫折枝头花青青小草，踏之何忍！草有生命，足下多留“青”一花一草皆生命，一枝一叶总关情停下你的脚，小草微微笑芳草萋萋，请君爱惜小草正在睡觉，请勿打扰！14
