北京市怀柔区2022届九年级语文上学期期末考试试题考生须知1．本试卷共10页，共五道大题，23道小题。满分100分。考试时间150分钟。2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3．试题答案一律书写在答题卡上，在试卷上作答无效。一、基础·运用（共14分）某校为了深入开展“热爱家乡——传承优秀传统文化”的主题教育活动，11月15日初三年级师生走进被誉为“京郊灯笼第一村”的怀柔区九渡河镇红庙村进行参观实践。请你根据要求，完成1-3题。（共12分）1.下面是一位同学刚走进展厅的感受，请你结合语境选出对画线成语解释不恰当的一项（2分）走进红庙村灯笼展厅，迎面而来的各式各样的宫灯、纱灯、走马灯等，让人目不暇接。若不是讲解员走来，还以为今天就是张灯结彩的正月十五了呢。A.目不暇接，形容灯笼样式多，有的是工夫看。B.目不暇接中的“暇”，这里是空闲时间的意思。C.张灯结彩，意思是张挂灯笼彩带，形容场面喜庆。D.“张”在字典中有以下几个义项：①使合拢的东西分开②陈设；铺排③扩大；夸张④看；望⑤商店开业。张灯结彩中的“张”义是②陈设；铺排。2.请你阅读下面三组组长的活动记录，完成（1）-（3）题。（共6分）离开展厅，我们走进灯笼制作厂房，恰好遇到了灯笼村的领头人红庙村村委书记，于是采访了他。“自从村里的灯笼挂上了2022年央视春晚的舞台,更多的人记住了这个小山村。红庙灯笼的销路越来越广,不但在国内的各大城市能见到红庙灯笼①村委书记自豪地说②甚至在美国、日本、新加坡等国家,也能见到我们红庙灯笼的身影。我们红庙村的灯笼产业正带领村民走上致富的道路③听了村委书记的介绍，顿时响起一阵热烈的掌声，同学们热爱家乡的情感yóu然而生。受气氛的熏陶与浸染，书法老师也是激情满怀，大笔一挥，为红庙灯笼厂送上了一副对联。（1）横线处添加标点都正确的一项是（2分）A.①”,②：“③”。15\nB.①”,②,“③”。C.①,”②：“③。”D.①,”②,“③。”（2）语段中根据注音书写汉字和给加点字注音都正确的一项是（2分）A.油然而生气氛（fēn）熏陶（táo）B.由然而生气氛（fèn）熏陶（tāo）C.由然而生气氛（fèn）熏陶（táo）D.油然而生气氛（fēn）熏陶（tāo）（3）请你为老师的上联挑选出合适的下联。（2分）上联：小村扬名千门富下联：A.勤劳致富奔小康B.伟业腾飞更辉煌C.红灯装点万家春D.有志农民显神通3.在中国人眼中，大红灯笼象征着幸福、光明、活力、圆满与富贵，也有些灯笼不是大红色，却蕴含更丰富的民族文化底蕴。请你说说下面这只灯笼上的“梅”字是书体，请你用一个四字短语概括“梅”字特点，你认为这只灯笼适宜挂在家中的位置，理由是。（4分）4.下列文学常识的表述有误的一项是（2分）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，又称为“诗三百”。15\nB.《朝花夕拾》是一部回忆往事的散文集。作者鲁迅在文中回忆了自己的两位老师，一位是他留日期间遇到的正直无私的藤野先生，一位是三味书屋的寿镜吾老先生。C.海底世界，奇幻美妙令人迷醉，然而土著围攻、冰山封路、章鱼袭击等一个个凶险的遭遇又令人惊心动魄。这是英国作家儒勒·凡尔纳的《海底两万里》为读者描绘的奇异之旅。D.《水浒传》是一部章回体长篇小说，塑造了108位英雄好汉，主要记述了以宋江为首的中国封建社会农民起义的故事。二、古诗文阅读（共18分）（一）默写（共4分）5.蒹葭凄凄，。（《诗经·国风·秦风》）6.当理想在现实中无法实现的时候，文人们便到梦境或仙境中去追寻。女词人李清照南渡时颠沛流离，在她的词中表达出希望能借风乘舟到海上的仙山寻找理想归宿的一句是：。（《渔家傲·天接云涛连晓雾》李清照）7.江水浩淼，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，恰似王湾《次北固山下》中“____________，_____________”的美景。（二）阅读辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成8-9题。（共4分）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！8.“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”蕴含了作者怎样的思想情怀？（2分）_____________________________________________________________________________9.用自己的语言描述“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”所展现的画面。（2分）答：________________________（三）阅读下面选文，完成题10-12题。（共10分）(一)陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“15\n今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（二）陈胜王凡①六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令②欲缚之。自辩数，乃置③，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“夥颐④！涉之为王沈沈⑤者！”楚人谓多为夥，故天下传之，夥涉为王，由陈涉始。客出入愈益发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛妄言，轻威⑥。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。陈王以硃房⑦为中正⑧，胡武为司过，主司群臣。诸将徇地，至，令之不是者，系⑨而罪之，以苛察为忠。其所不善者，弗下吏⑩，辄自治之。陈王信用之。诸将以其故不亲附，此其所以败也。——节选自《史记·陈涉世家》注：①【凡六月】总共六个月。凡，总计。②【宫门令】守卫宫门的官。③【置】放。④【夥颐】真多呀！夥，同伙，多的意思。颐，语气助词，相当于“呀”⑤【沈沈】形容宫室高大深邃，富丽堂皇⑥【颛妄言，轻威】颛，通“专”。妄言，胡说。轻威，轻视威严，有损于威严。⑦【硃房】与后文的“胡武”都是人名。⑧【中正】与后文的“司过”都是官名。⑨【系】拘捕。⑩【下吏】交给执法官吏。10.下列加点词的意思相同的一项是（2分）A.辍耕之垄上之陈，扣宫门曰B.扶苏以数谏故言陈王故情C.吴广以为然不以木为之者D.若为佣耕若有作奸犯科及为忠善者11.翻译下面的句子。（4分）（1）上使外将兵翻译：（2）固以怪之矣15\n翻译：12.根据选文一的内容用自己的话说说陈涉、吴广为起义做了哪些准备，根据选文二的内容，用自己的话简要分析一下陈涉称王六个月而失败的原因。（4分）答：三、名著阅读（共5分）13.《西游记》《海底两万里》《鲁滨逊漂流记》三部小说描述的都是一场奇幻之旅，请你说说唐僧、生物学家阿龙纳斯、鲁滨逊三个人物出行最初的动机各是什么？三部作品中哪一部作品给你的影响更大？请说明理由。答：四、现代文阅读（共23分）（一）阅读下面的材料，完成14-16题。（共8分）【材料一】人类问老鼠：“你为什么爱大米？”老鼠说：“它能填饱肚子，还能让我变得更聪明。”这则童话并非甲(①浮想联翩②异想天开)，日本名古屋明治大学的药理学家在老鼠身上进行了实验，实验显示出大米至今鲜为人知的神奇功能。老鼠喜爱的大米具有许多有益的特性，特别是能提高动物的智力。随着实验的进一步深入，研究人员发现，未被淘洗过的米对运动的中枢神经系统有着非常有益的作用。吃这种米饭的老鼠，不易受淀粉状朊蛋白（这种蛋白能杀死脑细胞，诱发早老性痴呆症。这种疾病多发于人的老年阶段，最终会导致患者智力的完全丧失）的影响。同时，大米可以说是易胖人群的福音，它富含维生素，用它做成的食品不会刺激胃液分泌。它所含的黏性淀粉能在胃里形成保护膜，让我们远离胃病。中国营养学会建议，主食在膳食中的比例应占70%。目前，我们过分依赖高脂肪、高蛋白的肉类食物，或者为了减肥过分依赖富含维生素的蔬菜，都会使体内碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多发病。甚至有关专家指出，降低主食比例可能会直接影响人的寿命。近二十年来，我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升，米、面、粗粮等主食摄入量呈明显下降的趋势。其中城市居民平均每天主食摄入量从459克下降到366克，减少了五分之一。有专家呼吁，树立平衡膳食结构的理念在我国已乙（①急不可待②迫在眉睫）。【材料二】国务院办公厅关于印发国民营养计划（2022—15\n2030年）的通知中强调，要积极推进全民健康生活方式的行动，广泛开展以“三减三健”（减盐、减油、减糖，健康口腔、健康体重、健康骨骼）为重点的专项活动。推广应用《中国居民膳食指南》指导日常饮食，控制食盐摄入量，逐步量化用盐用油，同时减少隐性盐摄入。倡导平衡膳食的基本原则，坚持食物多样、谷类为主的膳食模式，推动国民健康饮食习惯的形成和巩固。宣传科学运动理念，科学运动可以促进新陈代谢，提高人体免疫力。经常运动对慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等都有积极的预防作用。要培养运动健身习惯，加强个人体重管理，对超重者、肥胖者进行饮食和运动干预。定期修订和发布居民膳食指南、成年人身体活动指南等。【材料三】美国一项基于54000人的死亡风险因素调查14.结合上下文，为甲、乙两空白处选择恰当的词语。（只填序号）（2分）甲：乙：_________15.阅读【材料一】和【材料二】，说说健康的饮食原则有哪些？（3分）答：16.王大爷的邻居们喜欢结伴到公园健身，王大爷却不为所动，而且还振振有词地说：“知道乌龟为什么长寿吗？我就在家待着。”请你根据【材料二】和【材料三】的相关内容，谈谈你对王大爷这种观念的看法。（3分）答：（二）阅读《心田上的蝴蝶兰》，完成17-19题。（共9分）心田上的蝴蝶兰15\n陈晓辉①我对那株蝴蝶兰，一见倾心。每次经过那家盆景店，我都会静足于那株蝴蝶兰旁边，满心欢喜地观望好久。②蝴蝶兰是兰花的一种，历来，兰花因它清新飘逸的幽香、刚柔相济的叶丛与端庄素雅的风韵而被人推崇与钟爱。而蝴蝶兰更因其花色艳美，气清质秀，被人们誉为“洋兰皇后”。③我所喜欢的这株蝴蝶兰是紫色的花朵，有的含苞待放，如婴儿微微握紧的肥硕的小手；有的却整朵盛放，优美的摆姿，大方地接受外界的欣赏与赞美；也有的，盛放一半，欲遮还羞。它们有五瓣、六瓣，大小不一，姿态各异，高高低低地生于花枝上如蝴蝶一般，摇摇欲飞，兀自开放。欣赏之余，总会让我想起与蝴蝶有关的故事与古诗句来。如梁祝化蝶双双飞舞的凄美的爱情故事；李商隐《锦瑟》中的“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”；杜甫的“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜒款款飞”等等。如此，这株蝴蝶兰就不只是一株简单的兰花，在我眼中，它是各种情感的象征与表达。而我，也爱之愈深了。④那次，再经过盆景店的时候，我有了把它买回家，与它朝夕相处的想法。⑤“小伙子，喜欢吗？我看你经常过来。”一位年近七旬的老人，拎着洒水壶朝我走来。⑥老人便是店主，戴副边框眼镜，身材瘦小，背微驼，前额有些突出，目光却炯炯有神。听路人说，他膝下无子，独自一人经营着这家盆景店。⑦“喜欢，非常喜欢，请问爷爷这盆蝴蝶兰卖多少钱？”“哦……它暂时还不能卖。”“为什么？爷爷，有人预订了吗？”“没有，我想你大概还不知道它的生活习性，不知如何去养殖吧？如果是这样，你把它买回家，它必然会很快凋零，那么也就不能带给你愉悦的心情，反而让你变得自责和伤心，是吗？”⑧我恍然大悟，不禁对眼前的这位瘦小的老人生出一种敬意。⑨从那之后，我经常会去老人那边，向他学习蝴蝶兰的种种知识。知道了它虽是喜阴植物，可养殖过程中仍然需要接受部分光照，但应避免阳光直射；知道了在秋冬这样温度较低的季节，应该注意增温，不能像其他花草一般频繁给它浇水；知道了它一般选用水草、苔藓作为栽培基质，应以少施肥、施淡肥为施肥原则等。⑩周末的一天，我在家看书，门铃响了。我开门，惊讶不已，老人居然将那盆我心心念念的蝴蝶兰托快递公司送到我家，并留了张小纸条：“恭喜你，现在你可以真正拥有它了，希望你可以因它而快乐。”关上门，将蝴蝶兰捧于手心，眼眶有些湿润，我明白老人的用心良苦。也因此，我去老人那边更勤了，会经常帮他照顾一盆盆的花花草草们。⑾老人生活节俭，衣着也很朴素，卖盆景的钱有时候甚至入不敷出。我看在眼里，疼在心里。15\n⑿舅舅的新公司开张，需要大量的盆景作装饰，我向舅舅请求，把订购盆景一事让我负责操办。舅舅见我懂得主动替他办事，很爽快地答应了。我联系了货运公司，特意叫了一辆搬运货车。在前往老人店里的路上，我的心里像灌了蜜一样的甜，一直想着这次的大订单肯定能让他喜出望外，这当是我对他的回报。⒀车子在老人店门前停了下来，老人正弯着腰给一株不知名的花浇水。我下车，飞快地向老人跑去。他见我过来，放下水壶，笑呵呵地看着我。我气喘吁吁地向老人说了订购的事情，洋洋得意地等待着他的表扬。可是，我的话像一阵冰冷的风，吹散了老人脸上原有的笑容。他沉默了会，轻轻地叹了一口气：“你回去吧，谢谢你的好意，我不卖，你让我失望了。”我明显感觉到了老人脸色的变化，呆住了，愣在原地，委屈的泪水在眼眶中打滚……⒁起初，我很不理解老人为什么会拒绝我的好意，而且还流露出指责的意思。为此，我闷闷不乐了好多天，也没再去老人的店里。后来，因为忙碌，我逐渐淡忘了此事。但是那盆蝴蝶兰一直被我细心地照料着，它成了我生活上很好的朋友。每次早晨上班前，我都会同它告别，下班回家后，又会第一时间急着找它，看看它是否和昨日一样美丽地绽放着。那清幽的花香，让我忘记了工作的疲劳与辛酸。⒂如此日复一日，时间久了，我慢慢发现，这宛如蝴蝶的兰花，不经意间，已经在我的心灵上开始盛放，牢牢地占据着一角，挥之不去了。而原本我那颗为生活到处忙碌、奔波的几近荒凉的心，却因为这些娇艳的蝴蝶们的飞舞，重新焕发出光彩。生活也不再只是紧张与枯燥，整个心房被那姹紫嫣红的美包容着，暖暖的。静视心灵的那一刻，我突然想起老人当初不经意间对我说过的一句话：“我种花，养花，卖花，只为花，为缘分，为心灵上的享受，不为钱。”反复品念着这句话，我似乎明白了老人当日的做法。在他眼里，每一株花草都是一种灵动的生命，而不是摆设品。我为老人的坚持而感动，为自己对老人造成的心灵上的伤害而感到内疚。⒃我终于读懂了老人。⒄时隔多日，我又重新回到老人店里，老人又瘦了，背更驼了。他见到我，亲切地招呼着，反复说上次的事别往心里去。我握住老人的手，一字一顿地说：“谢谢你，爷爷，带给我这么宝贵的心灵上的财富。”老人先是惊讶，然后眉头逐渐舒展，用手亲切地抚摸着我的头，欣慰地笑了……⒅生活中，除了名、利以外，总还有一种发自内心的情愫，可以让我们为之倾迷、追逐或持之以恒地喜欢下去，如蝴蝶兰的花香，清新、淡然，却历久弥香。我想，我会永远感谢老人，让这一株蝴蝶兰真正在我的心田上绽放，永不凋零。节选《故事part》杂志第十辑17.作者为什么称蝴蝶兰是“心田上的蝴蝶兰”？（2分）15\n答：18.阅读①-⒃，请你简要说说作者终于读懂老人的过程。（4分）答：19.这篇文章有些词句颇为生动，请在文中前三段找出一处，针对其语言表达提出一个问题，并尝试做出解答。（3分）所选语句：你的问题：你的解答：（三）阅读《独学而无友，则孤陋而寡闻》，完成20-22题。（共6分）独学而无友，则孤陋而寡闻①习近平主席在对美国进行国事访问前夕接受《华尔街日报》采访时，提到一句中国古语“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话出自《礼记·学记》，本身是在探讨学习的法则。意思是说，一个人，独自苦学再深，也难免偏颇狭隘，如果没有学友之间互相交流，那么久而久之就会孤陋寡闻、见识闭塞。②在知识潮汐磅礴蜂拥的今天，愈发彰显出了来自两千年前这句话的现实性——文化的发展、文明的前进，都离不开交流互动。③交流，就意味着生命力。历史发展中的每一种文明，都如同是人类文明版图上一个独立的学生，倘若行辟而坚、固执封闭，这种文明的发展就会越来越艰涩，这种文明的存在就会越来越脆弱。这就同理于生物物种的生存规律，太过纯粹而无交杂，就会走向纤弱、病态甚至灭亡。④比如，中华文明虽然古老，但是从不古板，始终都呈现为汉民族文化与少数民族文化之间永葆互动、交流融合的态势，否则，没有鲜卑族的加入，就不会有大唐精神的豪迈风采；没有波斯文化的影响，不会有青花瓷这种蓝白色调优雅了中国千年的瓷器；甚至，我们的家具、乐器以及饮食，无一不是靠“胡风”炫丽了今天的“中国风”。⑤世界文化的交融互动更是如此。唐宋中国，提升了日本文明，印度佛教，走进了中国文化。指南针的外传促进了世界航海事业的发展，西域的玻璃制造术应用到我国的陶瓷制造上，才有了更精湛的唐三彩……文明形态正如江河，包容吸收才能绵延不绝，百川交汇就会磅礴成海。⑥用习近平总书记的话说：“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。任何一种文明，不管它产生于哪个国家、哪个民族的社会土壤之中，都是流动的、开放的。这是文明传播和发展的一条重要规律。”15\n⑦当然，文化交流适宜与否，也要有一定的选择。对人类社会创造的各种文明，我们应该采取学习借鉴的态度，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的优秀文化精神弘扬起来,而对于那些不利于我国文化发展的，应坚决抵制。⑧同学窗下，善学的人不拒绝任何友人；同行路上，善意的国不拒绝任何友邦。让我们“以文明交流超越文明隔阂，文明互鉴超越文明冲突”，彰显泱泱大国，开阔气象。20.本文的中心论点是什么？（2分）答：21.下面语句出自论语，哪一项与文中论述内容不一致？（2分）A.“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”B.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”C.“温故而知新，可以为师矣。”22.阅读下面这则材料，并结合文章内容说说这样改编的京剧好不好，为什么？（2分）【材料链接】3月10日至21日，由中国京剧院创作演出的大型京剧《图兰朵公主》在保利剧院连演12场。其阵容之大，场次之多，可谓近年京剧演出中的一大盛事。近年来，京剧有些沉醉于老戏迷的叫好声中而忽略了日新月异的文化市场。此次京剧首先是将著名的意大利歌剧《图兰朵》改写为一个符合中国人自己审美情趣的故事。在音乐上，该剧尝试将歌剧《图兰朵》中的经典名段《茉莉花》和《今夜无人入睡》融入京剧唱腔，给人以别具一格的感受。在舞美方面，绚丽辉煌的宫廷楼阁代替了传统京剧的一桌两椅，绝妙的灯光变化不仅使视觉焕然一新，更加重了戏本身的表现力度。京剧《图兰朵》展示了京剧艺术传承中的创新和拓展，使京剧逐步进入世界主流文化舞台。答：五、写作（40分）23.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：随着年龄的增长，你会面对越来越多的人和事。你可能会面对心中一直盼望的，也可能会面对突如其来的；会面对成功，也会面对失败；面对纷繁的现实，也会面对自己的内心……请你以“面对”为题，写一篇文章，文体不限。（诗歌除外）。15\n题目二：假设一周七天之外，地球上还有一个星期八，你希望那天会是怎样的一番情景呢？请你发挥想象，以“地球上的星期八”为题，写一篇记叙文。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。怀柔区2022-2022学年度第一学期初三语文期末质量检测答案一、基础运用（共14分）1.A2(1)D2(2)A2(3)C15\n3.书体：行书特点：潇洒流畅（4个字，意思对即可）适宜挂在书房理由：梅兰竹菊素有君子之称，又有高洁之寓意，（或灯笼上的名言一般常用来激励学习）所以适宜挂在书房。（4分。每空1分）4.C二、古诗文阅读（共18分）（一）默写（4分）5.白露未晞6.（风休住）蓬舟吹取三山去7.潮平两岸阔，风正一帆悬（二）诗歌阅读（共4分）8.诗人借酒浇愁，一心盼望能够战场杀敌报效国家，却又不能实现的苦闷之情。（2分）9.示例：战斗的场面是何等激烈呀，战马奔腾，像宝马“的卢”一样飞驰而过，雷声阵阵，原来是放箭的弓弦发出的声音，让人心惊不已。（2分）（三）文言文阅读（共10分）10.A（2分）11（1）皇上派他（扶苏）在外面带兵。(2)士兵们本来对这事（鱼腹藏书）已经感到很奇怪了。（每句2分，共4分）12.准备：分析当前严峻的政治形势；假装是扶苏项燕的队伍，以顺应民心；鱼腹藏书、篝火狐鸣迷信的方法让人认为是天意。（答出任意两点给2分，答出一点给1分）原因：杀了故交，让亲近的人不敢亲近；信任小人（硃房、胡武）不信任群臣，令将士不满而疏远他。（2分，每点1分）（原文回答对了得一半分）三、名著阅读（共5分）13.问题一：唐僧出行的动机是去西天（佛教发源地）求取真经；阿龙纳斯是被美国海军邀请清除“怪物”，后被怪物俘虏，被迫听命于尼摩船长，也有对海底世界的好奇，开始奇幻之旅；鲁滨逊是为实现航海的梦想。（3分）问题二：从人物的精神品质、小说曲折的故事情节、小说的主题等方面谈出给自己的影响即可。（2分）示例：《西游记》给我的影响更大，唐僧一心求取真经，哪怕历尽千辛万苦也毫不动摇自己的信念，这种对理想执着追求的精神震撼了我，值得我学习。四、现代文阅读（共23分）15\n（一）多文本阅读（8分）14.甲②；乙②（每空1分）15.主食在膳食中的比例应占70%；主食坚持食物多样、谷类为主；控制油、盐、糖的摄入量。（每点1分。共3分）16.王大爷的观念没有科学依据，因为根据材料二，科学运动可以促进新陈代谢，提高人体免疫力。经常运动对慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等都有积极的预防作用。（1分）材料三的调查显示，静态生活方式是最大的死亡风险因素。（或静态生活方式是危害健康的最大因素、静态生活方式最容易导致死亡。）(2分)（二）记叙文阅读《心田上的蝴蝶兰》（共9分）17.（共2分）答案要点：因为他对那盆漂亮的蝴蝶兰一见倾心，打心里喜欢；给他心灵上的享受；明白了每一盆花草都是灵动的生命，用心对待；生活中，除了名利以外，总还有一种发自内心的情愫。（答出三点给2分，两点扣1分）18.（4分）想买蝴蝶兰却不卖给我，得知原因后心生敬意；在“我”懂得了蝴蝶兰的习性之后才把花快递给我，心生感动，明白老人的良苦用心（对花对主人负责的态度）；老人卖花入不敷出却拒绝“我”给跑来的大订单，我不理解，感到委屈；当我在忙碌枯燥之余感受到蝴蝶兰带给我的心灵的温暖时，真正懂得了在老人把每一株花草都看成是一种灵动的生命，他只为花、不为钱的质朴高尚的人格。（每点1分，共4分）19.（共3分）答案示例：所选语句：有的含苞待放，如婴儿微微握紧的肥硕的小手。 你的问题：这个比喻句有怎样的表达效果？你的解答：把含苞待放的蝴蝶兰比喻成婴儿的小手，形象地写出了花苞的鲜嫩、肥大的样子，突出对蝴蝶兰的喜爱之情。评分标准：所选语句1分，问题1分，解答1分。（三）议论文阅读《独学而无友，则孤陋而寡闻》（共6分）20.文化的发展、文明的前进，都离不开交流互动。（答为“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富”给1分。）（2分）21.C（2分）22.（2分）答案示例一：15\n好。因为文化的发展、文明的前进，都离不开交流互动。（或交流，就意味着生命力或用习近平总书记的话说：“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。任何一种文明，不管它产生于哪个国家、哪个民族的社会土壤之中，都是流动的、开放的。这是文明传播和发展的一条重要规律。”）改编西洋歌剧融入京剧唱腔等，展示了京剧艺术传承中的创新和拓展，让人耳目一新，演出规模大，说明人们喜欢。所以改得好。（结合文章内容1分，材料说明1分）答案示例二：不好。文化交流适宜与否，也要有一定的选择，京剧是我国国粹，与歌剧结合，不中不洋，这不是京剧将迈进世界文化主流，而是在践踏我们的民族文化。（结合文章内容1分，材料说明1分）五、写作23.（40分）项目等级内容、表达（36分）说明书写（4分）一类卷（40—34）符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。赋分范围：36—30分以33分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。4分书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。二类卷（33—29）比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。赋分范围：29—25分以27分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。3分书写工整，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。三类卷（28—24）基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。赋分范围：24—20分以22分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。2分字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。四类卷1—0分15\n（23—0）不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。赋分范围：19—0分以13分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。说明:1．字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。2．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。15
