小学四年级数学(人教版)暑假作业一一、看谁算得又准又快。（每小题1分，共20分）1.06+9.4=10.462÷10=0.29.93+0.1=10.034.04÷10=0.40410-2.3=7.7520÷4=13024×5=120250×40=100004.7－3.06=1.64 1－0.07=0.93 10.34＋2.56=12.920＋8.03=28.03 13.8×10=138 0.1÷100=0.001 125×9×8=9000 35—5×0=35 400－37－63=300 230÷2÷5=23 25×4÷25×4=1699×2+2＝200 二、认真审题，我会填（每空2分，共26分） 1、五十点零五写作( 50.05 )。 2、一个数由5个十和10个百分之一组成，这个数写作（ 50.1 ）。 3、一个数的小数部分有两位，当用四舍五入法保留一位小数时，近似值是5.0，这个数原来最小是( 4.95 ),最大是( 5.04 )。 4、99×181+181=（99+1）×181，应用了（乘法分配）律。 5、某三角形中，∠A=40°，∠B=80°， ∠C=（ 60 ）0。 6、1米70厘米=（ 1.7）米，8千克10克=（ 8.01 ）千克 7、0.78缩小（ 10 ）倍是0.078，扩大100倍是（ 78 ）。 8、长方形有（ 2 ）条对称轴，正方形有（ 4 ）对称轴，等腰三角形有（ 1 ）条对称轴。5\n三、我会选（每小题3分，共12分） 1、下面说法中正确的是（ C ） A、小数都比整数小； B、长方形、正方形、平行四边形是特殊的梯形； C、一个数除以0.2与把这个数乘以5的结果相等。 2、如果植树线路两端都要植树，则段数=(A) A、棵数-1 B、棵数 C、棵数+1 3、下面小数中最接近于10的数是（ B ） A、10.01 B、9.998 C、9.94、下列各数中，去掉“0”以后，大小不变的数是（ B ）。 A、5.08 B、5.80 C、580四、奥数专区(每小题6分，共18分)1、计算20222022×2022-20222022×2022的结果是(A)A、0B、2022C、2022解题思路：20222022×2022-20222022×2022＝（20220000+2022）×2022-（20220000+2022）×2022＝20220000×2022+2022×2022-（20220000×2022+2022×2022）＝20220000×2022+2022×2022-20220000×2022-2022×2022＝04152052735639542、找规律填空（每空2分）7（4）（11）（77）5\n第一项第二项第三项第四项解题思路：第二项1、2、3是自然数递加，每一步加1，而第三项的值刚好是第一项和第二项的和，如第一个框4+1＝5，第二个框5+2＝7，第三个框3+6＝9，所以第四个框的第二、三项分别填入4和4+7＝11，第四项是第一项和第三项的积，如4×5＝20，5×7＝35，6×9＝54，所以第四项填入7×11＝77.3、5个数写成一排，前3个数的平均值是15，后两个的数的平均值是10，这五个数的平均值是（13）。解题思路：5个数的总和是：15×3+10×2＝65那么它们的平均值是：65÷5＝13五、趣味数学(每小题8分，共24分)1、猴子妈妈拿来一根很长的木条，要把它锯成4段。猴妈妈问小猴子：如果锯开一处需要2分钟，锯完这根木条最少只用(6)分钟。解题思路：锯成四段只需锯三次，所以只要2×3＝6（分钟）2、下面算式中的a、b、c、d这四个字母各代表什么数字？(每空2分)5\na=(1)b=(0)c=(8)d=(9)解题思路：因为四位数abcd乘9的积是四位数，可知a是1；d和9相乘的积的个位是1，可知d只能是9；因为第二个因数9与第一个因数百位上的数b相乘的积不能进位，所以b只能是0（1已经用过）；再由b＝0，可推知c＝8。3、有一个连乘积： 9×19×29×39×49×…×979×989×999。 自然数里，由小到大，1000以内，凡是末位数字是9的，全在这里聚会。这个乘积的末位数字是（1）解题思路：因为只考虑末位数字，只要看在末位上总共有多少个9相乘。 又因为9×9＝81， 每两个9配成一对，每一对相乘得到的末位数字都是1。所以，偶数个9相乘，末位是1；奇数个9相乘，末位是9。 自然数从1开始，顺次每10个里有1个的末位数字是9。所以前1000个自然数里，有100个的末位数字是9。 因而在本题的连乘积里，末位上共有100个9相乘。100是偶数，所以连乘积的末位数字是1。5\n5
