英语·必修3(人教版),第四学时 Grammar,,一个名词或其他形式，跟在另一个名词或代词后并对其进行解释、说明或限定，这个名词或其他形式就是同位语。同位语与被它说明的名词的格要一致，并且前后两项所指相同，句法功能也相同。同位关系紧密时不用逗号隔开；同位语只作补充解释时可用逗号隔开。语法精讲名词性从句（三）——同位语从句一、同位语,Mr.Smith,our_new_teacher,_isverykindtous.我们的新老师史密斯先生对我们很好。YesterdayImetTom,a_friend_of_my_brother's．昨天我遇到了我弟弟的朋友汤姆。Mr.Johnsoncaresforusstudentsverymuch.约翰逊先生非常关心我们学生。语法精讲,二、同位语从句1．定义。在复合句主句中名词性成分之后与该名词性成分并列，补充说明该名词性成分的有关情况的名词性从句，被称为同位语从句。Iheardthenewsthat_our_team_had_won．我听到了我们队获胜的消息。Ihadnoideathat_you_were_here．语法精讲,我不知道你在这里。语法精讲,语法精讲,语法精讲三、同位语从句需注意的两个问题,语法精讲,语法精讲,语法精讲,语法精讲,例1Imadeapromisetomyself________thisyear，myfirstyearinhighschool，wouldbedifferent.语法精讲例题剖析that考查名词性从句——同位语从句。that引导同位语从句，在从句中不作句子成分，补充说明同位语promise的内容。解析：,例2AtthattimeIhadnoidea________Icouldhandittohimwithoutbeingseen.语法精讲how从句“________Icouldhandittohimwithoutbeingseen”从语义角度，可以判断是在解释说明名词idea“概念，知道”的内容。因此判断是同位语从句。根据主句意思“我没有概念，我不知道”可知，从句应该具有“疑问”含义。解析：,例3Nobodystoodoutadmittingthefact，forsomereason，________theylostthegame.语法精讲that名词与同位语从句之间被插入成分forsomereason隔断，增加了本题的难度。关键是能根据语义，判断“________theylostthegame”为同位语从句。解析：
