《拥抱亲情——感恩父母》主题班会设计 <br>
[班会背景] <br>
如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，认为父母的辛勤付出都是理所当然，甚至还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此，我决定召开这次主题班会，唤起孩子们感恩父母的内心情感。 <br>
[活动目的] <br>
1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。 <br>
2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母的养育之恩。 <br>
3. 培养集体荣誉感、增强班级凝聚力，以自己的实际行动，学会感恩。 <br>
[活动准备] <br>
父母辛勤劳作的图片、学生给父母做一份贺卡、歌曲《天下父母心》、《母亲》、《父亲》、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。 <br>
[参与者]： <br>
全体学生、班主任和部分家长 <br>
[活动过程]： <br>
课前营造氛围——播放歌曲《母亲》 <br>
甲：是谁赋予我们生命，是谁把我们抚养至今？ <br>
乙：是谁每天为我们准备可口的饭菜，将我们成堆的衣服清洗干净？ <br>
甲：是谁对我们嘘寒问暖，关心备至？ <br>
乙：又是谁在一直陪在我们身边，默默地支持与鼓励？ <br>
集体回答：父母 <br>
甲：是的，没有父母，哪来我们的生命？ <br>
乙：没有父母我们又怎能幸福快乐地成长？ <br>
甲：是啊，父爱如山，他沉默无语； <br>
乙：母爱似海，她温柔细腻 <br>
合：三（2）班感恩父母主题班会现在开始。 <br>
甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师和家长来参加这次主题班会。 <br>
第一环节 回顾亲情 <br>
甲：有这样一首诗，大家可能都还记得，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。”（学生跟读营造气氛） <br>
乙：这是一首母亲的赞歌。的确我们最应该感激一直以来为我们默默付出、疼我们、爱我们的爸爸妈妈。 <br>
幻灯出示：亲情赞颂知多少 <br>
甲：古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，又有多少演绎父母亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。请同学们以不同形式展示伟大父母之爱，表达对父母的感激之情。（或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌。） <br>
（ 播背景音乐《父亲》） <br>
感谢您——我的爸爸妈妈 <br>
男1：是您，给予了我生命，哺育我一天天长大，让我品尝到生命的欢乐！ <br>
男2：是您，教会了我走路，引导我一步步远离家门，让我领略世界的繁华！ <br>
女1：是您，在一个又一个夜晚，为我盖好被子！ <br>
女2：是您，在一个又一个傍晚，翘首门口，盼我回家！ <br>
男1：我外出玩耍，您心神不宁，牵挂的心始终放不下， <br>
男2：我生病卧床，您茶饭不思，心痛的泪悄悄挂满脸颊。 <br>
女1：多少次，您怕我遭受雨淋，急匆匆把雨具送到学校， <br>
女2：多少次，您怕我忘记吃药，半夜里披衣让我把药服下。 <br>
男1：又有多少次，您为我的学习成绩，或喜或忧，难以释怀， <br>
女1：还有多少次，您为我的任性固执，又急又愁，频添白发。 <br>
男合：妈妈，为了我，您品尝了太多生活的苦涩，容颜不再秀美如花， <br>
女合：爸爸，为了我，您承担了太多生活的重压，脊背开始不再挺拔！ <br>
（合）可是，爸爸妈妈！您知道吗？您的孩儿要对您说： <br>
男1：妈妈，不必担心，在我的眼中，您永远都是最美， <br>
男2：我将用我日益有力的臂膀，为您支撑一片湛蓝的天空！ <br>
女1：爸爸，不必忧虑，您永远都是我人生路上最有力的助手， <br>
女2：我将在您的目光里，大步向前，勇闯天涯！ <br>
（众合）爸爸妈妈，放心吧！您的孩子不会让您失望！ <br>
（女合）我会发奋读书，刻苦学习，让您为我而骄傲！ <br>
（男合）我会积极进取，拼搏向上，用美好的人生，作为对您最好的报答！ <br>
（众合）谢谢您，爸爸！谢谢您，妈妈！ <br>
甲：在我们成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了我们的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾用心留意过，那么，请同学们用90秒静静回想父母对你的关爱。 <br>
乙：请你用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。 <br>
甲：在我们的一生中，父母的关爱是最博大、最无私的，父母的养育之恩是永远...
