高考地理综合题答题模式训练 <br />一、综合题正确的文字表达的基本要求 <br />n 简述——简单扼要叙述，须把握要点 <br />n 简析——简单分析，提出论点即可 <br />n 写出——对图像或事实的主要内容予以呈现 <br />n 概括——对文字材料或图像内容予以概括要点等 <br />n 描述——对事物的外部特征予以描述 <br />n 综述——对事物的总体特征予以概括叙述 <br />n 说明——对原理、成因、规律进行说明 <br />n 分析——对地理事物或现象予以剖析、分解，分析原因、分析 <br /> 局部事物在全局中的地位或作用，分析事物间的联系等 <br />n 对比（比较）——列表比较相同、相异、相反、相似，可先后 <br /> 对比或并列对比；分析相同事物间的差别、不同事物间的联系 <br />n 评价——对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性评价或优势与不足评价 <br />二、讲究答题步骤 <br />⑴审题干（中心词、修饰词） <br />⑵列模板（地理要素全方面） <br />⑶究地点（考虑特殊的角度） <br />⑷细筛选（决定要点的去留） <br />⑸整语言（地理术语、要点顺序） <br />三、综合题建模用模训练（每日一题：共80题） <br />（一）气候专题 <br />1、影响气温高低的因素： <br />⑴太阳辐射：纬度位置（正午太阳高度；昼夜长短） <br />⑵大气辐射：①大气对太阳辐射的削弱作用；②大气对地面的保温作用 <br />⑶地面辐射（下垫面）：①地形状况（迎风坡和背风坡、海拔高低、地形封闭状况等）；②洋流；③海陆分布；④植被；⑤水库；⑥聚落（城市、郊区、乡村） <br />（典型例题：2010届泉州市质检第八页：试判断7月份气温更高的地点，并分析其原因。） <br /> <br />学以致用题目：分析位于520S附近某地区的相关等值线图，回答问题。 <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />根据图中资料分析A、B两点气温差异及原因。 <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />2、气温日较差和年较差影响因素 <br />影响因素 <br />气温日较差 <br />影响因素 <br />气温年较差 <br />纬度 <br />随纬度增高而减小 <br />纬度 <br /> 随纬度增高而增大（原因：随纬度升高，正午太阳高度和昼夜长短变化幅度增大） <br />海陆 <br />陆地大于海洋 <br />海陆 <br />陆地大于海洋（随大陆性增强而变大） <br />天气 <br />晴天大于阴天 <br />天气 <br />少云雨区大于多云雨区 <br />季节 <br />夏季大于冬季 <br />地形 <br />平原大于山区 <br />植被 <br />裸地大于植被覆盖地 <br />植被 <br />裸地大于植被覆盖地 <br />海拔 <br />山区海拔越高气温日较差越小 <br />海拔 <br />山区海拔越高气温年较差越小 <br />（典型例题：下题为2010年三明市区三校联考试卷（试卷图形模糊）） <br />材料一 世界两区域图 <br /> <br />与七月份相比，一月份m、n两地的温差较大，请分析两地一月份温差较大的原因。（4分） <br />答案：1月，太阳直射南半球，m 地比n 地正午太阳高度低、昼长时间短，获得太阳辐射少。冬季风对m地影响大。 <br />或答（更好理解）：1月，太阳直射南半球，m、n两地位于北半球，随纬度升高，正午太阳高度和昼夜长短变化幅度增大 <br />学以致用题目一：阅读下面资料，回答问题 <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />(1)写出四城市相对应的气温曲线和降水柱状图的字母：广州_______武汉_______北京_______哈尔滨_______ （4分） <br />(2)四城市中，气温年较差最大的城市是_______，（1分）试分析形成气温年较差大的原因。（4分） <br /> <br /> <br /> <br />b <br /> <br />▲ <br />▲ <br />40° <br /> <br />0° <br /> <br />70° <br /> <br />60° <br /> <br />40° <br /> <br />M <br /> <br />N <br /> <br />A <br /> <br />B <br /> <br />C <br /> <br />P <br /> <br />a <br />4165 <br /> <br />6960 <br /> <br />达喀尔 <br /> <br />瓦尔帕莱索 <br />学以致用题目二：下图为某世界知名汽车拉力赛2004年（a图）和2009年（b图）的比赛路线图。读下图16，回答下列问题（10分）。 <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />分析P地气温特征及主要原因。 <br /> <br /> <br /> <br /> <br />3、气候特征的描述 <br /> <br />描述的基本内容 <br />表达形式 <br />气温 <br />特征 <br />①最高、最低月均温；②气温年、日较差； <br />“衡温”型 <br />热 带：终年高温 <br />寒 带：终年严寒 <br />“变温”型 <br />亚热带：冬暖夏热（夏季高温，冬季低温[温和） <br />温 带：冬冷夏热（夏季高温，冬季寒冷。） <br />降水 <br />特征 <br />年降水总量、降水的季节或年际变化、雨季长短 <br />年雨型 <br />终年多雨，降水的季节分配均匀。 <br />少雨型 <br />终年干燥少雨；降水的季节和年际变化大。 <br />夏雨型 <br />夏季降水集中，（高温）多雨 <br />冬雨型 <br />夏季（炎热）干燥，冬季（温和）多雨。 <br />学以致用题目：读日本局部示意图。 <br />甲 <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />与我国同纬度的东部沿海地区相比，甲地的气候有何特征...
